古老剪纸六年级下册美术教案-16剪纸中的古老记忆｜人美版(秋)(3)

古老剪纸六年级下册美术教案－16剪纸中的古老记
忆｜人美版（秋）(3)
教案编号：G-16-3
教案名称：剪纸中的古老记忆
适用年级：六年级下册
教学课时：1课时
教学目标：
1. 了解剪纸艺术的起源和发展历史；
2. 学习古老剪纸技法；
3. 创作一幅具有古老剪纸特色的作品。

教学准备：
1. 教学课件或图片资料；
2. 学生练习剪纸的工具和材料；
3. 黑板或白板；
4. 背景音乐-中国传统音乐。

教学过程：
Step 1：导入新知
1. 展示剪纸作品图片，引导学生讨论其特点和美感。

2. 引导学生回顾并介绍剪纸艺术的起源和发展历史，让学生了解剪纸作为中国的传统艺术形式。

3. 背景音乐播放，营造中国传统氛围。

Step 2：学习古老剪纸技法
1. 介绍古老剪纸技法，如对折剪纸、连折剪纸等。

2. 学生观察教师示范的剪纸技法，注意观察剪纸工具的正确使用方法和手势。

3. 学生自行练习剪纸技法，可以选择一些简单的图案进行练习，如花朵、动物等。

Step 3：创作古老剪纸作品
1. 学生按照自己的喜好和创作灵感，选择一个主题或意象进行剪纸创作。

2. 学生可以先在草稿纸上绘制出自己想要剪纸的图案，然后再根据绘制的图案开始剪纸。

3. 鼓励学生尝试古老剪纸技法，并在作品中加入自己的创意和个性。

Step 4：展示和分享
1. 学生完成剪纸作品后，可以互相展示和分享自己的作品。

2. 学生可以通过图片、演讲等形式介绍自己的作品，分享创作的灵感和困惑。

Step 5：总结和评价
1. 教师引导学生总结本节课学习到的知识和技能，如古老剪纸技法和创作经验。

2. 学生可以根据自己的学习情况，对自己的剪纸作品进行评价和反思，提出改进的意见和建议。

教学拓展：
1. 鼓励学生了解更多中国传统艺术形式，如民间剪纸、功夫茶艺等。

2. 组织学生参观剪纸艺术展览或请艺术家进行剪纸技法讲座，拓宽学生的艺术视野和培养学生的审美能力。

教学反思：
本节课通过介绍古老剪纸技法，激发学生对剪纸艺术的兴趣，并引导学生进行创作。

此外，通过展示和分享学生的作品，促进学生之间的交流和互助。

在教学过程中，要注意对学生的剪纸技法进行指导和纠正，并鼓励学生发挥创造力和个性化创作。

在教学拓展中，可以引导学生参观展览或聆听讲座，让学生更深入了解剪纸艺术的发展和应用。