【优质】童谣怎么编-易修改word版 (4页)

【优质】童谣怎么编-易修改word版
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
童谣怎么编
童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。

许多
童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史
事件为题材加工而成。

下面是范文站小编收集整理的童谣怎么编，欢迎阅读。

写童谣的方法
一、可仿写，一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人
写童谣的格式改编仿写。

如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长?谁的耳朵短?谁的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。

这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。

二、求得父母老师的帮助，由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中
一定会遇到许多困难。

这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。

因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰富，看问题比你有力度，并且他
们也能通过和你创作童谣，激活思维触角和你一同体味创作的艰辛、成功的快乐。

三、关注生活，做生活的有心人我们的生活范围很广，因此，可以写成童
谣的也大有题材可挖。

如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝
头叫。

背着小书包，走进大学校。

学校环境美，心里乐陶陶。

走在马路上，看
到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。

不拥不
抢守法规，道路畅通任我行。

总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以。