黑龙江省肇东市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题
高二下学期期中考试历史试题(可编辑修改word版)
2016—2017 学年第二学期普通高中模块监测高二历史本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷 1 至 4 页，第Ⅱ卷 5 至 8 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟。
第Ⅰ卷（选择题，48 分）注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型（A 或B）涂写在答题卡上，考试结束，只上交答题卡。
2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。
一、选择题：本大题共 24 小题，每小题 2 分，共计 48 分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.西周时期，“中央与地方之间虽然只是一种松散的臣属关系，但从政治结构方面建立了贵族间的等级秩序”。
形成这一局面的直接原因是A.分封制的实行B．宗法制的盛行C．专制王权出现D．中央集权建立2.周幽王废黜王后申氏和太子宜臼，立宠妃褒姒为王后，立伯服(注：褒姒所生)为太子。
公元前 771 年，申氏的父亲申侯联合缯国、西夷犬戎攻杀周幽王，拥宜臼为王。
这反映了A.诸侯争霸残酷而激烈B．周王丧失“天下共主”地位C．王位世袭制面临崩溃D．宗法观念仍居社会思想主流3.伏尔泰说：“儿女孝敬父亲是国家的基础。
在中国，父权从来没有削弱，一省一县的文官被称为父母官，而帝王被称是一国的君父。
”这反映了古代中国A.家国一体的政治特征B．男权至上的社会观念C．脱胎父权的文官制度D．自下而上的权力体制4．史载，周庄王十四年(公元前683 年)，齐桓公伐鲁，败于长勺；齐国随后联合宋国攻鲁，败于乘丘。
次年，宋国伐鲁以报乘丘之败，鲁国再胜。
上述记载表明当时A．齐桓公成就霸业B．传统秩序遭受冲击C．周王室众叛亲离D．兼并战争愈演愈烈5.秦统一六国后，“（六国）王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。
2016-2017学年高二下学期期中考试历史(理)试卷及答案
2017年上期中考试高二年级历史（理科）试题一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1．为了进行有效的统治，加强对地方的管理，西周时期推行的政治制度是A．禅让制 B．王位世袭制C．分封制 D．郡县制2. 汉朝时，在平定“七国之乱”的基础上，颁布“推恩令”的皇帝是A．汉文帝B．汉景帝C．汉武帝D．汉元帝3．唐朝确立并完善了三省六部制。
若国家进行一项公共工程建设，其执行机构是A．中书省 B．尚书省C．门下省 D．枢密院4．元朝时，属于中书省直接管辖的地区是A．陕西 B．云南C．河南 D．河北5．某条约规定：“清朝政府允许外国公使进驻北京”，这个条约应该是A．《天津条约》 B．《北京条约》C．《马关条约》 D．《辛丑条约》6．甲午中日战争期间发生的主要战役有①平壤战役②黄海大战③辽东战役④威海战役⑤廊坊战役A．①②④⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④7．“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人”。
对联歌颂的是A. 康有为B. 孙中山C. 毛泽东D. 邓小平8.罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，主要是因为它A．给予自由民和奴隶以公民权B．维护和巩固了罗马帝国的统治C．揭露和批判了私有制的罪恶 D．是近现代西方法律的源头9.下列关于英国责任制内阁的表述，不正确．．．的是A．内阁对议会负责 B．内阁成员集体负责，名单由国王提名产生C．议会的多数党领袖由国王任命为首相 D．首相通过控制议会立法权实际上掌握国家大权10．1871年，德意志君主立宪政体确立的标志是A．德意志帝国建立B．德国完成统一大业C．德意志帝国宪法颁布D．德国跻身资本主义强国11．有一家父母得知其孩子在外面偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对孩子采取的态度是（）A．认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误。
B．认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂C．认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯D．认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好，应择善而居12．汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。
2016-2017年第一学期高二历史期中试题
2016-2017年第一学期高二历史期中试题高二第一学期期中考试历史试题本试卷分选择题和资料剖析题两部分，共100 分。
考试用时 90 分钟。
注意事项：答题前考生务势必考场、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。
选择题每题答案写在答题卡上，资料剖析题每题答案写在答题纸上对应题目的答案空格里，答案不写在试卷上。
考试结束，将答题卡和答题纸交回。
一、选择题（48 题， 48 分）1．某中学历史研究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应符合大自然四时的变化规律，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，穿什么样的衣服；丙生说：大家都强迫穿同样的制服不就好了吗？”他们的描绘所对应的思想是 ()A ．甲—儒，乙—墨，丙—道 B．甲—道，乙—儒，丙—法c ．甲—儒，乙—法，丙—道D．甲—道，乙—墨，丙—儒2．2011 年 10 月 1 日，中国古代先贤孔子行教画像以崭新“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时报广场，将中华文化的谦谦君子之风传达给世界。
与孔子这一形象所代表的理念相符合的是 ()A．“贤者举而上之，富而贵之，认为官长”B．“威势之能够禁暴，而德厚之不足以止乱”c．“不知命，无认为君子也。
不知礼，无以立也”D．“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”3．历代帝王对孔子的加封、尊敬的规格不停提升。
从西汉昭帝追封孔子为褒成宣尼公，到东晋时皇帝亲身祭祀孔子，再到宋朝下诏一定避忌孔子的名字，直到清康熙皇帝对孔子行三跪九拜之礼。
这一现象表示 ()A ．皇权独尊看法遇到儒学思想的冲击B．孔子的思想对古代政治影响巨大c．儒家思想的正统地位获得不停增强D．皇帝借尊敬孔子来提升个人名誉4．秦始皇焚书，只有医药、卜筮、种树等书本不在禁、焚之列，焚书以后又坑儒以警示天下，到汉武帝时“罢黜百家、独尊儒术” ，这充足说明 ()A ．政治制度决定文化的命运B．专制统治空前增强c ．文化成为政治权利的附庸D．主流文化被否认和限制5 ．冯天瑜《中华文化史》：“尊儒兴学，制度教化，将教育、考试和选官三者联合自此此后作为正式文官制度确立起来。
高二历史下学期期中试题普通班
2016~2017学年第二学期期中测试高二普通班历史试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共70分）一、选择题（每小题2分，共70分）1、梭伦改革的哪一项措施打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力（）A颁布“解负令”B.确立财产等级制度 C.废除“六一汉”制度 D.恢复长老会议制度2、按照财产等级制度，雅典第四等级可以参加或是担任官员的是（）①公民大会②“四百人会议”③陪审员A、①②③B、①②C、②③D、①③3、雅典民主政治的实质是（）A、资产阶级民主政治B、奴隶主民主政治C、贵族专制政治D、平民民主政治4、从上层建筑领域给贵族政治以沉重打击的梭伦改革的措施有（）①鼓励发展工商业②确立财产等级制度③设立四百人会议④成立公民陪审法庭 A．①②③④ B．③④ C．①②③ D．②③④5、之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是( )A．贵族政治已成为雅典经济发展和社会进步的障碍 B．奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈 C．雅典奴隶制经济高度发展的产物 D．工商业奴隶主阶层形成并提出分享政治权利的要求6、商鞅变法中，最能体现中央集权制萌芽的措施是（）A．废井田，开阡陌 B．奖励军功 C．废除“世卿世禄制” D．建立县制7、史记.商君列传载:：“商君相秦十年，宗室内贵戚多怨望”。
这主要是因为商鞅变法（）Ａ、允许工商者入仕做官Ｂ、准许土地自由买卖Ｃ、承认土地归私人所有Ｄ、规定按军功授爵赐田8、商鞅变法的意义深远，下列哪一项不是商鞅变法的意义( )A、推动封建社会制度的形成B、秦国通过变法渐渐富强起来C、推动了商业的发展D、为秦国后来统一全国奠定了基础9、商勒在秦国变法，后人多以“商君虽死，秦法未败”加以评论，这主要是因为( )A.秦孝公大力支持B.满足了地主阶级的利益要求C变法措施为各国所沿用 D.“为秦开帝业”影响深远10、认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是( )Ａ．废井田，开阡陌，承认土地私有Ｂ．废除奴隶主特权，奖励军功Ｃ．废除分封制，建立县制Ｄ．重农抑商，奖励耕织11、商鞅变法的措施中对后世有消极影响的是：①重农抑商②“燔诗书而明法令”③奖励军功④废除井田制⑤实行连坐法( )A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．①②③⑤ D．②④⑤12、北魏实行均田制的最大影响是( )A．减轻农民的负担 B．加速北方各族封建化的过程C．有利于商品经济的发展 D．巩固北魏的统治13、北魏孝文帝改革中，哪些措施促进了鲜卑族的封建化：( )①整顿吏治②颁布均田令③迁都洛阳④行汉制A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①④14．北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。
黑龙江省肇东市第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试历史试题含答案
肇东一中2016—2017学年度下学期高一期中考试文科历史试题本试卷共分两大部分,第Ⅰ卷为单项选择题，共30小题，计60分;第Ⅱ卷为材料解析题，共3小题,计40分。
本试卷设定答题时间为90分钟。
第Ⅰ卷选择题（共60分)1、《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。
战国时期农业收益的增加A．促进了个体小农经济的形成B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用 D．阻碍了大土地所有制的成长2、明代江南地区的一些土地所有者，不再满足于把土地出租，而是雇工经营全部或部分土地,他们亲自管理生产，非常注意作物配置和生产过程的合理化。
由此可见明代江南地区A．新的经济因素滋生B．农业经营方式发生变化C．放弃传统经济模式D．农村经济结构发生剧变3、钱穆在《国史大纲》中评价中国古代某土地制度时说：“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。
"下列各项对“此田制”的理解正确的是A．隋唐时期为保证政府财政收入而开始实行B．它规定全部土地归国家所有，由政府平均分配C．它有利于对无主荒地的开垦和农业的恢复与发展D．它有利于消除土地兼并现象4、《汉书·董仲舒传》载:“（官吏们）因乘富贵之资力，以与民争利天下……广其田宅,博其产业.”这主要说明西汉中期A．社会两极分化严重B．土地私有制遭破坏C．社会道德衰败D．农民生活艰难5、公元619年，唐政府颁布法令，规定百姓年满五十者，皆免课役。
唐朝均田制规定，老男、残疾授口分田四十亩,寡妻妾授口分田三十亩。
这表明唐朝前期A．确立封建土地私有制B．抑制土地兼并C．重视百姓的生计问题D．百姓赋税过重6、张履祥《补农书·总论》中说:“吾里田地，上农夫一人止能治田十亩，故田多者辄佃人种植而收其租.又人稠地密，不易得田，故贫者赁田以耕，亦其势也。
高二历史期中考试卷试题.doc
高二历史期中考试卷试题历史（理科适用）考生注意：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共50分。
考试时间60分钟。
2、请将第Ⅰ卷（选择题）答案填涂在答题卡上；第Ⅱ卷（非选择题）答案填写在答题卷上。
3、本试卷主要考试内容：《中国近现代史》下册内容。
第Ⅰ卷（选择题共24分）一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项符合题意）1．中国共产党独立领导武装斗争开始于：A．南昌起义B．红军长征C．秋收起义D．井冈山会师2．遵义会议是我党历史上一个生死攸关的转折点，主要是因为：A．工作重心由城市转向农村B．确立了新的党中央的领导C．挽救了党、红军和中国革命D．标志着中国共产党从幼稚走向成熟3．三大主力红军胜利会师的地点所在的省份是：A．陕西 B.山西 C.甘肃 D.宁夏4．抗日民族统一战线正式建立的标志是：A．西安事变的和平解决B．南京国民政府发表自卫宣言C．八路军和新四军的组建D．国民党公布中共中央提交的国共合作宣言5．抗战以来，国民党正面战场取得的取大胜利是：A．淞沪会战 B.台儿庄战役C．太原会战 D.武汉会战6．重庆政协会议上争论最激烈的问题是：A．统一国家与和平建国B．军民平等与党派平等C．和平建国与政治民主化D．政治民主化与军队国家化7．新中国成立后，基本上消灭在大陆的国民党残余军队和武装土匪的时间是： A．1949年夏 B.1950年夏C．1951年夏 D.1952年夏8．第一个五年计划中的重工业项目集中建设在：A．东北地区 B.西北地区C．华北地区 D.东南地区9．八大最主要贡献是：A．坚持既反保守又反冒进的方针B．坚持在综合平衡中稳步前进C．提出了国内主要矛盾D．提出了正确处理“十大关系”10．1975年，邓小平明确提出全面整顿的思想，其实质是：A．把国民经济搞上去B．平反冤假错案C．同林彪集团作斗争D．系统地纠正“文革”的错误11．为中共十一届三中全会的召开奠定思想基础的活动是：A．“文化大革命”的发动B．关于真理标准问题的讨论C．“两个凡是”的执行D．“四人帮”的粉碎12．周恩来在万隆会议上取得的巨大外交成就主要表现在：A．加强了我国与亚非各国的联系B．首次提出了和平共处五项原则C．促进了第三世界国家的经济合作D．促成了印度支那问题的解决第Ⅱ卷（非选择题共26分）二、非选择题（本大题共2小题，第13题14分，第14题12分，共计26分）13.阅读所给材料，回答下列问题：材料一：抗战一周年，八路军和新四军发展情况：根据地人口5000万以上，八路军15万多人，新四军2万多人，对敌战斗1500多次，歼灭日伪军5万多人。
2016-2017学年高二下学期期中联考历史试卷及答案
2017年上学期两校联考高二年级历史科期中考试试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页。
全卷满分100分，考试时间90分钟。
★祝考试顺利★第Ⅰ卷（选择题共50分）本卷共25题，每题2分，共50分。
在每题四个备选项中，只有一个是最符合题目要求的。
1．周武王在《牧誓》中把商封王不任用同宗长辈和兄弟作为三大罪行之一；墨子提出“尚贤者，政之本也”，上述思想被此后历代统治者所推崇。
据此可知()A．商代比周代更注重任人唯贤 B．宗法血缘政治日趋淡化C．周代分封制只注重任人唯亲 D．儒家伦理观念逐渐强化2．吴宗国认为，从政府机构看，秦和汉初“中央政府中皇家事物与国家事务尚未分离……‘卿’这个称呼本身即带有家臣的意味，宰相和百官也是具有浓厚的为皇帝个人服务的色彩，国家还保持了古老的家国不分、家国一体的传统和形式”。
这反映出()A．秦汉处于国家政治制度的转型时期B．秦汉沿袭西周宗法制度，等级森严C．三公九卿相关规定凸显宗族观念加强D．经济发展是家国同构观念维系的关键3．秦朝灭亡后，“法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。
不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利。
”对此理解正确的是A．法家学说被董仲舒全面吸收 B．法家思想是董仲舒新儒学的核心C．儒家思想已失去先秦的“民本”特色D．“独尊儒术”体现了法家的思想原则4．东汉时期一些专攻经学讲授的家族，其父子、门人和再传弟子都能在朝廷身居显位，由经学起家变成门阀士族。
据此推断当时()A．儒学开始成为正统学说 B．地方分裂势力坐大C．社会阶层的流动性加强 D．察举制度存在弊端5．明神宗万历皇帝在位48年，他酷爱木匠工艺，在位期间长达28年不上朝，然而明朝国政依然运行如故。
这反映出()A．君主专制制度在明朝已臻成熟 B．万历皇帝开明治国驭人有道C．明朝的行政运行机制比较完善 D．丞相居中协调政务运转顺畅6．明代沈德符《万历野获编》中“（廷杖）此皆关系朝家纲常，有功名教者，虽见辱殿廷，而朝绅视之，有若登仙”。
2016—2017学年度第二学期高二年级历史中期试题(卷)
共6页第1页（内容涵盖必修一、二、三；选修四前五单元内容；考试时间：120分钟；满分：100分）第I 卷 选择题（60分）本卷共60小题，每小题1分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
（并把正确的答案填涂到机读卡上）一、选择题（每题1分，60小题，总共60分.）1．在我国的历史长河中，总有一些史实历经时间的考验，具有永恒的意义，并成为指引历史发展方向的标志。
以下最能够体现上述含义的是( ) A ．秦统一六国B ．将军蒙恬率军北击匈奴C ．秦朝修筑长城D ．秦朝在“西南夷”部分地区任命官吏2. 司马迁在《史记•秦始皇本纪》中曾经描述秦代的政治制度：“法令出一”，“天下之事无小大皆决于上”。
这反映了( )A ．皇权至高无上B ．三公九卿互相制约C ．秦律严苛细密D ．丞相大权独揽3.“玄武门之变”体现了皇位继承经常伴随着血腥与宫廷阴谋。
“玄武门之变”对唐朝产生的影响是( )A ．为唐统一全国奠定了基础B ．加剧了唐统治阶级内部的矛盾C ．为李世民控制唐政权扫清了道路D ．加速了唐政权的灭亡4．唐太宗时期开始设置的羁縻府州，是唐代管辖民族地区的一种地方制度。
这一制度( ) ①是唐政府对民族地区实行直接管理的基本形式 ②有利于缓和民族矛盾 ③得到了少数民族首领的拥护 ④促进了统一多民族国家的发展 A ．①②③④ B ．②③④ C ．①③④ D ．①②④5. 康熙帝剪除鳌拜集团和平定三藩之乱，从根本上说是因为这两种势力都( ) A ．拥有较大的势力 B ．严重威胁皇权 C ．有称帝的野心 D ．不服从皇帝命令 6．1683年，康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道：“海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。
”此诗所反映的历史事件应当是( )A ．历时八年的三藩之乱终于平定B ．清军平定噶尔丹叛乱C ．清军击败沙俄军队收复雅克萨D ．台湾与大陆重归统一 7．以下两幅图分别是明朝人绘制的孔子讲学图与拉斐尔于1509——1510年绘制的亚里士多德讲学图。
黑龙江省肇东市第一中学2015_2016学年高二历史下学期期中试题
肇东一中2015—2016学年度下学期期中考试高二历史试卷本试卷共分两大部分，第Ⅰ卷为单项选择题，共30小题，计60分；第Ⅱ卷为材料解析题，共3小题，计40分。
本试卷设定答题时间为90分钟。
第Ⅰ卷选择题(共60分)1、西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确立了天子都城十二里（边长4．3公里）、公国都城九里（边长3．2公里）、侯伯国都城七里（边长2．5公里）、子男都城五里（边长1.7公里）的都城建制。
以下对此理解正确的是A．都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡B．周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制C．城市建制的确立反映了西周等级分封的特征D．确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制2、清人袁枚认为，封建是“道可行而势不可行”。
他说：“先王有公天下之心而封建……故封建行而天下治。
后世有私天下之心而封建……故封建行而天下乱。
无先王之心，行先王之法，是谓徒政。
”对材料解读不正确的是A．袁枚主张实行分封对抗专制B．封建本意含有公天下之心C．后世分封不符合先王本意D．后世分封体现专制色彩3、鲁武公九年，鲁武公带着大儿子姬括、小儿子姬戏到镐京去朝拜周宣王。
周宣王很喜欢儿子姬戏，就要鲁武公立姬戏为嗣君，做鲁武公的接班人。
结果鲁武公按周宣王命令立姬戏为嗣君，即鲁懿公。
材料反映出A．当时宗法制已经很难实行 B．姬括成为当时鲁国的小宗C．周宣王在诸侯中的威信将会更高 D．统治者的个人好恶是西周时期立嗣君的主要标准4、秦朝“打破了传统领主特权，为全国大市场的建立创造了条件”的制度设计是A.三公九卿制B.推行郡县制 C．土地私有制 D.统一了货币5、有人认为，中国古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。
这里“现代化”的内涵是A．礼仪与政治分离 B．从人治到法治 C．国家管理制度化 D．为民主政治奠基6、被誉为“近世以来最伟大的历史学家”的汤因比赞叹：“中国大一统的局面在全世界找不到第二个，中国两千年来的改朝换代，一直到现在还是大一统的国家。
黑龙江省肇东市2016-2017学年高二历史下学期期中试题
黑龙江省肇东市2016-2017学年高二历史下学期期中试题一、选择题：（本题共40道小题，每小题1.5分，共60分，每题只有一个正确选项。
）1．一战前几个帝国主义国家争夺世界霸权，形成重新瓜分世界的局势，其主要原因是( ) A．英德矛盾的发展促进了世界局势的紧张 B．世界绝大部分领土已瓜分完毕C．各国垄断资产阶级掌握了国家政权D．各国经济的发展改变了原来的力量对比2．下列不符合19世纪晚期世界历史发展特点的是( )A．资本主义经济飞速发展，世界最终连成一个整体B．帝国主义国家重新瓜分殖民地的斗争激烈C．欧洲两大军事集团对峙的格局初步形成D．英国调整同法国、俄国的关系，正式结成三国协约3.1919年英国首相劳合·乔治致美国总统威尔逊的备忘录中曾说:“我想象不到将来有比这更能引起战争的原因了:已明确证实自己是世界上最充沛、最强大的民族之一的德意志民族,居然被一群小国所包围,这些国家中的多数从来就没能为自己建立过稳定的政府,而每个国家中又都存在着大批吵着要与他们的祖国统一的德意志人。
”劳合·乔治讲这段话的意图是( )A.警告美国不要插手欧洲事务B.否定美国有关民族自决的提议C.联合美国提防德国的再度崛起D.不要过分削弱德国4.在1919年的巴黎和会上,日本代表团对欧洲事务很少开口,故被称为“沉默的小伙伴”。
日本“沉默”的最主要原因是( )A.没有资格介入欧洲事务B.无力与欧洲列强争夺霸权C.专注亚洲事务及其利益D.日本代表不擅外交辞令5.巴黎和会是第一次世界大战后协约国集团召开的一次重要会议,它主要调整了( )A.帝国主义在欧洲的矛盾B.帝国主义在远东的矛盾C.战胜国与战胜国的矛盾D.战胜国与战败国的矛盾6.基辛格曾评价某一国际会议说:“最后所得到的成果,是美国的乌托邦理想与欧洲的恐慌症妥协下不堪一击的产物——有太多的妥协使美国的美梦难以成真,又有太多的权宜之计难以平息欧洲的恐惧。
黑龙江省高二下学期期中考试历史试题
黑龙江省高二下学期期中考试历史试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共27题；共54分)1. （2分） (2017高二下·南沙月考) 下列国家中，19世纪实行民主共和政体的是（）A . 英国B . 日本C . 美国D . 俄国2. （2分） (2016高二下·太谷期中) 明治维新初期，日本政府曾经大力推行官营工业建设，动用国家力量尽快完成工业化。
结果造成政府财政恶化，贸易逆差严重，货币贬值。
日本政府对此采取的措施是（）A . 实行土地私有制，增加国家农业税收入B . 政府增加官办企业拨款，扩大经营范围C . 将大量官办企业以低价出售给私人经营D . 引进西方近代工业技术取代传统手工业3. （2分） (2019高二下·潍坊期中) “日本新领导人不赞成不加区别的奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，旨在建立一个强大的日本。
”这表明日本新领导人（）A . 对西方的文明不感兴趣B . 学习西方具有选择性C . 侧重于继承本民族文化D . 具有极端民族主义情绪4. （2分） 1889年日本宪法规定：“大日本帝国由万世一系之天皇统治……天皇是国家元首，总揽统治权。
”这一规定说明日本1889年宪法（）A . 使日本政体发生了巨大变化B . 使日本确立了君主立宪政体C . 带有浓厚的封建色彩D . 适应了时代发展的需要5. （2分）造成下图1888～1894年日本工厂数与蒸汽机数量变化的主因是A . 甲午战争的取胜B . 1889年宪法的颁布C . “殖产兴业”的政策D . 军事工业的刺激6. （2分）《大日本帝国宪法》在制定的过程中，主要参照了下列哪一国家的宪法A . 英国B . 法国C . 普鲁士D . 德国7. （2分）明治维新之前，日本经济领域出现的“新的因素”是指（）A . 农业耕地增加B . 手工业得到发展C . 商业城市日益繁荣D . 资本主义萌芽出现8. （2分）从明治维新开始到20世纪初，日本经济得以迅速发展的条件是（）①彻底清除了封建残余②政府大力发展近代工业③通过对外侵略获得了大量财富④有相对有利的国际环境A . ①②B . ②③C . ①②④D . ②③④9. （2分） (2018高二上·昌吉期末) 明治维新中最有远见的改革措施是（）A . 改革落后制度，建立新的体制B . 大力改革，发展资本主义经济C . 实行征兵制，建立新式军队D . 大力发展教育，培养建设人才10. （2分）西南强藩成为日本倒幕运动基地的主要原因在于（）A . 资本主义经济有较大发展B . 商品经济发展较快C . 幕府统治势力鞭长莫及D . 倒幕派控制了藩政11. （2分） (2017高三上·华安月考) 1891年正在访问的日本的俄国皇太子尼古拉伊被警卫津田三藏刺伤，当时的内阁政府对司法机关施加压力，要求判被告死刑，但是担任大审院长的儿岛惟谦指示法官，要求按照法律规定，以普通人的谋杀未遂罪论处。
黑龙江省高二下学期历史期中考试试卷
黑龙江省高二下学期历史期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分） 1787年美国联邦宪法是一部对美国历史发展具有深远影响的宪法，下列关于这一宪法认识不正确的是A . 宪法使中央对地方的专制集权加强了B . 宪法成功地调和了三对矛盾，有利于美国的长期稳定和发展C . 宪法有利于美国形成统一的国内市场，促进资本主义的迅速发展D . 宪法在权力结构中突出体现了“制约与平衡”的原则，一定程度上保护了资产阶级民主2. （2分） (2016高三上·磐安期中) 梁启超评价辛亥革命具有“空前绝大的意义”。
他曾说，凡不是中国人，都没有权来管中国的事；凡是中国人，都有权来管中国的事。
由此可见，梁启超认为辛亥革命的作用是（）A . 增强了国民的民族民主意识B . 促使民主共和观念深入人心C . 推翻了封建君主专制统治D . 打击了帝国主义在华势力3. （2分） (2018高一上·温州期中) 被誉为“世界古代水利建筑明珠”的灵渠，建于秦始皇三十三年即公元前214年，全长37．4公里。
日前，灵渠成功列入世界灌溉工程遗产名录。
这条历经两千多年但依然焕发着勃勃生机的古水渠位于下图中的（）A . ①B . ②C . ③D . ④4. （2分）自明朝宣德以来，中央机构互相倾轧。
明英宗登基后，太皇太后委政内阁，令大学士杨士奇等对奏本拟出处理意见，交皇帝裁定，票拟走向制度化。
这主要反映了（）A . 内阁地位有所提高B . 明英宗时初设内阁制C . 宦官参政妨碍阁权D . 内阁制保证了官僚团结5. （2分）(2017·南通模拟) 历史学家陈旭麓认为，太平天国的英雄们用鲜血和生命的代价激烈抗争，以迫求自己的理想。
但在新的生产方式出现之前，他们不可能单凭自己的力量找到一条取代封建制度的出路。
这一观点旨在强调（）A . 太平天国革命纲领具有空想性B . 太平天国未能联合其他反清力量C . 太平天国的失败缘于时代局限D . 农民阶级的局限性导致革命失败6. （2分） 1911年4月21日，中国海军巡洋舰“海圻”号出航，出使了英国乔治五世国王的加冕庆典，并出访美国、古巴，13月后回到上海。
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绝密★启用前黑龙江省肇东市第一中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：102分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、史学研究受时代和社会环境的制约与影响。
下表所列为1949—1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。
表中“丁”指的是 研究专题 论文数量（篇） 甲 722 乙 287 丙 614 丁 96试卷第2页，共11页A. 太平天国运动B. 义和团运动C. 戊戌变法D. 辛亥革命2、下列变法措施与结果对应,符合史实的是 ( )A ．商鞅变法:户籍什伍制、连坐法、奖励耕织和奖励军功 “行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。
民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
”B ．王安石变法:市易法 “市易之起,自为细民久困,以抑兼并尔,于官何利焉。
”C ．戊戌变法:设立农工商总局促进民族资本主义迅速发展D ．明治维新:殖产兴业没有实现传统产业的现代化和工业化3、《光绪朝东华录》载清末颁布的一份懿旨称：“嗣后乡试会试及岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试帖经文策问等项分别考试。
经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。
”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是 A ．百日维新 B ．戊戌政变 C ．清末新政 D ．预备立宪4、在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。
以下分别对应这两种方式的是A ．圈地运动／明治维新B ．明治维新／十月革命C ．十月革命／1861年改革D ．1861年改革／圈地运动5、王安石变法解决“积贫”的指导思想是：“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”。
为此他制定的新法是 ①青苗法 ②免役法 ③保甲法 ④方田均税法A ．①②③B ．②③④C ．①③④D ．①②④6、19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是 A ．废除了封建领主土地所有制 B ．整顿财政金融以改善私人投资环境 C ．建立“样板”企业供私人企业效仿 D ．将大量的国营企业转让给私人7、下列改革中，实现了富国强兵，“倾邻国而雄诸侯”的是( ) A ．商鞅变法 B ．汉武帝改革 C ．北魏孝文帝改革 D ．王安石变法8、历史示意图通常以简单的线条和符号等反映人类某一时期的经济、政治、军事和文化状况。
下图反映的历史事件是（ ）A ．文艺复兴B ．宗教改革C ．启蒙运动D ．工业革命9、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是A ．采取自上而下的方式B ．优先进行经济改革C ．改变了旧的政治体制D ．开始发展资本主义10、下列不符合19世纪晚期世界历史发展特点的是 A ．资本主义经济飞速发展,世界最终连成一个整体 B ．帝国主义国家重新瓜分殖民地的斗争激烈 C ．欧洲形成两大军事集团对峙的格局D ．英国调整同法国和俄国的关系，正式结成三国协约11、北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，被指圈占的成片土地。
唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。
这反映了均田制实行后（ ） A ．井田制得以恢复 B ．不存在土地私有现象 C ．仍存在土地集中现象 D ．庄园由中央集中管理12、1880年，日本政府的一项教育指令称：应利用“古今之画像照片”宣传忠孝精神；与其过分关注搞深的理论和外语，不如对农商庶民施以生存的实际教育。
结合所学判断，该指令试卷第4页，共11页A ．试图阻止西方科技的传播B ．表明忠孝精神已在日本瓦解C ．旨在强化日本社会的等级制度D ．旨在培养掌握现代技能的忠顺臣民13、1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。
参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。
这一事件的发生表明A ．废八股断送读书人政治前途B ．改制缺乏广泛的社会基础C ．知识分子在政治上极为保守D ．新旧学之间矛盾不可调和14、19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国。
而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策、理论等迅速传入中国。
出现这一变化的决定性因素是A ．中国留学日本人数增多B ．中国在甲午战争中战败C ．日本明治维新成效显著D ．日本先于中国接触西学15、有人反对王安石变法中的某项法令，认为它“将笼诸路杂货，买贱卖贵，渔夺商人毫末之利”，该法令是A ．青苗法B ．均输法C ．免役法D ．市易法16、《清史稿》记载：“亲政之时，春秋方富，抱大有为之志，欲张挞伐，以湔（洗）国耻。
已而师徒挠败，割地输平，遂引新进小臣，锐志更张，为发奋自强之计。
”此处评价的这位皇帝是A ．康熙帝B ．乾隆帝C ．光绪帝D ．宣统帝17、北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。
均田制下农业生产经营的主要形式是 A ．众人集体生产 B ．田庄规模生产 C ．个体农户耕作 D ．官府募民耕作18、1919年英国首相劳合·乔治致美国总统威尔逊的备忘录中曾说：“我想象不到将来有比这更能引起战争的原因了：已明确证实自己属于世界上最充沛、最强大的民族之一的德意志民族，居然被一群小国所包围，这些国家中的多数从来就没能为自己建立过稳定的政府，而每个国家中又都存在着大批吵着要与他们的祖国统一的德意志人。
”劳合·乔治讲这段话的意图是A．警告美国不要插手欧洲事务 B．否定美国有关民族自决的提议C．联合美国提防德国的再度崛起 D．不要过分削弱德国19、1904年爆发的日俄战争对当时中国国内的“立宪”，“专制”之争产生了很大影响，立宪派和主张君主专制的人对战争结局抱有不同期望，立宪派普遍希望A．日败俄胜 B．日俄俱败 C．日胜俄败 D．日俄休战20、二十世纪三十年代前期，主要资本主义国家为克服经济危机采取的相同做法是A．实行国民经济军事化 B．国家加强对经济的干预C．放弃关税壁垒 D．推行自由放任的经济政策21、在印巴分治方案中，英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的惟一原则，这样的结果是A．有利于民族地区的经济发展B．极易导致宗教对立与排斥C．可以加强民族间的交流与融合D．有利于整个地区的和平与安定22、二战后期，主要大国为了争取反法西斯战争的最后胜利和对战后世界进行安排，召开了一系列重要的国际会议。
下列各项条款中，属于雅尔塔会议内容的是A．“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国之领土，……归还中国。
”B．“霸王战役应……同法国南部的战役相配合。
”C．“我们的宗旨是……消灭德国的军国主义和纳粹主义。
”D．“德国无效果及无意识抵抗……所得之结果，……可为日本人民之殷鉴。
”23、近代重庆总商会会所楹联曰：“登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战；纵目环球，好凭此数千年创局力挽利权。
”该楹联所反映的主张，最早提出的是A．洋务派 B．早期维新派 C．康梁维新派 D．民主革命派试卷第6页，共11页24、联合国的国徽（如右图）是从地球的北极方向勾勒世界地图的形象：经纬线由8条直线和5个同心圆组成，两根橄榄枝衬托着整个地球。
对此图信息的解读错误的是A ．它标志着联合国是个世界性的国际组织B ．它反映了五大洲人民要求和平反对战争的强烈愿望C ．它确立了“五大国一致原则”，共同维护“集体安全”D ．它象征着联合国的根本宗旨是维护世界和平与安全25、基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始A ．实行地税改革B ．开化社会文明C ．引进欧美科技D ．鼓励工商贸易26、在1919年的巴黎和会上，日本代表团对欧洲事务很少开口，故被称为“沉默的小伙伴”，日本“沉默”的最主要原因是A ．没有资格介入欧洲事务B ．无力与欧洲列强争夺霸权C ．专注亚洲事务及利益D ．日本代表不善外交辞令27、时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，本质上反映了 A ．和平力量的增长超过战争力量的增长 B ．大多数国家把提高综合国力放在首位 C ．局部战争和地区冲突仍然频繁地发生 D ．时代的主要矛盾和根本任务发生变化28、从战争爆发因素的角度看，海湾战争与“二战”后历次中东战争的主要相同之处有 A ．大国的卷入、宗教的冲突 B ．宗教的冲突、民族问题C ．土地等资源的争夺、民族问题D ．土地等资源的争夺、大国的卷入29、一本史书描述：“联合国安理会召开紧急会议，介入此次冲突。
这是联合国成立以来第一次的军事联合行动，也是冷战的最佳范例，美苏两强在遥远的国度进行军事对抗。
”这次事件是指A．朝鲜战争 B．柏林危机C．古巴导弹危机 D．海湾战争30、尼克松期间采取的对外政策与杜鲁门政策的最大不同是A．对苏采取强硬政策 B．对苏采取“缓和”战略C．美在争霸中全面收缩 D．美苏争夺重点在欧洲31、柏林墙是民主德国为了阻止公民出走于1961年修建的。
民主德国一直把它称为“反法西斯防卫墙”，而联邦德国则把它称为“监狱之墙”。
这一称谓的不同反映了两国A．社会制度的差异 B．对民主的理解有分歧C．对法西斯的认识不同 D．在“冷战”格局下意识形态的对抗32、“美国的政策必须是支持自由国家的人民以抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
”上述材料反映了美国杜鲁门主义的本质是A．遏制苏联 B．恢复西欧经济C．称霸世界 D．解决希土危机33、在第二次世界大战后期的一次国际会议中，为了不失去“上场取得最后一分，以决定全局胜利”的机会，罗斯福说服丘吉尔同意了斯大林的一项建议，客观上加快了世界反法西斯战争胜利的进程，这次会议是A．开罗会议 B．德黑兰会议C．雅尔塔会议 D．波茨坦会议34、1929－1933年世界经济大危机使“原有的资本主义世界经济秩序和世界市场市场分崩离析”，主要原因是A．各国阶级矛盾尖锐，工农运动蓬勃高涨B．资本主义大国以邻为壑，大打经济战C．德国、日本成为世界大战的策源地D．美国开始的经济危机迅速席卷资本主义世界35、一战后，在华盛顿会议上，大国为争夺亚太地区霸权展开激烈斗争，斗争的结果是A．日本的扩张势头受挫 B．提高了中国的国际地位C．美国取代英国确立了海上霸权 D．英国的殖民势力大增试卷第8页，共11页36、基辛格曾评价某一国际会议说：“最后所得到的成果，是美国的乌托邦理想与欧洲的恐慌症妥协下不堪一击的产物——有太多的妥协使美国的美梦难以成真，又有太多的权宜之计难以平息欧洲的恐惧。