2023年生物实验的教学计划(3篇)

2023年生物实验的教学计划(3篇)
生物试验的教学安排1
生物试验教学是整个教学活动的重要环节。

是提高学生学科素养，培育学生动手操作实力和协作精神，落实素养教化必不行少的。

因此，做好试验教学工作就显得至关重要。

现将本学期的生物试验教学工作制定安排如下：
一、指导思想
通过试验教学培育学生视察问题、思索问题和分析问题的实力及组员的协作精神。

让学生通过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养教化落实到实处。

二、教学要求
1.演示试验必需按大纲要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进行试验。

通过视察试验现象，使学生能够获得感性的相识和验证，以加深对理论学问的理解。

若有条件可改成分组试验。

2.学生分组试验，也要按教学大纲的要求把学生试验全部开齐。

对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督学生对每个试验达到操作规范、娴熟的程度;培育他们深厚的生物学爱好和语言表达实力。

三、试验课的教学方法
试验课教学应依据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。

让学生多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论学问时，最好让学生通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育学生的科学素养，培育学生科学探讨的思路与方法;加强实力的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。

四、试验教学的打算工作
1.仪器设备购置，落实上年仪器设备购置安排，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。

做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压奢侈发生。

2.制定出本学期试验教学进度安排，并写明试验书目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按安排支配试验。

3.任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。

五、将德育工作渗透于教学中
1.让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在试验过程中团结合作的精神。

2.要教化学生遵守试验规则，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。

3.要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心视察、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。

4.培育学生井然有序的工作习惯。

试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。

六、试验效果检查和成果评定
1.学期教学结束后，对学生的试验效果进行检查，了解学生的试验技能。

2.检查内容：学生对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的娴熟程度。

3.试验结束后要填写好试验报告册，老师当场检查学生的试验结果。

七、做好试验室工作文件建立管理工作
为试验室的评估合格，做好试验室的教学安排、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

注:加黑体的六个试验要对学生进行重点的训练,加强学生对试验的原理、装置、药品、留意事项等方面的'娴熟程度。

各班的试验课的状况参照试验课按排表。

八、试验教学管理
1、课前仔细预习有关试验内容，写出预习报告，上课
前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参与本次试验;
2、试验课过程中，留意用电平安，严格按规定程序操作设备，并填写试验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。

设备出现故障，应刚好跟老师联系，不能擅自处理;
3、试验结束，应先报告老师，检查试验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开;
4、课后，依据试验记录，仔细书写试验报告。

生物试验的教学安排2
试验室是学校开展试验教学的重要场所，试验教学是整个教学活动的重要环节，是提中学学生学科素养，培育学生动手操作实力和协作精神，落实素养教化必不行少的。

因此，做好试验教学工作就显得至关重要。

现将本学期的生物试验教学工作制定安排如下：
一、指导思想
通过试验教学培育学生视察问题、思索问题和分析问题的实力及组员的协作精神。

让学生通过现象视察事物的本质，从而相识和揭示自然科学规律，培育学生严谨的治学看法和追求真理的意识，切实让素养教化落实到实处。

二、教学要求
1、演示试验必需按要求开足，老师在课堂上用演示的方法面对全体学生进行试验。

通过视察试验现象，使学生能
够获得感性的相识和验证，以加深对理论学问的理解。

2、学生分组试验，也要按教学要求把学生试验尽量开足。

对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里老师指导下进行，老师监督学生对每个试验达到操作规范、娴熟的程度;培育他们深厚的生物学爱好和语言表达实力。

三、工作安排
1、为适应教学中新教材的运用，试验室老师要酷爱本职工作，仔细学习新教学标准，加强新试验的打算和操作实力，加强与任课老师间的联系，按学科参与教研组的活动。

2、协作任课老师做好演示试验和学生分组试验、仔细做好试验教学状况记录。

为老师公开课及科技爱好活动做好必要的打算和帮助工作。

试验室做好打算工作，协作任课老师指导学生训练和复习，检修好试验器材，改进器材的性能，确保各项试验圆满胜利。

3、在工作中严格执行试验室管理制度。

做好试验仪器、药品的申购工作，对购入的仪器、药品刚好登记，保存好说明书和有关资料，按类别分室保管。

对现有的仪器、药品与新课程的要求进行对比，提出增订的安排。

4、进一步加强试验室防漏水、防火、防盗工作，常常检查所负责的分管区域的各项平安。

按学校要求，定期做好各试验室清洁工作和平安检查工作。

5、协作教务处的支配，刚好供应各种考试的考场，保
证各年级的分场考试能够顺当进行。

对高三毕业班的教室需求在不影响学生试验的基础上尽可能的满意要求。

6、做好每个试验室的运用记录，保证明验室的正常运用，维持试验室的卫生状况良好。

7、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置安排，完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。

做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压奢侈发生。

购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。

仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要刚好追回。

8、制定出本学期试验教学进度安排，并写明试验书目，写明试验的日期、班级、节次、名称，教学中按安排支配试验。

9、任课老师须将试验通知单提前送交试验室，试验老师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前打算好，做到有备无患。

四、将德育工作渗透于试验教学中
1、让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在试验过程中团结合作的精神。

2、要教化学生遵守试验规则，爱惜财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。

3、要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心视察、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学看法。

4、培育学生井然有序的工作习惯。

试验结束后，把仪器放回原处，整理好试验台。

生物试验的教学安排3
本学年度，生物试验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推动试验室工作向前发展。

在这个学期中为了使试验教学取得肯定的效果，本试验室制定了一份工作安排，详细内容如下：
1、对各试验室、标本室、仪器室、探讨室规章制度进行修改与增补，做到制度切实可行，有章可循，根据制度办事。

2、按试验室对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行刚好修理。

进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。

进一步做好大型、精密仪器的管理工作。

3、做好试验室的搬迁工作，搬迁前仔细做好打算，把一切可能遇到的困难都考虑在前头，保证一件不少，一件不坏的把现有仪器搬迁到位。

4、做好迎评材料的打算工作，增补完善迎评材料。

进
一步对试验室进行规范化管理，试验室按评估指标要求进行建设。

5、对新试验室的功能、布局、内部设施进行规划。

6、仔细阅读试验杂志，例如：试验教学与仪器杂志出版社出版的《试验教学与仪器》，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。

借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。

增加学生学习生物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。

7、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器刚好编号、登帐。

对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的运用方法并调试好，刚好向老师举荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。

8、根据上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危急品分类存放，并安装红外线自控报警器，全天对药品、器材进行监控，以保证平安。

9、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。

并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。

10、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。

在进行分组试验时，指导学生进行试验，刚好处理试
验过程中的突发事务。

11、做好学生试验的辅导工作，在辅导过程中要充分体现仁爱思想，把先学后导，有效检测的教学理念贯穿进教学过程之中，还要做好试验的课外辅导工作，总有一些学生因为生病或其他缘由没来上课，这一部分学生就利用中午的时间支配来补做试验。

另外对一部分试验较差的学生进行辅导，使其能很快驾驭试验步骤以及正确的操作方法。

12、要仔细做好试验室的清洁卫生工作，刚好做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

本学期我们试验室工作人员不光要做好本职工作，还要大力帮助任课老师搞好试验教学，使试验室管理再上一个新的台阶。