北京版五年级上册《第23课_漫谈沟通》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
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北京版五年级上册《第23课漫谈沟通》同步练习卷(1)一、解答题(共1小题,满分3分)
1. 给划线字选择正确的读音。
二、书写
规范书写词语。
写出下列词语的近义词。
根据意思写词语。
形容事物发展变化得很快。
________
根据意思写词语。
在某方面有特长。
________
根据课文内容填空。
海里的游鱼用________和________的方法表达它们的感情。
深海的发光鱼会用
________来吓唬猎者或与别的鱼儿打招呼。
海豚会用________来与其他海豚聊天。
鲸的________有时是友好的信号。
小狗用撒尿表示________。
狮子用________吓走其他动物。
猴子用________表示高兴,露出所有牙齿表示________,________时,也像人一样皱眉。
蜜蜂用舞步来告诉同伴________的方向。
四、语言表达
写出下列句子的修辞手法。
海豚会用尖叫或唧唧、啾啾等声音来与其他海豚聊天。
________
写出下列句子的修辞手法。
鲸鱼是最善于歌唱的音乐家。
________
五、句型转换,按要求写句子.
蜜蜂用跳“8”字舞的方法告诉同伴应到哪里去采蜜。
(缩句)
________
困惑时,它们也会像人一样皱起眉头。
(改为疑问句)
________
六、书面表达
阅读
人类的沟通方式比其他动物丰富得多。
我们会唱歌,会写文章,会绘画,会跳舞,也
会说话。
我们会温柔地笑,用力地跺脚,轻轻地眨一眨眼睛,点一点头,甚至是挥一
挥手,皱一皱眉,耸一耸肩。
我们有数不尽的方式来表达自己的感受、传递知识和发
布消息。
古时候,墙上的壁画、竹简上的刻字、纸张上的诗画、书本上的记载、戏台
上的演出……都是我们的祖先与别人沟通的方式。
到了今天,更多的沟通工具发明了:电台的广播、报刊的发行、电视的传播、计算机互联网的运用,以及各式通讯器材的
应用,甚至张贴在街头的广告与路标等,都是我们与别人沟通的好工具。
(1)辨析形近字并组词。
(2)说说句中加点词语的意思,并说说这句话的意思。
人类的沟通方式比其他动物丰富得多。
________
(3)说说本文运用的说明方法,再各举一例。
________
有关交友的称谓。
忘形之交:指不拘身份、行迹的知心朋友。
八拜之交:指结拜的兄弟姐妹关系。
点头
之交:交情不深,仅见面点点头的关系。
你知道的还有哪些?请写下来。
________
现代文阅读
地球上有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约9000种,分27个目,160多个科。
据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常住的鸟类为12种,不到总数的十分之一。
南极的鸟类只有43种,常住的鸟类大概只有企鹅和贼鸥而已。
生活在北半球的所
有鸟类,大概要有六分之一到北极繁衍后代。
据一位在北极草原观察和研究了10多年
的专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家。
北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土。
这是因为,北极不仅有辽阔的草原、丰
富的食物,还有安静而干净的环境,很少有人类干扰。
南极则没有这个条件,南极的
候鸟只能在南极附近作短距离的迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作远距离的
迁移,但并不往北飞。
南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米来北极过冬,却不愿到南
极去送死。
(1)请给这段文字拟一个恰当的题目。
________
(2)“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土。
”句中的“几乎”是否可以删去?为什么?________
(3)读了这篇文章你有何想法?________
参考答案与试题解析
北京版五年级上册《第23课漫谈沟通》同步练习卷(1)
一、解答题(共1小题,满分3分)
1.
【答案】
撒,sā,擅,shàn
【考点】
拼音
漫谈沟通
【解析】
本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况,根据所学汉语拼音正确拼读后,
结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】
“撒”读sā时意思是放开,发出;读sǎ时意思是散播,散布,散落。
根据词义应选“sā”。
二、书写
【答案】
漫谈,海豚,困惑,日新月异
【考点】
看拼音写汉字
漫谈沟通
【解析】
考查了看拼音写词语,做此类题就得识字量大,做到见到就能拼出拼音,注意平翘舌
的运用,声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的,也可
结合词义来辨析。
【解答】
漫谈海豚骚扰困惑日新月异
三、填空题
【答案】
畅游,耀眼,大方,微小,善于,占有
【考点】
近义词,反义词
漫谈沟通
【解析】
考查了写近义词的能力,近义词是指意思相近的词。
主要是掌握找近义词的方法。
确
定近义词的方法主要有两种:从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的
特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。
因此,找一个词的近义词时,可以抓住
这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词。
【解答】
“遨游”漫游,游历。
近义词“畅游”;
“璀璨”形容珠玉等光彩鲜明。
近义词“耀眼”;
“慷慨”不吝啬的。
近义词“大方”;
“渺小”非常的微小。
近义词“微小”;
“擅长”指在某方面有特长。
近义词“善于”;
“占据”就是占有的意思。
近义词“占有”。
【答案】
日新月异
【考点】
词语的分类
漫谈沟通
【解析】
本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力,根据平时的学习与积累,结合所给释义写出词语即可。
【解答】
日新月异
【答案】
擅长
【考点】
词语的分类
漫谈沟通
【解析】
本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力,根据平时的学习与积累,结合所给释义写出词语即可。
【解答】
擅长
【答案】
摆动尾巴,吐泡泡,发光的身体,尖叫或唧唧、啾啾等声音,歌声,它占据了这个地方,吼叫声,露出下排牙齿,生气,困惑,蜜源
【考点】
课文理解,课文背诵
漫谈沟通
【解析】
考查了对课文的理解能力,对重点语句的理解,主要内容,表达的思想感情等,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。
【解答】
《漫谈沟通》从文体上讲是一篇随笔式的说明文,要说明的问题是自然界的动物能用不同的方式与同类沟通,而人类是最擅长沟通的。
文中讲到海里的游鱼用摆动尾巴和吐泡泡的方法表达它们的感情。
深海的发光鱼会用发光的身体来吓唬猎者或与别的鱼儿打招呼。
海豚会用尖叫或唧唧、啾啾等声音来与其他海豚聊天。
鲸的歌声有时是友好的信号。
小狗用撒尿表示它占据了这个地方。
狮子用吼叫声吓走其他动物。
猴子用露出下排牙齿表示高兴,露出所有牙齿表示生气,困惑时,也像人一样皱眉。
蜜蜂用舞步来告诉同伴蜜源的方向。
四、语言表达
【答案】
拟人
【考点】
修辞方法
漫谈沟通
【解析】
考查修辞方法的解析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。
【解答】
把海豚看作人,把海豚发出的声音说成是和他人聊天,运用了拟人的修辞,生动形象
地写出了海豚与人的沟通。
【答案】
比喻
【考点】
修辞方法
漫谈沟通
【解析】
考查修辞方法的解析和运用,首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等,然后通读整句,了解句意,抓住关键信息,辨析所用的修辞方法。
【解答】
把“鲸鱼”比作“音乐家”,运用了比喻的修辞。
五、句型转换,按要求写句子.
【答案】
蜜蜂告诉同伴。
【考点】
扩写句子
漫谈沟通
【解析】
本题考查了学生缩写句子的能力,缩句顾名思义就是保留主干,也就是去掉定语、状语、补语等连带成分。
【解答】
去掉修饰语“用跳“8”字舞的方法”“应到哪里去采蜜”。
【答案】
困惑时,它们难道不会像人一样皱起眉头吗?
【考点】
改写句子
漫谈沟通
【解析】
考查了句子的改写,改写句子,侧重于改变原句的形式,句式的改变或要求的其他形
式的改变,各种句型掌握方法,熟能生巧,反复练习,即可达到效果。
【解答】
考查了改为反问句,句子中加“难道不”,去掉“也”,句末加“吗”,句号改为问号。
六、书面表达
【答案】
跺脚,眨眼,剁肉,广泛,人类的沟通方式比其他动物多,预示着人类有语言会思考,这是其他动物不具备的;人类会制造和使用工具进行沟通,这是其他动物所不能的。
,举例子,如:我们会唱歌,会写文章,会绘画,会跳舞,也会说话。
作比较,如:人类的沟通方式比其他动物丰富得多。
【考点】
现代文阅读
漫谈沟通
【解析】
语段选自《漫谈沟通》。
《漫谈沟通》是一篇随笔的说明文,要说明的问题是自然界的动物能用不同的方式沟通,而人类是最擅长沟通的动物。
【解答】
(1)考查了给形近字组词。
可以根据汉字的部首、字义来组词。
比如“眨”是目字旁,跟眼睛有关,可以组词为“眨眼”。
(2)考查了对文章词语的理解。
丰富:形容很多。
这里是指人类的沟通方式比其他动物多,预示着人类有语言会思考,这是其他动物不具备的;人类会制造和使用工具进行沟通,这是其他动物所不能的。
(3)考查了对文章说明方法的理解,说明方法主要有:举例子、列数字、作比较等。
本文设计到的有举例子,如:我们会唱歌,会写文章,会绘画,会跳舞,也会说话。
作比较,如:人类的沟通方式比其他动物丰富得多。
【答案】
莫逆之交、忘年之交、贫贱之交、君子之交等。
【考点】
成语
漫谈沟通
【解析】
考查了有关交友的称谓,人总是要交朋友的。
自古以来,对交什么性质的朋友,都有明确的称呼。
成语的意思精辟,以成语来概括朋友的称谓,如:忘形之交。
【解答】
莫逆之交:彼此志同道合,有深厚的友谊。
亦指情投意合的朋友。
忘年之交:年辈不相当而结交为友。
贫贱之交:指贫困潦倒时结交的知心朋友。
君子之交:贤者之间的交情,平淡如水,不尚虚华。
【答案】
北极,鸟的天堂
不能,“几乎”表示接近,不是全部,这样说更准确。
我们一定要保护鸟类
【考点】
现代文阅读
漫谈沟通
【解析】
文章记叙了北极的鸟的种类、生活环境等方面的知识,告诉我们要保护鸟类。
【解答】
考查了给文章加标题。
可根据“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土。
”概况文章标题为“北极,鸟的天堂”。
考查了对文章句子的理解。
可以先理解词语的意思,然后分析得出正确答案。
几乎:
差不多,接近。
加上“几乎”使说法更准确。
所以不能去掉。
考查了对文章内容的拓展延伸。
全文都是讲鸟类的相关内容,可以想到:要保护鸟类。