论文样稿-请根据实际情况进行修改123
论文修改稿
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包头师范学院本科毕业论文二〇一三年四月摘要随着社会主义市场经济体系的不断完善和改革的深入推进,弱势群体问题已经成为影响我国社会稳定和制约经济可持续发展的因素之一,备受社会各界的广泛关注。
有效的解决弱势群体问题,不仅有助于帮助一部分人摆脱困境,而且关系到改革、发展和社会的稳定,特别是在构建社会主义和谐社会的今天,关注和解决弱势群体问题成为更加紧迫的任务,意义重大。
因此,各级政府应在关注并切实解决弱势群体问题的实践中勇于承担责任,履行职责,为实现经济社会平稳较快发展保驾护航。
关键词:弱势群体、行政责任、社会保障体系AbstractWith the constant improvement of the socialist market economic system and deepening of the reform of social vulnerable groups problem has become influence social stability in China and one of the factors of restricting sustainable economic development and highly social attention from all walks of life. Effectively solve the problem of vulnerable groups, will not only help to help some people out of trouble, and relationship to the reform, development and social stability, especially in building a harmonious socialist society today, pay attention to and solve the problem of vulnerable groups become more pressing task, is of great significance. Therefore, governments at all levels should be concerned and real practice, have the courage to take responsibility for solving the problem of vulnerable groups, perform their duties, in order to achieve steady and rapid economic and social development.Key words:social vulnerable groups, administrative responsibility, the social security system, increasing power目录引言 (4)一、弱势群体的现状 (4)(一)弱势群体的含义及界定 (5)(二)弱势群体的现状分析 (5)二、政府在弱势群体保护中的行政责任 (6)(一)解决弱势群体的生存权与发展权问题, 是政府的基本行政责任。
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论文修改情况汇报模板
论文修改情况汇报
尊敬的导师:
根据您对我的论文提出的修改意见,我认真修改了毕业论文,现将修改的情况向您汇报如下:
1. 文章结构调整
根据您的建议,我对文章的结构进行了调整,采用了更加合理的逻辑顺序,使得论文的主线更加清晰明确。
2. 补充实证数据
您提到论文中的实证数据不够充分,我针对这一问题进行了补充研究并收集了更多实证数据。
经过初步分析,新的数据可以更好地支持我在论文中提出的观点和结论。
3. 修改问题陈述
您指出我的问题陈述表达不够明确,我对问题陈述的表述进行了修改,使其更加精炼且能够准确反映出研究的本质和目的。
4. 注意论文语言表达
您提到论文中有一些语言表达不够准确,我对这些地方进行了修改和润色,使得论文的语言更加清晰流畅,避免了歧义和模糊的表述。
5. 增加详细说明
您认为部分研究结果和分析可能需要更详细的解释和说明,我在论文中增加了更多的详细说明,以确保读者能够更好地理解我的研究方法和结果。
6. 进一步讨论
您建议我在讨论部分进一步深入对研究结果进行解读,并与前人研究进行比较和分析。
我根据这一建议重新撰写了论文的讨论部分,对研究结果进行了更深入的解读,并具体分析了与前人研究的异同和影响。
以上是我对您提出的论文修改意见的处理情况汇报。
感谢您对我的指导和帮助,通过这次修改,我对自己的研究深入理解并提高了自己的学术能力。
最后,我对您的指导表示衷心的感谢。
敬祝教诲安宁!
您的学生
XXX。
论文模板-内容(修订)
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神经系统肢体控制能力对短跑运动技术的影响引言本科研课题主要通过神经系统展开论述,以神经系统对身体的各种能力的调节与支配能力为中心对运动员成绩的影响,由于神经系统是人体的第一大系统,所有的肢体动作、思维活动都是与神经系统相关联的。
短跑运动员在竞赛过程中由于神经系统发生的一系列变化导致生理上的变化以及内环境稳态的失衡及身体上的不协调等因素,随之影响到运动员运动成绩。
在短跑运动员进行竞赛时,神经系统会产生一系列的变化,例如。
运动员会紧张,会没有状态及过分焦虑等诸多影响。
其原因都是由神经过于紧张或者不够兴奋所引起的。
在我们看来,对于短跑运动员来说影响其成绩的因素,第一、就是遗传因素等不能自身去改变的因素,例如身高、肌肉类型等,所以对于短跑运动员来说良好的运动选材是选出优秀运动员很重要的保障;第二、就是训练因素及其身体调节不合理得当,心理调节不合理、过分紧张等因素。
例如运动员赛前过分紧张,心率加快且心率不稳会使运动员节奏失去控制,发生紊乱;当运动员过分紧张会产生呕吐感,头晕目眩,这些生理现象都是与小脑的前庭神经有关,过分的紧张会使体内大量的电信号传入小脑,小脑接受了过多点刺激发生了电信号紊乱,从而会影响到运动员平衡控制能力,甚至会晕倒;肌肉的牵伸和收缩都是每一个肌小节受到刺激做出屈伸和收缩的反应,协调能力就是大脑对拮抗肌肉的相互配合的过程,电信号刺激弱不会引起肌小节的收缩或屈身的反应,如果电信号刺激国强会过分紧张会是运动员拮抗肌配合发生紊乱所以会导致肌肉的协调能力下降从而影响运动员的发挥,甚至会导致运动损伤的概率大大加强;运动员在竞赛过程中每次脚蹬地、腾空摆动、着地的过程中都是肌肉由紧张到放松再到紧张的过程。
放松能力是短跑运动员的在竞赛中取得绝对速度的保证,也是延长ATP-CP功能时间的最好方法,当人体处于放松状态时受到刺激后做出的反应是最快的,这种技术在格斗项目中也是很重要的,比如所在格斗中的步法移动、击打对方时出手时是很放松的,当击打到对方时瞬间紧张,这样的击打效果是力量最大、破坏性最强的手段。
论文修改情况汇报
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论文修改情况汇报
最近,我对论文进行了一些修改,现在我来汇报一下具体情况。
首先,我对论文的结构进行了一些调整。
在修改前,论文结构较为混乱,各个
部分之间缺乏连贯性。
因此,我重新梳理了论文的结构,使得每个部分之间逻辑关系更加清晰,整体结构更加紧凑。
其次,我对论文的论证部分进行了补充和修正。
在修改前,论文的论证部分存
在一些逻辑漏洞和论据不足的情况,因此我查找了更多的相关资料,对论文的论证部分进行了充实和修正,使得论文的观点更加有说服力。
另外,我还对论文的语言表达进行了精细化修改。
在修改前,论文的语言表达
较为啰嗦,使用了大量的冗长句子和词藻华丽的词语,使得读者阅读起来感到疲惫。
因此,我对论文的语言进行了精简和优化,使得论文的表达更加清晰、简洁,让读者能够更好地理解论文的内容。
最后,我对论文的格式和排版进行了统一和规范化的处理。
在修改前,论文的
格式和排版存在一些不规范的地方,如字体大小不一致、标点符号使用不当等问题。
因此,我对论文的格式和排版进行了统一的处理,使得整篇论文看起来更加整洁、美观。
总的来说,通过这次修改,我对论文的结构、论证、语言表达和格式排版等方
面进行了全面的修正和优化,使得论文的质量得到了显著提升。
希望经过这次修改后的论文能够更好地符合要求,得到更好的评价。
论文一二三级标题范本
![论文一二三级标题范本](https://img.taocdn.com/s3/m/1f8cd180fd0a79563c1e728f.png)
论文一二三级标题范本毕业论文写作规范一、写作规范的基本要求1. 论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。
2. 论文中采用的术语、符号、代号必须统一,并符合规范化的要求。
使用新的专业术语、缩略语、习惯用语等,应加以注释。
国外新的专业术语、缩略语,必须在译文后用小括号注明原文。
3. 论文中的图和附表应有对应的图题、表题及编号。
(1)图:由“图”和从1开始的阿拉伯数字组成,例如“图1”等。
图的编号应一直连续到附录之前,与章、节的编号无关。
只有一幅图时,仍应标为“图1”。
图应有图题,置于图的编号之后,图的编号和图题应置于图下方居中的位置;(2)表:由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成,如“表1”、“表2”等。
表的编号应一直连续到附录之前,与章、条和表的编号无关。
只有一个表时,仍应标为“表1”。
表应有表题,置于表的编号之后,表的编号和表题应置于表上方居中位置;(3)公式:序号一律采用阿拉伯数字分章依序编排;如:“式(2-13)”、“式(4-5)”,其标注应于该公式所在行的最右侧。
公式书写方式应在文中相应位置另起一行居中横排,对于较长的公式只可在符号处(+、-、*、/、≤≥等)转行。
如图表较多(>20),可以分别列出清单置于目录页之后。
图的清单应有序号、表题和页码。
4. 论文的文档格式(1)论文题目:三号黑体;(2)目录:三号黑体;1 (章的标题) XXXX …………………………………1(三号黑体字) 1.1 (条的标题) XXXX ………………………………2 (小三号黑体字) 1.1.1 (款的标题) XXXX……………………………3 (四号黑体字) 1.1.1.1 (项的标题) XXXX…………………………4(小四号黑体字)(3)中文摘要:小三号黑体,摘要内容:四号宋体,行距20磅;Times New Roman字体(4)关键词:四号黑体,关键词内容:四号宋体;(5)正文标题:均加粗,段前后均0.5行。
3、论文修改稿-范例
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浅议人力资源会计(宋体二号加粗)【内容摘要】知识经济时代的到来,使掌握知识和技术的人才已成为经济发展的主导,社会经济的发展越来越依赖于人力资源的开发和利用。
会计作为为经济管理服务、提供经济决策信息的手段,也必须适应社会经济形态的这一重大变迁。
人力资源会计是会计学科中一个正在发展的新分支,是指对组织的人力资源成本与价值进行计量和报告的一种会计程序和方法。
它是会计学科发展的一个新领域,是在运用经济学、组织行为学原理的基础上,由人力资源管理学与传统会计学相互结合、相互渗透所形成的新型会计理论。
它主要研究组织中人力资源成本和价值的确认、计量、记录和报告等问题,为人们提供人力资源会计信息。
本文就其确认、我国建立人力资源会计的必要性和可能性、发展前景等方面的内容进行探讨。
(至少300字以上)【关键词】人力资源会计可能性确认发展前景(3~5个)(以上为楷体,五号字,单倍行距)(关键词后空1行为正文部分)传统会计核算体系强调财务资本的所有者和债权人的核心地位而忽视人力资源所有者的利益。
在知识经济和管理革命时代,人力资源成为决定企业乃至整个社会和经济发展的最为主要的资源,是创造财富和决定社会财富分配的最主要的因素。
基于传统会计模式的缺陷,在二十世纪八十年代初开始,人力资源会计成为会计学科中一个新兴的研究领域。
一、人力资源会计的有关概念(黑体小四)(一)人力资本(楷体小四)主流观点认为,人力资源与人力资本具有完全相同的主体——劳动者。
也就是说,企业所有的劳动力既是人力资源,也同时是人力资本。
企业所有的劳动者都是人力资源,这一点是无可争议的。
但如果说所有的劳动者都是人力资本,恐怕就站不住脚了。
企业的CEO既是人力资源,也是人力资本;但企业的门卫是人力资源,但他一定也是人力资本吗?人力资本的科学界定是人力资本参与收益分配的基础。
由此我们认为,人力资本仅仅是人力资源中的一部分。
从资本是稀缺性经济资源这一逻辑不难推导出这样的结论:人力资本是稀缺性人力资源。
经典硕士毕业论文修改报告范文
![经典硕士毕业论文修改报告范文](https://img.taocdn.com/s3/m/9d85c77466ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb4a.png)
经典硕士毕业论文修改报告范文1. 引言本报告旨在对经典硕士毕业论文进行修改和提升,以提供更好的论文质量和合理的写作结构。
经过对原论文的综合评估和全面分析,本报告将从语言表达、逻辑结构、参考文献等多个方面给出具体的修改建议。
2. 语言表达2.1 清晰明确的表达在论文中,需要确保每个句子都具有清晰、明确的表达。
有时,在表达复杂的概念和理论时,句子可能会变得冗长且难以理解。
建议对这些句子进行拆分和简化,以便读者更容易理解论文的内容。
2.2 一致性和准确性在表达观点和结果时,需要确保使用一致的术语和定义,在使用缩写词和首字母缩写时要保持准确性。
同时,建议反复查阅拼写、语法和标点符号等方面的错误,确保论文的语言表达完美无误。
3. 逻辑结构3.1 章节划分与标题设置对于硕士毕业论文,良好的章节划分和标题设置可以使读者更容易理解论文的结构和内容。
建议对原论文的章节进行细致的审查,确保每个章节的标题准确归类,无重复内容,并与论文的整体结构相互衔接。
3.2 段落组织和过渡在论文中,经常需要在不同段落之间进行过渡,以确保论文的连贯性和逻辑性。
建议逐段检查原论文中的过渡句和过渡段,在必要时进行修改,以确保每个段落之间的衔接更加流畅和自然。
4. 参考文献4.1 引用格式和准确性在论文中引用他人的研究成果和观点时,需要按照规定的引用格式进行标注。
建议仔细检查和核对原论文中的引用,确保每个引用都按照规范的格式进行标注,并记录详细的参考文献信息。
4.2 文献的完整性和可信度在参考文献中,应包括与论文相关的高质量文献资源。
建议对原论文中所引用的文献进行审查,检查每个文献的完整性和可信度,并确保相关文献的相关性与论文的研究主题相匹配。
5. 总结本报告对经典硕士毕业论文的修改和提升给出了具体的建议,包括语言表达、逻辑结构和参考文献三个方面。
在实施这些修改建议时,建议作者对论文进行逐一审查和确认,以确保修改的准确性和有效性。
希望作者能充分运用这些修改建议,进一步提升论文的质量和学术水平。
论文样稿-请根据实际情况进行修改123重点讲义资料
![论文样稿-请根据实际情况进行修改123重点讲义资料](https://img.taocdn.com/s3/m/71ada30259eef8c75fbfb3e8.png)
中 南 大 学 网 络 教 育毕 业 论 文论文题目 姓 名 学专 业 层 次 学习中心 指导教师年中南大学网络教育毕业论文(设计)任务书[1] 题目类型:①理论研究,②实验研究,③工程设计,④工程技术研究,⑤软件开发。
[2] 题目来源:①工作任务题,②生产实际题,③模拟或虚构题,④学生自选题。
第一章绪论 (1)1.1×××××××××× (3)1.1.1×××××××× (4)第二章××× (6)2.1×××××××××× (6)...第X 章××××××××.......................................21 参考文献............................................................23 附录.....................................................................24 致谢 (28), 具有抗构灵芝多糖具有抗肿瘤活性,某些三菇类化合物有抗 HIV-1 能抑制肿瘤细胞增殖等作用。
有多种对人体有效的物质,药理作用广。
通过查阅相关文献,了较全面的综述。
为合理开发利用灵芝提供参考。
××××××××××××××××××××。
论文修改稿
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关于学困生培养的探索研究章丘电大马春美关键词:学困生、教师、基础知识、学习兴趣一、前言我们在教育教学的过程中,会出现一小部分在学习、生活、纪律等方面产生一定困难的学生,我们称之为学困生。
在新课程改革的今天,在推进素质教育的今天,面向全体学生,让学生全面发展、全体发展,转化学困生,是我们每一个教育者面临的挑战,更是我们需要深入研究的课题。
学困生虽然往往只是以个案的形式出现,但可以通过对学困生的全面分析,从这些个案中发现学困生的一些共性,为今后帮助学困生走出学习、生活、自律的困境,找到解决问题的途径和办法。
为此,我选择了学困生的成因及其转化对策这一话题在工作实践中予以研究,进行探讨。
二、实践过程和内容(一)个案描述:董越是一名出生在农村家庭的男孩,从小就受爷爷、奶奶的疼爱。
四岁才会说话的他,因为说话晚,上学前一直没受过任何正规教育,他的父母文化水平也不高。
一年级入学一周后,他的学习情况明显比同学们差。
他尊敬老师,团结同学,热爱劳动,爱帮助别人做事情;智力、想象力一般,自理能力不强;课下说话比较大胆,课上却不敢发言,即使发言了,回答的问题也是结结巴巴的。
由于基础较差,学习成绩不理想,父母对其学习从来都不关心。
课堂上的他注意力不够集中,思想常开小差,比较沉闷,课下作业写的字迹了草,不能按时完成作业的现象严重。
对其进行说服教育、表扬鼓励,奏效的持续性短,学习成绩不理想。
孩子在家庭中的依赖心理较重。
(二)个案分析:1、了解学困生产生问题原因(1)父母教育子女的方式方法存在一定问题。
父母对孩子的期望值过高,但耐心程度不够,看到孩子作业出错、学习不理想,便经常发火,大声训斥,打骂,加上孩子比较任性,听到训斥就撂挑子不干,致使孩子丧失了学习兴趣,作业出现了草、胡弄现象。
(2)孩子比较任性,时不时便在家中大耍脾气,使父母感到束手无策。
由于长辈对孩子的恣肆放纵太过偏袒,使孩子小时形成蛮横、任性的性格,兼顾长辈(双方老人)的面子和教育方法的偏颇,父母对孩子的固执、任性无计可施。
毛概课 小论文修改样本
![毛概课 小论文修改样本](https://img.taocdn.com/s3/m/3896e87d25c52cc58ad6be05.png)
“异地高考”:教育公平的起点?(生命科学学院姓名)[摘要]在2008年的两会期间就有全国人大代表提出外来务工子女就地高考问题,并引起广泛关注,此后,“异地高考”这个议论了两年多的问题,在2011年两会上出现了“拨云见日”的迹象(这样的就少写一些,摘要部分要惜字如金啊)。
本篇论文通过分析异地高考的背景,讨论社会争议及相关措施来探讨异地高考的利弊,并且试图寻找解决方案,从而思考异地高考是否是教育公平的起点。
(把大家要写的相关内容加进去,摘要里面一般不出现“本文”这样的字眼。
PS:摘要部分大家基本上都有问题,参照这里给的意见修改)[关键词]异地高考;教育资源不均;解决方案一直以来,只知道有“异地高考”这个词,有时看新闻时也会看到,但一直不是很理解,原以为只是字面上的在别处高考,于是特地查阅了一些关于异地高考的资料,这才发现了异地高考的诸多问题和教育的无奈。
一、“异地高考”的产生背景异地高考,即考生在本人户口所在地区以外的地区参加高考。
那么又为什么会出现异地高考呢?由于中国当前区域发展正处于一个相对不均衡的时期,具体表现为区域间经济和社会水平差距较大,因此导致大量经济较落后地区人口向发达城市转移。
随着大量城市流动人口和进城务工农民工选择在异地工作和生活,其子女在流入地接受教育的需求日益迫切,故衍生出异地高考这一想法。
在2008年的两会期间就有全国人大代表提出外来务工子女就地高考问题,并引起广泛关注,此后,“异地高考”这个议论了两年多的问题,在2011年两会上出现了“拨云见日”的迹象。
但我们不禁想问:异地高考真的可以实施起来吗?它就没有其弊端吗?如果真的推广,怎样才能公平公正的实施?二、“异地高考”的社会争议当然,舆论对异地高考话题的议论也异常激烈,焦点主要集中在两个部分,具体如下:(一)教育不公的根源是什么,异地高考能否促进教育公平关于教育不公根源的问题,绝大多数网友认为户籍制度是导致教育不公的根本原因,异地高考能够突破户籍制度的枷锁,有效促进教育公平。
毕业论文格式要求及修改攻略
![毕业论文格式要求及修改攻略](https://img.taocdn.com/s3/m/59fab65d640e52ea551810a6f524ccbff121caac.png)
毕业论文格式要求及修改攻略
毕业论文是大学生在毕业前必须完成的一项重要任务。
论文格式要求的准确遵守和合理修改对于获得良好的评分和顺利毕业至关重要。
下面将介绍一些常见的毕业论文格式要求和修改攻略。
1.页面设置:
修改攻略:
确保页面设置和边距符合要求,在打印或转换为PDF格式前,最好预览一下页面以确保格式正确且易于阅读。
2.字体和字号:
正文字体应选择宋体或Times New Roman,字号一般为小四号(12磅),标题字体可选择黑体或Arial,字号根据层次来决定。
修改攻略:
检查论文中的字体和字号,确保一致性和易读性。
可以使用字体和字号的样式设置功能以确保每个部分的字体和字号统一
3.行间距:
正文行间距为1.5倍或2倍,段前、段后、标题与正文之间应有一定的间距。
修改攻略:
使用段落格式功能来设置行间距、段前和段后间距,保持整篇论文的一致性。
4.目录和标题:
修改攻略:
修改攻略:
6.图表和公式:
论文中的图表和公式应有相应的编号和标题,且需要在正文中进行引用。
修改攻略:
检查每个图表和公式是否都有编号和标题,并且在正文中进行了引用。
确保图表和公式格式清晰易读,且有相应的说明。
7.校对和修改:
论文完成后,要进行多次校对和修改,确保语法正确、逻辑清晰、表
达准确。
修改攻略:
在论文完成后,放置一段时间后再进行校对和修改,以便以新鲜的眼
光审视论文。
注意检查语法错误、逻辑错误等,并对表达进行精细的修改,使之更加准确和清晰。
论文初稿存在的主要问题及修改意见
![论文初稿存在的主要问题及修改意见](https://img.taocdn.com/s3/m/7c1de67166ec102de2bd960590c69ec3d5bbdbd7.png)
论文初稿存在的主要问题及修改意见一、引言部分在论文初稿中,引言部分存在以下主要问题:1. 缺乏清晰的研究背景和动机。
引言应该明确介绍研究领域的现状,并阐述为什么进行这项研究以及其重要性。
在提供相关背景信息时,需要确保论文与领域内其他已有研究之间的连贯性。
2. 引言段落结构松散。
引言部分应该包含一个整体框架,逐步引出问题陈述和目标设定。
当前的版本缺乏明确的层次结构,导致读者难以理解作者所要表达的内容。
为了改进引言部分,建议进行如下修改:1. 增加对研究背景和动机的详细描述。
提供与论文主题密切相关的前沿发展和尚未解决的问题,以使读者更好地理解该课题的重要性。
2. 重新组织引言段落,确保逐步推进从研究领域总体情况到具体目标设定之间的过渡流畅。
二、方法部分在方法部分,我们发现以下主要问题:1. 实验设计不够严谨。
论文初稿中关于实验设计的描述缺乏具体细节,例如样本选取的标准、实验步骤的操作流程等。
2. 参考文献缺失或引用不规范。
方法部分对于使用的方法、工具和软件没有明确引用相关文献,也未提供参考链接或出处。
为了改进方法部分,建议进行如下修改:1. 提供更多关于实验设计的详细信息,包括样本选取标准、实验步骤和数据处理流程。
这将有助于读者理解论文所采用的方法并能够复现该研究。
2. 引用使用到的相关文献,并提供必要的参考链接或出处。
这样可以确保方法部分的可信度,并使读者能够进一步深入研究相关内容。
三、结果与讨论部分在结果与讨论部分存在以下主要问题:1. 结果呈现方式不清晰。
当前版本中,论文使用文字描述来表达结果,但未结合图表或其他可视化手段进行展示。
这导致读者难以把握实验结果。
2. 讨论内容过于泛泛而谈。
当前讨论部分缺乏对结果直接解释和阐述原因的深入探讨,而是过多地陈述观点,缺乏对实验结果的独立分析和批判性思考。
为了改进结果与讨论部分,建议进行如下修改:1. 结果部分的呈现需要采用图表或其他可视化手段,以便读者能够直观地理解实验结果。
毕业论文3稿修改意见
![毕业论文3稿修改意见](https://img.taocdn.com/s3/m/0e756b83561252d381eb6e83.png)
目前理论界对于“商业模式”(Business Model)一直没有明确的定义,可谓众说纷纭,因此也产生了对于商业模式认识的众多的不同视角。大致可以分为基于企业战略的宏观层面与基于企业运营的微观层面两大类。基于企业战略的层面:美国著名管理学家彼得·德鲁克最早将商业模式归结为组织的或公司的经营理论。Mayo等(1999)认为商业模式目的在于构建创造与维持持续竞争优势的关键且独立的系统。Siggelkow(2001),Tikkanen等(2005)对于商业模式的界定也是基于公司战略的层面。基于企业运营的层面:斯莱沃斯基认为,商业模式侧重点应该是关注客户需求,并以此创造价值并实现价值。Afuah等(2000)将商业模式定义为企业构建并利用其资源,以求更好的向顾客传递价值的方法与路径。Stewart等(2000)认为商业模式是企业如何实现盈利,并保证持续的利润流的一套机制。Ma-gretta(2002),Chesbrough等(2002)对于商业模式的界定均属于此类。综合已有的对于商业模式的界定,主要存在两个有待完善的地方:第一,商业模式作为企业参与竞争的方式,单纯从战略高度界定商业模式,容易导致战略与具体计划的混淆;第二,商业模式的界定侧重于如何创造并实现价值,容易产生“商业模式”与“盈利模式”的混同。因此,商业模式应该结合企业的战略、结构以及竞争优势进行综合分析,加以界定。本文对于商业模式的界定,参考Mark.W.Johnson等(2009)的观点:商业模式是由四部分组成,即顾客价值分析、利润方程式、关键资源与关键过程。其中,利润方程式即盈利模式,只是商业模式的一部分,同时关键资源与关键过程也不能涵盖整个商业模式的内涵。若仅仅从盈利模式或者企业战略层面对商业模式进行分析,难免陷入以偏概全的误区。
4、产业资本、商业资本
论文初稿修改
![论文初稿修改](https://img.taocdn.com/s3/m/fb8399c64028915f804dc2b8.png)
浅析施甸县设施农业的发展现状及发展对策(注明作者的个人情况)【摘要】设施农业是一种集约化程度较高的现代化农业,它是通过一定的设施和技术操作管理,人为控制环境因素,为作物创造一个较适宜的生长发育空间,摆脱传统农业自然环境的制约,从而有利于实现农业的优质、高产、高效。
设施农业生产水平高低衡量了一个国家或地区农业现代化的标准之一。
当前我国设施农业发展比较迅速,设施规模在不断扩大,设施规格也在相应提高。
但也暴露出在宏观管理上无序状态的问题,在大力发展设施农业的同时,也不乏盲目性,缺乏总体规划、规范化和标准化。
因此有必要在深入调查研究我国设施农业现状、发展趋势的基础上,提出加强管理的意见和措施,以便为主管部门制订规范化的管理办法和宏观管理的政策性文件提供依据,从而为发展中国特色的设施农业创造条件。
施甸是保山市的一个县城市,设施农业发展较慢,较落后,其规模和水平与发达地区相比差距相当大。
在发展过程中存在着很大的问题,应引起我们的注意。
(摘要字数过多)【关键词】设施农业结构应用现状对策(不要超过3个关键词)前言:(前言两字省略,且放在第二页)设施栽培是我国农业领域一个重要的方面,蔬菜、花卉、果品是人民生活不可或缺的农产品,随着生活水平的提高,对设施园艺产品的需求日益增长,产品的附加值也不断提高,经济效益显著。
设施栽培使用生产和管理方式,高效生产各种蔬菜花用人工控制温度、水分、关照、温度、二氧化碳等方法来获取作物最佳生长状况,从而增加产量,改善品质的目的。
设施栽培为植物提供最佳生长环境 ,可控程度高 ,可实现工业化的科学生产和管理 ,显著改善品质 ,产量较传统的生产方式提高数倍至数十倍。
(字数过少,400-500)1 产业发展现状(序号1改为一、)1.1 面积、产量及分布(1.1改为(一))2010年我县冬早蔬菜面积4、4424万亩,总产量2、0863万吨,总产量4425、6万元,具体为:1.1.1 冬早青蚕(豌)豆:面积3.671万亩,总产量0.865万吨,总产值1183万元,平均亩产值322.3元,乡(镇)间平均亩产值152-683元。
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华工学报修改稿模板尊敬的编辑:非常感谢您对我们的文章《XXX》进行审稿,并且给予了宝贵的反馈意见。
在此,我们针对您提出的修改意见,进行了深入的修订和改进,并重新提交了文章,供您再次审阅。
我们在本次修改中主要针对以下问题进行了改进:一、论文质量和逻辑结构我们非常感谢您的反馈,您提出了我们文章中逻辑和结构上的问题,我们深受启发。
我们进行了全文的重新构思和修改,使得文章更加连贯和流畅。
我们对每个段落的句子进行了梳理,并且修改了每段文字中的格式和重点表述,以达到更加清晰明了的表述。
同时,我们也对文章中的论点进行了重新梳理,使得文章更加有说服力。
二、数据和方法说明在本次修改中,我们特别注意了对论文数据和方法的详细描述。
我们对我们论文中使用的数据进行了详细描述,特别是对数据来源的详细说明,以便读者更好地理解我们研究的背景和依据。
同时,我们也增加了更加详细的方法说明,包括研究的具体步骤和方法选择等方面,使得读者更加明确我们的研究思路和结论推导过程。
三、语言表达和审美水平在语言表达和审美方面,我们做了充分的努力。
我们重新审视了整篇文章的各个句子和段落,并进行了许多修改和改进,使得句子表达更加简练明了,用词更加准确恰当,形成了更好的文章流畅度。
我们也注意到了文章中语言和审美方面的问题。
我们进行了全面修订,使得文章更加符合华工学报的语言风格和审美标准。
总之,我们针对您提出的修改意见,进行了全面的思考和改进,使得文章满足了您提出的要求。
我们再次感谢您的审稿和指导,我们会更加努力提高论文的学术水平和写作质量,希望能够再次得到审核通过。
谢谢!此致敬礼作者:XXX日期:XXXX年XX月XX日四、研究创新点在文章修改的过程中,我们重点突出了研究的创新点,这也是文章的亮点之一。
我们的研究首次将某一理论应用于新的实践方法中,成功地将其转化为现实问题的解决方案,并且我们的研究成果也得到了实际应用,取得了显著的效果。
我们的研究对市场和企业有着重要的指导意义,有助于企业更好地引导市场需求,并且帮助企业更好地规划市场战略。
小论文改稿说明
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小论文改稿说明修改说明书专家意见1:本文的研究领域是射频识别(RFID)技术的多标签防碰撞技术,针对现有的动态二叉树技术的缺陷,提出了一种结合二叉树和四叉树的确定型防碰撞算法,仿真结果表明,本文提出的算法具有比二叉树和四叉树算法更高的性能(吞吐率)。
本文的研究的问题是目前RFID技术面临的重要问题之一,文章提出的基于碰撞因子的结合两种树型算法的思路比较新颖,对于标签数量较大的应用具有参考价值,具有一定的学术价值。
文章的主要问题在于:1)未讨论应用中可能存在的问题。
实际上,如果只需要判断是否发生了碰撞是比较容易的,而如果需要准确统计碰撞位数(用于计算碰撞因子)在实现上比较困难,误码率对算法性能影响较大。
2)在进行性能比较时,比较对象仅考虑了二叉树和四叉树,而没有与其他最新的树型算法研究成果进行性能比较,不够有说服力。
3)文章存在一些文字错误,图表不够清晰。
专家意见2:一直以来,防碰撞算法是RFID技术的较为核心的一点,当前国内也把标签碰撞作为研究热点。
本文采用了一种动态二叉和四叉相结合的算法来处理标签碰撞问题,方法很容易想到,但是也确实是第一次采用这种方式。
该文章的亮点在于引入了“碰撞因子”的概念,建议作者再次斟酌概念用语的准确性。
本文结构较为严谨,推理基本正确,仿真结果也确实证明了所提算法优于单独的DBS\DFS算法。
如果把这篇文章作为会议论文,那再合适不过。
既然现在投到国内一级期刊,故建议作者在文章结构安排上、术语上及语言的组织上做到精益求精。
例如:英文摘要显得较为生硬;第二部分其实“防碰撞算法原理及相关的研究成果”不宜单独拿出一章节来说,不妨和第一部分结合起来点到为止;第三部分中“定义一”及“定理一”,下文并无“定义二”、“定理二”,故“一”还是应该去掉;另外,还要注意有些拼写错误,如第五部分上方一行“由于……,故……”,其中第一个不等式求和符号后漏项。
综上,本人建议本稿件宜修改后发表。
针对上述意见,作者在修改稿中进行了相应得修改及解释:1.1 未讨论应用中可能存在的问题。
论文修改稿
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构建数学高效课堂的一点思考连云港市连云区西苑中学祝秀丽教学需要改革,教师不再是传统的传道授业者,教师的角色也要变化。
因为现在的学生和过去的学生相比在各方面有了很大的变化。
他们物质生活比过去好多了,从小就没有品尝到生活的艰辛。
所以就没有为生活拼搏学习的动力。
其次,由于现代科技的进步,孩子玩耍的东西变多了,这又大大吸引了孩子的注意力。
老师面临的是新时代新思想的学生,所以需要改变自己传统的教学理念,学习并引入新型的教学模式。
本学期以来,学校进行了建构式生态课堂的教学改革,作为一名数学青年教师,我积极参加并在教学实践中探索,有了自己的教学心得与思考。
一、课堂教学理念的转变。
过去是“以教为主”,现在要“以学为主”;过去是“重教”,现在要“重学”;过去提倡“为教服务”,现在鼓励“为学服务”。
过去老师们是带着知识走向学生,现在则要带着学生走向知识,我将实施在自己的教学工作中以来,我感觉到自己在教学中的角色在不断变化,在课堂教学中实施的教学方法和策略也比以前有了很大变化,我也找到自己教学的失败原因,原来我忽略了学生的主体作用,这个课堂不光是我的课堂也是学生的,他们也要做主。
现在的数学课,我有时讲十五分钟,有时讲五分钟,有时什么也不讲,真正的实现了放手。
因为在上课之前,我已把任务分配下去。
各个小组长又把任务分配给自己的各组组员、要做到难易搭配,因人而异。
然后小组讨论、互相学习、兵带兵。
二、让学生真正成为主人建构式课堂的最显著特点,就是让学生成为课堂教学的主人,教师所有的教育教学活动,必须围绕这一主体地位来实施。
“一切以学生的发展为本”,就是尊重学生的独立性,发挥他们的主动性,进而培养其创造性。
教师应根据教学内容,引导学生积极主动地思考问题,才能达到情感和教学过程的优化,进而取得良好的教学效果。
而我们能说到,但从心理上很少站在学生的角度去思考求得与学生思维上的同步和心理上的共鸣,使学生成为其真正成为学习的主人,充分发挥其主体作用,使教学过程得到优化。
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中 南 大 学 网 络 教 育毕 业 论 文论文题目 姓 名 学专 业 层 次 学习中心 指导教师年中南大学网络教育毕业论文(设计)任务书[1] 题目类型:①理论研究,②实验研究,③工程设计,④工程技术研究,⑤软件开发。
[2] 题目来源:①工作任务题,②生产实际题,③模拟或虚构题,④学生自选题。
第一章绪论 (1)1.1×××××××××× (3)1.1.1×××××××× (4)第二章××× (6)2.1×××××××××× (6)...第X 章××××××××.......................................21 参考文献............................................................23 附录.....................................................................24 致谢 (28), 具有抗构灵芝多糖具有抗肿瘤活性,某些三菇类化合物有抗 HIV-1 能抑制肿瘤细胞增殖等作用。
有多种对人体有效的物质,药理作用广。
通过查阅相关文献,了较全面的综述。
为合理开发利用灵芝提供参考。
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××××××××××××××××××××××××××××××××,×××××××××××××××××××××××××××××××××××。
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×××××××××××××××××。
关键词:灵芝 灵芝属 灵芝多糖 灵芝酸 抗肿瘤 调节免疫,第一章绪论××××××1.1.1×××××× 芝 Ganoderma lucidum ( Leyss. ex Fr. )Karst. ( 英文名为 Reishi mushroom) 又称瑞草、灵芝草, 日本人称为万年茸, 是灵芝属药、食两用真菌,世界各地均有分布, 以热带和亚热带地区为多。
在我国, 灵芝药用已有 2 000 年的历史, 其子实体、孢子粉、菌丝体均可入药。
在《神农本草经》中, 记载着赤芝、黑芝、白芝、黄芝、紫芝等几种灵芝的功效。
大量药理研究表明, 灵芝具有调节免疫、保肝、抗瘤、 抗衰老、提高机体耐缺氧能力等活性。
1 化学成分现代提取工艺的不断进步,灵芝中越来越多的有效化学成分不断分离,使得人们进一步认识到灵芝的药理和药用价值。
灵芝中的化学成分因其不同的生长环境和制备方法各不相同,子实体和菌丝体的灵芝孢子和含有多糖、核苷、呋喃衍生物、甾酵类、生物碱、蛋白质、多肽、氨基酸、三萜类、有机锗,无机盐等。
灵芝多糖是灵芝主要有效成分,具有抗肿瘤、免疫调节、降血糖、抗氧化、降血脂和抗衰老的效果。
三萜类超过一百种,包含一个与四环三萜类为主,三萜类是灵芝的苦味主要来源,也是灵芝的有效成分之一,产生人类肝癌细胞的细胞毒性作用,还具有保护肝功能,并有抗过敏作用等等。
1. 1 灵芝多糖灵芝多糖具有抗衰老、扶正固本的作用,它能增强人体细胞和体液的免疫调节作用。
灵芝中的多糖主要有 BN3B1、BN3B3、BN3B4、NB3B5[ 1] 、BN3C1、BN3C3、GLA2、GLA4、GLA6、GLA8、GLB2、GLB3、GLB4、GLB6、GLB7、GLB9、GLB10、GLC2 [ 2] 、T GLB1、T GLB8、TGLB10 [ 3] 、GLSP1、GLSP2、GLSP3、TGLP-2、T GLP-3、T GLP-6、TGLP-7 [ 4] 。
灵芝多糖一般由 D-葡萄糖、D-半乳糖、D-甘露糖、D-木糖、L-岩藻糖、L-鼠李糖、L-阿拉伯糖等单糖组成[ 5]。
1983 年, Usui 等从树舌灵芝 G.applanatum 中分离出 2 种异质半乳糖, 一种由 A-( 1→6) -D-吡喃半乳糖基组成的主链, 其中约 50%糖残基在 O-2 位置上被A-L-岩藻糖取代为侧链; 另一种约 50% 糖残基被3-O-A-D-吡喃甘露糖基-L-吡喃岩藻糖基或A-L-岩藻糖基取代为侧链, 而且部分被乙酰化。
1975 年, Miyaki 等从灵芝子实体中得到水溶性多糖, 经鉴定为阿拉伯糖-木糖-葡聚糖, 子实体用 NaOH 提取的杂多糖, 由 D-岩藻糖、D-木糖、D-甘露糖组成。
据报道, Ogawa 等从紫芝 G. jap on-icum 子实体中提取的碱溶性多糖, 为 B-( 1→3) -D-吡喃葡聚糖, Saito 等从灵芝子实体碱性提取物中分得的酸性多糖 GLA 是由 D-葡萄糖和 D-葡萄糖醛酸以B-( 1→3) 糖苷链相连的[ 6, 7] 。
罗等 [ 7]从灵芝中分离得到的水溶性多糖由 D-葡萄糖、D-甘露糖、D-木糖、D-阿拉伯糖、D-半乳糖和L-鼠李糖组成。
Sone[ 8]等用水和碱从灵芝子实体中提取出几种不同支链的水不溶性杂多糖。
1. 2 三萜类化合物从灵芝中分离到的另一种具有药理活性的化学成分是三萜类化合物, 是灵芝中的主要苦味成分。
目前分离到的三萜类大约有 130 种, 多数为高度氧化的羊毛甾烷衍生物。
已分离得到的三萜类化合物包括灵芝酸 A 、B 、C 、D 、E 、G 、I 、L 、Ma 、Mb 、Mc 、Md 、Mg; 赤芝酸 A、B、C、D、E、F、O; 灵芝内酯、灵芝酸DM [ 3, 7-二氧化-8,24-( E) -二烯-羊毛甾-26-酸][ 9]、灵芝酸E( 3, 7, 11, 15, 23-五氧化-5A-羊毛甾-8-烯-26-酸)[ 10]、tsuagric acid A ( 3A-乙酰氧基-5A-羊毛甾-8, 24-二烯-21-酸)[ 11] 、tsuagric acid B ( 3A-乙酰氧基-16A-羟基-24 N-甲基-5A-羊毛甾-8, 25-二烯-21-酸) 、ganoderma acid A ( 12B-乙酰氧基-3B、15B-二羟基-7、11、23-三氧化-5A-羊毛甾-8-烯-26-酸)[ 12]、lucidenic acid O[ 13]。
1. 3 核苷类和生物碱类化合物灵芝中含有腺嘌呤核苷、尿嘌呤核苷、灵芝苷、腺嘌呤、尿嘌呤、灵芝嘌( ganoderpurine); 胆碱、甜菜碱 ( betaine) 、灵芝碱甲 ( ganoine) 、灵芝碱乙 ( ganodine) 、烟酸等化合物。
1. 4 甾醇类化合物灵芝中甾醇含量较高, 已经分到的甾醇类化合物有近20 种, 其骨架分为麦角甾醇和胆甾醇2 种类型。
从灵芝孢子粉和薄盖灵芝 G. cap ense 发酵菌丝体中分离得到的甾醇类有: 麦角甾醇、麦角甾醇棕榈酸酯、5A-豆甾烷-3, 6-二酮、B-谷甾醇、麦角甾-7, 22-二烯-3-酮、麦角甾-7, 22-二烯-3B-醇、麦角甾-7, 22-152国外医药·植物药分册2006 年第21 卷第 4 期二烯-3B, 5A, 6B-三醇、麦角甾-7, 22-二烯-3B, 5A, 6A-三醇、麦角甾-7, 9, 22-三烯-3B, 5A, 6A-三醇和麦角甾-4, 6, 8( 14) , 22-四烯-3-醇。
1. 5 氨基酸和多肽类灵芝中含有非常丰富的氨基酸,比如天门冬氨酸、谷氨酸、精氨酸、赖氨酸、鸟氨酸、脯氨酸还有多种酶。
灵芝酸(Ganodenic acid):灵芝酸作为一种三萜类物质,截止到现今分离到的三萜类大概有130 种,灵芝中的苦味成分来源。
一般越是味苦的灵芝灵芝酸的含量就越高。
灵芝中甾醇含量比较高,仅麦角甾醇含量就达千分之三左右。
目前从灵芝中分到的甾醇有近二十种,其骨架分为麦角甾醇类和胆甾醇类两种类型。
灵芝中的生物碱含量是比较低的,仅从野生灵芝、赤芝孢子粉、薄盖灵芝中分到过生物碱,有胆碱(choline);甜菜碱(betains )及其盐酸盐γ- 三甲胺基丁酸(γ-butyrobetaine),灵芝碱甲(ganoine,I),灵芝碱乙1. 6 微量元素及其他成分灵芝中含有多种微量元素, 如钼、锌、镉、钴、镍、锰、铁、磷、硼、镁、钙、铜、锗等, 灵芝中含有丰富的有机锗和硒。