苏教版七年级《生物》上册期中测试卷及答案【完整】

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

苏教版七年级《生物》上册期中测试卷及答案【完整】
考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。

题序一二三四五总分
得分
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、小刚上课时突然大汗淋漓,头晕眼花,可能的原因是 ( )
A.天气太热 B.没吃早饭,出现低血糖现象
C.上课想睡觉 D.没写完作业,怕老师批评
2、“绿水青山就是金山银山”。

下列选项中不符合此理念的是()
A.垃圾分类,变废为宝B.围湖造田,扩展耕地
C.植树造林,净化空气D.节能减排,绿色出行
3、在设计对照组实验时应该注意的问题是()
A.所有实验参数都相同B.所有实验参数都不同
C.所有实验变量都不相同D.除实验变量外,其他实验参数相同
4、将有白花的枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后,叶片、白花都变红了,下列与此实验有关的说法,错误的是()
A.最先变红的是茎的表面B.叶片中最先变红的是叶脉
C.红墨水上升的动力来自蒸腾作用D.红墨水是通过导管向上运输的
5、生命的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响.下列现象属于环境影响生物的是()
A.枯叶蝶静止时像一片枯叶
B.马里亚纳海沟没有绿色植物
C.雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色
D.地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化
6、生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,能体现生物影响环境的是()
A.蚯蚓能疏松土壤B.水质污染造成赤潮
C.荒漠中生物种类稀少D.鼠妇生活在阴暗的环境
7、下列动物中,身体结构呈辐射对称的是()
A.B.
C.D.
8、下列反射中,属于人所特有的是()
A.排尿反射B.眨眼反射C.膝跳反射D.谈虎色变
9、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后,在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实,这一实例说明动物在自然界中能()
A.帮助植物传粉B.帮助植物传播种子
C.维持生态平衡D.促进物质循环
10、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋,它仍继续孵化,母鸡的这一行为是()
①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为④由遗传物质决定的.A.①③B.②④C.①④D.②③
11、收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的()
A.岩石圈、大气圈、水圈B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈D.水圈、大气圈、岩石圈
12、下列农业生产措施中,应用了光合作用原理的是()
A.移栽树苗时,根部带有一小块土坨
B.播种玉米时,应做到合理密植
C.早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表
D.移栽树苗时,剪去树苗的部分树叶
13、下列关于动物形态结构特征的描述,错误的是()A.身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征
B.皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征
C.具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征
D.身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征
14、人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是()
A.尿素B.多余的水C.二氧化碳D.无机盐
15、下面关于生物分类的叙述,正确的是()
A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种
B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近
C.分类单位越小,所包含的生物种类越少
D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
16、生产生活中,下列采取的措施与目的不一致的是()
A.水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收
B.给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象
C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用
17、下列关于泌尿系统的叙述,错误的是()
A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位
B.出现蛋白尿的原因是肾小球的通透性增大
C.血液流经肾小球后,由动脉血变为静脉血,尿素减少
D.尿液的排出途径是肾脏﹣输尿管﹣﹣膀胱﹣尿道﹣体外
18、一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少()A.叶绿素B.光 C.二氧化碳D.水
19、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是()
A.观察法B.实验法C.调查法D.模拟法
20、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是()
A.生物能进行呼吸B.生物有变异的特性
C.生物都能繁殖D.生物能排出体内产生的废物
21、下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中,正确的是()
A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物
B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物
22、哺乳动物子代的成活率大大提高,其主要原因是()
A.体温恒定B.大脑发达C.胎生、哺乳D.活动范围大
23、有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。

”依据是光合作用:()
①消耗二氧化碳②产生氧气③消耗水④产生有机物
A.①③B.②③C.③④D.②④
24、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是()
A.作为分解者参与物质循环B.为许多生物提供食物和能量
C.参与了生物圈的水循环D.维持二氧化碳和氧气的相对平衡
25、在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是()
A.食肉动物B.生产者
C.消费者D.分解者
二、填空题(共5个小题,共10分)
1、合理营养是指__________而__________的营养。

2、人体必需的六大营养物质是食物中含有的蛋白质、脂肪、_________、_________、_________和维生素。

3、蒸腾作用的主要器官是________,气孔是由两个______________所构成。

4、叶绿体既是生产__________的“车间”,也是将__________能转变为__________能的“能量转换器”。

5、________和 ________是哺乳动物特有的生殖发育特点。

三、识图分析题(共3个小题,共21分)
1、下图是人体心脏结构示意图,请据图回答
(1)图中血管③中流的血液是________,血管④中流的血液是_____________。

(2)图中①和②l之间的瓣膜叫做________,⑥和③之间的瓣膜叫做__________。

(3)人体血液循环分为体循环和肺循环,其中肺循环的起点是[ ]______________,终点是[ ]______________。

(4)在血液循环过程中,⑦和⑧的血液中血红蛋白与氧处于________(结合或分离)状态,原因是这条循环途径在_______________处进行了气体交换。

2、下图是人体心脏及血液循环的示意图,请据图回答:(1)心脏主要由______构成,因此它能自动有节律地收缩和舒张,将血液泵至全身。

人体血液循环是单向的,在A、C和B、D之间有______,可以防止血液倒流。

(2)D为_____,它的壁在心脏四个腔中是最厚的。

心脏收缩时,血液从D出发进入E_____,流经全身后回到A,这条循环路线叫_____。

另一条循环路线是_____。

这两条途径同时进行,在心脏处连通在一起。

(3)外界气体按照c方向进入肺泡时,此时膈肌处于______(选填“收缩”或“舒张”)状态。

(4)b表示肺泡中的氧气扩散进入血液,当血液由①→②的方向流经肺泡周围的毛细血管网到达F_____时,血液中氧气含量______。

(5)进入人体的氧气最终在细胞的_____结构中被利用,为我们的生命活动提供能量。

3、下面三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题。

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图______所示,这属于第______道防线。

(2)若我们的皮肤不慎划伤,在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用,原因是唾液中含有______,其杀菌机理可用图______来形象说明,这属于人体的第______道防线。

(3)为预防某些传染病(如甲型HINI流感),对易感人群进行预防接种。

接种的疫苗叫做______,能刺激人体产生______,这属于人体的第______道防线。

(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做______性免疫。

计划免疫属于______性免疫。

四、实验探究题。

(共2个小题,共14分)
1、为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的“银心”黄杨作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和白色部分界线清晰。

他的实验装置如图所示,请分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置氢氧化钠的用途是__________________
(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
_________________________
(3)将实验装置处理好之后,放到阳光下4小时,同时摘下叶片A、B,标记、脱色、清洗处理,然后滴加碘液,观察实验结果:叶片A绿色部分和白绿色部分的结果比较,表明____________________;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,表明_________________________;由此我们可以指导菜农在大棚内适当增加_______含量以提高蔬菜产量
2、图中所示的是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图,A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。

一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。

请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的______进入瓶内。

(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是______。

(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是
______________。

(4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?
______________________
(5)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。

为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的______。

A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法 D.冷藏法
五、资料分析题(共5分)
1、阅读科普短文,回答问题:
食肉的饮食习惯在人类的进化过程中,不仅促进了脑容量的显著增加,还增强了人体对脂肪及蛋白质的处理能力,同时也大大改变了人类的消化系统。

植食性动物的小肠非常长,约为身体(躯干)长度的8~10倍,而且肠道壁多纹路皱
褶,盘在腹中,可以减缓食物在肠道中的通过速度。

肉食性动物,相对“简短”,小肠长度大约只相当于身体长度的3倍,而且没有很多皱褶。

而我们人类的肠道长度是身高的4~5倍,介于草食性动物和肉食性动物之间。

食物的消化不仅仅需要消化道、消化腺,还需要肠道中的益生菌。

不要小看这些肠道益生菌,人体中大约含有100亿个益生菌,而人体细胞的数目才10亿,如果把这些益生菌排成一行,可以绕地球2周。

这些益生菌可以帮助我们分解难以消化的食物。

而且,在食肉的进程中,肠道细菌也在和我们协同进化。

比如在欧洲、北美地区,有些细菌在人类肠道里已经消失了,但在非洲一些以狩猎采集为生的部落中,人们体内仍有这些细菌。

科学家从研究中发现,伴随着进食熟食、饮食精细化程度的加深、抗生素等药物的使用,人类肠道细菌种类已经逐渐减少了。

(1)人体中最主要的消化器官是_____。

在这里,脂肪被消化为_____和脂肪酸。

(2)从文章中可知,下列说法错误
..的是_____。

A.从肉类食物中获取营养,促进了人类的进化。

B.羚羊的肠道与躯干长度的比例,应小于狮子肠道与躯干长度的比例。

C.肠道中存在有大量的益生菌,帮助我们消化食物。

D.世界上不同地区的人群中,肠道益生菌的种类不一样。

(3)黑猩猩主要以植物块茎、树叶等为食,这些食物中富含植物粗纤维,需要纤维素酶进行消化分解。

科学家们收集了黑猩猩和人类的肠液,测定了其中的纤维素酶、蛋白酶和脂肪酶的含量,结果如下图所示。

从中可以看出,人类肠液中的纤维素酶含量____黑猩猩(填“多于”或“少于”),而蛋白质酶和脂肪酶的含量____黑猩猩(填“多于”或“少于”)。

请你针对这一结果给出合理的解释____________、______________。

参考答案
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)
1、B
2、B
3、D
4、A
5、B
6、A
7、A
8、D
9、B
10、C
11、A
12、B
13、C
14、C
15、C
16、A
17、C
18、D
19、A
20、C
21、A
22、C
23、D 24、A
25、B
二、填空题(共5个小题,共10分)
1、全面平衡
2、糖类水无机盐
3、叶保卫细胞
4、有机物光能化学能
5、胎生哺乳
三、识图分析题(共3个小题,共21分)
1、动脉血静脉血房室瓣动脉瓣②右心室⑤左心房分离身体各部毛细血管
2、心肌(肌肉)瓣膜(房室瓣)左心室主动脉体循环肺循环收缩肺静脉升高(增加)线粒体
3、1 一溶菌酶 2 二抗原抗体三非特异特异
四、实验探究题。

(共2个小题,共14分)
1、吸收二氧化碳将盆栽的“银心”黄杨放在黑暗处一昼夜叶绿体是光合作用的场所二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳
2、A 细菌细菌的有无 A瓶煮沸,B瓶不作处理是 A
五、资料分析题(共5分)
1、小肠甘油 B 少于多于黑猩猩的食物中富含植物粗纤维,需要纤维素酶进行消化分解人类的食物中含有较多的肉类,需要蛋白酶和脂肪酶进行消化分解。

相关文档
最新文档