2018新苏教版语文四上习作七《打动心灵的画面》ppt作文课件3市级公开课课件
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四年级语文上册习作七打动心灵的画面作文 PPT精品课件1苏教版
这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗，大喊一声：“ 开始！”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮 球在地上发出“啪啪”的响声。“加油！加油！”围观的同 学助威声此起彼伏。比赛紧张极了。有的把球拍的高，有的 把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小 伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。“ 一、二、三、四……”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼 睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。突然，她脚下一 滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她 捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。 “71．72．73……”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学 不时地发出喝彩声和欢笑声。
请把象声词正确地填入句中的 引号内 清晨，太阳醒了。早起的公鸡 伴着朝阳开始打鸣，鸽子也“ ”地清了清嗓子，小狗“ ”地 叫着，蜜蜂“ ”地飞舞着……
要在叙述具体、描写生动的 前提下，恰当地使用象声词，才 能使文章锦上添花。
夏日的中午，连空气也发烫，柏油路被晒得软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的 脚印。刚才还是烈日炎炎，一转眼天色骤（zhòu）然暗下来，满天的乌云像打碎 的墨汁，黑沉沉地压下来，大地变得漆黑一团。狂风“哗哗”地呼啸着，刮得大树 的树叶“飒飒”作响，树上的知了连忙停止了它的歌声。闪电似乎看不惯这闷人的 天地，她发怒了，用闪亮的宝剑挑（tiǎo）破了黑幕布。“轰隆隆” ，雷公似乎也 看不惯这闷人的天地，他发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。 不一会儿，“哒哒哒哒” ，豆大的雨点急速地落下来了。狂风卷着雨丝像无数条 鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，打得玻璃“叭叭”直响。雨越下越大，磅礴的大雨像 开了闸门似的倾泻下来，雨急似箭，落在地面上射起了无数箭头。大树，小树在风 雨中发狂地舞动着，喊着，仿佛在欢迎暴雨的来临。而此时的天地似乎在千万条小 瀑布的连接下，变得天连地，地连天的浑然一体了。 渐渐地，渐渐地，雨停了，乌云散了。天空中飘浮着朵朵白云，太阳光透过云 隙直射下来，给大地披上了一件金灿灿的外衣。东南的天空中出现了一条拱形的七 色彩虹，仿佛是童话里的天桥。小鸟们又“叽叽喳喳”地在天空中快乐地飞翔了。
四年级上册作文：感动的事 ppt课件
这个年轻老师的为了救他的学生， 生命永远的停止在这里了．．．
ppt课件 10
同病相怜
ppt课件
11
垃圾堆里的精神家园．．．
ppt课件 12
想一想： 在生活中哪些事情感动了你？ 其中哪一件事最让你感动？ （看到的、听到的、亲身经历 的）
ppt课件
13
明确写法——细节描写 慢镜头——写动作
我转过头去，看见奶奶那只勉强能动的手正在 摸索着。猛地，她拽住了我的被角，吃力地拉着， 像以前一样给我掖被角，可还是没能把被子弄好。
ppt课件 22
ppt课件
23
ppt课件
24
ppt课件 15
只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个 小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向 爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位 被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我 感动极了。 “快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有 伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑 呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更 别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自 己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！” 我只好答应了。 爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞 反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把 他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身 上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。
ppt课件 16
终于到了家，爷爷的全身上下都是水 ，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷 连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我 把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡 。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺 眶而出了。 这件事令我终身难忘，也让我知道了 爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为 有这样的一个爷爷自豪，骄傲！
小学四年级作文《打动心灵的画面》600字(共10页PPT)
作文《打动心灵的画面》
地 突然，它快速地俯冲到
面——可能是它找到美味的食物
美食 了吧！就在它准备叼起
的一
瞬间，一辆汽车呼啸而过，我眼
睛一闭，心头一紧，知道不幸的事
发生了……
关键词：突然,快速,俯冲,地面,
可能,找到,美味,食物,准备,美食, 一瞬间,一辆,汽车,呼啸而过,眼睛, 心头,知道,不幸,发生。
作文《打动心灵的画面》
它在那只燕子身边转来转去，还不时
干 用嘴啄两下，好像在说：“你在
嘛呢？快起来呀！”但是燕妈妈
却纹丝不动。几分钟后，它一下站住 了，好像知道了什么……
它奋力张开翅膀，趴在燕妈
妈身上，低着头呼唤着它。
关键词：燕子,身边,转来转去,
不时,两下,好像,干嘛,起来,但是, 妈妈,纹丝不动,几分钟,一下,站住, 好像,知道,什么,奋力,张开,翅膀, 趴在,妈妈,身上,低着头,呼唤。
作文《打动心灵的画面》
不知过了多久，经过一番努力，
燕爸爸终于把燕妈妈挪到了路
边。燕爸爸卧在燕妈妈的身边，它们 头靠着头低呜着，仿佛在说：“醒醒， 醒醒呀！”燕爸爸的眼中明显能看到
晶莹的泪珠。
看到这儿，我的眼睛湿润
了，这时妈妈从身后走来，我看看燕 子，又看看妈妈，觉得我真的好幸福！
关键词：不知,多久,经过,一番,
努力,爸爸,终于,妈妈,挪到,路边, 爸爸,妈妈,身边,它们,靠着,仿佛, 醒醒,醒醒,爸爸,眼中,明显,看到, 晶莹,泪珠,看到,这儿,眼睛,湿润, 这时,妈妈,身后,走来,看看,燕子, 看看,妈妈,觉得,真的,幸福。
作文《打动心灵的画面》
不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。
再见
作文《打动心灵的画面》
感动内心深处的声音——作文讲评ppt优秀课件
•
2、符合题意要求，有立意，但关键处就缺少那
么几句（或一句）点睛之笔，使立意缺乏应有的
高度，没有拿到高分。一篇文章，如果立意不够鲜明 的话，可以套这个话题，也可以套那个话题。没有点 题的文章，中心难免模糊，内容跟话题（或题目）难 免会若即若离 ,难免有套题、宿构或抄袭的嫌疑，在 这种情况下，采取“宁可杀错，不可放过”的策略， 给一个低分。
• 一般来说，要与现阶段倡导的“爱 国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自 强、敬业奉献〃等社会公德相一致；要 与开拓创新、奋发有为、与时俱进的新 时代精神相一致；要与环境保护、人与 自然和谐相处等新世纪意识相一致……
立意和构思
• 一、大千世界,天簌人声,要选择自己最熟悉 的声音来表现；
• 自然界的声音：风声、雨声、海浪声、落
•
在考场作文中，题目的主题词、关键词一定要在
文章中出现，特别是议论文的中心论点、记叙文、散
文中对主旨的揭示等，要善于运用点睛之笔。
• 3、迟迟不入题。有的同学写文章，喜欢
兜圈子，拐弯子、卖关子，写了一段、两段，
还没有提出中心论点，叫人丈二金刚摸不着
头脑，这不是“兜圈子、拐弯子、卖关子”
吗？
•
4、篇末才点题。有的文章只在篇末才
坚韧－－我追求的品格 / 战胜脆弱
审题：审材料、审题干、 审话题、审要求
• 材料性话题作文 • 审题干：牵动你内心深处的声音的（注意
题目的提示语，引导、启发、限制） • 审要求：根据要求作文 • 审话题：牵动你内心深处的声音
•
古人曾写过这样的诗句：
“一种春声浑难忘，最是长安
课归时”，表现了对放学之后
喃……
总 结：
• 1、对于没有直接给出话题的材料作 文必须认真审清材料，抓住材料中的 关键语句进行立意。
苏教版四年级语文上册习作课件
2/37
《英雄之死》：葬礼上的这只狗在1993年孟买发生恐 怖袭击事件期间拯苏教救版了四年成级千语文上上万册习的作生课件命，找到了3吨炸药。
3/37
1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻 岭风景区，面积仅有五六平方米的缆车车厢， 竟满载了35名乘客，10多分钟后缆车到达山顶 停了下来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢 慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一 般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110 米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞 舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自 南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使 劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个 名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他 的双亲却永远地离开了人世……
片，准确地把握图意，并通过合
பைடு நூலகம்
理、丰富而独特的想像，连贯、
具体、生动地写一篇短文，再现
当时的情景。
苏教版四年级语文上册习作课件
看图的方法
1） 总体看图，确定人物、时间、地点和 事件 2） 细看每一幅图，用一句话说说图意。 3） 看图时先看主景，再看背景。 4） 根据主景和背景，展开合理想象。
苏教版四年级语文上册习作课件
鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓 起……
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
只鸟儿在附近的树枝上久久哀鸣 不愿离去……
苏教版四年级语文上册习作课件
很多的家燕，成群停留在马路上觅食戏耍，看 着来往的大货车，突然，一辆呼啸而过的大货 车开过，地上只看到一团黑影留着，不幸又发 生了……
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
1999年10月3号， 贵州麻岭，一辆客车 坠入山崖。车厢内的 潘天麒、贺艳文夫妇， 不约而同地使劲将年 仅两岁半的儿子高高 举起。结果，这个名 叫潘子灏的孩子得救， 而他的双亲却永远离 开人世……这个故事 打动了歌手韩红,她随 后创作了《天亮了》 这首感人至深的歌曲， 并领养了这个大难不 死的小孩。
《英雄之死》：葬礼上的这只狗在1993年孟买发生恐 怖袭击事件期间拯苏教救版了四年成级千语文上上万册习的作生课件命，找到了3吨炸药。
3/37
1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻 岭风景区，面积仅有五六平方米的缆车车厢， 竟满载了35名乘客，10多分钟后缆车到达山顶 停了下来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢 慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一 般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110 米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞 舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自 南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使 劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个 名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他 的双亲却永远地离开了人世……
片，准确地把握图意，并通过合
பைடு நூலகம்
理、丰富而独特的想像，连贯、
具体、生动地写一篇短文，再现
当时的情景。
苏教版四年级语文上册习作课件
看图的方法
1） 总体看图，确定人物、时间、地点和 事件 2） 细看每一幅图，用一句话说说图意。 3） 看图时先看主景，再看背景。 4） 根据主景和背景，展开合理想象。
苏教版四年级语文上册习作课件
鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓 起……
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
只鸟儿在附近的树枝上久久哀鸣 不愿离去……
苏教版四年级语文上册习作课件
很多的家燕，成群停留在马路上觅食戏耍，看 着来往的大货车，突然，一辆呼啸而过的大货 车开过，地上只看到一团黑影留着，不幸又发 生了……
苏教版四年级语文上册习作课件
苏教版四年级语文上册习作课件
1999年10月3号， 贵州麻岭，一辆客车 坠入山崖。车厢内的 潘天麒、贺艳文夫妇， 不约而同地使劲将年 仅两岁半的儿子高高 举起。结果，这个名 叫潘子灏的孩子得救， 而他的双亲却永远离 开人世……这个故事 打动了歌手韩红,她随 后创作了《天亮了》 这首感人至深的歌曲， 并领养了这个大难不 死的小孩。
四年级语文上册习作七打动心灵的画面作文备课全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
4/11
一只可怜燕子倒在 路面上，可能已被大货 车撞死了。
另一只燕子走到倒 在路上燕子身边，关 心地凝视着它。
5/11
那只燕子正用力地扇动着 翅膀，向倒在路上燕子 喊叫，希望将它唤醒。
燕子又一次展开双翅， 似乎想将那只倒下燕子 叼起救走。无奈它力气太来自了，燕子只好忧伤地蹲在同伴
身旁，拍动着翅膀，似乎
11/11
• 星期六黄昏，天阴沉沉， 还不时飘着细雨，几只家燕在 马路上无忧无虑地嬉戏着。突 然，一辆大货车咆哮而过，我 心一紧，禁不住闭上了眼睛， 我知道不幸事发生了……
1/11
2/11
3/11
看图方法
1） 总体看图，确定人物、时间、地点和 事件 2） 细看每一幅图，用一句话说说图意。 3） 看图时先看主景，再看背景。 4） 依据主景和背景，展开合理想象。
还在等候着倒下燕子能
醒过来，和它一起飞走。
燕子终于绝望了，它悲伤地一步一回头地离开了它同伴。
6/11
合作探究：
仔细观察，在小组内交流，说说 你看到了什么？听到了什么？小燕 子似乎在说什么？
7/11
同学们，看到这么情景，你心 中一定有许多话要说，你想说什么？
小燕子啊，
。
司机啊，
。
8/11
怎样写详细：
• 在写时不要忘记抓住所描述对象神态、心 理活动、语言、动作，更不要忘记所积累 优美词句！
9/11
词语超市：
无助 耷拉 殷殷血迹 急迫 哀鸣 无声无息 凄凉 拼命 精疲力尽 拉 抓 叼 无奈 绝望 悲伤 一步一回头 ……
10/11
课后作业：
1.给这五幅图加上题目，把故 事起因、经过、结果写清楚详 细，完成这篇习作。 2、当然，你也能够写其它内容， 可能话，附上图片会更生动。
一只可怜燕子倒在 路面上，可能已被大货 车撞死了。
另一只燕子走到倒 在路上燕子身边，关 心地凝视着它。
5/11
那只燕子正用力地扇动着 翅膀，向倒在路上燕子 喊叫，希望将它唤醒。
燕子又一次展开双翅， 似乎想将那只倒下燕子 叼起救走。无奈它力气太来自了，燕子只好忧伤地蹲在同伴
身旁，拍动着翅膀，似乎
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• 星期六黄昏，天阴沉沉， 还不时飘着细雨，几只家燕在 马路上无忧无虑地嬉戏着。突 然，一辆大货车咆哮而过，我 心一紧，禁不住闭上了眼睛， 我知道不幸事发生了……
1/11
2/11
3/11
看图方法
1） 总体看图，确定人物、时间、地点和 事件 2） 细看每一幅图，用一句话说说图意。 3） 看图时先看主景，再看背景。 4） 依据主景和背景，展开合理想象。
还在等候着倒下燕子能
醒过来，和它一起飞走。
燕子终于绝望了，它悲伤地一步一回头地离开了它同伴。
6/11
合作探究：
仔细观察，在小组内交流，说说 你看到了什么？听到了什么？小燕 子似乎在说什么？
7/11
同学们，看到这么情景，你心 中一定有许多话要说，你想说什么？
小燕子啊，
。
司机啊，
。
8/11
怎样写详细：
• 在写时不要忘记抓住所描述对象神态、心 理活动、语言、动作，更不要忘记所积累 优美词句！
9/11
词语超市：
无助 耷拉 殷殷血迹 急迫 哀鸣 无声无息 凄凉 拼命 精疲力尽 拉 抓 叼 无奈 绝望 悲伤 一步一回头 ……
10/11
课后作业：
1.给这五幅图加上题目，把故 事起因、经过、结果写清楚详 细，完成这篇习作。 2、当然，你也能够写其它内容， 可能话，附上图片会更生动。
教育部审定苏教版语文四上习作七《打动心灵的画面》ppt作文课件3市级公开课课件
让我震撼的一幕 星期六的傍晚，天阴沉沉的还不时飘着细雨。突然，一辆大货车呼啸 而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了…… 血，鲜红的血！当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：一只家燕耷 拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来！它的羽毛凌乱， 身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧？我的心头也像刀割似的难受，那 不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗？我怔怔地看着可怜的家 燕，不知如何是好。 这时，另一只家燕飞了过来，躲过来来往往的汽车，落在受伤的家燕身 旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着，小脑袋不停地转动，那眼神满是忧郁， 满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅，嘴里发出嘶哑的叫声，仿佛在说： “起来呀，我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗， 所以才挣扎着抬起头，嘴巴微微张了张，可接着却再也没有了回应！它急了， 更加拼命地扑打着翅膀，甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下，似乎要将同伴 啄醒。接着，它又用那细长的爪子推着它的同伴，可受伤的家燕再也不会醒 来了…… 家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁，就像 一尊雕塑立着，任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过，它依 旧无畏地站着，忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久，它才一步一回头地 离去，我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦，无奈和苍凉…… 我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还 是泪水。哦，人间有情，动物亦有情啊……
让我震撼的一幕 星期六的傍晚，天阴沉沉的还不时飘着细雨。突然，一辆大货车呼啸而 过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了…… 血，鲜红的血！当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：一只家燕耷 拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来！它的羽毛凌乱， 身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧？我的心头也像刀割似的难受，那 不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗？我怔怔地看着可怜的家 燕，不知如何是好。 这时，另一只家燕飞了过来，躲过来来往往的汽车，落在受伤的家燕身 旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着，小脑袋不停地转动，那眼神满是忧郁， 满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅，嘴里发出嘶哑的叫声，仿佛在说： “起来呀，我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗， 所以才挣扎着抬起头，嘴巴微微张了张，可接着却再也没有了回应！它急了， 更加拼命地扑打着翅膀，甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下，似乎要将同伴 啄醒。接着，它又用那细长的爪子推着它的同伴，可受伤的家燕再也不会醒 来了…… 家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁，就像 一尊雕塑立着，任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过，它依 旧无畏地站着，忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久，它才一步一回头地 离去，我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦，无奈和苍凉…… 我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还是 泪水。哦，人间有情，动物亦有情啊……
小学四年级语文上册习作七打动心灵的画面作文 2苏教版最新优选公开课件
燕子又一次展开双翅， 不停地——————————— ————————，似乎想将 那只倒下的燕子叼起救
无奈它的力气太小了，
燕子只好忧伤地蹲在同伴 的身旁，拍动着翅膀，似 乎还在等待着倒下的燕子 能醒过来，和它一起飞走。 可是，———————————— —————。燕子终于绝望了， 它悲伤地一步一回头地离 开了它的同伴。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
大学毕业后，我想去向往已久的上海。可是爸爸妈妈已经联系好了，让我去小姨那里上班。于是我乖乖地来到深圳。在小姨那里上班，做一份会计的工作。我是学会计的，可是却一点也不喜欢这个行业。在小姨那里，天天和她一起上班，一起下班，一起吃，一起住。就这样的日子，我觉得很枯燥。后来小姨有了男友，多半的时间是和男友在一起。那时我感觉长这么大，我终于有了自己的Free Time。于是趁业余的时间学了些设计方面的东西，等小姨和男友开始筹备他们的婚礼时，我告诉小姨，我要离开公司。她虽然没多说什么，可是我知道她不希望我走，公司的财务是需要一个可靠的人来做的。最后我还离开那里。
上了高中，我考上了市里的重点高中，可是家人却执意让我留在可以走读的一个非重点高中。理由是这样一来，我天天都可以在家住，也可以在家吃。除了有些失望，我没什么，因为从小到大的一切都是由他们来给我安排的。我相信爸妈永远都只会为我好的。
高中毕业后，我考的是外省的一所大学。像当初上高中一样的，他们安排我进了一年本省的大学。理由是：离得太远他们不放心。我三叔是那所大学的一名教授，这样可以照顾得到我。于是我安安心心在那里读完三年。
无奈它的力气太小了，
燕子只好忧伤地蹲在同伴 的身旁，拍动着翅膀，似 乎还在等待着倒下的燕子 能醒过来，和它一起飞走。 可是，———————————— —————。燕子终于绝望了， 它悲伤地一步一回头地离 开了它的同伴。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
大学毕业后，我想去向往已久的上海。可是爸爸妈妈已经联系好了，让我去小姨那里上班。于是我乖乖地来到深圳。在小姨那里上班，做一份会计的工作。我是学会计的，可是却一点也不喜欢这个行业。在小姨那里，天天和她一起上班，一起下班，一起吃，一起住。就这样的日子，我觉得很枯燥。后来小姨有了男友，多半的时间是和男友在一起。那时我感觉长这么大，我终于有了自己的Free Time。于是趁业余的时间学了些设计方面的东西，等小姨和男友开始筹备他们的婚礼时，我告诉小姨，我要离开公司。她虽然没多说什么，可是我知道她不希望我走，公司的财务是需要一个可靠的人来做的。最后我还离开那里。
上了高中，我考上了市里的重点高中，可是家人却执意让我留在可以走读的一个非重点高中。理由是这样一来，我天天都可以在家住，也可以在家吃。除了有些失望，我没什么，因为从小到大的一切都是由他们来给我安排的。我相信爸妈永远都只会为我好的。
高中毕业后，我考的是外省的一所大学。像当初上高中一样的，他们安排我进了一年本省的大学。理由是：离得太远他们不放心。我三叔是那所大学的一名教授，这样可以照顾得到我。于是我安安心心在那里读完三年。
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让我震撼的一幕 星期六的傍晚，天阴沉沉的还不时飘着细雨。突然，一辆大货车呼啸 而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了…… 血，鲜红的血！当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：一只家燕耷 拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来！它的羽毛凌乱， 身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧？我的心头也像刀割似的难受，那 不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗？我怔怔地看着可怜的家 燕，不知如何是好。 这时，另一只家燕飞了过来，躲过来来往往的汽车，落在受伤的家燕身 旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着，小脑袋不停地转动，那眼神满是忧郁， 满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅，嘴里发出嘶哑的叫声，仿佛在说： “起来呀，我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗， 所以才挣扎着抬起头，嘴巴微微张了张，可接着却再也没有了回应！它急了， 更加拼命地扑打着翅膀，甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下，似乎要将同伴 啄醒。接着，它又用那细长的爪子推着它的同伴，可受伤的家燕再也不会醒 来了…… 家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁，就像 一尊雕塑立着，任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过，它依 旧无畏地站着，忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久，它才一步一回头地 离去，我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦，无奈和苍凉…… 我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还 是泪水。哦，人间有情，动物亦有情啊……
一件打动我心灵的事 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在 马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心 一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了…… ①当我睁开眼睛时，看见一只家燕横躺在马路上，两眼微睁， 头无力地贴着地面，鲜血流了一地。②这时，另一只家燕从远处 飞来，看个头像是它妈妈。③燕妈妈落在儿子身边，见儿子这副 惨样，便尖叫着，好像在问：“孩子，你怎么了？”可是，没有 回音。燕妈妈凑近一看，啊，孩子已经停止了呼吸！燕妈妈顿时 感到悲伤至极，“孩子，是谁杀害你的？” ④无情的寒风吹来，燕妈妈冷得打了个抖儿。“不能让孩子留 在这里，会被冻着的！”于是，燕妈妈用爪子勾住小家燕，然后 使劲扇动翅膀想飞起来，可是，没有成功地将小家燕带走。燕妈 妈休息了一会儿，又试了一次，但是，仍然没有成功。燕妈妈彻 底失望了，它依偎在小家燕身旁，无助地对小家燕说：“孩子， 妈妈对不起你，怎么努力都没能把你带回家。我该怎么办啊？” ⑤燕妈妈围着小家燕徘徊了几圈，哀叫着带着悲伤一步一回头地 走了。 看到这动人的一幕，我不由自主地想：鸟类是人们的好朋友， 为什么不保护鸟类呢？假如大货车司机绕开家燕，假如大货车司 机踩一脚刹车，假如大货车速度慢一些，假如· · · · · · 只要一种假如 成立，小家燕就可以和燕妈妈一起享受家庭的温馨了。
习作7
打动心灵的一件事
星期六的傍晚，天阴沉沉的， 还不时飘着细雨，几只家燕在马路 上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆 大货车呼啸而过，我的心一紧，禁 不住闭上了眼睛，我知道不幸的事 发生了……
观察图片要按序观察，合理想象。
• 总结： • （1） 总体看图，确定人物、时间、地点和 事件 • （2） 细看每一幅图，用一句话说说图意。 • （3） 看图时先看主景，再看背景。 • （4） 根据主景和背景，展开合理想象。
习作7
在平时的生活中，经常会有一些画面 进入我们的视线，打动我们的心灵。假如 我们能及时地用文字或照片，把这些真实 的情景和当时的想法记录下来，打动的就 不仅仅是你自己。请看——
上面的图文，是在马路上捕捉到的真 实景象。你能根据照片，写一篇短文，再 现当时的情景吗？题目由自己来定。 当然，你也可以写其他的内容。可能 的话，附上图片会更加生动。
• 鸟儿的感情也是相当丰富的。尽管这只家 燕已经在地上不会动了，但是，另一只仿 佛是她的家人或同伴，马上飞到她的身旁， 不忍相信这个实事……
汽车疾驰而过以后的马路上留下一团灰色， 一只家燕被轧后虚弱地躺在马路上
一个同伴赶快飞下来到她的身旁……
然而它用尽全身的力量呼唤，却无法得 Nhomakorabea任何的回
应……
鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓 起……
这只鸟儿在附近的树枝上久久哀鸣 不愿离去……
你醒醒呀！你怎么了？你醒醒 呀……醒醒呀……
习作7要求：
1、读图写文，再现情景（打 动心灵的一件事） 2、题目自拟 3、也可以写其他内容
一件打动我心灵的事 星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在 马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心 一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了…… 当我睁开眼睛时，看见一只家燕横躺在马路上，两眼微睁， 头无力地贴着地面，鲜血流了一地。这时，另一只家燕从远处飞 来，看个头象是它妈妈。燕妈妈落在儿子身边，见儿子这副惨样， 便尖叫着，好像在问：“孩子，你怎么了？”可是，没有回音。 燕妈妈凑近一看，啊，孩子已经停止了呼吸！燕妈妈顿时感到悲 伤至极，“孩子，是谁杀害你的？” 无情的寒风吹来，燕妈妈冷得打了个抖儿。“不能让孩子留在 这里，会被冻着的！”于是，燕妈妈用爪子勾住小家燕，然后使 劲扇动翅膀想飞起来，可是，没有成功地将小家燕带走。燕妈妈 休息了一会儿，又试了一次，但是，仍然没有成功。燕妈妈彻底 失望了，它依偎在小家燕身旁，无助地对小家燕说：“孩子，妈 妈对不起你，怎么努力都没能把你带回家。我该怎么办啊？”妈 围着小家燕徘徊了几圈，哀叫着带着悲伤一步一回头地走了。 看到这动人的一幕，我不由自主地想：鸟类是人们的好朋友， 为什么不保护鸟类呢？假如大货车司机绕开家燕，假如大货车司 机踩一脚刹车，假如大货车速度慢一些，假如· · · · · · 只要一种假如 成立，小家燕就可以和燕妈妈一起享受家庭的温馨了。
让我震撼的一幕 星期六的傍晚，天阴沉沉的还不时飘着细雨。突然，一辆大货车呼啸而 过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了…… 血，鲜红的血！当我重新睁开眼睛时，这一幕让我惊呆了：一只家燕耷 拉着脑袋躺在大货车经过的路面上，鲜血顺着翅膀流了下来！它的羽毛凌乱， 身子微微地颤抖着，一定是疼得受不了吧？我的心头也像刀割似的难受，那 不堪忍受的剧痛似乎传递到了我身上。它还有救吗？我怔怔地看着可怜的家 燕，不知如何是好。 这时，另一只家燕飞了过来，躲过来来往往的汽车，落在受伤的家燕身 旁。它的双脚围着受伤的家燕挪着，小脑袋不停地转动，那眼神满是忧郁， 满是焦急。它突然猛烈地扑扇着双翅，嘴里发出嘶哑的叫声，仿佛在说： “起来呀，我带你到安全的地方去——”受伤的家燕难道听到了它的呼唤吗， 所以才挣扎着抬起头，嘴巴微微张了张，可接着却再也没有了回应！它急了， 更加拼命地扑打着翅膀，甚至还用尖尖的嘴巴啄了伤燕几下，似乎要将同伴 啄醒。接着，它又用那细长的爪子推着它的同伴，可受伤的家燕再也不会醒 来了…… 家燕绝望了，那张开的翅膀不愿收回。它静静地依偎在同伴身旁，就像 一尊雕塑立着，任凭细雨打湿它的羽翼。一辆汽车从它身边呼啸而过，它依 旧无畏地站着，忘记了死亡的威胁。不知究竟过了多久，它才一步一回头地 离去，我模糊中看到它的眼神里充满了痛苦，无奈和苍凉…… 我出神地望着这一幕，眼角湿润了，顺着脸颊流下的，不知是雨水还是 泪水。哦，人间有情，动物亦有情啊……