浙江省2010年高考语文综合模拟测试卷(含答案)

浙江省2010年高考语文综合模拟测试卷（含答案）台州市椒江区泰来高复学校彭志刚注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考号、室号、座位号等相关信息填写在答题卷上。

2．请用黑色字迹钢笔或签字笔在规定区域内作答，不得使用铅笔和涂改液；不按要求作答的试卷无效。

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A．角jiǎo号角角落头角群雄角逐B．笼lóng笼子牢笼笼屉烟笼雾锁C．量liáng思量打量测量量体裁衣D．削xuē剥削削减瘦削日削月割2. 下列词语中没有．．错别字的一组是（）A.由于缺乏有效的监管，互联网上色情反动等负面的信息屡见不鲜。

很多辨别是非能力较弱的青少年因此而荒费学业，成为“电子海洛因”的吸食者。

B.如果仅为了商业利益，将民俗改头换面欺骗消费者，使民俗失去了原本的风貌，就会遗害匪浅。

对这种“伪民俗”现象，我们一定要正本清源。

C.外交部副部长李辉在19日约见俄驻华大使时表示，中方对“新星”号货船沉没事件发生感到震惊，并对俄方的推脱态度表示强烈不满。

D.气象部门的统计表明，去年秋至今春中国西南地区连续干旱，旱情由云南、贵州、广西、四川等省漫延到粤、湘等省——广东、湖南两省局部地区也已出现严重旱情。

3．下列各句中，加点成语使用十分贴切的一项是（）A．在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸．无城府．．．却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。

B．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰．．．．，稍不注意就会出现错误。

C.便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不翼而飞．．．．，王大妈提起这事，就气愤不已。

D.字义丰富是汉字的一大特点，掌握了常用字的字义有利于理解词语，汉语中很多词可以望文生．．．义．，望文知义。

4．下列各句中，有语病的一项是（）A．在三天三夜的大营救中，冲锋舟成了群众心目中的“生命之舟”，每当救援人员驾着轻舟驶来时，被困群众总会激动地高呼：救星来了！救星来了！B．督导组康淑清同志听到群众反映后，及时将情况反映到社区党委，社区党委马上召开班子会议，纠正对群众生冷硬顶的作风，坚决杜绝此类事情不再发生。

C．健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。

D．政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。

5.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）我爱纯真浪漫， ________ ；我欣赏“杨柳岸，晓风残月”的凄美意境， ________ ；我渴望天长地久的爱情亘古不变的友谊，________；我很想将忧伤埋在心底以笑声取悦生活， ________。

①也惊叹于沧桑的滋味②却难免强颜欢笑的悲凉③却只能告诉自己这是幻想而不敢轻易付出④却在现代重金属摇滚中宣泄心灵的疯狂与不羁A.①②③④B.②③④①C.③①④②D.①④③②6．2009年10月1日是我们伟大祖国成立60周年的盛大华诞，台州市椒江区泰来高复学校决定开展以“祖国在我心中”为主题的系列迎国庆活动，其中有一项是“写一句建国60周年祝贺语”。

请你以对联的形式拟写出一句祝贺语。

（3分）答：7．下面是某邮局发出的《包裹领取通知单》中关于领取手续的规定。

对这条规定可以有多种理解，请写出其中三种。

（3分）“领取包裹时应带领取凭证（A）和收件人证明（身份证或工作证）（B），或个人所在单位出具的书面证明（C）及印章（D）。

”第一种意思是：领件时应带包裹领取凭证（A），身份证或工作证（B）。

如果没有身份证或工作证，用所在单位书面证明（C）及私人印章（D）也可以。

第一种意思用公式表示是：A+B或A+C+D(D，私人印章)第二种意思用公式表示是：第三种意思用公式表示是：第四种意思用公式表示是：8．阅读下面三则消息，从中提炼出主要观点，拟一句话新闻。

（不超过20个字）（3分）消息1：北京市对饲养的活禽坚决做到100%强制免疫，实现100%监测，确保不留死角，百密无一漏。

1月27日，北京市全面启动防治重大动物疫病指挥系统，进入应急防控工作状态。

全市各公路、铁路和航空港检疫监督站实行24小时上岗，严格查证验物。

从1月28日起，北京各集贸市场和菜市场一律停止现场屠宰，加工活禽。

消息2：天津市畜牧部门已对全市各大家禽养殖场、养殖户、屠宰企业进行拉网式普查，制定了详细的禽流感免疫程序和技术规范，紧急调集大批的禽流感疫苗，10天内对所有家禽实施强制免疫。

各饲养场实行封闭管理，对鸡舍、工作人员及生产器械实施消毒。

天津市疫情监测和报告网络系统实行日报和零报告制度，各区县派专人24小时值班。

消息3：日前，陕西省西安市长安区发生高致病性禽流感疑似病例后，西安市连夜对疫点周围3公里范围内的所有家禽进行扑杀，对3至5公里范围内的家禽进行强制免疫，并在全市全面预防，对疫点所在村进行封闭管理，同时加强信息报告制度。

疫情发生的次日，疫区内657万只家禽已扑杀深埋完毕，强制免疫工作也已结束。

答：二、现代文阅读（共31分）（一）阅读下面的文字，完成9—12题。

（14分）艺术风格的多样性和一致性多样性是艺术风格的必然特性。

艺术所反映的客观世界本身的多样性，艺术家思想情感、生活经验、审美理想、创造才能的多样性，群众对艺术的需要和爱好的多样性，规定了艺术风格的多样性。

艺术作品只有具有多样的风格，才能适应对无限丰富多样的客观世界的反映，满足群众对于艺术的多样的需要和爱好。

我国古代许多有关艺术史的著作表明，艺术繁荣的时代，往往伴随着艺术风格的多样化发展。

风格的多样性不仅表现于不同的艺术家的作品中，而且也表现于同一艺术家的作品中。

伟大的作家所反映的生活包括了一个广阔的天地，他的创造才能具有多方面的适应性。

他所创作的作品虽然有着一种主导的、占优势的风格，但并不排斥他创造出具有多样风格的作品，布封曾说：“随着不同对象，写法就应该大不相同”，“一个大作家决不能只有一颗印章，在不同作品上都盖上同一的印章，这就暴露出天才的缺乏……”胡应麟对杜甫的艺术风格的评价是：“正而能变，大而能化，化而不失本调，不失本调而兼众调。

”这里所说的“本调”与“众调”的关系，体现了艺术风格的一致性与多样性的对立统一。

一般说来，沉郁是杜甫作品中占主导的风格，但并不能用这一种风格来说明杜甫全部作品的艺术特色。

杜甫的艺术风格是丰富多采的，有“欲倾东海洗乾坤”那样的豪放，有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”那样的深沉，也有“落日照大旗，马鸣风萧萧”那样的悲壮和“细雨鱼儿出，微风燕子斜”那样的轻灵……尽管杜甫作品中的基调还是那种积极的忧国忧民的沉郁的精神。

其次，一个作家的艺术风格的发展，常常包括一个漫长的过程，在不同时期，由于艺术家的思想情感、生活经历的变化，构成了产生不同风格的作品的可能性。

在风格的多样性之中之所以又显示出一致性，乃是由于艺术家主观条件自身构成因素的对立和统一。

就同一个艺术家的作品来说，他的作品风格多样的变化，最终不能不为他所具有的创作个性所制约；就不同艺术家的作品风格来说，他们的作品风格多样的变化，不能不为他们所共同生活的某一时代、阶级、民族的审美需要和艺术发展所制约。

艺术发展史表明，具有各自不同创作个性的艺术家，无论在任何时候都不可能超出他们生活的时代、阶级、民族的共性，这就规定了他们作品的风格个性不能不带有一致性。

辩证地把握一致性与多样性的统一，对于正确认识艺术风格的问题具有重要的意义。

只承认多样性而否认一致性，必然导致否定风格的时代性、阶级性、民族性；相反，否认多样性而只承认一致性，在创作上必然导致千篇一律，阻碍艺术的繁荣和发展。

9．根据文意，以下说法不正确的两项是（）（）（4分）A. 艺术风格的多样化发展是艺术繁荣时代常有的特征，这是我国古代许多有关艺术史的著作证明了的结论。

B. 伟大作家的创造才能具有多方面的适应性，是因为其作品反映的生活包括了广阔的天地。

C. 一个作家艺术风格的发展是一个漫长的过程，这其间当然会产生不同风格的作品。

D. 布封说“一个大作家决不能只有一颗印章”，是说天才作家不能只有一种创作手法。

E. 创作上之所以出现千篇一律的毛病，只承认艺术风格的一致性而否认其多样性是一个重要原因。

10．下面对艺术风格多样性的解释，说法正确的一项是（）（3分）A. 艺术家不同的阅历和素养，是艺术风格具有多样性的根本原因。

B. 由于客观世界本身具有多样性，反映客观世界的艺术也就具有多样性的风格。

C. 艺术作品只要具有多样的风格，就能满足群众对于艺术的多样的需要和爱好。

D. 不同的艺术家的作品都会呈现一种主导的风格以及丰富多彩的多样性风格。

11．胡应麟评价杜甫的艺术风格“不失本调而兼众调。

”下面诗句表现了杜甫诗歌什么“本调”，又各表现了什么“众调”？（4分）⑴好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

（《春夜喜雨》）⑵风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

（《登高》）⑶挽弓当挽强，用箭当用长。

射人先射马，擒贼先擒王。

（《前出塞》）12．为什么有一些不同时代、不同民族的艺术家作品也可以呈现同样的艺术风格？请结合作者关于艺术风格一致性的观点简要分析。

（3分）（二）阅读下面的文字，完成13—16题。

（17分）向后靠的巫师圣地亚哥的一个教长想学巫术，他经过多方打听，知道了离此不远的特莱多市的巫师堂伊南是个高手，就上门求教。

他找到堂伊南家时，正是中午，这位巫师热情地请他吃饭，饭后又为他倒上了难得喝到的法国咖啡。

教长这才得到机会，说明了来意。

堂伊南站起来走了几步，说，我不收弟子。

教长很执着，再三要求。

堂伊南说，我已看出你将会有远大前程，但教你巫术以后，我怕你会过河拆桥，忘恩负义，所以不能教你。

教长忙起誓，那是不可能的事，假如我真的发达了，我一定会报答你，上帝可以作证。

堂伊南听他说得很有诚意，就相信了他。

堂伊南先叫来女仆，吩咐她晚饭准备烤乳鸽，但别忙着烤，等他发话时再烤。

然后他掀开房中的一块大铁板，示意教长跟来，他们就顺着石板梯子下去，堂伊南解释说学巫术最怕有人打扰，所以要找一个僻静的地方。

石梯很长，走了约有十分钟才到了尽头，来到了一间放着各种巫术器具的实验室，教长觉得他们似乎已经来到了地底深处。

堂伊南拿来一些巫书，正要给他讲解，有两个牧师匆匆而来给教长送一封信，信上说他那个当地区主教的叔叔病危，要他赶回去见最后一面。

教长急得像热窝上的蚂蚁，不知怎么办才好。

最后他还是不愿放弃学巫术的机会，就写了封回信表示慰问，让来人带给主教。

两天后，几个着丧服的人来了，说主教已经病故，正在选继承人，而教长也有中选的希望，还说教长不必赶着回去，因为他本人不在场被选中则更加说明他是深孚众望。