【强烈推荐】摆一摆练习题
(新)人教版数学一下《摆一摆,想一想》同步练习(附答案)
第12课时摆一摆，想一想1. 6个棋子能摆几个数？写一写。
2.用3颗珠子摆。
（）（）（）（）其中最大的是（），最小的是（）。
3.用1颗珠子摆。
用1颗珠子摆的数有（）、（）、（），最大的数比最小的数多（）。
答案提示：1. 6个棋子能摆7个数。
6、15、24、33、42、51、602.3 12 21 30 30 33.1 10 100 99第2课时1. 填空题。
(1)三角形有( )个顶点,( )个底,( )条高。
(2)三角形具有( )性,平行四边形具有( )性。
(3)三角形任意两边的( )大于( )。
2．判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)有些三角形能画出三条高,有些三角形只能画出一条高。
( )(2)一个三角形的两条边分别是5厘米、8厘米,它的第三条边最长是13厘米,最短是3厘米。
( )(3)所有的等腰三角形都是锐角三角形。
( )(4)等边三角形一定是锐角三角形。
( )(5)直角三角形中不可能有两个直角。
( )(6)钝角三角形中也可能有一个角是直角。
( )3. 一个三角形的两条边是5厘米和10厘米,第三条边的长度(整厘米数)最短是多少厘米?最长是多少厘米?答案提示1. （1）3；3；3（2）稳定；容易变形（3）和；第三条边；2.（1）×（2）×（3）×（4）√（5）√（6）×3.第三条边最短是6厘米,最长是14厘米。
练习三1. 摆一摆。
有三张数字卡片0、4和5，请你排成符合下面要求的三位数，你能想出几种排法？(1)是3的倍数。
( )(2)同时是2和3的倍数。
( )(3)同时是3和5的倍数。
( )(4)同时是2、3和5的倍数。
( )2. 一个小于30的非零自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少？3. 按要求写数。
（1）写出是3的倍数的最大两位偶数是( )。
（2）写出既是3的倍数、又是5的倍数的最大三位偶数是( )。
4. 一筐橘子，2个2个地数、3个3个地数或5个5个地数都正好数完，这筐橘子至少有多少个？5. 一个三位数27( )，（1）当括号里填( )时，此数是2的倍数。
“摆一摆(二)”进阶练习 第一套
“摆一摆（二）”进阶练习 第一套1.【题文】 用5个●在中按顺序能摆出（ ）A 5、14、23、32、41、50B 6、15、24、33、42、51、60C 7、16、25、34、43、52、61、70D 8、17、26、35、44、53、62、71、80【分值】20【答案】A【详解】可以先把5个珠子都放在个位，然后一个一个挪到十位，直到个位没有珠子就可以了，所以选择A 。
2.【题文】按规律找一找，数位表上表示的数是下面（ ）个数列中缺少的。
A. 3、21、30B. 5、14、23、41、50C. 6、15、24、33、51、60D. 3、12、30【分值】20【答案】A【详解】数位表中用的是3个珠子，表示的是12，所以应该选择用3个珠子表示的数列，只有A 和D 是，3个珠子可以摆4个数，按顺序3后面应该是12，只有A 中缺少12，所以选择A 。
3.【题文】 一个数的个位上是5，十位上是7，这个数可以用（ ）个●在 中摆出来。
A. 10B. 11C. 12D. 13【分值】20【答案】C【详解】个位上的5和十位上的7相加是12，所以选择C 。
4.【题文】 用5个●在 上可以摆出（ ）个不同的数。
A. 6B. 5C. 7D. 4【分值】20【答案】A【详解】摆出的数量应该比珠子的数量多1个，所以选择A十位 个位 十位 个位十位 个位十位个位5.【题文】用4个●在中摆出的最大的数是（）。
A. 13B. 40C. 31D. 50 【分值】20【答案】B【详解】把4个珠子都放在最高位，就可以表示最大的数，所以选择B。
人教版一年级数学下册第四单元《摆一摆、想一想》拓展练习题常见问题及答案
拓展练习1.用6 颗珠子在计数器拨珠表示数，请你把所有的情况摆出来。
2.摆一摆。
用几个圆片可以摆出最大的两位数？用这些圆片还能表示出其它的两位数吗？为什么？答案：1.2.分析：（1）最大的两位数是“99”。
根据规律圆片个数等于十位数加个位数的和。
9+9=18 所以摆出“99”需要18 个圆片。
（2）因为每一个数位上最多可以放 9 个圆片，所以用 18 个圆片表示出的两位数只有 99。
《摆一摆想一想》常见问题1.问题内容：用3 个圆片能表示几个数？【学生问题：无序的说出用3 个圆片能表示的数，而且说不全。
】解答内容：让几位学生在黑板演示并对比。
通过直观操作引导学生交流讨论：“几个同学的摆法有什么相同的地方，有什么不同的地方。
你更喜欢谁的？为什么？”。
明确按顺序摆既不会重复也不会遗漏，培养学生有序思考。
2.问题内容：用 10 个圆片表示一个最大的两位数。
【学生问题：最大的两位数是 99，忽视用 10 个圆片摆出】解答内容：99 是最大的两位数，它是用多少个圆片表示的？题目中要求用几个圆片表示？3.问题内容：是不是圆片的个数越多，表示的数的个数就越多？【学生问题：受前面的思维定势影响，学生自然而然就会想到：圆片的个数越多表示出的数就越多】解答内容：借助上一题中的问题：99 是用多少个圆片表示的？18 个圆片还能表示其他的两位数吗？为什么？通过一个反例就可验证：不是圆片的个数越多，表示的数的个数就越多。
再通过课后延伸，让学生动手摆一摆，用 10～18 个圆片能表示哪些不同的两位数？也可验证结论。
小学数学一年级下册摆一摆想一想法练习及答案
小学数学一年级下册摆一摆想一想法练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．用4个在中摆，其中摆出的最大两位数是（）。
A．13B．22C．40
2．用7个●在中摆出爸爸的年龄，爸爸可能（）岁。
A．16B．42C．34
3．用3个在中能摆（）个不同的数。
A．3B．4C．5
二、填空题
4．把5个( )放到数位表上可以表示( )个两位数，它们分别是( )。
5．用5个圆片摆出的最大的两位数是( )，最小的数( )。
6．用3个分别放在十位和个位可以表示( )个不同的数。
三、解答题
7．数数方框中有（）根小棒；圈一圈，能拼成（）个右图的图形。
8．填一填。
（1）下面是苹苹用2个摆出的数，请你帮她记录在第三列的格子里。
（2）你能像苹苹那样用3个摆出不同的数吗？把摆的结果按顺序记录下来，你发现了什么？
9．50个乒乓球能装满几盒？
10．36个珠子,如果5个穿一串,这些珠子能穿几串？
参考答案：1．C
2．C
3．B
4．○ 5 14、23、32、41、50
5．50 5
6．4
7．30；5
8．见详解
9．4盒
10．7串
答案第1页，共1页。
6.摆一摆、算一算、找规律
观察表格，找规律
圆片个数
摆出的数
摆出的数的个数
1
1、10
2
2
2、11、20
3
3
3、12、21、30
4
4
4、13、22、31、40
5
5
5、14、23、32、41、50
6
（1）摆出的数的个数与圆片的个数有什么关系？
（2）这些数的十位上的数字与个位上的数字的和
与圆片的个数有什么关系？
摆出的数的个数比圆片的个数多1， 这些数的十位上的数字加个位上的数字 等于圆片的个数。
摆一摆，想一想
问题一：你们能用2个圆片摆出不 同的数吗？
问题二：你们能用3个圆片摆出不 同的数吗？
自己动手摆 一摆，用脑
想一想。
不重复，
3个 表示的数 不遗漏。
十位 个位 3
十ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 个位 12
十位 个位 21
十位 个位 30
十位 个位 30 十位 个位
21 十位 个位
12 十位 个位
3
你们能用4个圆片、5个圆片分别 可以摆出哪些不同的数吗？
老师昨天去超市买了一 些商品，它们的价钱是用8 个圆片摆出来的数，它是 多少钱？
一双袜子 1（7）元 一个足球 8（0）元 一个保温杯 6（2）元 一箱QQ星 4（4）元 一个书包 5（ 3）元
北师版数学三年级下册--《摆一摆》课课练(含答案)
摆一摆
一、填空题。
1. 一个长方形的长是7 厘米，宽是5 厘米，沿着长和宽摆边长是1 厘米的小正方形，沿着长可以摆（）个，沿着宽可以摆（）个，在这个长方形中一共可以摆（）个小正方形，它的面积是（）平方厘米。
2. 正方形是（）和（）相等的长方形。
3. 用两个边长是4cm 的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（），面积是（）。
二、计算下面长方形的面积。
（1）
（2）
三、应用题。
1. 制作一块长6 分米，宽4 分米的奖牌。
每平方分米的价格是6 元，制作这块奖牌需要多少元钱？
2.李爷爷家有一块正方形菜地，一面靠墙（如下图所示）。
把这块菜地围上木栅栏，靠墙的一面不围。
围过后，量得木栅栏一共长45 米。
这块菜地的面积是多少平方米？
参考答案
一、1. 7 5 35 35
2. 长宽
3. 24cm 32cm2
二、（1）8×6=48（cm2）（2）3×5=15（m2）
三、1. 144 元。
6×4 ＝24（平方分米）
6×24 ＝ 144（元）
2. 225 平方米。
45÷3 ＝ 15（米）
15×15＝225（平方米）。
人教版数学一年级下册《摆一摆 想一想》单元测试卷
人教版数学一年级下册《摆一摆想一想》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 拼成一个正方形最少需要________根小棒。
拼成一个三角形最少需要________根小棒。
2 . 写出下面各题。
四十七写作：_____________ 八十八写作：_____________二十写作：_____________ 五十九写作：_____________六十五写作：_____________ 七十六写作：_____________3 . 数一数，填一填。
图上一共有（）个三角形，（）个长方形，（）个圆，（）个平行四边形。
4 . 用3个珠子在数位表上摆，摆出的最大两位数是（_____）。
5 . 在上摆4个珠子，可以摆出（____）个不同的数。
6 . 根据顺序填数，并回答。
58更接近50还是60？二、计算题7 . 看图列式并计算。
8 . 列式计算。
=（根）9 .10 . 看图列式计算。
（_____）－（_____）=（_____）11 . 看图列式计算。
＝(个)12 . 看图写算式。
□⭕□=□□⭕□=□□⭕□=□□⭕□=□三、解答题13 .14 . 4个装一袋，装了5袋。
如果10个装一袋,可以装几袋?15 .16 . 圈一圈，让大家一眼能看出来有多少？共有（）块。
17 . 爸爸今年38岁，妈妈的年龄和爸爸的年龄差不多，妈妈今年可能多少岁？（在你认为合适的数字下面画“√”）45岁32岁37岁18 . 36个珠子,如果5个穿一串,这些珠子能穿几串？19 . 40枚贝壳，每9枚贝壳穿一条手链，能穿多少条手链？20 . 圈一圈，让大家一眼能看出来有多少？共有（）个。
21 . 5个装一袋，装了6袋．如果10个装一袋，可以装几袋？参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、计算题1、2、3、4、5、6、三、解答题1、2、3、4、5、6、7、8、9、。
一下找规律、摆一摆想一想复习题
找规律和摆一摆、想一想练习题
姓名班级等级
1.找规律填数，再计算。
2.豆豆穿的手链还缺3颗珠子，这3颗分别是什么形状的？圈起来。
3.哪两行的规律相同？请在后面的括号里面画“√”。
4.下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈出来，并在横线上改正过来。
（1）847464544534
（2）223344556667
5.请根据百数表的顺序，填写空格里的数。
6.帮小狮子回家。
（找规律，填数）
6.帮小狮子回家。
（找规律，填数）
7.小红按规律穿了一串花环，可惜掉了5
朵花。
她掉了哪5朵花呢？7.小红按规律穿了一串花环，可惜掉了5朵花。
她掉了哪5朵花呢？
8.我会填。
（1）写出个位上是6的三个数：（）、（）、（）。
（2）在计数器上拨4个珠子，可以表示的两位数有（
）。
（3）45是由（）个珠子摆出来的。
9.摆一摆，画一画，填一填。
（4）一个两位数，个位上的数是6，十位上的数和个位上的数相差3，这个两位数可能是（）或（）。
（1）用3个珠子摆。
用3个珠子摆出的数有（
）、（)、()、（）。
其中，最大的数
是（），最小的数是（
）。
（2）用2个珠子摆。
用2个珠子摆出的数有（）、（)、()。
最大的数比最小的数多（）。
“想一想摆一摆”课后作业十位个位
“想一想 摆一摆”课后作业
1.【题文】 用7个●在
中能摆出（ ）
A 5、14、23、32、41、50
B 6、15、24、33、42、51、60
C 7、16、25、34、43、52、61、70
D 8、17、26、35、44、53、62、71、80
【答案】C
【详解】可以先把７个珠子都放在个位，然后一个一个挪到十位，直到个位没有珠子就可以了，所以选择Ｃ。
2.【题文】按规律找一找，数位表上表示的数是下面（ ）个数列中缺少
的。
A. 6、15、24、33、42、51
B. 5、14、23、41、50
C. 6、15、24、33、51、60
D. 7、16、25、34、52、61、70
【答案】C
【详解】数位表中用的是6个珠子，表示的是42，所以应该选择用6个珠子表示的数列，只有A 和C 是，6个珠子可以摆7个数，按顺序33后面应该是42，只有C 中缺少42，所以选择C 。
3.【题文】 一个数的个位上是6，十位上是5，这个数可以用（ ）个●在 中摆出来。
A. 11
B. 14
C. 12
D. 13
【答案】A
【详解】个位上的6和十位上的5相加是11，所以选择A 。
十位 个位 十位 个位。
人教版数学一年级下册《摆一摆 想一想》单元测试卷
人教版数学一年级下册《摆一摆想一想》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 拼成一个正方形最少需要________根小棒。
拼成一个三角形最少需要________根小棒。
2 . 15个苹果,4个装一袋。
（1）可以装满（）袋。
（2）需要（）个袋子装。
3 . 写出下面各题。
四十七写作：_____________ 八十八写作：_____________二十写作：_____________ 五十九写作：_____________六十五写作：_____________ 七十六写作：_____________4 . 有62颗糖果，每10颗装一袋，可以装满（____）袋。
5 . 在上摆4个珠子，可以摆出（____）个不同的数。
6 . 先按规律接着在“”上画一画,涂一涂,再数一数;○○○○○●○○○○●_________○○●○●●有（____）个,○有（____）个。
二、计算题7 . 看图列出算式。
8 . 看图列式9 . 看下面所给的图写出算式□○□=□（朵）10 . 读懂图意，列式计算。
一共有多少个？11 . 看图列式。
12 . 看图写出两道加法和两道减法算式。
□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□三、解答题13 .14 . 5个装一袋,装了6袋。
如果10个装一袋,可以装几袋?15 . 下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出几个不同的长方形。
16 . 4个装一袋，装了5袋。
如果10个装一袋,可以装几袋?17 . 22个篮球，4个装一盒，能装满几盒？（1）先圈一圈．（2）再用减法解答．口答：能装满盒，还剩下个．18 . 帮小兔找家，把数填在相应的房子里．大于50的数小于50的数19 . 36个珠子,如果5个穿一串,这些珠子能穿几串？参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、二、计算题1、2、3、4、5、6、三、解答题1、2、3、4、5、6、7、。
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摆一摆练习题
一、填空
1、用合适的单位填空
一根黄瓜长2（）；一个足球场的面积有7140（）；客厅面积大约是25（）；饭桌的面积约是60（）；一栋楼房高14（）；电话卡的面积是40（）。
二、判断题
1、黑板长约3平方米。
（）
2、面积单位比长度单位大。
（）
3、4平方米小于5米。
（）
4、长方形的长不变，宽扩大2倍，面积也扩大2倍。
（）
5、边长是4摆一摆练习题。
（）
6、摆一摆练习题。
（）
三、解决问题
1、求下列图形的周长和面积。
11厘米
18厘米12分米
周长：周长：
面积：面积：
2、淘气家的饭桌长12分米，宽6分米，摆一摆练习题
3、一条正方形的手帕边长是2分米，手帕的面积是多少平方分米？2条手帕的
面积是多少平方分米？
四、竖式计算
6.8＋3.2= 12－2.5= 6.4－1.8= 45.6＋5.7=。