3ds Max室内效果图设计 教案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.1.1 任务引入 2.1.2 任务知识：软件的操作界面及坐标系
1．操作界面 2．坐标系统
2.1.3 任务实施：选择需要的坐标系
任务 2.2 掌握物体的选择方式及变换
2.2.1 任务引入 2.2.2 任务知识：选择及变换物体
1．选择方式 2．变换物化
2.2.3 任务实施：使用选择及变换方法制作铅笔
任务 2.3 掌握物体的复制
2.3.1 任务引入 2.3.2 任务知识：复制物体
1．直接复制物体 2．镜像复制物体 3．间距复制物体 4．利用阵列复制物体
2.3.3 任务实施：使用复制制作钟表
任务 2.4 了解捕捉和对齐工具
2.4.1 任务引入 2.4.2 任务知识：捕捉和对齐工具
1．捕捉工具 2．对齐工具
2、 教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解 析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课后扩展案例和项目演练提高学生的实 际应用能力。
3、 教学资料及要求：在网上找一些简单的几何体进行创建，来加深学员对知识点的理 解和提高实际应用能力。
教学内容
讨论问题：1、几何体的分段数过多，会直接影响建模和后期渲染的速度吗？ 2、在创建几何球体中，直径创建方法和中心创建方法有什么区别？
第3讲
课时内容 创建几何体
授课时间 180 分钟
课时
4
教学目标 掌握创建标准几何体的工具。
掌握创建扩展几何体的工具。
教学重点 掌握标准几何体的绘制方法。
掌握扩展几何体的绘制技巧。
教学难点 培养对基本几何体模型的设计创意能力。
教学设计
1、 教学思路：（1）通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；（2）通过设计理念确 认设计的构思过程和主导思想；（3）通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件 功能；（4）通过任务实施操作可以快速熟悉室内设计思路；（5）通过扩展案例和项 目演练可以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。
内容大纲：具体可结合本项目的 PPT 课件进行配合讲解。 任务 3.1 制作圆茶几
3.1.1 任务引入 3.1.2 设计理念 3.1.3 任务知识：创建标准几何体
1．“长方体”工具 2．“圆柱体”工具 3．“圆锥体”工具 4．“圆环”工具 5．“管状体”工具
3.1.4 任务实施 3.1.5 扩展实践：制作时尚圆桌
第2讲
课时内容 初识 3ds Max 2014 授课时间 270 分钟
课时
6
教学目标 教学重点
了解 3ds Max 2014 的操作界面。 掌握物体的选择方式、变换和复制。 了解捕捉和对齐工具。 了解物体的轴心控制。
掌握软件的操作界面及坐标系。 掌握对物体的选择、变换和复制操作。 掌握捕捉和对齐工具的使用方法。 掌握物体的轴心控制方法。
任务 3.2 制作筒式壁灯
3.2.1 任务引入 3.2.2 设计理念 3.2.3 任务知识：创建扩展几何体
1．“切角长方体”工具 2．“胶囊”工具 3．“切角圆柱体”工具
3.2.4 任务实施 3.2.5 扩展实践：制作沙发床
任务 3.3 项目演练：制作圆凳
3.3.1 任务引入
3.3.2 设计理念
1、 熟练掌握创建长方体、圆锥体、球体、圆柱体、几何球体、圆环、管状体、四棱锥、
教学难点 培养对软件基本操作的熟悉度。
教学设计
1、 教学思路：（1）通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；（2）通过任务知识的 解析使学生能够深入学习软件功能；（3）通过任务实施操作可以快速熟悉版式设计 思路。
2、 教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解 析深入学习软件功能和制作特点。
任务 1.2 明确室内效果图的工作流程
1.2.1 任务引入 1.2.2 任务知识：室内效果图的工作流程 1.2.3 任务实施：查找并收集中用。 2. 明确室内效果图的工作流程。 3. 掌握室内效果图作品图片的收集方法。 4. 掌握室内效果图设计素材的收集方法。
《3ds Max 2014 室内效果图设计（项目式全彩微课版）》
配套教学教案
第1讲
课时内容 教学目标 教学重点 教学难点
发现室内中的美 ——室内效果图设计基础
授课时间
了解室内效果图的相关应用。
明确室内效果图的工作流程。
掌握室内效果图作品图片的收集。 掌握室内效果图设计素材的收集。
培养对室内效果图设计的基本兴趣。
2.4.3 任务实施：掌握使用捕捉工具捕捉对象
任务 2.5 了解物体的轴心控制
2.5.1 任务引入 2.5.2 任务知识：轴心控制方法
1．使用轴点中心 2．使用选择中心 3．使用变换坐标中心
2.5.3 任务实施：使用变换坐标中心控制对象
小结
1、 掌握 3ds max 2014 的操作界面及坐标系统。 2、 熟练掌握物体选择、变换和复制的方法。 3、 掌握使用捕捉工具精确定位，使用对齐工具对齐坐标和目标对象的方法。 4、 掌握物体轴心的控制。
教学内容
讨论问题：1、室内效果图的工作流程是什么？ 2、室内设计被广泛应用于哪些领域？
内容大纲：具体可结合本项目的 PPT 课件进行配合讲解。 任务 1.1 了解室内效果图的相关应用
1.1.1 任务引入 1.1.2 任务知识：室内效果图的相关应用
1．居住建筑室内设计 2．公共建筑室内设计 3．工业建筑室内设计 4．农业建筑室内设计 1.1.3 任务实施：收集居住建筑室内设计的作品图片
90 分钟
课时
2
教学设计
1、 教学思路：通过讲解室内效果图的相关应用、室内效果图的工作流程，使学生对室 内效果图设计有一个全面的认识，有助于高效地进行后续的室内效果图设计工作。 2、 教学手段：（1）通过任务的引入和实施熟悉室内效果图设计的相关应用和工作流程； （2）通过任务知识的解析使学生能够深入学习室内效果图设计基础。
3、 教学资料及要求：除了课堂讲解的软件功能外，还可以根据相关的工具特点进行简 单的练习和操作。
教学内容
讨论问题：1、3ds Max 2014 操作界面主要由哪些区域组成？ 2、3ds Max 2014 命令面板分为几个部分？
内容大纲：具体可结合本项目的 PPT 课件进行配合讲解。 任务 2.1 了解 3ds Max 2014 的操作界面
1．操作界面 2．坐标系统
2.1.3 任务实施：选择需要的坐标系
任务 2.2 掌握物体的选择方式及变换
2.2.1 任务引入 2.2.2 任务知识：选择及变换物体
1．选择方式 2．变换物化
2.2.3 任务实施：使用选择及变换方法制作铅笔
任务 2.3 掌握物体的复制
2.3.1 任务引入 2.3.2 任务知识：复制物体
1．直接复制物体 2．镜像复制物体 3．间距复制物体 4．利用阵列复制物体
2.3.3 任务实施：使用复制制作钟表
任务 2.4 了解捕捉和对齐工具
2.4.1 任务引入 2.4.2 任务知识：捕捉和对齐工具
1．捕捉工具 2．对齐工具
2、 教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解 析深入学习软件功能和制作特点。（3）通过课后扩展案例和项目演练提高学生的实 际应用能力。
3、 教学资料及要求：在网上找一些简单的几何体进行创建，来加深学员对知识点的理 解和提高实际应用能力。
教学内容
讨论问题：1、几何体的分段数过多，会直接影响建模和后期渲染的速度吗？ 2、在创建几何球体中，直径创建方法和中心创建方法有什么区别？
第3讲
课时内容 创建几何体
授课时间 180 分钟
课时
4
教学目标 掌握创建标准几何体的工具。
掌握创建扩展几何体的工具。
教学重点 掌握标准几何体的绘制方法。
掌握扩展几何体的绘制技巧。
教学难点 培养对基本几何体模型的设计创意能力。
教学设计
1、 教学思路：（1）通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；（2）通过设计理念确 认设计的构思过程和主导思想；（3）通过任务知识的解析使学生能够深入学习软件 功能；（4）通过任务实施操作可以快速熟悉室内设计思路；（5）通过扩展案例和项 目演练可以拓展学生的实际应用能力，增强学生的软件使用技巧。
内容大纲：具体可结合本项目的 PPT 课件进行配合讲解。 任务 3.1 制作圆茶几
3.1.1 任务引入 3.1.2 设计理念 3.1.3 任务知识：创建标准几何体
1．“长方体”工具 2．“圆柱体”工具 3．“圆锥体”工具 4．“圆环”工具 5．“管状体”工具
3.1.4 任务实施 3.1.5 扩展实践：制作时尚圆桌
第2讲
课时内容 初识 3ds Max 2014 授课时间 270 分钟
课时
6
教学目标 教学重点
了解 3ds Max 2014 的操作界面。 掌握物体的选择方式、变换和复制。 了解捕捉和对齐工具。 了解物体的轴心控制。
掌握软件的操作界面及坐标系。 掌握对物体的选择、变换和复制操作。 掌握捕捉和对齐工具的使用方法。 掌握物体的轴心控制方法。
任务 3.2 制作筒式壁灯
3.2.1 任务引入 3.2.2 设计理念 3.2.3 任务知识：创建扩展几何体
1．“切角长方体”工具 2．“胶囊”工具 3．“切角圆柱体”工具
3.2.4 任务实施 3.2.5 扩展实践：制作沙发床
任务 3.3 项目演练：制作圆凳
3.3.1 任务引入
3.3.2 设计理念
1、 熟练掌握创建长方体、圆锥体、球体、圆柱体、几何球体、圆环、管状体、四棱锥、
教学难点 培养对软件基本操作的熟悉度。
教学设计
1、 教学思路：（1）通过任务引入引导学生进入任务学习的内容；（2）通过任务知识的 解析使学生能够深入学习软件功能；（3）通过任务实施操作可以快速熟悉版式设计 思路。
2、 教学手段：（1）通过课堂实训案例熟悉设计理念和软件功能；（2）通过软件功能解 析深入学习软件功能和制作特点。
任务 1.2 明确室内效果图的工作流程
1.2.1 任务引入 1.2.2 任务知识：室内效果图的工作流程 1.2.3 任务实施：查找并收集中用。 2. 明确室内效果图的工作流程。 3. 掌握室内效果图作品图片的收集方法。 4. 掌握室内效果图设计素材的收集方法。
《3ds Max 2014 室内效果图设计（项目式全彩微课版）》
配套教学教案
第1讲
课时内容 教学目标 教学重点 教学难点
发现室内中的美 ——室内效果图设计基础
授课时间
了解室内效果图的相关应用。
明确室内效果图的工作流程。
掌握室内效果图作品图片的收集。 掌握室内效果图设计素材的收集。
培养对室内效果图设计的基本兴趣。
2.4.3 任务实施：掌握使用捕捉工具捕捉对象
任务 2.5 了解物体的轴心控制
2.5.1 任务引入 2.5.2 任务知识：轴心控制方法
1．使用轴点中心 2．使用选择中心 3．使用变换坐标中心
2.5.3 任务实施：使用变换坐标中心控制对象
小结
1、 掌握 3ds max 2014 的操作界面及坐标系统。 2、 熟练掌握物体选择、变换和复制的方法。 3、 掌握使用捕捉工具精确定位，使用对齐工具对齐坐标和目标对象的方法。 4、 掌握物体轴心的控制。
教学内容
讨论问题：1、室内效果图的工作流程是什么？ 2、室内设计被广泛应用于哪些领域？
内容大纲：具体可结合本项目的 PPT 课件进行配合讲解。 任务 1.1 了解室内效果图的相关应用
1.1.1 任务引入 1.1.2 任务知识：室内效果图的相关应用
1．居住建筑室内设计 2．公共建筑室内设计 3．工业建筑室内设计 4．农业建筑室内设计 1.1.3 任务实施：收集居住建筑室内设计的作品图片
90 分钟
课时
2
教学设计
1、 教学思路：通过讲解室内效果图的相关应用、室内效果图的工作流程，使学生对室 内效果图设计有一个全面的认识，有助于高效地进行后续的室内效果图设计工作。 2、 教学手段：（1）通过任务的引入和实施熟悉室内效果图设计的相关应用和工作流程； （2）通过任务知识的解析使学生能够深入学习室内效果图设计基础。
3、 教学资料及要求：除了课堂讲解的软件功能外，还可以根据相关的工具特点进行简 单的练习和操作。
教学内容
讨论问题：1、3ds Max 2014 操作界面主要由哪些区域组成？ 2、3ds Max 2014 命令面板分为几个部分？
内容大纲：具体可结合本项目的 PPT 课件进行配合讲解。 任务 2.1 了解 3ds Max 2014 的操作界面