《生命》的儿歌的教案

《生命》的儿歌的教案
教学目标：，能正确流利地朗诵儿歌。

2.认识“双圈”这个生字。

3.让幼儿知道生命像大树有粗壮的主干，同时也告诉我们要保护它。

4.理解诗歌中所蕴含的深刻哲理，懂得珍惜生命的重要性。

教具准备：《小金鱼》音乐磁带、卡片、图片等。

活动重点：认识“双圈”这个生字。

活动难点：1.正确、流利、有感情地朗诵儿歌。

一、初步感知生命的价值和意义。

1.老师出示挂图。

提问:你看
到什么?想到了什么?2.老师引导幼儿观察、比较不同事物中的圆圈。

(请两名幼儿上台演示)3.小结：同样是圆，为什么圆圈可以变化成许多东西呢?(在教室里变成墙壁;变成桌子、椅子;飞机、车轮等)4.让
幼儿说说自己平常做过哪些关于圆的游戏或者活动。

5.讨论：刚才你发现每种形状的圆代表着一种不同的东西，那圆有没有大小之分?圆
有好坏吗?6.揭题。

板书课题——《生命》7.学习第一行诗句。

（1）
这首诗共几行?每行都讲述了谁的故事?诗歌中最美丽的是哪一句话?（2）说说诗歌里藏着什么奥秘?诗歌中怎样赞美生命的力量?8.读完
后再次谈谈诗歌给人们留下了怎样的印象。

9.根据诗歌的节奏朗诵全文。

二、学习第二至六行。

1.引导幼儿理清顺序。

前面两句话说明了什么?从哪里体会到小松鼠对松果非常爱护?后来他怎么办了？（原因）2.教师总结并指导朗诵。

用轻快、优美的声调把最后一段读出来，加上表情动作，使整篇诗歌更富有感染力。

3.指导幼儿创编儿歌。

教师：小朋友，今天我们欣赏了《生命》这首诗，知道了生命是很宝贵的。

那小朋友们想不想尝试编一首属于自己的儿歌呢？4.交代要求。

先讨
论自己编儿歌需要注意的地方；然后再集体创编。

（1）设计好故事的开头，还可添加一些自己喜欢的图画、符号、象声词等。

（2）根据需要进行调整修改。

（3）大胆表达。

三、练习背诵。

四、延伸活动。