三年级下册语文教案-23 海底世界第二课时 人教部编版

23 海底世界
教学目标：
1.认识“窃、私”等10个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等11个字，会写“宁静、光线”等18个词语。

2.正确、流利地朗读课文。

能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。

3. 理解“窃窃私语”的词语的意思，体会他们表达效果。

4．能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的。

教学重难点：
1. 认识10个生字，会写11个字，会写18个词语。

2. 能说出课文是从哪几个方面来表现海底世界的景色奇异和物产丰富的。

3. 能说出第四、五自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚。

教学准备：教学课件
教学课时：2课时
教学过程：
第二课时
一、复习导入，走入“海底世界”。

1. 同学们，通过上节课的旅行，你可知道，大海深处是怎样的吗？（出示：你可知道，大海深处是怎样的吗？）引导学生用最后一自然段回答。

（海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

）
2. 海底是怎样的“景色奇异”“物产丰富”的呢？就让我们继续跟随作者一起潜入海底去看一看吧。

二、精读感悟，畅游“海底世界”。

1.感悟声音的多种多样：
（1）海面上波涛澎湃的时候，海底依然宁静。

那么，海底是否没有一点儿声音呢？不是的。

作者用一问一答，在告诉我们海底有声音。

请同学们再次潜入海底，去找一找答案。

用“——”画出。

（2）根据学生回答出示：“你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的想蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像
在打鼾……”
（3）作者把声音描绘得多么生动形象啊！谁来读一读。

读后你发现了什么？（有的像……有的像……）展开你的想象，用刚刚我们发现的句式模仿着说一说。

（4）海底动物的声音真奇妙，不同动物发出的声音不同，即使是同一种动物在不同的时候发出的声音也不同。

引读：它们吃东西的时候发出——行进的时候发出——遇到危险还会发出——（这么多的声音，你能用一个词来概括它们的声音吗？各种各样）
（5）其实，在一般情况下我们是听不到声音的，需要特制的水中听音器。

因为海底的动物常常在窃窃私语。

（老师和同学轻轻说话。

）我和这位同学说话你听到了吗？你能和同桌表演出“窃窃私语”吗？对了，“窃窃私语”就是小声说话。

让我们再次感受一下动物们的窃窃私语。

捧起课本，齐读。

引导学生用朗读来读出动物们的窃窃私语。

3.感悟动物活动各有特点。

（1）海底的声音各种各样，可真奇特！那么，海底动物又是怎样的呢？默读第四自然段，找一找这段是围绕那句话来写的？围绕这句话，写了哪几种动物的活动特点？学生汇报。

（2）选择你最喜欢的一种动物，把它的活动方式介绍给大家听。

①抓住“每小时只能前进四米”，举例：黑板是四米左右，从黑板这边爬到那边要一个小时，引导学生体会海参爬行慢；让学生做手势的方式理解“肌肉伸缩爬行”。

指导朗读，读出慢。

②借助梭子图片，感受这种鱼的体形。

抓住“每小时游几十千米”“还”来体会梭子鱼是游泳健将；指导朗读，读出快。

③抓住“后退”，教师表演的方式，引导学生感受乌贼和章鱼运动方式的特别；指导朗读，读出特别。

④出示图片及句子“还有些贝类自己不动，却能贴在轮船底下移动”与学生汇报的句子“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”作比较，抓住“巴”“免费的长途旅行”感受贝类的快乐，舒服。

并引导说说这样写有什么好处。

指导朗读。

（3）第一句是总写海里的动物各有各的活动方法，接下来几句介绍了几种动物的活动方法。

这样的介绍充分说明海里动物“各有各的活动方法”,把第一句的意思说具体了。

4. 学生运用总分的方法，学习植物和矿产部分。

①快速阅读课文，思考这段话是围绕那句话写的？写了哪些方面的内容。

（学生汇报：海底的植物差异也很大。

分别从色彩和大小来介绍。

）
②学生汇报：“海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。

”海底的矿产是丰富的。

5、我们潜入海底听到了各种各样的声音、活动各异的动物、差异很大的植物，还有丰富的矿产，难怪作者会发出赞叹：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

齐读。

三、总结延伸，揭秘“海底世界”。

1、总结写法：从几个方面把事物写清楚，以及总分总的结构。

2、大展身手。

刚刚作者用总分总的方法带着我们到海底旅行了一趟，现在老师要带你们去公园逛一逛。

仿写：你可知道，春天的公园是怎样的吗？公园里的花，五颜色。

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公园里的树，千姿百态。

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公园里的小朋友们，真快乐。

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春天的公园真是个多姿多彩、生机勃勃的世界。

3、学生汇报。

四、课外拓展，研究“海底世界”。

这节课我们的海底旅行即将结束，我们所看到的、所听到的、所感受到的只是沧海一粟。

你还想更多地了解和探索海底的奥秘吗？如果想，老师推荐两本书《海底两万里》和《海神的传说》，相信你对海洋有更多的了解，更多的收获！
板书设计：
23、海底世界
总？
声音各种各样分动物各有特点
植物差异很大
矿产丰富总景色奇异物产丰富。