2011社会责任报告

2011社会责任报告上海医疗器械高等专科学校
2012年3月22日
上海医疗器械高等专科学校2011社会责任报告
报告概述
本校党政领导保证本报告内容不存在任何虚假记载、误导性陈述或重大遗漏，并对其内容的真实性、准确性和完整性承担个别及连带责任。

本报告是上海医疗器械高等专科学校的第一份社会责任报告，时间跨度是2011年1月1日至12月31日,报告反映了上海医疗器械高等专科学校在教育教学科研方面承担的社会责任，以及对经济、社会和环境的重要影响。

本报告的架构及编写遵循了上海市精神文明建设委员会办公室2012年2月发布的《上海市文明单位社会责任报告指导手册（试行）》中“事业类”文明单位社会责任报告指标要求，同时突出上海医疗器械高等专科学校的办学特点和办学特色。

目录
领导致辞
党委书记致辞 4 校长致辞 6
学校概貌
学校简介 8
学校领导 10
组织机构 11
关键指标 13
社会责任
师生责任
教师指标 14
权益保护 16
员工教育 18
发展培训 20
安全保护 21
和谐关系 23
服务责任
学生培养 24
教学改革 26
校企合作 28
社会服务 29
国际交流 31
诚信责任
学校治理 33 守法诚信 35 反腐倡廉 36
社区责任
社区关系 37 爱心服务 37 扶贫帮困 38 志愿服务 39
环保责任
环境绿化 40 低碳节能 40 环保形象 41
未来展望
十二五目标 42 2012计划 42
附件
聚焦2011
主要获奖 43 领导关怀 44 媒体报道 45 社会评价 46
大事记 47
领导致辞
党委书记致辞
校党委书记江才妹
世界医疗器械产业是目前全球发展最快，市场交易最活跃的行业之一，是一个资本密集型、知识密集型、高投入、高产出的行业。

市场正在向高端化方向发展。

我国医疗器械市场以每年近10%的速度在增长，而高端医疗设备销售更是达到20%以上的增长速度。

随着人类生活质量的提高和医院数字化的发展，世界各国对医疗保健和医疗设备的需求将越来越大。

在世界经济的发展过程中，医疗器械产业一直占有重要的地位，同时也最能体现国家科学和技术的发展水平。

因此，各国对医疗器械产业人才的培养都十分重视。

未来市场既需要从事医疗器械的研究开发、设计制造、教育培训和监督管理方面的技术型人才，更需要一大批具有医工结合专业知识和技能的医疗器械生产制造、维护检修、经营销售、操作使用和保养方面的技能型人才，以适应医疗器械生产企业、销售公司、医院和监督管理部门所急需。

医疗器械学科是医学与工程科学相结合的产物，具有鲜明的医工结合的特色。

随着现代科技的发展，医疗器械的内涵更为广泛，它除了包括近二三十年来由大批高新技术装备起来的医疗器械（如B超、CT、磁共振、直线加速器、伽玛辐照装置等），还有现代计算机和信息技术相结合的医疗器械、家庭和自我保健医疗器械、无创和微创医疗器械以及器官移植和辅助功能医疗器械等。

因此，医疗器械这个特殊行业生产一线需要大量技能型、复合型和知识型人才。

作为全国唯一一所专门培养医疗器械类高职高专人才的院校，上海医疗器械高等专科学校借助上海独特的地域优势，紧密依托本土和国际著名医疗器械企业和行业，以建设国家示范骨干院校为契机，为医疗器械行业生产一线培养急需的技术型、复合型和知识型人才，我们责无旁贷。

医疗器械高等教育具有鲜明的高技能、高素质、知识复合交叉等特点，用械安全和监管涉及百姓民生和社会稳定，更加凸显了其重要性和人才培养的难度。

学校积极探索、勇于实践，及时跟踪世界医疗器械新产品新技术的发展，瞄准具有工程学知识、医学基础知识和高职业素养及实践技能的医疗器械应用型高技能
人才培养目标，依托行业背景优势与企业、医院、医疗器械监管及研发机构携手共建共育，形成了校企合作培养医疗器械类高素质高技能“医工结合”型应用性人才的办学特点，成为“中国医疗器械工程师的摇篮”。

学校培养了近3万名高素质毕业生，成为我国医疗器械领域高技能紧缺人才的培养基地，为卫生健康事业及医疗器械行业发展做出了巨大贡献。

学校伴随着中国医疗器械产业的成长而壮大，中国医疗器械产业的发展隽刻着学校发展的步步足迹。

今后，学校的步子将会迈得更加踏实有力，我们愿承担起生命守护神的社会重任，为中国的医疗器械发展贡献我们的智慧和力量。

校长致辞
校长郑刚
上海医疗器械高等专科学校是全国唯一一所独立设置的专门培养医疗器械类高技能人才的老牌高专，于1960年由中央卫生部创办，2000年划归上海市人民政府管理，一直是一所紧贴医疗器械产业行业企业的需求，具有鲜明的医工结合、校企合作办学特色的学校。

2008年经教育部、财政部批准，学校成为国家示范建设重点培育院校（高职211）；2009年学校顺利通过人才培养工作水平评估；2010年学校进入了国家示范建设骨干院校行列。

目前学校全校师生正在为此而发奋努力。

学校紧紧围绕“为了每一个学生的终生发展”这一核心理念教书育人，为学生提供具有广阔就业前景的专业和专业方向，所开设的专业与医疗器械产业紧密对接，学校的毕业生就业率高于98%，被誉为“中国医疗器械工程师的摇篮”。

学校依托上海理工大学系统这一平台，积极构建“专本硕”立交桥，实施“专本硕”全系列、互通化联合培养，每年都有一定比例的学生通过选择性录取，列入上海理工大学与学校的高职本科培养体系，高职本科毕业后可进入医疗器械工程硕士进行继续深造，为学生将来的多元化可持续发展打下良好基础。

学校还为学生搭建了良好的国际交流平台，为学生提供了扩大国际视野的渠道。

当前学校与日本大阪滋庆教育集团合作创办的临床工程技术专业每年都会选派一批优秀学生到日本进修，现已有15名学生取得日本临床工程技师资格，并在日本医院成功就职。

学校还与加拿大菲沙河谷大学、德国富特旺根应用技术大学签署了合作协议，与美国、澳大利亚、新西兰、日本、蒙古等国相关院校商谈合作办学事宜。

此外，学校非常注重“校企医监研”全方位结合，与医疗器械生产和流通企业、各级医疗机构和政府食品药品医疗器械监督管理系统积极合作。

同时与企业实行订单式培养，很多知名企业及医院，如西门子、微创医疗、仁济医院、岳阳医院等，都与我校建立了紧密的校企合作关系，共同融入医疗器械职教集团，共同培养学生，共建学生实训基地，共享学校人才。

学生们能够在这些部门及实训
基地亲身实践，积累经验，培养团队合作意识和集体主义精神。

学校所要培养的人才是具有研制、开发、建设、管理和服务等方面较强的应用能力、敢创新的应用型高级专门人才，突出“创新”、“应用型”等要素，学生毕业后能够很快投入到医疗器械生产、管理和服务的一线，成为高素质的技术和应用型人才。

因此，学校秉承“厚德载物、笃行慎思、精技善能、工医结合”的校训，不断致力于教育教学改革，强化优势，紧贴医疗器械产业行业企业的需求，全面提高人才培养质量，为中国医疗器械事业的发展而努力！
学校概貌
学校简介
上海医疗器械高等专科学校于1960年由中央卫生部创办，与医疗器械行业有着深厚的渊源关系，是国内唯一一所以“医疗器械”命名的、独立设置的专门培养医疗器械类高素质高技能人才的高等专科学校。

2008年经教育部、财政部批准，学校成为国家示范建设重点培育高职院校。

2010年被确定为国家骨干高职院校立项建设单位。

学校紧贴医疗器械产业行业企业的需求，创新“校企医监研”五方联动的人才培养模式，为培养我国紧缺的医疗器械技能型人才发挥了不可替代的作用。

学校占地总面积251亩，杨浦（营口路）、东沪（吴淞）和上海国际医学园区（浦东）的三个校区支撑互补，构建了良好的教学氛围和学生成长环境。

学校拥有医疗器械工程实验实训中心、医学电子信息工程实验实训中心、医学影像工程实验实训中心、药剂设备实验实训中心等专业实验实训基地，并拥有国家级和上海市级职业教育公共实训基地13个。

学校还与230余家医疗器械企业、医院和医疗器械检测机构等建立了校企合作关系，在140余家企业与医院内建立了校外实习实训基地。

学校办学基础坚实，教学底蕴深厚，现有20个专业（方向），其中国家示范性高职院校重点培育专业3个，教育部高等工程专科改革试点专业3个，上海市精品课程12门，并拥有一批国家级教学团队、国家级精品课程和国家级教学成果奖。

学校拥有一支教学及工程实践经验丰富的专任教师队伍，教授、副教授职称教师占32%，博士及硕士学历教师占68.7%。

同时，学校还聘请一大批来自医疗器械企业、医院和监管系统的教授级高工、技术大师等作为学校的兼职教师。

目前学校在校专科生4200余名。

学校坚持立足上海，服务全国，每年招生外地生源近50％，累计为全国30个省市、自治区培养并输送医疗器械领域高素质、高技能人才近30000人。

毕业生平均就业率达98%以上，保持在同类院校领先水平。

毕业生分布在全国医疗器械行业，成为各地医院、企业一线的中坚力
量，学校被誉为“中国医疗器械工程师的摇篮”。

学校与美国、加拿大、德国、日本、英国、澳大利亚、新西兰、挪威、奥地利、蒙古等国家的高校和企业开展了合作与交流。

与日本大阪滋庆学园合作开办的“临床工程技术专业”属国内首创，目前已有15名学生获得日本“临床工程技士”的职业资格，在日本就业。

学校领导
党委书记：江才妹
校长：郑刚
党委副书记：江孝渔
副校长：张学龙丁岳伟
纪委书记：江孝渔（兼）
校长助理：王莉程云章
组织机构
党委机构设置
关键指标
2011年学校招收全日制专科新生1444名，其中自主招生350名，全年在校生4260人。

成人教育招生234名，在校生448人。

2011届毕业生1307名，就业率达98.93%。

师生责任
教师指标
教职工基本情况
专任教师学历情况
权益保护
员工录用
学校制定了《关于人员引进与录用管理暂行办法》（医专校[2010]39号）、《人事派遣人员管理暂行办法》（医专校[2010]40号）、《关于以<上海市居住证>身份来校工作人员管理暂行办法》（医专校[2010]41号）、《关于聘用合同管理及聘期考核工作暂行办法》（医专校[2010]105号）等系列文件，员工招聘录用工作程序规范、公开透明。

2011年学校引进教师11人，其中博士1人，硕士6人。

权益维护
学校严格贯彻落实国务院办公厅和市政府办公厅节假日通知安排，以及《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国母婴保健法实施办法》、《女职工劳动保护规定》等国家文件，同时结合实际制定《关于严肃劳动纪律、规范工作考勤的通知》（医专校[2009]34号）、《教职工请假、续假、销假管理办法》（医专校[2009]33号），保护员工休息、休假和女职工的产假等各种合法权益。

学校每年11月份安排全体教职工（含退休教职工）进行健康体检，并积极开展《合理使用咽喉，科学保养嗓子》、《关爱女性、关注乳房健康和美丽》等健康讲座，关心教工特别是女性教工健康。

学校积极完善教代会制度，提升民主管理水平，推进民主建设。

2011年，学校教代会进行了换届选举，完善教代会民主管理委员会和提案工作委员会，修订了《上海医疗器械高等专科教职工代表大会实施细则》和《上海医疗器械高等专科学校教职工代表大会提案工作暂行办法》，做到一年三百六十五天，天天可以提案，顺畅言路，倾听群众呼声。

为在组织和制度上保障教职工的合法权益，畅通诉求和维权的渠道，学校还成立了校劳动人事争议调解委员会，制订了《上海医疗器械高等专科学校劳动人事争议调解委员会工作暂行办法》。

在职务聘任、年终考核等涉及到教职工切身利益的相关事项中建立了申诉委员会。

薪酬福利
学校维护和保障全校教职工的权益，受理就工资、福利等待遇的咨询查询等工作，及时发放工资、慰问金、课时津贴、超课时费和饭贴等，解决劳动纠纷，消除人事纠纷隐患，切实维护和保障全校师生员工的权益。

学校建立了“一日捐”制度、困难补助制度，关心困难教职工，帮助教职工克服暂时困难。

工会代表学校认真做好“六必访”，每年为年龄逢10的教职工举办集体生日庆祝活动，传递学校的关怀，让教职工充分享受学校大家庭的温暖。

每年组织15%教职工参加疗休养，并在疗休养团上建立党支部。

为解除广大教职工的后顾之忧，学校还积极参加各类医疗保险：总工会住院补充医疗保险、女教职工特种病保险、教育系统自付段补充医疗保险和人身意外险，以上4项的参保率均为100%。

员工教育
学校始终注重员工教育，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装教职工头脑，把理论学习作为加强思想理论建设和干部队伍建设的重要载体来抓，健全学习制度、创新学习载体、狠抓学习落实，理论学习制度化、规范化。

及时组织科学发展观、社会主义价值体系、执政能力建设、构建和谐社会、教育改革中长期发展规划等重大战略思想的学习宣传活动，用十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高党员干部思想政治素质和实际工作能力。

一是领导班子带头学。

严格履行“一把手”抓学习的领导责任制，以中国特色社会主义理论体系和高等职业教育政策、法规为核心，党政主要领导带头学、带头讲、带头做学习笔记、带头写心得体会，切实起到先锋、模范作用。

领导干部还坚持为业余党校学员上党课，运用自己的学习收获，讲认识、谈体会、提要求，切实提高党课教育的针对性和有效性。

二是中层干部重点学。

中心组理论学习蔚然成风，每两周一次的中心组理论学习，已成为全体中心组成员的自觉行为。

2011年，围绕庆祝建党九十周年、胡锦涛总书记“七一”讲话、《高校基层党组织工作条例》、十一届全国人大五次会议和全国政协十一届五次会议、中纪委十七届六次全会和上海市纪委九届六次大会、全国和上海市教育工作会议、上海理工大学105周年校庆等近二十个专题进行了学习。

学习中形式多样，有学习、有讨论、有讲座、有参观，同时有始有终，有计划有考核。

同时，组织教授、干部、党总支书记、学生辅导员等参加科教党校、上海理工大学相关学习活动，组织干部参加上海市干部在线学习，利用各种平台，组织干部参加各种学习活动，提高党员干部的业务水平和综合素质。

三是教职员工广泛学。

全年以“纪念建党90周年主题教育活动，创先争优”、学习贯彻十七届五中全会精神、学习全国“两会”精神、国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要、社会主义价值观荣辱观、师德师风建设以及骨干院校建设等主题开展生动多样的学习活动，建立每双周二下午的教职工政治理论学习制度，做到时间、内容、人员三落实。

各系部党总（支）部认真做好学习和讨论记录，并在学期末对本部门的学习情况进行总结。

此外，学校还高度重视大学生思想政治工作，加强大学生思想政治课教育；推进大学生思政工作创新发展，结合我校培养人才的需要，将廉政文化引进到课堂中，同时将校园文化和社会实践紧密结合，创新一体化大思政教育工作格局，促进大学生道德素质、文化素质、健康素质协调发展。

同时学校大力开展校园文化活动，通过举办校园文化艺术节、社团节、体育节、科技节、寝室文化节、高雅艺术进校园等活动，组织大学生参加各类素质大赛，如书画比赛、朗诵比赛等；关心少数民族传统，尊重民族传统，为维吾尔族学生过古尔邦节、为回族学生过开斋节等；引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观，养成科学、文明、健康的生活方式。

2011年，学校精心组织开展了纪念建党90周年主题教育活动，开展先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者评选表彰活动；开展党建创新优秀案例和创先争优优秀案例评选活动；举行纪念中国共产党成立九十周年庆祝表彰大会、90周年专题网站、红色专题讲座、党建成果展示、红色经典唱诵、演讲比赛、党史知识竞赛、红色集藏展示等一系列活动。

加强党的建设，努力增强基层党组织的凝聚力、向心力和战斗力。

学校还注重理论联系实际，学以致用。

通过学习，努力把学习型党组织建设与学校发展、服务地方经济、推动示范建设这一中心工作紧密结合起来，注重把学习成果转化为谋划工作的思路、解决问题的本领、改进工作的措施、促进事业发展的动力，以良好的学习成效推动学校各项工作不断迈上新台阶。

发展培训
1、举办新进教师培训班，引导新进教师爱岗敬业、教书育人、为人师表。

2011年9月举行新进教师培训，要求新进教师处理好机遇与挑战、为人与为学、传承与创新、教学与科研、理论与实践等方面的关系，尽快转变角色，合理规划职业生涯，加强自身修养，将自身人生价值的实现自觉融入到学校的改革和发展。

2、开展业余党校培训，组织青年教师参加校入党积极分子培训班和接收青年教师入党，以科学理论武装头脑，做到入脑、入心、入课堂。

社会主义核心价值体系教育贯穿于业余党校培训和党员培养、发展和教育的全过程。

2011年发展教师党员3位，1位教师党员按期转正。

3、加大干部培训力度，用社会主义核心价值体系引领干部思想，引导党员干部树立正确、科学的世界观、人生观和价值观。

1位处级干部参加教卫党校为期三个月的全脱产学习培训，3位支部书记参加教卫党校新上岗支部书记培训班，5位机关干部参加上海理工大学党校第七期培训班，11位中层干部参加上海市干部在线学习，全体中层干部参加校党委两级中心组学习。

4、制定业务培训制度。

根据“双师”结构教学团队建设和“双师素质”师资队伍建设的需要，学校制定了《“双师素质”教师认定与培养暂行办法》（医专校[2009]47号）、《骨干教师认定与培养暂行办法》、《关于新进教师参加社会实践、到企业顶岗实习相关规定》（医专校[2009]48号）等文件。

选拔骨干教师到企业、国内外著名职业高校和职教科研院所进行业务进修或聘请专家来校指导等，进行“双师素质”重点培养，提高他们的实践技能和技术开发应用水平。

2011年共有30余人次出国进修，60余人次在国内业务培训，10余人到企业参加顶岗实习。

2人获上海市教委青年教师科研专项基金。

10人获高校教师资格证。

安全保护
学校重视对教职工和学生的安全保护，积极开展宣传教育，建立健全安全、稳定、保卫、保密等相关工作制度，对于特殊工作岗位，制定相应的安全管理、操作制度，发放《食品安全管理手册》、《机械设备安全使用制度》等，定期对员工进行岗位安全操作规程培训，进一步提高员工安全意识，同时定期检查校园安全情况，并及时与市教委、文保、公安等部门沟通。

近年来，学校在消防、生产、食品、医疗、交通等方面“零事故”，治安案件连续保持低位，得到相关部门的通报表扬。

1、建立健全组织机构和有关规章制度。

根据市教委关于《突发公共事件紧急处置预案》的要求，学校结合实际制订和建立了各类突发事件处置预案，确保学校一旦发生突发事件有快速反应能力。

2011年调整校综合治理委员会，由党委书记和分管副书记任主任和副主任，各系部、职能部门主要负责人为成员，进一步将各项安全工作落到实处；各系部根据实际情况也相应成立部门安全工作小组，负责部门内的安全工作；安全责任层层落实，同时签订三级安全责任协议：上级主管部门—学校、学校--系部、职能部门、系部、职能部门--班组、实验室，签约达100%。

2、开展国防安全教育，加强校园管理。

学校每年通过新生军训强化国防教育，并结合征兵工作在全校范围内利用校园网、广播、横幅、展板等形式开展献身国防事业的教育，增强大学生国防意识。

积极开展国防安全教育，利用上海试鸣防空警报的机会，开展师生防空逃生演习。

积极开展创建平安单位宣传活动和有针对性的安全教育培训工作，将面上宣传教育与课堂教育相结合、定期和不定期安全检查通报相结合、课堂教育与实践演练相结合，大大提高了师生的安全意识和自我防范意识。

确保全校师生对创建平安单位活动的知晓率和参与率达90%以上。

同时，加强对校园网和对外学术交流和大型活动的安全管理，严格按照上级有关部门的要求，制订相应的管理措施，注重网络安全，对校内开展的大型活动及时落实好值勤备勤工作，确保校园稳定。

3、加强消防安全管理。

严格执行消防法律法规，定期对消防设施进行检查维护保养，确保消防设施、器材完好有效，人员密集的公共场所的消防通道保持24小时畅通。

每年在11.9消防活动日期间，邀请区消防局领导为全校师生进行专题讲座，并开展消防灭火演练、楼内逃生演练。

4、加强校园交通安全。

加强对校内机动车管理，凭证入校，有序停放，对校园主要通道、停车场设相应交通标志，上班高峰有专人对车辆进行引导，指定停放，确保校园整洁、秩序良好。

5、加强对实有房屋、实有人口的管理。

针对学校有门面房出租的情况，学校一方面加强对承租人的安全教育；另一方面与每位承租人签订治安、安全协议书确保他们合法经营。

对校内聘用和在内经营店的外来人员，进行校纪校规和有关法律法规教育，在办理校园临时出入证的同时督促他们到居住地办理临时居住证，确保实有出租房和临时在校人员管理的双落实。

6、继续加大技术防范力度，。

学校在上海市教委规定的高校技防三年已经达标通过的基础上，进一步加强对技防建设的投入，2011年学校投入技防经费16万余元用于技防维护保养，门禁维修新装，更换了15只摄像机等。

加强对重点部位、死角的巡逻，人防技防有机结合，确保校内少发生或不发生各类案件。

当年因技防工作突出获得市教委奖励10万元。

7、加强综合治理，净化学校周边环境。

做好不同节点的安全检查，根据年初制订的计划，凡重大节日及寒暑假和开学前，学校综合治理领导小组都对学校进行全面安全大检查，并将每次检查情况以书面形式报告上级有关部门，对检查中查出的隐患及时发限期整改通知书责令限期整改，不留隐患过夜。

2011年上海市教委、文保分局及杨浦区安监局多次对学校安全工作进行检查，未发现明显的安全隐患，对学校各项安全工作给予充分肯定。