132简单结构的设计(教学设计)-高一通用技术下册.doc

在教师的引导F,
分析、思考
现“实践一认识一再 实践一再认识的多次 循坏”。在不断思考中 掌握知识。
（3）分析支架的结构
支架的作用是支撐起相片框且使 其不易翻倒。
【课堂讨论】设计怎样的支架结构 能提高相片框的稳定性？
尽量降低相片框的重心、增人支撑 而积，设计合理的支架形状。
（4）分析简易相片架设计应考虑 的其它因索。
学生活动
设计意图
复习引入
1、设计的…般过程包括哪些环节？
2、结构设计应考虑的主要因素有哪
此2
•
【展示】简易相框(附录1)
思考、回答
1、发现和明确问 题，制定设计方 案，制作模型或原 型，测试、评估及 优化，产品的使用 和维护。
2、设计时要考虑 强度、安全、功能、 稳定性、个性化需 求等。
通过复习、思考、回
总结设计 中要综合考虑各种因素，要与实际生活 情境相联系。经典的结构设计不仅是技 术设计，而且蕴涵着人文思想。
聆听，记录
板书设计
二、简单结构的设计案例（简易相片架的设计）
（1）分析相片架的构成。
（2）分析相片架的强度。
（3）分析支架的结构
答，将上节内容与本
节的实践结合起來
设计思考
简易相框
架的设计
在实际生活中，人们选择相片架，
不仅考虑造型、材料和稳定性等因索，
述考虑相片架的颜色、造型与房间的整
阅读、思考
通过教师的引导分 析，让学生融入到整 个设计过程屮来，实
分析
体是否协调一致。根据相片架的摆放方 式与房间空间的大小关系决定选用悬 挂式还是支架式相片架，根据相片的人 小设计合适的相片架。
根据设计方案实
施,制作出相框
通过对设计好的方案 实施，在实践中检验 方案的有效性。在实 践中培养学生的动手 能力。
边刨刨出凹槽，便于玻璃、相片和后衬 板的嵌入。用砂纸打磨光滑，测量计算 好各工件的尺寸，用锯了、凿了等准备 好梯头，或选用钉接、胶接连接成型， 最后安装支架，可采用较连接或刚连接 方式。
【师生互动】需要考虑的其它因素 有美观、个性化需要、成本、环保、技 术规范等。
方案的分
析与评价
【投影展示】各种类型的简易相片架。
从多个角度进行分析评价
小组分工、合作，
从多个角度对方
案进行分析评价
通过设计的表格，让 学牛对设计的方案进 行分析、总结，提升 对设计的理解和设计 过程中需要注意的基 本要素
（4）分析简易相片架设计应考虑的其它因素。
分析评价
材料
结构特点
连接方式
稳定性
强度
是否方便取放相片
创新点
可以改进之处
作业设计
1、完成相片架的设计与制作
2、设计一个报纸架，从稳定性、强度、材料、使用方便以及美观等角度综合考虑。
附录1:相框
(1)分析相片架的构成。
【实物展示】•般相片架的组成构 件：框架、玻璃而板、底板、支架等。
【师生互动】其中结构设计中最重 要的部分是哪些？
相框和支架是结构设计中最重要 的部分。
(2)分析相片架的强度。
由于和片架在使用过程中会受到 外力的影响，因此在设计时要考虑结构 的强度。通常，相片架的结构的几何形 状釆用长方形居多，其结构缺陷是强度 较差，在外力作用下容易挪位、变形， 整个结构出现松动现彖。那么，该如何 解决呢？
(2)强调学生在结构设计屮的多角度、多方案构思，采用多种方式进行 独特的创意。
情感、态度 与价值观
(1)形成和保持学生了解结构，研究结构的兴趣与热情。
(2)认识技术的创造性特征，培养勇于创造的个性。
教学重点
综合理解所学的知识，并运用到结构设计中。
教学难点
多种设计方案的形成和方案的优化。
教学设计
环节
教师活动
材料
结构特点
连接方式
稳定性
强度
是否方便取放相
片
创新点
可以改进之处
动手实 施，制作 简易相框
【师生互动】准备材料：规格为200minx20mmx 10mm的木条2根， 规格为100mmx20mmx10mm的木 条两根。准备工具：手工刨、带子、 锯子、木工尺、锤子、砂纸、钉子。 画出结构示意图 先把4根木条用手工刨创平整，用
【师生互动】在稳固结构的探析中 我们学习过，三角形是松架结构中最基 本的结构，它结实、温度，所用材料最 少。所以我们可以考虑在框架连接处增 加一个小三和形，既增加了强度，又不 影响美观。
【实物展示】用小三角板增加相框 强度的相片架。
【课堂讨论】还有哪些扌旳施可以增 加相片架的强度？
选择其它材料，比如用一次注塑成 型的塑料；改变材料的截而；适当的选 择其它形状的相片架，如圆形等。
课题
1-3-2简单结构的设计(2)
教学
目标
知识与技
能
(1)能够对相框结构进行合理的结构设计分析。
(2)通过对简易相片架的多方案中儿个主要因素之间的分析、比较和权
衡，学会对影响结构设计中侧重因素的选择。
过程与方
法
(1)通过简易相片架的设计案例，能対简单対象进行结构设计，并绘制 设计图纸，做出模型或原型。