过零丁洋训练题目

《过零丁洋》赏析训练
1、诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：，。

2、诗中表达自己忠心报国、视死如归的民族气节的千古名句是：，。

3、表明作者以死明志决心的千古名句是：，。

4、生命是什么?生命就是文天祥的 , .的浩然正气;生命就是龚自珍笔下的 , 的奉献精神.
5、从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到诗人的，。

我们看到了仁人志士对“生死”说作出的最简单而又最精辟的诠释。

6、从语言形象性的角度赏析“山河破碎风飘絮”一句诗：。

7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”常常被人引用、赞赏。

请选一角度，谈谈其中的原因。

8、诗中第二联，在写作上运用对偶、比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。

诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，比喻国家命运惨淡，危在旦夕。

以“雨打萍”比喻。

9、对下列两首诗理解不正确的一项是（）
过零丁洋别云间（夏完淳）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

三年羁旅客，今日又南冠。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

无限河山泪，谁言天地宽！惶恐滩头说惶恐，零下洋里叹零丁。

已知泉路近，欲别故乡难。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

毅魄归来日，灵旗空际看。

A．《过零丁洋》是一首七言律诗，四联八句，全诗押的是ing韵；《别云间》是一首五言律诗，也是四联八句，押的是an韵。

B．《过零丁洋》诗多用对偶句，如“山河破碎风飘絮，身世浮沉而打萍”和“惶恐滩头说惶恐，零了洋里叹零丁”，对仗极为工整。

C．《别云间》诗中“三年羁旅客，今日又南冠”一联点明自己被捕，过了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。

D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心，全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。

10、对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

11、诗中巧妙运用双关的修辞手法，溶入两处地名，既表明形势恶劣，又说明作者境况危险的句子是：，。

12、“苦遭逢起一经”中“一经”指的是：。

“雨打萍”比喻：。

13、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。

14、品读此诗，理解不正确的一项是（）
A.诗的题目“过零丁洋”，点明了这首诗的写作背景。

B.颔联运用比喻和对偶，写国势的危急和诗人身世的坎坷。

C.尾联直抒胸臆，表明诗人以死明志，舍生取义的决心，成为千古传诵的名句。

D.这首诗融叙事、说明、描写于一体，纵论古今，慷慨激昂，表现诗人崇高的民族气节。

15、用你的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。

16、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达了作者怎样的情怀？
17、诗中以“风飘絮”“雨打萍”的形象比喻，抒写了的悲哀；借和两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。

18、诗的颔联通过和两个自然景物，以形象的（修辞手法）写出了；颈联用两个带有感情色彩的地名抒写了诗人的心情。

19、结尾两句以激励人心的议论，表现出诗人怎样的生死观？
20、分析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”以联的巧妙之处。

21、请选一个角度，简要赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”
22、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？哪两句集中表达了这种感情？
23、一二句是诗人回顾平生，但限于篇幅，在写法上是举出和一首一尾两件事以概其余。

24、文天祥拒绝降元，在生死关头，他唱出了“人生自古谁无死，留
取丹心照汗青”的壮歌，请对这透着铮铮骨气的名句作点赏析。

25、诗中的“辛苦”“浮沉”写出了诗人的身世，“寥落”写出了诗人复兴之路上的之情。

26、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”一句诗历来为人称道。

请从诗句表达的情感和形式上加以赏析。

27、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”句中，前后两个“惶恐”与“零丁”的意思各有什么不同？请简要分析作者这样写的好处。

28、中国历史上像文天祥这样“留取丹心照汗青”的英雄人物还有很多，请举一位并简述其事迹。

29、本诗与龚自珍的《己亥杂诗》比较，在抒情方面虽有相似之处，但侧重点各不相同，本诗侧重，《己亥杂诗》侧重。

（每处只填2字）
30、什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对死亡威胁时，要有诗人那样的英雄气概。

当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的，的开阔胸襟。

※参考答案
1、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

2～5人生自古谁无死，留取丹心照汗青
6、以对偶句的形式和比喻的修辞手法，把国家的破败与个人的不幸联结在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势。

（或：作者借破碎
的山河比喻成风中的柳絮，把东京的自然景物比喻成衰微的国事，形象的表现出大宋江山无法挽回的败势。

）
7、这两句直抒胸臆，以死明志表达自己坚决抗元、决不投降的决心。

（或者这激扬慷慨的两句诗，表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。

或者这两句诗既是诗人伟大民族气节的写照，也是对历史上一切有气节的人的赞美。

或者全诗以两句诗作结，使本诗主旨得以高度升华，使本诗成为一代名作、千古壮歌。

）
8、比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时落。

（或比喻自己家破人亡，孤苦伶仃） 9、D
10、这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。

11、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

12、□儒家经典自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉。

13、人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。

如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气概。

14、D（本诗运用了叙事、议论、抒情，没有说明、描写的表达方式）
15、大宋的江山支离破碎，像被风吹散的柳絮，；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。

16、舍生取义的高尚情操（或为了国家宁可死也决不投降民族气节）
17、国破家亡惶恐滩零丁洋
18絮（或风飘絮）和萍（或雨打萍）比喻国家和个人的命运
的动荡不安忧虑不安（或“惶恐”“零丁”亦可）
19、舍生取义（或为国而死）（或以死报国）
20、用“惶恐滩”“零丁洋”两个地名，巧妙地表现了诗人当时的心情，将昨日的惶恐、眼下的零丁之感渲染得淋漓尽致。

21、示例①：该联采用了借代、对偶、比喻等修辞手法，其中“山河”代指国家，“风飘絮”“雨打萍”都采用了比喻的修辞手法，形象地表现了山河破碎、身世浮沉的景象。

示例②：该联形象地表现了国家兴亡和个人命运遭际的息息相关。

示例③这两句诗运用比喻、对偶的手法，使诗歌表达的内容更加生动形象。

把国家命运和个人命运紧密相连，表达了作者内心的痛苦之情。

22、这首诗的作者以死明志，表明了对国家的赤胆忠诚之心和强烈的爱国之情。

（或诗人通过追忆自己抗元的艰辛历程，表现了自己的忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

或概括了诗人的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的大义大勇。

）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 23、入仕兵败
24、丹心，赤诚的心。

汗青，指史册。

诗句直抒胸臆，激情慷慨，表现了作者舍生取义的决心和视死如归，为国捐躯的精神，充分体现了诗人的民族气节。

25、坎坷多难孤单（孤独）26、从情感上看，表达出了自己内心的不安和孤寂。

从形式上看，这是一组绝妙工整的对偶句，作者将押解之路上的两个地名嵌入诗句中，可谓一语双关。

27、前一个“惶恐”是指惶恐滩，后一个“惶恐”是指忧惧不安；前
一个“零丁”是指“零丁洋”，后一个“零丁”是指孤苦无依的样子。

“惶恐”和“零丁”都语含双关，既指地名又述心情。

诗歌巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的艰苦，抒发陷入绝境的沉痛心情。

28、示例：明将史可法誓死坚守扬州城，以悬殊的兵力苦苦抵御清兵的进攻，最后以身殉国。

29、爱国奉献
30、人生自古谁无死，留取丹心照汗青先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。