6.1.1尝试对生物进行分类 7

向日葵
被子植物
单子叶植物
1、产生种子 2、有茎叶分化 3、有根 4、种子有果皮包被 5、叶脉为平行脉
玉米
被子植物
裸子植物
1、产生种子 2、有茎、叶分化 3、有根 4、种子无果皮包被
油松
尝试植物分类
葫芦藓
水绵
油松 向日葵 玉米
植 物
有种子
种子有果皮包被
向日葵 玉米
无种子
有茎叶
葫芦藓
种子无果皮包被
如何将10种动物分为两组？每组里有哪些动物？
动 物 无脊椎动物 涡 虫 蚯 蚓 蜗 牛 蝴 螳 鱼 蝶 螂 雨 蛙 脊椎动物 岩 蜥 白 尾 海 雕
鸟 类
虎
扁 形 动 物
环 节 动 物
软 体 动 物
节 肢 动 物
鱼 类
两 栖 类
爬 行 类
哺 乳 类
哺乳 类
爬行 类 鱼类 节肢 动物
脊椎动物
鸟类
两栖 类
第一章 根据生物的特征进行分类
尝试对生物进行分类
一、了解动植物的分类依据 和方法 二、尝试对所学动植物进行 分类
生物圈里的生物种类繁多，昆虫就有110多万。一个人的精力和时间有限的，有 什么办法让我们用有限的精力和时间更好地学习、了解、掌握看似无限的生物。
◎生物分类是研究生物的一种基本方法。 ◎要分类就必须有依据。
苔藓植物
1、不产生种子 2、有茎、叶的分化 3、有假根（用于固定物
1、不产生种子
2、无茎、叶分化 3、无根
水绵 孢子植物
蕨类植物
1、不产生种子 2、有茎、叶的分化 3、有根 孢子植物
肾蕨
双子叶植物 1、产生种子 2、有茎、叶分化 3、有根 4、种子有果皮包被 5、叶脉为网状脉
1、性别：男性、女性
人
2、年龄：婴儿、儿童、少年、青年、中年、老年 3、肤色：黄种人、白种人、黑种人…… 4、国籍：中国人，美国人，英国人、日本 人……
◎生物分类的依据是什么？
以生物的形态结构等方面的特征为依据，以“种”为 单位进行生物分类。
尝试分类一：
尝试植物分类
葫芦藓
水绵
油松
向日葵
玉米
1、图中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪类植物？ 他们都属于同一个分类等级吗？ 2、有种子植物和无种子植物可以分为哪些类群？
无脊椎动物
软体 动物
扁形 动物 环节 动物
球状
杆状
螺旋状
酵母菌
霉菌
蕈菌
课堂小结
1、植物分类的依据是：
植物的形态结构特征。 在被子植物中花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
2、动物分类的依据是：
动物在形态结构和生理功能方面的特征。
3.生物分类的目的：
一、弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 二、了解生物的多样性，保护生物的多样性。
油松
无茎叶
水绵
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 （一片子叶） （两片子叶）
玉米
向日葵
有根
D类植物
蕨类植物
无根
葫芦藓 （假根）
无根
水绵
A类植物
单子叶植物
B类植物
双子叶植物
C类植物
裸子植物
E类植物
苔藓植物
F类植物
藻类植物
植物分类的依据：形态结构特征
果实
种子
花
叶
根
茎
尝试分类二：
动 物 的 分 类
1、将这10种动物分成两组，应该如何划分，每组有哪些 动物？（请10位同学上来帮老师分一分） 2、将每组中的动物再进行分类，又可以分成哪几种，每 种每种又有哪些动物？