加强安全管理共建平安校园

加强安全管理共建平安校园
渔坪学校始终以来高度重视学校同学的平安管理工作，为了促进平安校内的建设，普及平安学问，营造关注平安、关爱生命的氛围，进一步增加师生的平安意识，提高防范各种平安事故的力量，最大限度消退学校平安事故隐患，切实保障师生的工作、学习和生活，我们主要从以下几个方面来抓：
一、明确分工，责任到人。

我们成立了以校长为组长的平安工作领导小组，学校班子成员各负其责，明确分工：总务主任负责校内平安排查，准时消退平安隐患，负责校内消毒工作的督查，负责商店食堂食品卫生督查工作；教育主任负责日常平安教育，负责平安自查报告的打印和上交工作，负责平安档案资料的收集整理及归档工作；平安专管员负责负责学校门卫工作，做好进校人员的排查登记，负责校内消毒工作，每两天一次（特别时期一天一次），负责夜间平安巡查，负责上学、放学时护送同学过危急路段。

各班主任和科任老师负责各班同学日常平安教育及平安排查，保育老师负责保育同学平安教育及随查，管理保育同学宿舍平安。

二、健全制度，规范管理。

一是每学年开学时我们都成立了平安领导小组，并制订了一系列的平安管理制度和应急预案，如《食品平安管理制度》、《体育课堂教学制度》、《寄宿生晚点名制度》、《晨检制度》、《食品中毒应急预案》、《防地震应急演练预案》等等。

学校有特地的平安日志，平安卫生工作档案。

平安管理不走过场，时时到处讲平安。

二是学校加强对接送同学车辆的管理，放假严格实行家长签字制度，充分利用家长学校，做好平安教育的对外宣扬工作。

三是每周做好同学用品的平安排查，做好排查记载，不让危急物品进行校内，并作为班主任考核的一项重要内容。

四是同学集体活动须报校委会批准方可进行，必需有可行的活动平安预案，严禁老师私自组织同学出校参与活动。

五是对特别体质同学建立专档，体育课、试验课必需先备平安，并纳入教学过程月查范畴。

六是对流行疾病的防控要坚持同学晨检和洗手消毒工作，发觉问题准时上报、通知家长或送医院治疗。

七是加强对校舍、院墙、厕所、用电线路、电源开关等危急点的监控，发觉问题准时解决。

楼梯划线、严格上下楼梯靠右行，并确定楼梯管理责任老师。

八是实行首遇负责制，谁发觉，谁报告并妥当处理，如因报告不准时、处理不当造成平安责任事故，由当事人
负责。

三、教育宣讲，提高熟悉。

加大宣扬教育力度，营造深厚平安氛围。

学校充分利用全校集会、班队课、地方课做好宣扬教育，提高同学的思想熟悉。

一是在主要交通路口和学校明显位置悬挂标语。

二是上好平安法制课，聘请校外辅导员、法制副校长到校进行平安法制教育。

（3）充分利用各种媒体，对同学进行平安教育。

利用国旗下讲话、主题班会、设置平安学问板报、张贴平安学问挂图、组织同学观看平安录像等方式，大力宣扬平安常识、自救互救学问，增加师生平安意识，提高同学识灾防灾和自救互救力量。

三是组织形式多样、内容丰富多彩的系列活动。

四是设立平安文化专栏，营造深厚的平安文化氛围。

五是切实加强同学防溺水、防雷电平安教育工作。

六是加强同学的心理健康教育，班主任工作要深化细致，准时处理同学之间的冲突，防患于未然。

四、应急演练，防患未然。

仔细开展应急预案演练，提高同学自我爱护力量。

学校不定时的组织突发事故应急处置演练活动，并形成每周常规，即每周二为应急演练时间，提高学校应对灾难性天气、地震等自然灾难及突发事故的应急处置力量和师生自我爱护意识；结合我校实际，购置肯定的消防设备，进一步健全完善平安预警体系和应急预案。

五、食品平安，严防死控。

开展“食品平安进校内”活动，加强对学校食堂、商店的管理，食堂、商店要严格进货记录，做好台帐，严禁三无食品进入校内。

定期消毒，预防食物中毒事故。

食堂做好清洁卫生，并要求饭菜留样。

通过以上一些措施，我校教学秩序井然，学校无一例平安责任事故发生。

但是随着教育进展的步伐，也对学校平安管理提出了新的要求，摆在教育者面前有很多新的问题，为使平安教育更有实效性，我个人觉得可从以下几个方面来关注：
一是要关注细节。

在平安管理上我们不能走过场，要从细节入手，光看表面不能发觉问题所在，光有制度也是一个空架子。

只有把平安管理形成常规，从小处着眼，时时发觉问题，时时订正问题，才能防患于未然。

二是关注良好习惯的养成。

在学校生的习惯养成教育中有许多是关于平安的内容，校内形成了一种良好的生活学习习惯，可以削减校内平安事故发生的概率。

三是关注同学的心理健康。

过重的课业负担，留守同学、离异单亲孩子的增多都是导致同学消失心理疾病的缘由。

有些老师太过功利化，他的“责任心和高质量”建立在自己的低效课堂和牺牲同学的休息时间上，同学每天课外都有做不完的作业，导致小小年纪就厌学甚至产生其它一些阴暗心理，如把同学的书扔掉或是收起来，有意把公物损坏等。

留守同学、单亲同学由于得不到家庭的暖和也是极易产生心理问题的同学。

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