关于提高维修电工综合素养的几点建议

文章 编号 ：１ ６ ７ ４ － ７ ７ １ ２ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ８ — ０ ０ ４ ６ — ０ １
实验过 程 中老师应 该在旁监 督检 查，做 出必要的指 导，另外 要严格 按照操作规 则执行 ，千万 不能逾越 安全 这条 高压 线。 学生在做 好基础训练 的基础上还 要做一些综合 训练 ，像安装 三相交流 电动机 的正 反转控制线路等 需要维修 电工熟练操作 的 作 业 要 进 行 反 复 的 大 量 练 习 。在 操 作 综 合 训 练 的 过 程 中发 现 自身 的不足 之处 ，及 时改进，锻炼 学生的思考 能力、动手 能力 和 及 时 发现 错 误 的 能 力 。 然 而 对 于那 些 没 有 系 统 学 习 过 相 关 专 业 知 识 的 工 人 ，他 们基 本都是通过 大量重复 工作逐渐积 累经 验，拥有较 高的操 作 熟练度 ，为 了弥补 他们在专 业基础知识 方面 的缺 陷，可 以 增设培训班 ，学 习电子技术 ， 自动控制技术等 电工基础知识 ， 通 过 分 析 这 些 电工 知 识 方 面 的欠 缺 ，进 行 针 对 的培 训 。 当然 ， 抓基础 的 同时更要注 重现代先进 的专业知识和 专业技能 的学 习，像变 频器这样 的现代产 品的运 行原理和运 行技 巧，计 算 机方面 的相关 问题都 需要维修 电工进行深入 的研 究 以实现 高 效 的工 作。此外 ，还 要加强维修 电工专业英语 知识 的学 习， 可 以轻 一 些 专 业 的培 训 师 傅 进 行 指 导 ， 通 过 建 立 奖 惩 机 制 来 激励工人们 的学习热情 。 同时维修 电工在 日常工作 中需要敏锐 的洞 察力 ，能够在 第一 时间发现 问题 ，及 时处理和解 决 问题 。一个好 的维修 电 工首先必须 拥有一双善 于发现 的眼睛，在维修 电工 的培训过 程 中，应该严 格要求 员工 对待工作 一丝不苟 ，在 电力运行过 程 中，不放 弃任 何细节 。敏 锐 的洞察 力不是一 时半 会就能炼 成 的 ， 要 经 过 日积 月 累 ， 有 耐 心 有 恒 心 一 直 坚 持 下 去 。 对于在 一般性 的维修 工作 中，维修 电工还是 需要熟能生 巧这条准则 的，所 以要对 经常出现故 障的地方进行针 对 的大 量练习， 在 熟练 的基 础下， 维修 电工还要立足 实践， 回归书本， 勤动脑，多总结，不断完善 自己的知识框 架。在工作过程中， 维修 电工会 不断遇到新 的 问题 ，工人们 要结合 自己的工作经 验，联系 已有 的知识体系 ，寻找新 问题 的解决方案 ，在 不断 摸索中进步 。另外，企业应 充分重视维 修 电工创新 能力的培 养，为创新提供 便捷 的渠道 ，适当加大对创 新工作 的资金投 入，奖励工人在 创新方面 的突 出成就 ，鼓励员工敢 创新 ，爱 创新，让整个 维修电工队伍 充满学习创新的积极氛围 。 总之 ，高科 技对维修 电工提 出高要 求，维修 电工 的综合 素养 的提升不仅 要从专业 技能纯操作 的角度来考虑 ，更要提 高工 人们 的理论水 平，从精神上给予 维修 电工们更 多的鼓励 ， 造 就一批有文化 ，高素质 ，懂 创新 的高科技维修 电工人才 。 维修 电工综合素 养的提高 已经迫在眉 睫， 电力企业应 引起足 够 的重视 ，力争推 进我国电力事业的发展。 参考文献： 一 『 １ １ 吴 青娥 ， 顾冬 华 ． 联 系教 学实 际 ， 提 高学 生创新 意识 及动手 能力 口 ］ ． 中国电力教 育 ， ２ ０ １ ０ （ ０ ４ ） ： ５ １ — ５ ２ ． 『 ２ １ 王冲 ． 高职 院校 电工 实训 设备 的 改革 与发 展探 讨 卟 太原城 市职业技术 学院学报 ， ２ ０ １ ０ （ ０ ２ ） ： ３ ６ － ３ ７ ． ３ 杨 宗强 ， 郑堵 ． 运用Ｐ ＤｃＡ模 式提 高维修 电工 实训教 学质量 【 ｌ １ ． 职业教 育研 究 ， ２ ０ １ ０ （ ０ ４ ） ： １ ２ ３ － １ ２ ４ ．
的建议。
关键词 ：维修 电工 ； 提 高 ；综合素养 中图分类号 ：Ｇ ７ １ ２ ；Ｔ Ｍ０ ７ — ４ 文献标识码 ： Ａ
近年 来， 由于 大规模集 成 电路 的快速 发展 ，电气 控制技 术 中 引入 了 以微处 理器 为核心 的数字控制技 术等现代 化高科 技 技术 。给 电气控制领 域带来 了巨大变 革，科技在发 展，人 类 在进步 ，电气控制领 域的变革对 维修 电工 的综合素养 提 出 了更高 的要 求。当今维 修 电工 的任务更加繁 重，面对 一大批 高新 设备 的引入，维修 电工 应具备科 学高效 的现 代化维修手 段 。如何提 高维 修电工也就显得十分有意义 。 要 提高维修 电工 的综合素质 ， 首先要有学习进 取的精神 。 现在维修 电工 的培养基本 上一直在沿袭从古至今的一 贯做法 ， 维修 电工跟着老 师傅学 习，在不断地 熟练过程 中总结经验 ， 提高专 业技能 。但 是，在现在 高速发展 的社会 中仅 凭经验 ， 熟练工这样 的饭碗打拼显然是 不足 以满 足激烈竞争的要求了 。 维修 电工在培育成 长 的过程 中，要不 断的学 习新 东西 ，电子 产 品发 展如此之迅 速，集成 电路 的发展 ，电子信息化 的不 断 飙 升 ，更新 换代 已成 家常便饭 ，仅凭经验 已经跟不上 时代前 进 的步伐 。当今维修 电工要想立 于不败之地 必须拥有较 强 的 学习能力，只有在不 断地学 习过程 中才不会被社会所淘汰 。 学 习也并不是单 一 的去 打好 基本功 ，扎实 电子技 术方面 的基础知识 ，更重要的 是学 习掌握现代化 的知识和技 能。现 在 的维修 电工行业可不 是仅凭一 项技 能就 能行遍天下 了，查 电表，排故 障这些简单 的没多少技 术含量 的工作 已经不 需要 维 修 电工们 亲力亲 为了，一个先进 的计算机远 程智能 管理 系 统 随时都可 以解决 ，全 面全方位 的了解科 技发展进程 ，不 断 用 新的知识 技能充 实 自己的头脑 ，武装 自己的臂膀 ，在发 展 中寻求进 步才是当今维修 电工迫切完成 的任 务。 随着经济全球化 的不 断发 展，科技 已经不受 国界 的限制 ， 国外进 口设 备和技术 的将 引入越 来越多 ，无论 是 电子设备 的 操 作面板还 是技术手册 大多都采用 英文书 写，一些大型 电子 设 备的使用和 维修还得 依靠 国外 高科技 电工人 才来进行 ，我 们 的维修 电工无论是在 学习还是操作 交流上都 得必须能够 熟 练地 掌握专业 外语知识 。在 如此激 烈的竞争环 境下 ，无论 是 从 知识储备职 业技能还 是从思想素质 的角度来 看，当今维修 电工 都必须具备 强烈 的创 新欲望和积 极进取有所 作为 的创 新 意识 。创新从大 的方面说 关系到一个 民族和 国家的兴衰 ，从 小 的方 面说关 系到个人是 否能在瞬 息万变 的市场 经济环境下 站得稳 脚跟 。在 国 内的管理 体制影 响下，维修 电工的综合 素 质普遍 体现 出文 化素养偏低 ，专业技 能不熟 ，冲 不出条条框 框 的束 缚，一直 处在 旧模 式下 ，专业 技能素养 停滞不前 ，不 敢去创 新，活着 根本就没有 创新 的意 愿，而这些 都与维修 电 工从事 电子设备 的维修 ，保 养等科技 含量高 ，涉 及范 围广 ， 意义关系重大 的本质相违 背。 为 了提高维 修 电工 的综 合素质 ，在 技工学 生阶段就应该 重视其 电工操作 技能的提高 ，学习技工 的学生一般 都是在初 高 中阶段 学习成 绩较 差 ，底子较 薄 ，老师 应该在充 分了解学 生 基础情况 的情况 下，根据不 同学生 的实 际情况设计 一些基 础 的实验 ，这样一来 可 以提高 学生的学 习兴趣 ，防止其 产生 厌倦 心理 ，在 更好地 掌握知识 的同时提高 动手操作 能力。在
关于提高维修电工综合素养的几点建议
郝 永 武 （ 方 正 林 业 局 ，哈 尔 支综合 素养较 高的维修 电１ 工队伍 将是企 业在 激烈 的市场竞争 中脱颖 而 出的关键 法宝。本文首先 对 当今社会 对维修 电工的综合 素养要 求作 一些 简要的分析 ，然后 就如何提 高维修 电工的综合素养 方面提 出一些可行