幼儿园小班第九周计划(教学方案39-43)

幼儿新入园，对玩具很好奇，玩法不明确
喜欢撕纸游戏，控制不了大小
指导策略
教师参与游戏，和幼儿共同游戏
教师参与游戏，和幼儿共同游戏
教师参与游戏，和幼儿共同游戏
教师参与游戏，和幼儿共同游戏
教师参与游戏，和幼儿共同游戏
主题实践活动
上午
《树叶飘飘》
《认识我的身体》
《讲礼貌》
《树叶变变变》
《小电话》
下午
《我上幼儿园》
《这就是我》
幼儿园是我家》
《我的东西住这里》
《我的全家福》
户外活动
上午
《大皮球》
《小小送奶员》
《我们一起挑一挑》
《有趣的树叶》
《切西瓜》
下午
《切西瓜》
《小司机》
《老狼老狼几点了》
《开火车》
《运西瓜》
环境创设
创设“我的全家福”部分
家园共育
1.能够每天早睡早起。
2.坚持每天来园吃早饭。
3.和幼儿说一说爸爸妈妈的职业，为分享全家福做准备。
5.喜欢生活和大 自然中一切美好的事物，能发现美的事物的特征，感受和欣赏美。
生活活动
1.能够有序的脱衣服。
2.学会搬椅子的正确方法。
3.如厕后主动自己提裤子。
4.有问题知道寻求老师的帮助。
5.能够自己主动喝水。
室内游戏
名称
图书王国
小小建筑师
拼插城堡
娃娃家
巧巧手
主要内容材料
要内容：能够运用不同形状的积木进行搭高。
材料：软体积木若干
主要内容：能够运用拼插玩具进行拼插
材料：拼插玩具
主要内容：能够模仿爸爸妈妈招待客
人。
材料：仿真餐具
主要内容：能够用撕纸的形式创作作品
材料：彩纸和白纸若干
前期经验
喜欢听故事，不能够静下来自己看书
没有玩过大型积木，不熟悉玩法
喜欢给玩具排队，没有拼插经验
幼儿园小班第九周计划（教学方案39-43）
周
目
标
1.养成良好的盥洗习惯，做到饭前洗手、饭后擦嘴漱口，正确使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或毛巾。
2.能自然礼貌地 与人交谈，喜欢应答。
3.认识经常接触 的成人，感受他们对自己的关爱，初步懂得尊重为自己服务的人。
4.能用多种感官 或动作去探究事物，对自己感兴趣的事物喜欢观察，经常 发问。