五年级语文修改病句100条

五年级语文修改病句100条
一、病句的几种类型：
1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。

2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错
误搭配。

例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

例：我觉得这是想得不对的错误想法。

5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

例：造纸是中国的四大发明。

6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。

例：我肯定李琳大概是生病了。

7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。

例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

二、改病句的三个步骤：①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）三、改病句练习。

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

（5）这本书对我很感兴趣。

（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

（8）《繁星》的作者是巴金写的。

（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

（11）我们开会通过并讨论了他的建议。

（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。

(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。

(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。

(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

(24)我们要热爱公共财产。

(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。

(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。

(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。

(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。

(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

(32)这篇作文层次和语句都很通顺。

附：改病句练习
1．造纸是我国古代的四大发明。

2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。

4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。

6．这篇文章的内容比较优美。

7．夏天的庐山是美丽的风景。

8．小王用的毛笔写字非常漂亮。

9．她焦急地等待着汽车开来的方向。

10．列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

12．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。

13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！ 14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。

15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

16．所有的全校师生都参加了植树劳动。

17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

18．妈妈的工作养成了认真的好习惯。

19．我估计他这道题一定不会做。

20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

21．这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。

22．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。

23．在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。

24．邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

25．国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。

26．听了报告，受到了教育。

27．早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。

28．我忍不住不禁笑了起来。

29．我经常看到小明有时在早锻炼。

30．小兴安岭的夏天真美丽。

31．少先队员发挥革命传统。

32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。

33．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

34．他喊他出去玩。

35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

36．言行不一致的人是一种极坏的作风。

37．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

38．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

39．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

40．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

41．他的一双手几乎完全冻僵了。

42．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

43．我们在学习上应该要有不怕困难的精神。

44．《繁星》的作者是巴金写的。

45．两个新社会，真是鲜明的对比啊！
46．这些作文题目的范围比较困难。

47．江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。

48．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。

49．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

50．泰山是我国的五大名山。

51．我们开会通过并讨论了他的建议。

52．这本书有声有色。

53．妈妈给我买了三本书籍。

54．美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

55．经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。

56．丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。

57.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。

58.我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

59.小组会上，大家互相做了自我批评。

60王清端正了学习态度和目的。

61.经过努力，我的学习态度提高了。

62.经过努力，我的学习目的提高了。

63.我断定他大概是郑平的哥哥。

64.会场上到处都是五颜六色的红旗。

65.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。

66.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。

67.这里的风景美丽，优美，好看极了。

68.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。

69.小刚特别喜欢踢足球和排球。

70.前天傍晚下了一天的雨。

71.怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。

72.我们要认真改正并找出作业中的错误。

73.这本书的内容和插图都很美丽。

74.万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。

75.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

76.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。

77.大林经常一贯地为班上做好事。

78.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。

79.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。

80.我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。

成绩。

82.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

83.谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。

84.“六·一”联欢会上的气象十分热烈。

85.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。

86.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。

87.春天到了，种子长叶，生根，发芽。

88.只有雨停止，我们就到公园去。

89.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极
了。

90.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

91.小明刻苦学习，取得了显著的成就。

92.老师们爱戴我们每个学生。

93.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
94.在这次区小学生运动会上，取得了优异成绩。

95.老师耐心学生。

96下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。

97他顶着寒风和冰雪艰难地走着。

98火红的枫叶在春风中摇动。

99他写出了一份非常仔细的报告。

100奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等。

者，之情。

我还积累了这样的诗
句：，。

二、选择。

（9分）
1. 字形书写完全正确的一组词语是（）（2分）
A．安然无样欢心鼓舞永垂不朽藕断丝连B．大显身手以身作则没精打
彩流光溢采
C．古往今来银光闪闪依依不舍安排工作
2. 下列四组词当中有一个与其他三个不同类的词，请选出来：（2分）
⑴A．果断B．武断C．斩钉截铁 D.当机立断( )
⑵A．美好B．美丽C．美化 D.美妙( ) 3． a.外貌描写 b.语言描写 c.动作描写 d.心理描写（3分）
⑴喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

（）
⑵欺负对手傻大黑粗，动转不灵，总想使巧招，下冷绊子。

（）
⑶啊，是吗?哼，当然我也料到了你没有带零钱。

我看像你这样的阔人是只会带大票子的。

（）⑷一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

（）
5．下面句子没有采用比喻修辞手法的是
（）（2分）
A．2008奥运会像一块磁石，吸引了全世界人民的目光。

B．这个搪瓷碗有千斤重。

C．青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前……三、按要求写句子。

（16分）
1．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

（修改病句）
2．爸爸生气了（扩句，至少两处）
3．巍巍群山盖满了白雪。

（改写成拟人句）4．你难道不该多读些闲书吗？（改成肯定句）5．将“我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？”这句话改成陈述句。

6．根据例句仿写。

例句：我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。

仿
写：
7．用古人的诗句来赞美四季的美景吧！
⑴
秋：
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现呈现）着那只藏羚羊临死的样子。

这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。

夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。

突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。

后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

1．请给本文加上一个标题，写在文前的
“”上。

（2分）2．在文中括号里选择合适的词语或音节，打“√”。

（2分）
3．“形容心神不定”可用文中
“”一词来概括。

（1分）4．请写出下面词语的反义词。

（2分）
反义词：清晰----
（）消失----
（）
六、习作展示台（请选择一个最感兴趣的来写）。

（25分）
1．有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。

这一切被孩子看见了。

正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，（请您）洗脚！”
请结合自己的真情实感，写一篇观后感。

要求自拟题目，字数400字以上。

2．在第三单元我们学习了一组说明性的文章，同学们体会到了说明文的特点，也学到了一些说明方法。

下面请你选择一种物品介绍给大家。

恰当的使用说明方法，有顺序的介绍你就是最棒的。

五年级上册语文春季期末检测卷
一、语言积累库。

（12分）
1、补充词语。

（6分）
天（）地（）（）
书（）善（）断
（）连
（）往（）来（）
（）争辩（）声
（）语
2、补充句子。

（6分）
⑴春风又绿江南岸，_______________________。

《泊船瓜洲》
⑵洛阳城里见秋风，_______________________。

《秋思》
⑶_______________，切切故乡情。

（张九龄）
⑷所以你们要像花生，它虽然_________，可是___________。

《落花生》
⑸_________________，自满十事九空。

二、字词花篮。

（21分）
1、读拼音，写汉字。

（10分）
jícùlíng hún zh àyóu wǎl
ìzhān yǎng
（）（）（）（
）（）
2、细心找出错误的汉字，在该字下画“______”，并纠正。

（5分）
亲爱的爸爸：您好！您在运方好吗？我狠想念您。

我的学习成织有近步了。

您有空尝回家吧。

（
）
3、写出下面词的近义词和反义词。

（6分）
近义词：安顿（）颤抖（）赞赏
（）
反义词：昔日（）绝望（）肯定
（）
三、句子银行。

（10分）
1、按要求变换句子。

（6分）
⑴一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

（缩句）
⑵降落伞徐徐下降。

（改为比喻句）
⑶两个新旧社会，真是鲜明的对比。

（用修改符号修改病句）
2、写出句子运用的说明方法。

（2分）
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

（）
3、用“……可以……可以……可以……也可以……”造句。

（2分）
_________________________________________ _______________________
_________________________________________ _______________________
四、阅读空间。

（24分）
（一）课内品读。

（10分）
阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。

天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。

天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。

群众游行就在这时候开始，游行队伍分东西两个方向出发。

他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
晚上九点半，游行队伍才完全走出了会场。

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

1、文段选自课文____________，这部分主要写的是______________。

（2分）
2、理解词语。

（2分）
完毕：
_________________ 擎着：
____________________
3、面对游行队伍，毛主席是怎样做的？请用“～～～～”画出来。

（2分）
4、对于中国人民的伟大领袖——毛泽东，你了解多少？请用自己的话写一写。

（4分）
_________________________________________ _____________________
_________________________________________ _____________________
_________________________________________ _____________________
(二)课外赏析。

（14分）
从前，有母子两人。

有一年遇上大旱，
（棵颗）粒未收，家中粮只够一个人食用。

于是，母亲对儿子说：“孩子呀，现在家中缺粮，如果我们娘俩吃的话，都要饿死；不如这样，我（已己）活了70多岁了，你还年轻，改天你把我背到深山里葬了吧。

”
儿子不愿意，可粮食越来越少，母亲苦苦
（哀唉）求，他终于同意了。

这一天，雪呼呼得下着，儿子背着母亲向深山老林走去。

山越来越深，雪越来越大。

……走着走着，儿子忽然发现母亲用手（拆折）着树枝，不断往雪地上扔。

儿子觉得奇怪，便问：“妈呀，你都要死了，还折这些树枝干嘛？”
母亲说：“孩子呀，我是怕你扔了我以后，自己找不到路回家呀！……”
1、给短文加一个合适的题目：
_________________（2分）
2、给文中括号里使用恰当的汉字打“√”。

（4分）
3、“深”字用部首查字法应查（）部，再查（）画。

给它换个部首，可变成（）字。

（3分）
4、真是天下慈母心啊！面对生死抉择，母亲把生的希望留给了儿子，自己选择了死亡，就在临死前，还为儿子不迷路而想尽办法。

请你用“________”画出母亲的做法。

（2分）
5、如果你是那个孩子，面对这样一位伟大无私的母亲，你会怎么做？（3分）
_________________________________________ _____________________
_________________________________________ _____________________
_________________________________________ _____________________
五、奖分题。

（10分）
1、加标点。

（8分）某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少赚了很多钱”父母读信后，一个笑一个哭，想想这是为什么？请为这封信加上标点，点出哭与笑的原因。

哭：儿的生活好痛苦一点儿也没有
粮食多病少赚了很多钱
笑：儿的生活好痛苦一点儿也没有
粮食多病少赚了很多钱
2、成语接龙。

（2分）
道听途说——说三道四——
（）——
（）
六、涂鸦墙。

（30分）
生活中有许多乐趣，如：养金鱼、集邮、学画画、种花草……请根据自己的兴趣爱好，自拟题目写一篇习作。

要求：重点部分写具体，要写出自己的真实感受或体会，400字以上。

附参考答案：
一、语言积累库。

1、补充成语。

（每空0.5分，共6分）
长久，能善，藕丝，古今，不容，欢笑
2、补充句子。

（每空1分，共6分）
⑴明月何时照我还⑵欲作家书意万重⑶悠悠天宇旷⑷不好看，很有用⑸虚心万事能成
二、字词花篮
1、读拼音，写汉字。

（每字1分，共10分）急促，灵魂，榨油，瓦砾，瞻仰
2、细心找出错误的汉字，在该字下画“__”，并纠正。

（每字1分，共5分）
远，很，绩，进，常
3、写出下面词的近义词和反义词。

（每词1分，共6分）近义：安置，颤动，赞扬
反义：现在，希望，反对
三、句子银行。

1、按要求变换句子。

（每句2分，共6分）（略）
2、写出句子运用的说明方法。

（2分）（列数字）
3、略
四、阅读空间。

（一）课内品读。

1、开国大典，群众游行。

（每空1分，共2分）
2、完结，完了；高高举起。

（每词1分，共2分）
3、毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，
不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”（2分）
4、可谈毛主席的诗词，伟人风采，普通人的情感世界等。

（4分，酌情给分）
(二)课外赏析。

1、围绕母爱命题。

（2分）
2、颗，已，哀，折（每字
1分，共4分）3、氵，8，探（每空1分，共3分）
4、走着走着，儿子忽然发现母亲用手折着树枝，
不断往雪地上扔。

（2分）
5、结合自己的感受谈。

（3分，酌情给分）
五、奖分题。

1、哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少赚了很多钱。

笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多病少，赚了很多钱。

（每个标点1分，共8分）
2、四平八稳，稳如泰山。

（每词1分，共2分）（其他合适的答案也可）
六、涂鸦墙。

一类文：（24—30分）符合题意，内容充实，中心明确，语言通顺，能正确运用标点符号。

二类文：（18—24分）基本符合题意，内容具体，结构基本合理，语言基本通顺，标点符号大部分正确使用。

三类文：（12—18分）中心基本明确，不够符合题意，内容不够具体，结构不够完整，语言不够通顺。

四类文：（0—12分）结构混乱，语意不明。

备注：1、没有题目或题目不完整，扣2分。

2、字数不足400字，每少50字扣2分，最多扣5分。

11。