《关爱他人》完美版道德与法治ppt课件
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行为,看法正确的是( A )
①这是为了小幽的成长,小幽应无条件接受 ②关爱是一门艺术,小幽妈妈应该考虑小幽的感受 ③关爱他人要讲究策略 ④侵犯了小幽的隐私 A .②③④ B.①②③ C .①②④ D.①③④
22
从 这 两幅图片中,我们不难看出,生活需要关爱,因为关爱,生活才会美好。
接下来,让我们认识关爱,学会关爱。
(一)关爱他人是一种幸福
周五放学后,小鸣和妈妈约好一起去看电影,约定六点钟在电影院 门口见面。为了节省时间,他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因 没有听清楚公交车报站,小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分 钟就六点了...小鸣想给妈妈打个电话, 却发现手机没电了,于 是向旁边一位阿姨说明情况和请求, 阿姨立刻拿出手机,帮小鸣 拨通电话.....
在每年举行的南瓜大赛上,小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后, 小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。小李家的地与邻居家的地紧 挨着,每年蜜蜂授粉时,都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植, 能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜,从而使邻居和 自己都获得更大的收益。
你有过类似的经历吗?如果有,当时你的感觉如何?
一天下午,公交车即将发车时,售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在 招手,于是赶紧提醒司机等一等,司机打开车门让售票员下车去接老人。 售票员赶紧上前搀扶着老人说:“您不用着急,车子在等您呢!“”上车后, 乘客纷纷给老人让座,老人感激地说:“让你们久等了,谢谢大家! ”
向贫困山区孩子 献聚心
献爱心是大人的事情,我们小孩子还是以 后再说吧。
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
我又不认识他们,跟我有什么关系?
你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你怎么办?
14
思考:你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你怎么办?
关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。 一个人的能力 有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善 和值得称赞的人。
15
关爱他人是一门艺术
(1)关爱他人,要心怀善意。 (2)关爱他人,要尽己所能 (3)关爱他人,要讲究策略
16
17
1.你先帮助和关爱了别人,在你需要帮助的 时候,别人也会回报你。从这个角度讲(D ) A.关爱就是关心爱护 B. 关爱能增进信任, 促进社会文明进步 C.关爱能赢得他人尊重 D.关爱他人就是关爱和善待自己
➢ 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?。 ➢ 你从中体会到关爱具有怎样的作用?
5
1.你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?
售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重,弘扬了中华民族尊老爱幼的传 统美德,令老人深受感动,促进了人与人之间的和谐。关爱有助于社会文明进步。
2. 你从中体会到关爱具有怎样的作用? 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互 尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
届,出入福利院的学生换了一批又一批,可他们对老人
A 们的热情和关爱始终没有改变。他们这样做( )
① 给老人送去温暖和希望 ② 有利于形成良好的人际氛 围 , 促进社会文明进步 ③ 能够赢得他人的尊重 , 得到 他人的关心和帮助 , 获得更多的发展机会 ④ 是为了获
得表扬和奖励
A .①②③ B.②③④ C .①③④ D.①②④
>小李的做法给我们怎样的启示
小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植,使自己和 邻居都获得更大的收益。
关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他 人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。 从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。
8
从个人层面理解关爱的意义 (理解关爱对自己的作用)
20
4.人们常说“赠人玫瑰,手留余香 ”。对一个自尊的 人来说,关爱会比接受更快乐。下列选项中符合这
一说法的是( D)
A .关爱就是一种施舍 B .在关爱别人的同时自己会得到一种优越感 C .关爱他人,一定要送他玫瑰 D .主动关爱别人不仅是付出,同样也是一种幸福
21
5.为了关心孩子的成长,小幽的母亲经常查看她的 日记和作业,不准她和男同学交往,对小幽妈妈的
18
2.关爱他人, 要心存善意, 当他人遇到困难时,
我们应该( B)
①在道义上给予支持 ②在物质上给予帮助 ③在精神上给予关怀 ④在情感上给予刺激 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
19
3.某市一家福利院,多年来常有一所学校的一群共青团
员来服务。
10多年来,这所学校的学生毕业了一届又一
(1) 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 (2) 关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重, 得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱 和善待自己。
9
关爱的意义 (个人社会) 关爱他人,收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢 得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更 多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第一课时 关爱他人
1
学习目标
1.认识关爱的含义。 2.理解相互关爱的意义。 3.明确关爱他人的做法。
2
欣赏图片,学会“关爱”:
讲文明Байду номын сангаас新风 公益广告
渴望的眼睛
盼着亲情,
伸出关爱的双手, 世界变得温馨。
中国精神 中国形象 中国文化 中国表达
留守儿童
邻居大妈,尝个鲜。 我一个人在家很孤单,
10
(二)关爱他人是一门艺术
自行车怎么倒了?快扶起来吧。
你怎么把我的车子弄倒了?
11
不是我弄倒的。
明明看见你碰了自行车
12
你如何看待这位中学生的行为?
中学生主动帮别人扶起倒了的自行车,是关爱他人的表现。如果是我, 我会耐心、诚恳地向自行车的主人说明情况,让她相信我说的话。
13
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。
①这是为了小幽的成长,小幽应无条件接受 ②关爱是一门艺术,小幽妈妈应该考虑小幽的感受 ③关爱他人要讲究策略 ④侵犯了小幽的隐私 A .②③④ B.①②③ C .①②④ D.①③④
22
从 这 两幅图片中,我们不难看出,生活需要关爱,因为关爱,生活才会美好。
接下来,让我们认识关爱,学会关爱。
(一)关爱他人是一种幸福
周五放学后,小鸣和妈妈约好一起去看电影,约定六点钟在电影院 门口见面。为了节省时间,他决定自己坐公交车去和妈妈会合。因 没有听清楚公交车报站,小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分 钟就六点了...小鸣想给妈妈打个电话, 却发现手机没电了,于 是向旁边一位阿姨说明情况和请求, 阿姨立刻拿出手机,帮小鸣 拨通电话.....
在每年举行的南瓜大赛上,小李因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后, 小李都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居们种植。小李家的地与邻居家的地紧 挨着,每年蜜蜂授粉时,都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植, 能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜,从而使邻居和 自己都获得更大的收益。
你有过类似的经历吗?如果有,当时你的感觉如何?
一天下午,公交车即将发车时,售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在 招手,于是赶紧提醒司机等一等,司机打开车门让售票员下车去接老人。 售票员赶紧上前搀扶着老人说:“您不用着急,车子在等您呢!“”上车后, 乘客纷纷给老人让座,老人感激地说:“让你们久等了,谢谢大家! ”
向贫困山区孩子 献聚心
献爱心是大人的事情,我们小孩子还是以 后再说吧。
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
我又不认识他们,跟我有什么关系?
你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你怎么办?
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思考:你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你怎么办?
关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。 一个人的能力 有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善 和值得称赞的人。
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关爱他人是一门艺术
(1)关爱他人,要心怀善意。 (2)关爱他人,要尽己所能 (3)关爱他人,要讲究策略
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1.你先帮助和关爱了别人,在你需要帮助的 时候,别人也会回报你。从这个角度讲(D ) A.关爱就是关心爱护 B. 关爱能增进信任, 促进社会文明进步 C.关爱能赢得他人尊重 D.关爱他人就是关爱和善待自己
➢ 你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?。 ➢ 你从中体会到关爱具有怎样的作用?
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1.你如何评价售票员、司机和乘客们的行为?
售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重,弘扬了中华民族尊老爱幼的传 统美德,令老人深受感动,促进了人与人之间的和谐。关爱有助于社会文明进步。
2. 你从中体会到关爱具有怎样的作用? 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互 尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
届,出入福利院的学生换了一批又一批,可他们对老人
A 们的热情和关爱始终没有改变。他们这样做( )
① 给老人送去温暖和希望 ② 有利于形成良好的人际氛 围 , 促进社会文明进步 ③ 能够赢得他人的尊重 , 得到 他人的关心和帮助 , 获得更多的发展机会 ④ 是为了获
得表扬和奖励
A .①②③ B.②③④ C .①③④ D.①②④
>小李的做法给我们怎样的启示
小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植,使自己和 邻居都获得更大的收益。
关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他 人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。 从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。
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从个人层面理解关爱的意义 (理解关爱对自己的作用)
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4.人们常说“赠人玫瑰,手留余香 ”。对一个自尊的 人来说,关爱会比接受更快乐。下列选项中符合这
一说法的是( D)
A .关爱就是一种施舍 B .在关爱别人的同时自己会得到一种优越感 C .关爱他人,一定要送他玫瑰 D .主动关爱别人不仅是付出,同样也是一种幸福
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5.为了关心孩子的成长,小幽的母亲经常查看她的 日记和作业,不准她和男同学交往,对小幽妈妈的
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2.关爱他人, 要心存善意, 当他人遇到困难时,
我们应该( B)
①在道义上给予支持 ②在物质上给予帮助 ③在精神上给予关怀 ④在情感上给予刺激 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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3.某市一家福利院,多年来常有一所学校的一群共青团
员来服务。
10多年来,这所学校的学生毕业了一届又一
(1) 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 (2) 关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重, 得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱 和善待自己。
9
关爱的意义 (个人社会) 关爱他人,收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢 得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更 多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第一课时 关爱他人
1
学习目标
1.认识关爱的含义。 2.理解相互关爱的意义。 3.明确关爱他人的做法。
2
欣赏图片,学会“关爱”:
讲文明Байду номын сангаас新风 公益广告
渴望的眼睛
盼着亲情,
伸出关爱的双手, 世界变得温馨。
中国精神 中国形象 中国文化 中国表达
留守儿童
邻居大妈,尝个鲜。 我一个人在家很孤单,
10
(二)关爱他人是一门艺术
自行车怎么倒了?快扶起来吧。
你怎么把我的车子弄倒了?
11
不是我弄倒的。
明明看见你碰了自行车
12
你如何看待这位中学生的行为?
中学生主动帮别人扶起倒了的自行车,是关爱他人的表现。如果是我, 我会耐心、诚恳地向自行车的主人说明情况,让她相信我说的话。
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居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。