中疃中心学校2014年

中疃中心学校2014年“学雷锋活动月”实施方案
一、指导思想：
2014年3月5日是全国第51个“学雷锋纪念日”，在“学雷锋纪念日”来临之际，为继承和弘扬雷锋精神，经中心学校研究决定深入开展“学雷锋”志愿服务活动，让学生在活动中了解雷锋、学习雷锋、争做雷锋，以实际行动传承和践行雷锋精神，让雷锋精神薪火相传、发扬光大。

二、活动目标：
1、以“向雷锋同志学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，学习落实新雷锋精神的实质——尽己之力，扶助他人。

3、引导广大学生从身边的小事做起，促使学生自觉主动地在日常学习生活中时刻践行雷锋精神，使学雷锋活动常态化。

三、活动时间：
3月1日— 3月31日。

四、活动安排：
（一）了解宣传阶段—走近雷锋学雷锋（3.1-3.7）
活动建议：
1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。

同时举行“学雷锋树新风”手抄报评选活动,组织优秀手抄报展出,各班围绕该主题出一期主题班报，让学生在活动中进一步了解雷锋
3、开展每日读雷锋日记，宣讲雷锋故事，背诵雷锋的经典名言活动。

4、充分发挥红领巾广播站的宣传作用，播放雷锋故事及歌曲，发动学生撰写“小雷锋在行动”广播稿。

5、开展主题班会，倡导广大队员积极行动，为红领巾增光彩，把学习雷锋精神落实在行动中。

（二）实践体验阶段—红领巾飘动传真情（3.8-3.28）
活动建议：
1、立足校园、立足身边学雷锋
（1）争当“节能小雷锋”——开展“勤俭节约伴我行”活动。

引导学生学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张，不乱丢笔，不乱放文具，不浪费物品等，身体力行，节约能源。

（2）争当“学习小雷锋”——立足学习开展“一帮一”活动。

教育引导同学们学习雷锋叔叔的“钉子”精神，在学习上认真钻研，不断进步，树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，营造互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。

（3）争当“感恩小雷锋”——开展“伟大的母爱”感恩教育。

结合三八妇女节，开展向妈妈赠送爱心贺卡、帮妈妈做件家务活、“我为妈妈洗一次脚”、“我想对妈妈说……”等感恩活动，引导学生体会父母的劳苦。

（4）争当“奉献小雷锋”——开展“护绿小队在行动”活动。

与植树节活动相结合，引导学生把自己种植的好花苗，带到学校进行养护，为学校增添一份绿色。

各中队成立护绿小队，开展认养小树、认养绿地等活动。

（5）争当“助人小雷锋”——开展“身体力行，助人为乐”活动。

学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，引导同学们学习雷锋叔叔无私奉献的精神，在学习和生活中，身体力行做好事，关心帮助身边同学、邻居，积极为需要帮助的人献爱心。

2、走向校外，辐射生活学雷锋
活动建议：
（1）开展“志愿者在行动”村实践活动。

参与一次村的清洁公益劳动，组织小志愿者走进村，捡拾白色垃圾，清除“牛皮癣”，为村环保尽一份力。

（2）开展一次爱心送温暖活动，组织志愿者走进敬老院，走进孤寡老人、五保家庭中打扫卫生、帮做家务。

（三）总结深化阶段—让雷锋精神常驻心中（3.29-3.31）
活动建议：
1、各校团支部、大队部要举行“学雷锋”主题队活动，让学生在活动中交流体验，总结活动感受，汇报自己发现的身边小雷锋的典型事迹，评选“学雷锋好少年”。

2、各校团支部、少先队大队部要发起倡议：“不做一日雷锋，做好事要长流水不断线，让雷锋精神常驻心中。

”鼓励队员利用周末和节假日时间将“学雷锋”活动的区域和内容进一步扩大和丰富。

3、各校要组织高年级学生积极总结自己参与“学雷锋”活动的感想，认真撰写心得体会（题目自拟）参与学校优秀心得体会的评选，在此基础上择优选送中心学校参评。

五、其他要求：
1、各校要结合实际制定详实的“学雷锋活动月”活动方案，于3月12日前发送至交中心校夏磊磊邮箱（762601967）；
2、各校要紧抓“学雷锋活动月”这一德育契机，动员学校少先队辅导员及各班班主任真正行动起来，制定相关活动举措，务求“学雷锋活动月”活动取得实效，使学雷锋成为学校、班级常态化的活动；
3、各中小学校要注意积累、及时收集“学雷锋活动月”过程性材料，每周安排一次活动并要向中心校上报活动资料（包括文字和图片资料），以备检查。

同时，要立足真实的活动开展，形成“学雷锋活动月”总结材料（电子版，文字加图片），于3月31前发送中心校夏磊磊邮箱。

中疃中心学校
2014年2月28日。