2024年河南省新乡市牧野区河南师范大学附属中学九年级中考三模物理化学试题-初中化学
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2024年河南省新乡市牧野区河南师范大学附属中学九年级中考
三模物理·化学试题-初中化学
一、选择题
1.中华历史文化底蕴深厚,拥有众多非物质文化遗产。
下列非物质文化遗产的制作过程中涉及化学变化的是
A.裁剪观堂剪纸B.雕刻木版年画
C.雕琢南阳玉雕D.酿造杜康美酒
2.食粽子是端午节的习俗之一,包粽子的食材主要包括糯米、瘦肉、植物油等。
瘦肉中富含的营养素是
A.维生素B.糖类C.蛋白质D.无机盐
3.构成物质的微粒种类不尽相同。
下列物质由分子构成的是
A.汞B.金刚石C.氯化钠D.水
4.下列科学家与所作出的贡献对应错误的是
A.拉瓦锡——原子论和分子学说B.张青莲——相对原子质量的测定
C.侯德榜——联合制碱法D.门捷列夫——元素周期表
5.化学是一门以实验为基础的学科。
下列图示实验操作正确的是
A.过滤浑浊的河水B.量取水的体积
C.稀释浓硫酸D.给液体加热
6.实验室配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液,下列相关叙述错误的是A.配制步骤为计算、称量、量取、溶解
B.需要NaCl固体的质量为8g
C.溶解时用玻璃棒搅拌是为了加快溶解
D.量取水时俯视读数会使溶质质量分数偏小
7.汉服开启了越来越多的年轻人对中国传统文化及传统礼仪的热忱。
下列制作汉服的布料中不属于天然有机高分子材料的是
A.涤纶B.羊毛C.棉布D.蚕丝
8.牡丹素有“花中之王”的美誉,从中提炼出的牡丹油含有较多的α-亚麻酸(化学式为
C H O)下列说法正确的是
18302
A.1个α-亚麻酸分子中含有15个氢分子和1个氧分子
B.α-亚麻酸是由18个碳元素、30个氢元素利2个氧元素组成的
C.α-亚麻酸中C、H、O三种元素的质量比为18:30:2
D.α-亚麻酸中碳元素的质量分数最大
9.汝瓷以其工艺精巧,造型秀美,釉面蕴润,高雅素净的丰韵而独具风采。
汝瓷在烧制时,瓷土中的的白云石(化学式为MgCO3•CaCO3)会发生分解反应生成三种氧化物。
下列选项中,一定不属于白云石分解产物的是
A.CaO B.CO2C.H2O D.MgO
10.如图所示为某化学反应的微观示意图。
下列相关说法中正确的是
A.参加反应的甲和丙的质量比是2:1
B.甲、乙、丁三种物质均属于氧化物
C.反应前后氮原子和氧原子的个数均发生了改变
D.乙和丁两种物质的组成元素相同,所以它们的化学性质相似
11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。
如图是元素周期表的一部分,下列分析不正确的是
A.图中四种元素都是非金属元素
B.氮元素与磷元素的化学性质相似
C.硫原子比氧原子的核外电子层数多一层
D.相同质量的四种元素,氮原子个数最少
12.下列鉴别物质所用的方法中不正确的是
A.硬水和软水——加肥皂水,观察产生泡沫的多少
B.氢氧化钠和硝酸铵——加水溶解,观察溶液温度的变化
C.氮气和二氧化碳——伸入燃着的木条,观察木条是否熄灭
D.黄金和假黄金(铜锌合金)——灼烧,观察颜色
13.图像能有效地把抽象的知识直观化。
下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.电解一定质量的水
B.向一定量稀盐酸中逐渐加水稀释
C.加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
D.向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
14.向70g碳酸钾和碳酸钠的固体混合物中加入过量的稀盐酸充分反应,将反应后的溶液蒸干得到76.6g固体,则原混合物中金属元素的质量为
A.35g B.34g C.17g D.11g
二、填空与简答
15.请用化学用语回答下列问题:空气中含量最多且常用作保护气的是;农业上常用作复合肥的盐是。
16.生活中处处有化学,用洗涤剂清洗碗筷上的油污,是利用了洗涤剂的作用,人们采用在金属表面涂刷油漆的方法防止金属锈蚀,其原理是,若家中燃气泄漏引起失火,第一时间应先关闭燃气总阀门,其对应的灭火原理是。
17.某化学小组用如图所示微型装置模拟工业炼铁。
该实验操作中,为防止发生爆炸,应先(填“通入CO”或“加热”)。
b处的实验现象为,a处发生反应的化学方程式为。
18.乙醇完全燃烧的化学反应方程式是。
如果将69g乙醇点燃不完全燃烧生成CO、CO2和H2O,恢复到室温(水变为液体),测得所得气体中氧元素的质量分数64%,则燃烧所需要氧气的质量。
19.如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线。
t1℃时,将相同质量的硝酸钾和氯化钾配制成饱和溶液,需加水的质量关系是:硝酸钾氯化钾(填“>”“<”或“=”);若硝酸钾中含有少量的氯化钾,提纯方法为;t2℃时,向105g硝酸钾的饱和溶液中加入170g水,可形成溶质质量分数为的溶液。
20.A-E为初中化学常见的五种物质,均含同一种元素。
已知A为气体单质,B、C为组成元素相同的气体,D的溶液常用于检验C的存在,E在工业上可用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。
它们之间转化关系如图(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应)。
(1)A的化学式为。
(2)C→B的化学方程式为。
(3)D与E反应的基本反应类型属于反应。
21.如图是两位同学设计的验证质量守恒定律的实验,其中哪个实验能达到实验目的?另一个实验不能达到实验目的的理由是什么?
22.某化学兴趣小组向一定量氯化铜溶液中加入一定量的铁和锌,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,滤液为无色。
(1)滤液中一定含有什么金属离子?(写化学符号)
(2)请写出一定会发生的化学反应对应的化学方程式。
23.实验小组根据如图流程进行粗盐提纯实验。
(粗盐中含有MgCl2、Na2SO4和CaCl2杂质)
(1)过滤和蒸发操作中均要用到哪种玻璃仪器?
(2)加入过量的碳酸钠溶液的作用是什么?
24.用如图所示装置制取纯净、干燥的CO2。
(1)写出装置A中发生反应的化学方程式。
(2)℃装置B中饱和NaHCO3溶液的作用是什么?
℃装置C中试剂X应该选用什么试剂?
(3)检验D装置中CO2已经集满的方法。
三、综合应用题
25.酸、碱、盐是初中化学的重要内容,它们在生产、生活中有着重要的用途。
(1)下列不属于氢氧化钠俗称的是(填字母序号)。
a.火碱
b.纯碱
c.烧碱
d.苛性钠
(2)向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴滴加稀盐酸,图1为该反应的微观示意图,图2为反应过程中溶液pH随加入稀盐酸体积变化的图像。
(注:所用溶液均视为稀溶液,密度近似看作1g/mL)
℃写出该反应的化学方程式。
℃请在虚线框内将c点所示溶液中的微粒补画完整。
℃若将稀盐酸改为相同浓度的稀硫酸,加入nmL稀硫酸时,溶液显(填“酸性”“碱性”或“中性”)。
(3)某化学小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了相关实验。
℃该小组同学认为氢氧化钠可能已经变质,请用化学方程式表示其原因。
℃该小组同学对固体成分进行了以下实验探究:
(4)取20g已部分变质的NaOH固体,加水全部溶解后,滴加Ca(OH)2溶液至不再产生沉淀。
过滤、洗涤、干燥后称量,得到10g沉淀。
计算:该固体中氢氧化钠的质量。