教师小学课后服务工作计划

一、指导思想
本学期的课后服务工作以我国教育部门关于中小学生课后服务工作的指导意见为指导，坚持以学生发展为本，旨在通过提供多样化、个性化的课后服务，促进学生全面发展，解决家长接送困难问题，实现教育服务与家庭需求的良性互动。

二、工作目标
1. 提高课后服务质量，满足学生多样化需求。

2. 帮助家长解决接送困难，减轻家庭负担。

3. 培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展。

4. 提升教师专业素养，促进教师队伍成长。

三、工作内容
1. 作业辅导与辅导课程
（1）组织学生完成当天的家庭作业，对作业中的疑难问题进行解答。

（2）针对学生的兴趣爱好，开设各类辅导课程，如数学、语文、英语等学科辅导，以及音乐、美术、体育等兴趣课程。

（3）定期开展学业水平测试，了解学生学习情况，针对性地进行辅导。

2. 课外阅读与活动
（1）开展课外阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

（2）组织丰富多彩的课外活动，如体育活动、文艺活动、社会实践等，促进学生
全面发展。

（3）鼓励学生参加各类竞赛和活动，展示学生特长，提升学生综合素质。

3. 心理辅导与关爱
（1）关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。

（2）关心学生生活，了解学生需求，为学生提供必要的关爱和支持。

4. 家校沟通与合作
（1）加强与家长的沟通，了解家长对课后服务的意见和建议。

（2）定期召开家长会，汇报课后服务开展情况，增进家校合作。

四、工作措施
1. 加强组织领导
成立课后服务工作领导小组，负责课后服务工作的统筹规划和组织实施。

2. 优化资源配置
合理配置师资力量，提高课后服务质量。

同时，积极争取社会资源，丰富课后服务内容。

3. 加强师资培训
定期开展教师培训，提升教师专业素养，提高课后服务质量。

4. 建立健全管理制度
制定课后服务工作制度，明确工作职责，规范工作流程，确保课后服务工作有序开展。

五、预期效果
通过本学期的课后服务工作，使学生能够在课后得到更好的学习和成长，家长接送困难问题得到有效缓解，教师专业素养得到提升，家校合作更加紧密，为我校教育事业发展奠定坚实基础。