《过新年》课件
人音版音乐二年级上册第8课演唱《过新年》说课稿
人音版音乐二年级上册第8课演唱《过新年》说课稿一. 教材分析《过新年》是人音版音乐二年级上册第8课的一首歌曲。
歌曲以欢快的节奏和简单的歌词，描述了新年的热闹气氛，让学生在演唱中感受新年的快乐。
歌曲共四句歌词，旋律简单，节奏明显，适合二年级的学生学唱。
本课的教学内容还包括图谱的认识和简单的音乐欣赏。
二. 学情分析二年级的学生对音乐有着浓厚的兴趣，他们喜欢通过歌唱和动作来表达自己的情感。
在此基础上，学生已经掌握了基本的音准和节奏感，能够简单地学唱歌曲。
然而，部分学生可能对音乐图谱的认知还不够熟练，需要老师在教学中进行引导和巩固。
三. 说教学目标1.让学生能够熟练地演唱《过新年》这首歌曲，感受新年的喜庆气氛。
2.培养学生对音乐图谱的认知和理解能力。
3.通过演唱和欣赏，提高学生的音乐审美能力和表达能力。
四. 说教学重难点1.教学重点：熟练地演唱《过新年》这首歌曲，掌握基本的音乐节奏和音准。
2.教学难点：音乐图谱的认知和理解，以及在演唱中表达新年的喜庆气氛。
五. 说教学方法与手段1.采用互动教学法，让学生在课堂上积极参与，提高他们的学习兴趣。
2.运用图谱教学法，帮助学生认识和理解音乐图谱，培养学生对音乐的感知能力。
3.利用动作教学法，让学生在演唱过程中通过动作表达新年的喜庆气氛。
六. 说教学过程1.导入：老师用喜庆的音乐和动作引起学生的兴趣，询问他们对新年的认识和期待。
2.教授歌曲：老师带领学生学习《过新年》这首歌曲，教唱旋律和歌词，重点指导音乐图谱的认知。
3.练习演唱：学生分组练习演唱，老师巡回指导，纠正发音和节奏错误。
4.音乐欣赏：老师播放其他新年歌曲，让学生进行欣赏和比较，提高他们的音乐审美能力。
5.总结：老师带领学生回顾本节课的学习内容，巩固音乐图谱的认知和演唱技巧。
七. 说板书设计板书设计主要包括歌曲《过新年》的歌词、音乐图谱和相关的新年元素，如灯笼、鞭炮等。
通过板书，学生可以清晰地了解歌曲的内容和结构，增强对新年氛围的感知。
七年级美术上册第9课欢欢喜喜过新年课件赣美版ppt版本
• 年夏龄人：民400的0余生年命追求和情感寄托；传承着中国人
• • •
出英兴的春生趣文社节时爱名会所期好：：：S伦 凝p西 扫r理结i汉 尘n观的g、F念优守es，秀岁ti、v所传a拜l以统、年C， 文、hi我化贴ne春s们，e联一突N、ew定出放Y要辞爆ea竹r大旧、力迎发弘新压扬、岁钱等。
• 饮祝食福爱、好：团腊圆八平粥安、、年糕兴、旺饺发子达、春等卷主、题元，宵（努汤力圆营）造
肆
孔雀收屏(打一历史人物)
叁
驼背公公，力大无穷；爱驮什么，车水马龙。(打一物)
桥
伍
五子降生喜临门(打一吉祥物)
福
娃
陆
中国走向世界(打一传统工艺品) china
陶 瓷
春节的名片
• 中文春名：节春是节中华民族文化的优秀传统重要载体，
• 别蕴称含：着年、中岁华首民、族新文春、化新的年智、慧过年和结晶；凝聚着华
家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，
推动中华文化历久弥新，不断发展壮大。
谢谢
再见
2019/11/12
春节的习俗
挂灯笼
贴门神、年画、窗花、春联
压岁钱
初一吃饺子 拜年
正月十五射灯虎
剪窗花
上下联、横批
福
春
写春联
意如Байду номын сангаас万 祥吉年新 乐欢和祥 康安祥吉
六三 猴阳 送开 安泰
春福 归降 大神 地州
紫春 气风 绕开 朱宝 门阙
大江 地山 逢映 春日 绿红
书法的握笔和书写姿势
上下联、横批
福
春
写春联
意如事万 祥吉年新 乐欢和祥 康安祥吉
六三 猴阳 送开 安泰
春福 归降 大神 地州
人音版小学音乐二年级上册《过新年》课件
听一听 选一选
听一听 选一选
1
2
3
4
过
新 年
呀 咚 呀 咚
咚
咚
锵
喜
洋
洋
咚
咚
咚
咚
锵
炮
鞭 歌
声
声
锣 鼓 响
咚
锵
咚
咚 又
咚
咚
锵 锵 香
唱
跳
舞 生
多 欢 唱
咚
锵
幸
福 的
活
甜
呀
甜
咚 锵 咚 咚 咚
锵
锵
小拜年 湖南花鼓调
小拜年 湖南花鼓调
咚咚 锵 咚咚 锵 咚咚 锵锵 咚咚 锵
咚咚 锵 咚咚 锵 咚咚 锵锵 咚咚 锵
鼓
小镲
打击乐器
沙锤
三角特
铃鼓
锣
木鱼
乐器分类
打击乐器 鼓 大镲 云锣 拉弦乐器 二胡 吹奏乐器 笛子 击弦乐器 扬琴 弹拨乐器 中阮
乐器分类
打击乐器 鼓 大镲 云锣 拉弦乐器 二胡 吹奏乐器 笛子 击弦乐器 扬琴 弹拨乐器 中阮
《过新年》PPT课件中班音乐
在家里摆放一些花卉和绿 色植物，增加生机和活力 。
贴上福字、窗花等传统元 素，传置可以营造出 浓厚的节日氛围，提升人们的幸 福感。
02
街道两旁挂上彩灯、横幅，装点 出浓厚的节日气氛。
03
收和平安。
阴历新年的出现
随着时间的推移，阴历新 年在汉武帝时期正式出现 ，成为全国性的传统节日
。
现代新年的发展
现代社会中，新年的庆祝 方式越来越多样化，成为 全球范围内最受欢迎和最
隆重的节日之一。
新年的文化意义
01
02
03
团圆和亲情
在中国传统文化中，新年 是团圆和亲情的象征，家 人会在这个时候团聚在一 起，共度佳节。
放鞭炮
放鞭炮是中国新年的传统习俗之一，可以增加节 日氛围。但请注意安全。
包饺子
全家人一起包饺子，锻炼孩子的动手能力，同时 增进亲子关系。
猜灯谜
猜灯谜是中国新年的传统游戏之一，可以激发孩 子的思维能力，增加节日趣味性。
04
新年的祝福与愿望
新年的祝福语
祝福语
新年快乐，万事如意，身体健康 ，阖家幸福。
祥瑞和祈福
新年也是祥瑞和祈福的时 刻，人们会通过各种方式 祈求来年的好运和幸福。
传统文化传承
新年是传承中国传统文化 的重要载体，通过庆祝新 年，人们可以传承和弘扬 中华民族的优秀文化。
新年的传统习俗
贴春联和年画
在新年期间，人们会在家 门口贴上春联和年画，以 示祝福和喜庆。
拜年和红包
拜年是新年的重要习俗， 人们会互相拜年祝福，长 辈也会给晚辈发红包。
舞龙舞狮
舞龙舞狮是中国传统的表 演艺术形式，也是新年的 重要活动之一，寓意着祥 瑞和好运。
大班语言教案《过新年》
大班语言教案《过新年》大班语言教案《过新年》1内容与要求：1、通过欣赏图片，能用完整流畅的语言大胆表述自己的意思，体验诗歌语言的优美。
2、结合过新年的生活经验，借助简单的记录进行诗歌创编，分享欢度新年的快乐。
3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
活动准备：1、有关"过新年"场景的PPT2、诗歌《过新年》（有改编）及图片3、背景音乐4、幼儿有过新年和记录的经验活动重点与难点：1、活动重点：通过感官欣赏及诗歌创编的活动，体验并分享欢度新年时的快乐心情。
2、活动难点：能够围绕活动主题"迎新年"，结合自己的经验并借助简单的记录进行诗歌创编活动，要求语言表述流畅，具有诗歌语言的美感，发言时大胆自信。
活动过程：1、观看PPT，引出"过新年"话题：提问——在刚才的图片里你看到了些什么事情？（幼儿可能回答：很多人在一起吃饭；有的人在放烟火；贴春联……）——我们把这些图片里的事合在一起看，其实它们都在为同一个日子庆祝，你们猜到这是个什么日子了吗？（通过前面对图片的分析讲述，幼儿可能已经猜测出这些都是过新年的时候做的事情，是人们在"欢度新年"）小结：刚才我们看到的图片讲的都是人们在"过新年"的时候做的事情，过新年可真开心呀！师：今天唐老师收到了小动物村里动物朋友的来信，它们把过新年时的照片寄给了我，我请大家一起分享一下吧！2、欣赏诗歌图片，理解诗歌内容：（1）欣赏小动物过新年的照片（即诗歌图片）师：看了照片，我想请小朋友用谁在干什么这样的话来说说小动物们在新年李做了些什么事情好吗？（幼儿自主选择图片讲述，注意引导幼儿用"谁在干什么"的句式讲述）【注：幼儿讲完一副图片，教师进行概括提升，在图片旁边出示诗歌中的话，比如"花猫蒸年糕"】师：唐老师把你们刚才说的话编成了好听的诗歌，我们一起来听一听吧！（2）完整欣赏诗歌《过新年》教师配乐念诗歌，幼儿完整欣赏。
小学美术一年级上册第19课《过年啦》课件
过年啦
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
小朋友们喜欢过年吗？你知道过年是一年中的哪几天吗？
“过年” 一般指除夕和正月初一，在民间从除夕到正月十五都称为过年。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
过年啦！看，图中的人们都在干什么？情境导入探索新知艺术创作总结拓展
探究一：剪窗花 我们先来学学如何制作漂亮的窗花，让教室充满过年的喜庆气氛。
作品装饰教室，营造过年的气氛。 一组：剪窗花 二组：塑年货 三组：画年画 四组：做面具
还要给自己的作品取个好听吉祥的名字。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业展评：
（1）介绍自己的作品： 我做的作品叫《
》名字。
我用了（
）方法让作品变漂亮的？我的作品里蕴涵着
（
）的祝福？
（2）同学评价作品： 我最喜欢的作品是《
》，
我认为他的作品最漂亮的（或最有趣的）是（
）。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
过新年时用学到的知识帮助家里办年货，做爸 爸妈妈的好帮手。
新年快乐
线描外形
描绘色彩
杨柳青年画中常常蕴含着吉祥的寓意。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
探究四：做面具 用彩纸拼贴的方法制作“年”和“夕”的面具。
过年啦！聪明的小朋友快来试试，用自己的作品装 饰教室，让我们的教室充满年的喜庆、吉祥和快乐！
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求： 全班分成四组进行造型活动，各选一个主题进行合作，用
（1）用鲜艳的颜色； （2）不要折得太厚； （3）外形可用方形、 圆形、花形等； （4）运用点和长短大 小不同的形状来剪出 花纹（镂空）。
音乐课《过新年》教案
音乐课《过新年》教案教学目标：1.指导学生学会唱《过新年》，引导学生用活泼﹑欢快的情绪演唱。
2.通过小组合作为《过新年》编配适当的舞蹈动作，并选用打击乐器来表现歌曲。
3.激发学生学习音乐的兴趣，保护﹑培养学生的创造能力和说话能力，使他们能够珍惜现在的幸福生活。
教学重难点：有感情地表演《过新年》教学准备：课件打击乐红绸钢琴设计意图：本课我以《小学音乐课程标准》为指导思想,结合新的教学理念,强调“以学生发展为本,”面向全体学生,同时也注意发展学生的个性。
我把激发学生学习的积极性贯穿于这堂课的始终,以提高学生对音乐的“美”的感受、体验、理解、和鉴赏的能力。
由于音乐课是实践性很强的学科,本课为了达到我以上的教学目标,并突破本课的重难点,我将以引导学生从“动一动”“听一听”“看一看”“说一说”“唱一唱”“编一编”中使学生在课堂上充分的直接体验来完成这堂活动课。
教学流程：一﹑组织教学：1．师生问好！同学们好，今天很高兴和大家一起来上这节音乐课，同学们高兴吗？现在我们一起来欣赏一段视频。
2．（课件播放MTV《小拜年》）。
二﹑导入新课：1．师生谈话：师：刚才我们听到的《小拜年》是我国湖南的花鼓调，它表现的是我国的哪一传统佳节？生：春节师：你们喜欢过春节”吗？为什么？生1：喜欢。
因为可以穿新衣服。
生2：扫尘、对联、贴窗花……2．课件展示：现在我们一起来看一下中国春节的习俗。
3．揭示课题：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫《过新年》。
三、新课教学：1．聆听《过新年》。
教师使用红绸表演。
这首歌好听吗？这首歌的情绪是怎样的？2．师生讨论歌曲。
（1）师：现在我们一起来看一下这首歌的歌词，跟老师读：过新年呀，咚咚咚咚锵，喜洋洋呀，咚咚咚咚锵。
鞭炮声声锣鼓响，咚锵咚咚锵，唱歌跳舞多欢畅，咚锵咚咚锵，幸福的生活甜呀甜又香，咚锵咚锵咚咚锵。
师：现在我们做一个歌词接龙的游戏，我来问，你来答好吗？刚才歌曲里有唱“咚咚锵”的地方你们听出来了吗？生：听出来了。
过新年课件ppt
增强家庭凝聚力
新年是家人团聚的时刻，人们从四面八方回到家乡，与亲 人团聚，共度佳节。在这个过程中，家庭成员之间的感情 得到加深，凝聚力得到增强。
通过共同准备年夜饭、一起看春晚、拜年等方式，家庭成 员之间的互动增加，彼此之间的了解和信任也得到加深。 这种家庭凝聚力的增强有助于家庭的稳定和和谐。重要的传统节日之一，承 载了丰富的文化内涵。通过过新年，人们可以传承和弘扬中 华优秀传统文化，让更多的人了解和认同中华文化的价值观 。
新年习俗：贴春联、放鞭炮、拜年、吃团圆饭等，这些习俗 蕴含着中华文化的精髓，是中华文化传承的重要载体。通过 学习和实践这些习俗，人们可以更好地了解和传承中华文化 。
VS
详细描述
在新年的第一天，人们会互相拜年，祝福 对方身体健康、万事如意。拜年的方式有 很多种，可以亲自上门拜访，也可以通过 电话、短信等方式进行。同时，长辈们还 会给晚辈发红包，寓意着祝福和关爱。这 也是一种传承和弘扬中华民族优秀传统文 化的方式。
吃年夜饭、包饺子
总结词
年夜饭和包饺子是中国新年的重要传统食品，也是庆 祝新年的重要方式之一。
间的传统习俗。
年兽的故事
在中国传统文化中，年兽是一种象征着厄运和灾难的怪兽。传说年兽只在春节前夕出现 ，给人们带来恐惧和混乱。然而，在一次偶然的机会中，人们发现年兽害怕红色和鞭炮 声。因此，为了驱赶年兽，人们在春节期间挂上红色的对联、灯笼和放鞭炮。这个故事
不仅解释了春节期间的传统习俗，还传递了人们追求平安和幸福的愿望。
次相聚，希望在新的一年里朋友能够快乐幸福。
祝福语示例
03
愿朋友们在新的一年里事业有成，家庭幸福，友情长存，快乐
每一天！
祝福同事
总结词
合作、共赢、进步
红色喜庆中国风幼儿园过新年介绍PPT学习课件资料
过 年 民 我们来到凉亭坐下休息，我们仰望天空，天空万里无云，一碧如洗，再看眼前的碧水青山，吹着那清凉的微风舒服极了!这时，一艘游船从我们身边驶过，船上十几个打扮漂亮的阿姨们尽兴地唱着歌儿，对着歌，她们的身影给这美丽的公园增添了一道亮丽的风景。
谣
01
过年传统
我们来到凉亭坐下休息，我们仰望天 空，天 空万里 无云， 一碧如 洗，再 看眼前 的碧水 青山， 吹着那 清凉的 微风舒 服极了!这时， 一艘游 船从我 们身边 驶过， 船上十 几个打 扮漂亮 的阿姨 们尽兴 地唱着 歌儿， 对着歌 ，她们 的身影 给这美 丽的公 园增添 了一道 亮丽的 风景。 我们来到凉亭坐下休息，我们仰望天 空，天 空万里 无云， 一碧如 洗，再 看眼前 的碧水 青山， 吹着那 清凉的 微风舒 服极了!这时， 一艘游 船从我 们身边 驶过， 船上十 几个打 扮漂亮 的阿姨 们尽兴 地唱着 歌儿， 对着歌 ，她们 的身影 给这美 丽的公 园增添 了一道 亮丽的 风景。 我们来到凉亭坐下休息，我们仰望天 空，天 空万里 无云， 一碧如 洗，再 看眼前 的碧水 青山， 吹着那 清凉的 微风舒 服极了!这时， 一艘游 船从我 们身边 驶过， 船上十 几个打 扮漂亮 的阿姨 们尽兴 地唱着 歌儿， 对着歌 ，她们 的身影 给这美 丽的公 园增添 了一道 亮丽的 风景。 我们来到凉亭坐下休息，我们仰望天 空，天 空万里 无云， 一碧如 洗，再 看眼前 的碧水 青山， 吹着那 清凉的 微风舒 服极了!这时， 一艘游 船从我 们身边 驶过， 船上十 几个打 扮漂亮 的阿姨 们尽兴 地唱着 歌儿， 对着歌 ，她们 的身影 给这美 丽的公 园增添 了一道 亮丽的 风景。 我们来到凉亭坐下休息，我们仰望天 空，天 空万里 无云， 一碧如 洗，再 看眼前 的碧水 青山， 吹着那 清凉的 微风舒 服极了!这时， 一艘游 船从我 们身边 驶过， 船上十 几个打 扮漂亮 的阿姨 们尽兴 地唱着 歌儿， 对着歌 ，她们 的身影 给这美 丽的公 园增添 了一道 亮丽的 风景。 我们来到凉亭坐下休息，我们仰望天 空，天 空万里 无云， 一碧如 洗，再 看眼前 的碧水 青山， 吹着那 清凉的 微风舒 服极了!这时， 一艘游 船从我 们身边 驶过， 船上十 几个打 扮漂亮 的阿姨 们尽兴 地唱着 歌儿， 对着歌 ，她们 的身影 给这美 丽的公 园增添 了一道 亮丽的 风景。
《欢欢喜喜过春节》过新年PPT课件 图文
春节民俗
春联
除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
桃符
春 联
谢谢欣赏 一、鲁迅是一个非常勤奋的人 鲁迅的勤奋，我想不用我细说大 家都是 很明白 的。在 鲁迅的 散文《 百草园 和三味 书屋》 中，鲁 迅讲过 关于上 学迟到 的故事 ，后来 他在桌 子上刻 了个“ 早”字 ，当作 了他一 生的座 右铭。 鲁迅写作的勤奋也是出了名的。 为了工 作他常 常工作 到深夜 ，点燃 一支烟 便又来 了工作 激情。 二、鲁迅是一个性格非常刚强的 人 小时候的鲁迅就十分的要强，事 事总想 走在别 人的前 面。鲁 迅成年 后，他 的性格 变得更 加刚强 ，从他 的文章 中，从 他面对 敌人的 迫害不 惧怕中 ，从他 与批评 他的人 的针锋 相对中 ，我们 都可以 看出他 的性格 。 在鲁迅病重期间，他写个一篇关 于自己 身后事 的文章 ，其中 有一句 话说， “让他 们记恨 去，我 一个都 不原谅 ！”这 句话就 是鲁迅 刚强性 格的绝 好体现 。 三、鲁迅是一个正义的、富有民 族气节 的、忧 国忧民 的人 鲁迅的一生是处在乱世中的一生 ，国家 的动荡 ，民族 的败落 。深深 的影响 着鲁迅 。为了 追寻人 生的价 值，鲁 迅到日 本去留 学，民 族的耻 辱改变 了他的 人生观 ，他决 定弃医 从文， 也许是 上天注 定，也 许是性 格使然 。从文 的鲁迅 找到了 改变人 们灵魂 的武器 ，也使 自己的 才华和 思想得 到了淋 漓尽致 的发挥 。 弃医从文，鲁迅的忧国忧民的思 想在他 的文章 中得到 了充分 的体现 。无论 是《阿Q 正传》 还是《 祝福》 、还是 《伤逝 》无不 充满了 对普通 劳苦大 众的爱 与关怀 。 试问，如果一个写作者，心中没 有爱与 关怀， 没有对 劳苦大 众的一 种赤诚 的心。 又怎么 能够写 出感人 至深的 文章呢 ？ 四、鲁迅是一个寂寞的、孤独的 、哀伤 的、富 有才情 的文人 鲁迅的故乡是在绍兴，自古以来 ，绍兴 就是出 文人才 子的地 方。可 能是和 江南的 环境有 关系吧 。 这里的文人多情敏感、才思敏捷 。鲁迅 在绍兴 鲁镇， 那里的 文化气 息也十 分的浓 厚。鲁 迅从小 就在这 里生活 ，自然 耳濡目 染，身 上的文 人气质 不招自 来。 在鲁迅的《故乡》中，我能时时 刻刻感 受到一 个失意 忧伤的 文人的 存在。 作者说 要找一 种全新 的生活 ，要走 一条没 有路的 路。这 是多么 忧伤的 希冀啊 ！ 鲁迅的寂寞、孤独、哀伤、在他 的散文 、杂文 中都有 充分的 体现。 五、鲁迅是一个甘于清贫、不贪 图荣华 富贵的 有气节 的人 纵观鲁迅的一生，是孤独寂寞的 一生。 鲁迅的 辉煌从1 919年 算起， 到1936 年去世 总共就 十几年 的时间 。 鲁迅的大半生是在漂泊、孤独中 渡过的 。另外 ，鲁迅 的婚姻 也不是 很幸福 。有时 候他就 是一个 苦行僧 ，肉体 在精神 的支配 下默默 的服着 苦役。 鲁迅在物质生活上实在没法与胡 适相比 。其实 ，鲁迅 并不是 没有享 受荣华 富贵的 能力。 只是， 鲁迅是 一个精 神独立 的文人 。不愿 为了荣 华富贵 向人卑 躬屈膝 。这一 点，鲁 迅就像 陶渊明 。中国 古代文 人的气 节在鲁 迅身上 得到了 很好的 体现。 上面，我们说了鲁迅的许多优点 ，当然 人无完 人，鲁 迅也有 一定的 缺点： 一是鲁 迅的性 格过于 刚烈， 心肠较 硬。二 是鲁迅 过于敏 感、常 常为了 一些琐 碎的事 情而小 题大做 。 对于鲁迅的缺点，笔者只是举出 了一二 ，也许 鲁迅还 有其他 的缺点 ，限于 作者的 水平有 限只能 举这么 多了。 总而言之，鲁迅的优点是多于缺 点的， 而且， 最让笔 者敬佩 鲁迅的 是他有 一颗永 远和劳 苦大众 在一起 的赤子 之心。 他的一 生付出 的多， 索取的 少，这 就是他 的可贵 之处， 也是他 不朽崇 高的地 方。
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谢谢大家！
课 题
过新年
过新年
课 题
版
本
人音版义务教育 第三册第十课
版
本
人音版义务教育 第三册第十课
执
教
大庆市庆新小学 王丹
执
教
大庆市庆新小学 王丹
春节溯源 年的习俗
剪窗花
放鞭炮 贴对联 扭ew/3108.htm1
/aboutchina/zhuanti/cjxs/node_7041057.htm
年的传说视频
/v_show/id_XODMxMDIzNDA=.html
按节奏度对联
鞭炮声声 唱歌跳舞
锣鼓 响 多欢 畅
咚 锵 咚咚 锵， 咚 锵 咚咚 锵，
咚
锵
咚 锵
咚 咚
பைடு நூலகம்
锵。
按节奏度对联
鞭炮声声 唱歌跳舞
锣鼓 响 多欢 畅
咚 锵 咚咚 锵， 咚 锵 咚咚 锵，
咚
锵
咚 锵
咚 咚
锵。
课后延伸 资源共享
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视频欣赏
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