(小学教育)2019年五年级下册期中测试卷

2019年五年级下册期中测试卷

班级学号姓名计分

一、积累与运用。（50分）

1．认真拼读，正确书写（10分）

xuàn rǎn xiū sè biān jiānɡ sā huǎnɡ suō yī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xiōnɡ tánɡ zhú lán jì diàn dà sǎo dào zéi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. 把划线部分换成四字词语，并从中选择一个词语造句（6分）

①你瞧，这里的人们安定地生活，愉快地劳动。（）

②为了能在XX年奥运会上夺取更多的金牌，中国队的教练真是费尽心思。

（）

③他做事一向不考虑别人的感受，总是随着自己的意思，想怎么就干什么。

（）

④“文化长廊”中许多的美术作品都是非常生动逼真，像活的一样。

（）

写句子：

3. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）

A．抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞 B．幻稚纺碍鞠躬尽瘁含辛茹苦

C．硝烟拥戴迫不及待雪中送炭 D．驱遂封琐同归于进势不可当

4.下面词中括号前的字有几种解释，把正确的序号写在括号里（7分）

①表（）里如一①露在外面的②表格③榜样④一种器具

②盛气凌（）人①冰②接近③侵犯，欺压④杂乱

③身临（）其境①到达②面对③接近④仿照

④平易（）近人①好办，不难②改变③交换④平和

⑤“乃”有几种解释：①是，就是、实在是；②于是，就；③你，你的。

在《杨氏之子》古文中“乃呼儿出”中应选第（）种解释；在“失败乃成功之母”中应选第（）种解释；在“乃兄”中应选第（）种解释。

5．本学期，第四组课文为我们讲述了一些感人的故事。如《再见了，亲人》一文讲述了______ 和_________依依惜别的深情令人难以忘怀。《》中的老红军忠于革命事业、舍己为人。 (3分)

6.按内容默写（14分）

①天行健，。《周易》

②临行密密缝，。（孟郊《游子吟》）

③，只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）

④少年易老学难成，。《偶成》

⑤；不积小流，无以成江河。《荀子》

⑥我国文化博大精深，有许多富含哲理的名句，比如激励人们自强不息的有: “

”；告诫人们要珍惜生命和时间，不要等到年老时，才懊悔自己虚度光阴有：“

。”（用古诗句表述）

7．根据句子的意思在（）里填上适当的关联词。（6分）

虽然……但是……因为……所以……宁愿……也不……

即使……也……尽管……还是……不但……而且……

①（）下雪路滑，她（）第一个来到学校，为同学们服务。

②马克思和恩格斯（）在生活上互相帮助、互相关心，（）在共产主义事业上亲密地合作。

③太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

8.劝说（2分）

你和好朋友一起有说有笑地走在大街上，好朋友随手把果皮扔在了路边，其实不远处就有果皮箱……遇到这种情况，你会怎样做，怎样劝说好朋友？

二、阅读大观园（20分）（一）

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

1. 这首词的词牌名是，题目是。（2分）

2. “亡赖”同“”，“亡”读，“亡赖”在这里的意

思是：。（3分）

3. 词中最能表现儿童无忧无虑、天真活泼的一句诗是

（2分）

4. 词中写出乡村田园风光的一句是：

（2分）

5. 在文中划线部分补充句子。（1分）

（二）腼腆的微笑

①那个夏天，我们相识。

②初来乍到，我们都显得格外文静，就像温室的花朵，还很懵懂，来不及适应tū rú qí lái( )的生活变化，想到这就是要在一起生活三年的同学，也不知道是期待还是暗自窃喜，对于这将要来到的初中生活，没有一点预想，只是一味地感觉新鲜。

③记得我们懒懒地躺在床上，没有一个人敢对着这些陌生的面孔打出第一声招呼。但最后还是有人按捺不住好奇心，第一个主动打开了话匣子。随后，安静的房间便一发不可收拾了，每个人都像含苞的花朵，突然受到阳光的滋润，全都灿烂地绽放了。七嘴八舌地谈天论地，谈得天昏地暗。就这样，就像一见如故的zhì( )友，我们融入了这个大家庭。

④但毕竟是刚刚相识，大家终究还是显得很腼腆，显得很不好意思。一直都没有忘记我第一次向别人借东西，做了很久的思想斗争终于开了口，而对方呢，shuǎnɡ( )快地借给了我，而且还附送了一个腼腆的笑容。

⑤就是这个微笑，我将它永远定格下来，它代表着——初识的腼腆。

（节选自江声文集《一路花香》第四辑《夏天的故事》，作者：袁书舟）

1.写出选文中带拼音的字、词。（2分）

2.给下面加点的字注音。（2分）

话匣．子（）绽．放（）

3.联系上下文，解释词语。（1分）

一见如故：

4.文中划横线的句子运用了什么修辞手法？表达了同学们当时怎样的心情？(2分)

5.选文第⑤段写道：“就是这个微笑，我将它永远定格下来，它代表着——初识的腼腆。”这里的“微笑”表达了一种怎样的情感？（1分）

6．读了这几段文字之后，你在人际交往方面受到了怎样的启发呢？（2分）

三、综合附加题（20分）

1. 下列四组词，褒义词、中性词、贬义词各有一个，它们的排列顺序，与众不同的一项是（）（3分）

A．团结、结合、勾结 B．鼓舞、鼓动、煽动

C．爱护、看护、庇护 D．牺牲、丧命、死亡

2. 生活中，有些情况不便在大庭广众之下说明，但可以用特殊的词语代替。请你根据下面的对话环境，依次写出四个“那个”的具体意思。（2分）小刘的朋友结婚，他忘记了送礼，事后发觉，他十分抱歉。在办公室里，小刘不好意思地对朋友说：“你那天那个①，我没有那个②，实在那个③。”朋友笑着回答：“我已经那个④，你也不必再那个啦。”

①处的“那个”指的是②处的“那个”指的是

③处的“那个”指的是④处的“那个”指的是

3. 下列诗句，不能体现诗人博大胸怀的诗句的一项是（）（2分）A．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘。

C．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

4. 填数字组成对联。（5分）

（1）（）泉映月，四化迎春。（2）（）秋大业，万国新春。