人音版-音乐-六年级下册-《火车来了》优质课件(共16张)

整体感知学唱歌曲
从歌曲中我们感受到了新疆开通火车后人民欢 快的心情。火车的开通大大加强了同内地的联系， 促进了新疆经济、文化的交流与发展，正如歌词所 说：“共产党带来好时光，幸福日子万年长”……
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欢迎同学们来到我们的音乐课堂，我们 是一个多民族国家，同学们能说一说你知道 的民族吗？
今天老师就带着同学们走进少数民族，了 解它的故事，一起去看一看，是哪个民族吧！
柯尔克孜族主要生活在新疆维吾尔自治区。从 上面的两幅图片同学们可以猜出我们接下来要做什 么了吗？
歌曲学唱
整体感知，掌握歌曲的 演唱
再次聆听歌曲，感受歌曲的情绪，说一 说歌曲的节拍有什么特点？
歌曲中出现了两种拍号：四二拍和四三拍。 同学们知道一首歌曲中出现两种拍号是称作什 么吗？
认识变拍子
感受歌曲，仔细观察歌谱，你会发现这首歌 曲中出现了很多音乐记号。同学们认识它们吗？
＜sf＞ —
sf ：这是一种音乐表情符号，从听觉上 来说是特强，从音乐的气氛渲染来说是突强。 这里是指某个音或这一小节突然强。
火车来了
CONTENTS
感受歌曲 歌曲学唱
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲的 情感、旋律、内容
欣赏歌曲，思考并回答下面的问题： 1.歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 2.歌曲演唱了什么内容？
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《火车来了》是一首柯尔克孜族的民歌。解 放后在党和政府的关怀下，将铁路修到边疆—— 新疆，这是一件大喜事。歌曲用活泼、欢快的旋 律表达了新疆各族人民以兴高采烈的心情欢迎火 车开进新疆的场景和对党的歌颂。