2018-2019新人教版七年级语文上册第29课《盲孩子和他的影子》教学课件ppt优质课件

①意境美。如：“牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫”， “采摘野花野果”， “听潺潺的流水声”，萤火虫“幽蓝”“翠绿”的光，以及太阳、月亮、 “弯弯的彩虹”、“各色花朵”、“绿草”、“露珠”等，这一些就构 成了一种绚丽的、诗情画意般的境界。
②全篇几乎都由短句构成，好读，不拗口，如“他还看见了天上出现 了弯弯的彩虹。”“他还看见了各种颜色的花朵。”
③叠音词很多，不仅形象感强，描写情态逼真，还可以舒缓语气。如 “轻轻”、“咩咩”、“哞哞”、“潺潺”、“阵阵、”“飘飘忽 忽”、“幽幽”、“缓缓”等。
④节奏感强。如“话音刚落，一声霹雳炸响，风夹着雨，雨带着风来 了。”“他们走过泥泞的旷野，踏上小路，走向家中。”
⑤含蓄，有象征意义。如“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯 光里来。”“光明是我的母亲。是她让我来到你身边陪伴着你 的。”“他俩说，我们都是光明的孩子。”
审美名言
一切美的光是来自心灵的源泉； 没有心灵的映射，是无所谓美 的。
——宗白华
美，是人喜欢某种事物时的感 受。美所带来的快乐是一种没 有厉害关系的、自由的快乐。
——希斯
一个敏感的人，即使在最痛快 的时候也能找到美的因素。
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仅供学习交流！！！
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编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
带着童年的感觉写诗，带 着写诗的感觉写童话，带 着写童话的感觉写生活， 于是，我感到到生活增添 了许多色彩——金波
小鹿
金波 花的影、叶的影， 给你批一件斑斓的彩衣。 你站在那儿， 和无边的森林融合在一起。 然而你还像一株飞跑的树。 高昂着你枝枝丫丫的角， 闪进密密的大森林里。 一会儿和这棵树， 一会儿和那棵树， 交谈着春天的消息。
你认为盲孩子是个幸 福的孩子吗?
失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能 够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如 明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。 聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的 曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚 摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳 香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利 用你的每一个感官，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节 而自豪吧！……
——海伦·凯勒
你身边肯定也有许多充满爱心的人， 许多充满爱心的事。
请把你知道的和“爱”有关的故事讲
给我们大生活不够慷慨 我们也不必回报吝啬 何必要细细的盘算 付出和得到的必须一般多 如果能够大方 何必显得猥琐 如果能够潇洒 何必选择寂寞 获得是一种满足 给予是一种快乐
liàng qiàng
nìng
踉跄 泥泞
分角色朗读，完成以下两个任务
一、思考 1. 盲孩子是怎样生活的？ 2. 影子如何陪伴他，给他带来快乐？ 3. 盲孩子怎样走出了黑暗，看到了光明？
二、划出文中你认为写得好的语句
盲孩子很寂寞
“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐，带 来温暖
影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使盲 孩子得到光明
2019/5/23
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thank you!
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
金波：
著名儿童文学家。他的诗歌被誉为“美的向导， 爱的使者”，真挚地表现了少年儿童热爱大自然、 拥抱大自然的美好感情。出版了《小树叶童话》、 《影子人》、《眼睛树》等多部童话集。1992年 获得国际安徒生奖提名。
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影子
盲孩子和他的
读一读：
xī
chán
嬉戏 潺潺
jīn
līng
情不自禁 孤零零