《先天性行为和学习行为》PPT课件

按功能分：取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖
动 行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
物
的
行
先天性行为：生来就有，由遗传物质
为 按获得途径分： 所决定。
学习行为：在遗传因素的基础上,通过环
境因素的作用,由生活经验和学习而获得
目标检测
1.①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂 张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物。其中属 于先天下行为的是 （ B ）
第二节 先天性行为和学习行为
-.
检查复习
1、人体完成一个动作的顺序，正确的是（ D ）
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋 A. ②①③ B. ②③① C. ①②③ D. ③①②
2、屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态是（ C ）
A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 B.肱二头肌和肱三头肌同时收缩 C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D.肱二头肌和肱三头肌同时舒张
A、一般来说，学习行为占比例越大的动物越高等 B、一般来说，学习行为占比例越大的动物对环境的适应能力越强 C、一般来说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达 D、社会行为是学习行为中的一种高级表现形式 5.攻击行为是指___同__种___个体之间因争夺食物、配偶、领域或巢区 等而发生的相互攻击的行为。
领域行为
社会行为
区分先天性行为和学习行为
按获得途径分：动物的行为可分为先天性行为和学习行为。
生来就会
后天学会
先天性行为
1.概念：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的 行为。 2.特点：①生来就有，动物生存必不可少的行为
②由遗传物质决定 ③能满足基本的生活需求 3.局限：只能适应相对稳定的环境
• A、马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球
• B、狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开
• C、幼袋鼠出生后会爬进母兽的育儿袋内
• D、家兔听到饲养员的脚步声就出来索食
•
• 变式训练1：“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ B ）
• A. 攻击行为，防御行为
B. 繁殖行为，繁殖行为
• C. 防御行为，攻击行为
学习行为
1.概念：在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生 活经验和学习而获得的行为。 2.特点：①出生后通过学习获得
②能适应复杂多变的环境 ③动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也 复杂，而且学习在动物的活动中占的比重也越大。
• 例题1：下列各种行为中，与其他行为不属于同一类型的是（ C ）
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 2.下列现象和典故属于先天性行为的是（ D ） A. 望梅止渴 B. 老马识途 C. 杯弓蛇影 D. 受烟熏而流泪 3.动物具有“学习能力”，这有利于（ D ） A、找到食物 B、 逃避敌害 C、找到配偶 D、适应复杂的生活
目标检测
4.下列关于先天行为和学习行为说法错误的是（ D ）
分析下列图片和文字资料
一只失去雏鸟的美 国红雀，总是给养鱼池 边浮到水面张口求食的 金鱼喂它捕来的昆虫， 就像喂自己的雏鸟一样， 一连喂了好几个星期。
分析下列图片和文字资料
很多年前，在 英格兰有一只大山 雀，一次偶尔碰巧 打开了放在门外的 奶瓶盖，偷喝了牛 奶。不久，那里的 其他大山雀也学会 了偷喝牛奶。
检查预习
1、从获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类，分别
是
和
。
2.先天性行为是指 就有的，由动物体内
所决定的
行为，如：蜘蛛结网、
、
等。
3.学习行为是指在
的基础上，通过
的作用，由生
活经验和 而获得的行为，如：海豚顶球、
等。
学习目标
1.举例说出动物各种各样的行为。 2.区别动物的先天性行为和学习行为（重点）。 3.阐明动物的行为对于动物生存的意义（难点）。
4、不同的动物的学习能力有差别吗？ 动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
小结：先天性行为和学习行为的区别
类别
先天性行为
形成
Baidu Nhomakorabea
生来就有
获得
途径 由遗传物质所决定
适应 相对稳定的环境
举例 蜘蛛结网，
小狗会睡觉
学习行为
出生后形成 通过生活经验和学 习而获得 不断变化的复杂环境
鹦鹉学舌，老马识途
课堂小结
想一想，议一议
阅读教材47页的想一想，了解聪明的乌鸦是如何吃 到坚果中的果仁的；并思考，乌鸦这种行为是生来就有 的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？
一、动物的行为
动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的 活动，都是动物的行为
取食行为
繁殖行为
迁徙行为
说说你所知道的动物行为
攻击行为
防御行为
讨论
1、上述资料中动物的行为，哪些是先天性行为，那些是学习行为？ 2，3，5为先天性行为；1，4，6为学习行为
2、对比资料1和2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义 有什么不同？
课本50页第一段，第1，2句。 3、分析资料3，说说先天性行为有哪些局限性？
先天性行为只能满足基本的生存，无法适应复杂多变的环境。
D. 防御行为，防御行为
分析下列图片和文字资料
蚯蚓走迷宫实验
在迷宫的一臂安上电 极，另一臂是潮湿的暗室， 其中还有食物。当蚯蚓爬 到安有电极的一臂时，就 会受到电击，经过多次尝 试和错误后，蚯蚓能够学 会直接爬向潮湿的暗室。
分析下列图片和文字资料
刚出生的小袋鼠只有 人的手指那样大，眼睛还 睁不开。它出生时掉在母 袋鼠的尾根部，靠本能爬 到母袋鼠的尾尖，在从尾 尖爬到母袋鼠腹部的育儿 袋中吃奶。
分析下列图片和文字资料
菜青虫总是取食白菜等 十字花科植物。有人利 用刚从受精卵里孵化出 的菜青虫做实验：把十 字花科植物的叶片榨橙 汁涂抹在滤纸上，旁边 放着其他植物的叶子 ， 结果菜青虫去啃食滤纸， 却不吃其他植物的叶子。
分析下列图片和文字资料
幼小的黑猩猩能模仿成年 黑猩猩，用树枝从蚁穴钓 取白蚁作为食物。成年黑 猩猩会利用经验来解决问 题。有人通过实验发现， 当香蕉被挂在高处够不着 时，黑猩猩就会把木箱叠 起来，然后爬到木箱顶上 摘香蕉。