数学好玩 第3课时 时间与数学(导学案)三年级上册数学北师大版

导学案
第3课时时间与数学
前言
时间是我们日常生活中不可或缺的一部分，数学也是我们重要的学科之一。

本节课将介绍时间与数学的联系与应用。

目标
•理解时间的基本概念与表达方式；
•掌握时间的读写方法；
•了解时间的单位；
•学会时间的加减法。

学习内容
时间的基本概念与表达方式
在生活中，我们常常会问“现在几点了？”或“上课的时间是什么时候？”这些都与时间有关。

那么，什么是时间呢？
时间是用来表示一件事情发生的时刻或持续的长度的概念。

我们可以通过小时、分钟、秒来表示时间的长度，时刻则通常用时、分的方式表示。

例如：
•现在是下午4点20分；
•我们下午3点20分开始上课；
•我们这节课的长度是1小时40分钟。

时间的读写方法
在我们日常生活中，我们常常使用12小时制来表示时间。

例如，上午10点表示为“10:00 AM”，下午2点则表示为“2:00 PM”。

如果我们想使用24小时制来表示时间，就不需要区分上午和下午，只要用小
时数表示即可。

例如，上午10点可以表示为“10:00”，下午2点则表示为
“14:00”。

时间的单位
时间有许多不同的单位，常用的有以下几种：
•秒（s）：一秒钟是秒表计时器计时的时间长度；
•分钟（min）：一分钟等于60秒；
•小时（h）：一小时等于60分钟；
•天（d）：一天等于24小时；
•周：一周等于7天；
•月：一个月通常定义为30或31天；
•年：一年通常定义为365天或366天。

时间的加减法
在生活中，我们常常需要进行时间的加减运算。

下面是一些常见的例子：
•从上午11点到下午2点一共持续了几个小时？
–解答：从上午11点到中午12点，持续1个小时；从中午12点到下午1点，持续1个小时；从下午1点到下午2点，持续1个小时。

一共持续了3个小时。

•如果现在是下午4点20分，那么再过40分钟是几点？
–解答：40分钟等于2个小时又20分钟，因此再过40分钟是下午6点。

•如果我要在上午10点到达目的地，需要提前多少分钟出发？
–解答：假设我需要行驶1个小时，那么需要提前60分钟出发。

因此，如果
我要在上午10点到达目的地，就需要在上午9点出发。

总结
通过本节课的学习，我们了解了时间的基本概念与表达方式、时间的读写方法、时间的单位以及时间的加减法。

希望同学们能够通过练习，掌握时间的应用。