2022-2023学年全国初中七年级上政治人教版月考试卷(含答案解析)042504

2022-2023学年全国初中七年级上政治人教版月考试卷
考试总分：35 分考试时间： 120 分钟
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________
一、选择题（本题共计 5 小题，每题 5 分，共计25分）
1. 七年级
班的诗琪在学习中喜欢和他人互动,而她的同桌嘉怡喜欢一个人琢磨,俩人的学习方法虽然不同,但却相互鼓励,良性竞争,共同进步。

在她们的带动下,全班学风良好,成绩都有了明显的提升。

材料说明（）A.诗琪的学习方法太落后,只有自己琢磨问题的方法才是最好的
B.嘉怡的学习方法太落后,应该和他人相互交流
C.集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体有活力的表现
D.同学之间存在竞争关系,不应该合作
2. 2018年7月10日，“京津冀文博一体化系列展一一廊坊博物馆藏剪纸艺术展”在民族文化宫开展。

剪纸作为我国民间美术的一个重要门类，是中华文化艺术的瑰宝。

中国的剪纸艺术最早始于西汉，宋代时剪纸形式变得多样化，到了明清时期，剪纸手工艺术走向成熟并达到了鼎盛时期。

下列对剪纸的认识错误的是（）
A.剪纸是中华民族灿烂文化的重要组成部分
B.剪纸属于中华传统工艺
C.剪纸对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响
D.剪纸作品都是传统文化的精华
3. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

青春期的生理变化有（
）
①身体迅速长高、长壮
②独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解
③运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟
④生殖器官发育和成熟
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4.
下列体现换位思考的有（）
①君子一言，驷马难追
②责人之心责己，恕己之心恕人
③己所不欲，勿施于人
④尺有所短，寸有所长
A.②③
B.①②
C.③④
D.①④
5. “敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”，这些名言告诉我们为人处世的道理有（）
①尊重他人，平等待人②换位思考，与人为善
③诚信做人，言而有信④自尊自信，敢于竞争
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
二、简答题（本题共计 2 小题，每题 5 分，共计10分）
6. 【防范侵害健康成长】观察两幅漫画，思考回答问题。

（1）两幅漫画共同反映的主题是________，侵犯了未成年人的________权。

（2）结合漫画，谈谈未成年人为减少此类矛盾与冲突的发生，在交往中应该注意些什么。

7. 2020年1月，针对全国面临的新冠肺炎疫情，教育部发出通知，要求2020年春季学期延期开学，但疫情防控期间中小学校“停课不停学”，各地要按正常教学计划积极提供免费线上课程，为中小学生如期学习提供便利条件。

阅读材料，结合教材“理解权利义务”有关知识回答下列问题：
（1）“停课不停学” 有利于保障中小学生的什么权利？国家对中小学生的这项权利有哪些制度和政策保障？
（2）作为学生，你会如何珍惜这一权利？
参考答案与试题解析
2022-2023学年全国初中七年级上政治人教版月考试卷
一、选择题（本题共计 5 小题，每题 5 分，共计25分）
1.
【答案】
C
【考点】
建设美好集体
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查美好集体特点的理解。

材料中“学习方法不同”“相互鼓励，良性竞争，共同进步”体现在美好集体中，集体成员之间的和
而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体有活力的表现。

所以C说法符合题意；AB说法太绝对，排除；D说法错误同学
之间要相互合作，共同进步.故选C.
2.
【答案】
D
【考点】
中华文化
【解析】
此题暂无解析
【解答】
分析材料可知，国家大力支持剪纸艺术展，表明了剪纸是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

所以A 是正确的选项；
BCD选项不符合题意，排除。

故选A。

3.
【答案】
C
【考点】
青春期的特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
青春期的生理变化有身体外形的迅速变化，身体迅速长高、长壮，运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟，生殖器官发育和成熟，所以选项①③④都是正确的，符合题意；
选项②的观点不符合题意，属于心理变化的特点，故应排除。

故选C。

4.
【答案】
A
【考点】
换位思考，与人为善
【解析】
本题考查换位思考，与人为善。

【解答】
①不符合题意，“君子一言，驷马难追”体现的是诚信；
②符合题意，“责人之心责己，恕己之心恕人”体现的是换位思考；
③符合题意，“己所不欲，勿施于人”体现的是换位思考、与人为善；
④不符合题意，“尺有所短，寸有所长”体现的是正确认识自己。

故选A。

5.
【答案】
A
【考点】
换位思考，与人为善
【解析】
此题暂无解析
【解答】
“敬人者，人恒敬之”意思是：尊敬别人的人，别人也永远尊敬他，告诉我们要尊重他人，平等待人，①正确；“己所不欲，勿施于
人”意思是：自己不喜欢的，也不要强加给对方，告诉我们要换位思考，与人为善，②正确；题干中没有体现“诚信做人，自尊自
信，敢于竞争”，③④不符合题意。

故选A.
二、简答题（本题共计 2 小题，每题 5 分，共计10分）
6.
【答案】
校园暴力,生命健康权
乐交诤友，不交损友；与人为善，换位思考；学会宽容；和谐相处；发生矛盾时主动沟通；学会尊重他人；合理调控不良情绪等．（，答出两点即可）
【考点】
与人交往和沟通的技巧
交友的原则
宽容待人
换位思考，与人为善
防范校园暴力
生命健康权
【解析】
本题考查了有关校园暴力的内容，也加强对学生的安全教育和法制教育，提高学生的自我保护能力，要学会交往．
【解答】
分析图片可知，体现以辱骂、殴打、恐吓为主要表现形式的校园暴力．校园暴力会伤害到学生的生命健康权．依据教材和漫画分析即可作答．
依据与人交往的方法和原则作答即可；依据课本内容，在与人交往中我们要礼貌待人、谦逊宽容、态度亲和、真诚坦率、平等待人、与人为善、善于聆听等等．据此作答即可．
7.
【答案】
（1）受教育权。

国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；国家制定资助政
策，不让一个学生因家庭经
济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

（2）认真行使受教育的权利，按时上学；在学校，努力学习科学文化知识。

【考点】
受教育权
用法律维护受教育权
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）本问考查对公民权利的正确认识。

疫情发生后教育部发出的“停课不停学”的通知体现的是保障中小学生的受教育权。

国家
保障中小学生受教育权的制度有实行义务教育制度；政策保障有国家制定资助政策。

（2）本问从学生角度考查如何珍惜受教育的权利，是对学生情感态度价值观目标的考查。

根据所学知识，学生可从履行按时入
学的义务；接受规定年限的义务教育的义务；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务；认
真行使受教育的权利等角度作答。