幼儿保育手指游戏教案中班

幼儿保育手指游戏教案中班
一、教学目标。

1.培养幼儿的手指灵活性和手眼协调能力；
2.激发幼儿对游戏的兴趣，增强幼儿的参与感和合作意识；
3.通过手指游戏，培养幼儿的观察力和记忆力；
4.促进幼儿的语言表达能力和沟通能力的发展。

二、教学重点。

1.教会幼儿掌握手指游戏的技巧；
2.培养幼儿的合作意识和团队精神。

三、教学难点。

1.如何引导幼儿正确使用手指参与游戏；
2.如何让幼儿在游戏中培养观察力和记忆力。

四、教学准备。

1.准备好相关的手指游戏道具，如绳子、小球、手指画等；
2.准备好音乐和故事，以激发幼儿的兴趣；
3.教师需要提前熟悉手指游戏的规则和技巧。

五、教学过程。

1.热身活动。

教师可以播放音乐，让幼儿跟着音乐做手指操，活动手指关节，准备参与手指游戏。

2.游戏一，手指画。

教师可以准备一些颜料和纸张，让幼儿用手指在纸上画画，可
以画一些简单的图案，如圆圈、三角形等，也可以在纸上画一些简
单的动物或植物。

通过这个游戏，可以培养幼儿的手指灵活性和绘
画能力。

3.游戏二，手指接力。

教师可以让幼儿排成一队，每个幼儿用手指夹住一根绳子的末端，然后传递一个小球，看哪一队能够最快传递完小球。

通过这个
游戏，可以培养幼儿的合作意识和团队精神。

4.游戏三，手指故事。

教师可以讲述一个有关手指的故事，让幼儿用手指做出相应的
动作，如拇指代表大象，食指代表长颈鹿等，让幼儿跟着故事做出
相应的手指动作。

通过这个游戏，可以培养幼儿的观察力和记忆力。

5.游戏四，手指操。

教师可以带领幼儿做一些手指操，如扭转手腕、伸展手指等动作，让幼儿感受手指的灵活性和力量。

6.游戏五，手指歌。

教师可以教幼儿唱一首有关手指的歌曲，让幼儿跟着音乐做出
相应的手指动作。

通过这个游戏，可以培养幼儿的语言表达能力和
沟通能力。

七、总结。

通过以上的手指游戏教学，幼儿不仅能够提高手指的灵活性和
手眼协调能力，还能够培养观察力、记忆力和语言表达能力。

同时，通过合作游戏，还能够培养幼儿的合作意识和团队精神。

希望通过
这些手指游戏，幼儿能够在快乐中学习，健康成长。