2020年贵州清镇市第一中学高三生物一模试题及答案解析

2020年贵州清镇市第一中学高三生物一模试题及
答案解析
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列关于细胞学说及其内容的叙述中，错误的是（）
A.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
B.细胞学说认为一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的
C.所有的细胞必定是由已存在的活细胞产生的
D.细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登、施旺
2. 下列关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是（）
A.遗传学中常用“⊗”“×”分别表示杂交和自交
B.具有隐性遗传因子的个体表现出隐性性状
C.在生物体中不表现的性状是隐性性状
D.性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象
3. 研究人员构建了用特定光束激活X神经元的小鼠模型，用以研究X神经元对水平衡的调节作用。

用三组模型小鼠进行了如下实验，开始光刺激后，测量15分钟内的饮水量，结果如图。

下列分析错误的是
A.X神经元应位于下丘脑的水平衡调节中枢
B. 实验中的A组比B组小鼠释放的抗利尿激素少
C.A组实验小鼠的大脑皮层产生渴觉导致饮水增加
D.C组小鼠水摄入量比B组多是光激活X神经元所致
4. 如图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中C部分的放大，若该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n。

下列相关叙述正确的是（）
A. 图甲显示染色体DNA上的基因正在表达，最终可得到3条相同的多肽链
B. 图乙所示核苷酸共有8种，⊗与⊗的区别是所含的五碳糖不同
C. 图乙所产生的⊗上有起始密码子，⊗中胞嘧啶的个数有（）
D. 图甲所示反映出了中心法则的所有内容，该过程需要的原料有游离的核糖核苷酸和氨基酸
5. 下列关于蛋白质和核酸的叙述，错误的是
A.蛋白质和核酸都含有C、H、O、N，这几种元素在活细胞中含量多少是：O>C>H>N
B.细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构
C.蛋白质的合成场所一定是核糖体，而核酸的合成场所不一定是细胞核
D.某些蛋白质可能具有催化功能，其催化特性具有专一性、高效性等
6. 下列关于群落的叙述，错误的是（）
A.一个群落中的物种数目，称为物种丰富度
B.动物群落的水平分布一般都是均匀的
C.森林、草原、荒漠生物群落中的生物分别与它们各自的环境相适应
D.研究某种动物的生态位，常研究它的栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系等
7. 下列说法中，哪些是植物细胞发生质壁分离的原因（）
⊗外界溶液浓度小于细胞液浓度⊗细胞液浓度小于外界溶液浓度
⊗细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性⊗原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性
A.⊗⊗
B.⊗⊗
C.⊗⊗
D.⊗⊗
8. 科学家所做的肺炎双球菌转化实验的过程和结果如下所示。

下列叙述错误的是（）
实验1：将R型细菌注射到小鼠体内→小鼠存活；
实验2：将S型细菌注射到小鼠体内→小鼠死亡；
实验3：将S型细菌加热杀死后，再注射到小鼠体内→小鼠存活；
实验4：将S型细菌加热杀死后，与R型细菌一起注射到小鼠体内→小鼠死亡。

A.对比实验1和2的结果，说明肺炎双球菌的不同菌株对小鼠的致死性有差异
B.对比实验2和3的结果，说明加热能使S型细菌失去对小鼠的致死性
C.对比实验1和4的结果，说明加热杀死的S型细菌使R型细菌发生了某种变化
D.从实验4中死亡的小鼠体内能分离出具有致死性的R型细菌
9. 如图示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是( )
A.步骤⊗、⊗的目的是分离细胞器和其他细胞结构
B.步骤⊗加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⊗中检测核糖体
C.步骤⊗的目的是破坏细胞膜
D.该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法
10. 下图为分泌蛋白从合成到分泌到细胞外的全过程，下列有关叙述不正确的是（）
A.分泌蛋白是由核糖体合成的
B.图中⊗⊗⊗分别表示内质网、高尔基体和囊泡
C.⊗代表的结构是线粒体
D.图中代表的过程在原核细胞中也能进行
11. 下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是（）
A.一个大肠杆菌既可对应细胞层次，又可对应个体层次
B.细胞核和细胞器都有双层膜，是最小层次的生命系统
C.从生命系统结构层次的角度理解，人体的结构层次为细胞、组织、器官、系统、个体
D.并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有“系统”这一结构层次
12. 如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30 min后的生根结果(新生根粗细相近)，对照组为不加IAA的清水。

下列叙述正确的是
A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA
B.四组实验中，300 mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效
C.100与300 mg/LIAA处理获得的根生物量相近
D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性
13. 下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌毒素的过程，对于细胞1、2、3、4、5的叙述正确的是
A.分化成熟的场所相同
B.都能特异性识别抗原
C.接受抗原刺激后都能增殖分化
D.都含有合成物质a的基因
14. 酶具有极强的催化功能，其原因是（）
A.降低了化学反应的活化能
B.增加了反应物之间的接触面积
C.提高了反应物分子的活化能
D.酶提供使反应开始所必需活化能
15. 烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。

这一过程改变了角蛋白的（）
A. 空间结构
B. 氨基酸种类
C. 氨基酸数目
D. 氨基酸排列顺序
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 细胞色素C是生物氧化的一个非常重要的电子传递体，在线粒体内膜上与其他氧化酶排列成呼吸链（呼吸链将电子和质子沿着特定途径传递到分子氧）。

外源细胞色素C可用于各种组织缺氧的急救或辅助治疗，如一氧化碳中毒、中枢抑制药（催眠药）中毒、新生儿窒息、严重休克期缺氧等。

下列叙述正确的是（）
A.线粒体具有双层膜，与其他细胞结构分隔开，保障了呼吸作用的高效有序
B.线粒体内膜在内腔中堆叠形成基粒，增加了细胞色素C等物质的附着位点
C.组织缺氧时，可吸收利用细胞色素C起到矫正细胞呼吸与促进物质代谢的作用
D.质子的传递离不开NAD+，通过与NAD+发生氧化还原反应实现质子传递
17. 如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。

下列有关叙述错误的是（）
A.静息状态下，甲指针不偏转，乙指针不偏转
B.刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次
C.刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次
D.清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转
18. X染色体和Y染色体是一对同源染色体，图1表示X和Y染色体上的同源区段（II）和非同源区段（I、III）。

图2表示某遗传病的一个家系图，控制该病的基因可能位于常染色体上，也可能位于图1中的I、II 或III区段上。

下列说法正确的是（）
A.该遗传病一定不是常染色体显性遗传病
B.图2中，第I代和第II代中的女性一定都是杂合子
C.若控制该病的基因位于常染色体上，则III2为致病基因携带者的可能性为1/3
D.若控制该病的基因位于图1的I区段，则III2为致病基因携带者的可能性为1/2
19. 丙型肝炎病毒HCV是一种RNA病毒，其宿主细胞是肝细胞。

HCV复制产生的新基因组RNA与各种结构蛋白包装成新的病毒，经胞吐的方式离开“现任宿主细胞”，再去感染“后任”宿主细胞。

科学家以“移花接木”的思路成功开发了治疗丙肝的药物——某种核苷酸类似物，能阻止HCV的复制。

下图为HCV在宿主细胞内增殖的示意图，下列叙述错误的是（）
A.NS5B识别+RNA上的起始密码子后才能启动⊗过程
B.+RNA与-RNA都可以作为HCV的遗传物质
C.各种蛋白与+RNA包装成新病毒并离开细胞与高尔基体有关
D.核苷酸类似物药物能“蒙骗”过RNA聚合酶代替正常原料掺入
20. 实验取得成功的前提是合理选择实验材料和实验所用试剂。

下列有关酶的实验设计思路中，实验材料和实验试剂选择不合理的是（）
A. 利用淀粉、淀粉酶来探究pH对酶活性的影响
B. 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
C. 利用过氧化氢、FeCl3溶液和新鲜的猪肝硏磨液研究酶的高效性
D. 可利用碘液替代斐林试剂探究淀粉酶对淀粉和和蔗糖的水解作用
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。

右图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。

据图分析回答：
（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，经兴奋的传导和传递，最终导致传出神经末梢释放神经递质与__________________________；由图分析，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到___的影响。

以上说明血糖平衡的调节方式包括________________调节。

（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。

图中因抗体1引起的糖尿病的致病原因是：_______________结合，导致____，该病_____可以或不可以）通过注射胰岛素治疗？从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于_________________________病。

22. 瘦素是最近由英国研究人员发现的人体中一种重要激素，它能控制人的食欲，注射瘦素后，人的食欲会下降，从而对人体是否发胖起到至关重要的作用。

请回答下列问题：
（1）肥胖是由体内脂肪过多引起的，检验脂肪的试剂是________，颜色反应是________。

（2）在大地震后期的救援中，从废墟下救出的生还者女性较男性多，其原因在于女性皮下脂肪厚，在没有食物和饮水的条件下，女性的生存期限会比男性长。

请从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因是_____________________________。

（3）某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究瘦素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计。

材料用具：身体健康、生长状况基本相同大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的瘦素溶液、生理盐水，其他所需条件均满足。

实验步骤：第一步：选取身体健康、生长状况基本相同大鼠若干只，_____________分为两组，并编号为甲、乙。

第二步：甲组每天注射一定剂量的瘦素溶液，乙组每天注射____________。

第三步：在正常饲养的基础上，在_____________条件下分别饲养一段时间。

第四步：一段时间后，观察____________，称量并统计各组大鼠的体重。

23. 冬泳是一项深受大众喜爱的体育运动。

冬泳时，人体会启动一系列调节机制，维持内环境的稳态。

请回答有关问题：
（1）冬泳时，寒冷刺激机体产生神经冲动，并传入_________形成冷觉。

同时，寒冷时，正常人的皮肤毛细血管收缩，血流量减少，从而减少散热，这种调节机制属于______________。

（2）寒冷时，下丘脑通过分泌________________（激素）最终实现对甲状腺激素分泌的调节。

甲状腺激素的分泌量会增加但不至于过高，因为甲状腺激素的分泌还存在_____________调节机制。

寒冷时甲状腺激素和____________分泌增加，共同促进机体加快新陈代谢，从而增加产热，这体现了激素之间具有_____________作用。

（3）冬泳过程中胰岛分泌的胰岛素会增多，分泌胰岛素的细胞是_________，胰岛素的作用是__________________________________________。

24. 胡萝卜是伞形科的两年生草本植物，因其营养丰富且老少皆宜，成为了人们餐桌上一种重要的食材。

请回答下列有关问题。

（1）胡萝卜可生吃，可炖煮，还可以制作成泡菜。

制作泡菜时，萝卜条装坛前可先用热水短时处理，这样处理能抑制某些微生物产生___________，从而使成品泡菜口感较脆；同时，该处理也会使泡菜发酵时间缩短，其原因是___________。

泡菜发酵初期，由于泡菜罐加盖并水封，会使__________菌逐渐被抑制。

发酵中期，乳酸菌大量繁殖，会使__________菌受到抑制。

发酵后期，乳酸生产过多，会使乳酸菌受到抑制。

（2）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有__________等，若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是__________。

（3）从胡萝卜中提取出的橘黄色物质可统称为__________。

该物质可用来治疗因缺乏__________而引起的幼儿生长发育不良等疾病。

提取该物质常采用萃取的方法，主要是根据该物质具有__________的特点；在胡萝卜颗粒加热干燥过程中，应严格控制温度和时间，原因是__________。

25. 回答下列与种群数量有关的问题。

（1）将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基（培养基M）的试管中，培养并定时取样进行计数。

计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。

由此可知，该种群增长曲线为_________型，且种群数量为_________时，种群增长最快。

（2）若将该种菌接种在5mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值）_________（填“增大”“不变”或“减小”）。

若在5mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_________（填“增大”“不变”或“减小”），原因是_________。

参考答案
1. A
2. D
3. B
4. B
5. B
6. B
7. B
8. D
9. D
10. D
11. B
12. B
13. D
14. A
15. A
16. ACD
17. AD
18. ABD
19. AB
20. ABD
21.
(1).胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多
(2).血糖浓度、胰高血糖素含量
(3).神经调节和体液调节
(4).抗体1与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体
(5).胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高
(6).可以
(7).自身免疫
22.
(1).苏丹⊗(⊗)染液
(2).橘黄色(红色)
(3).脂肪是重要的储能物质，其含氢量高，氧化分解时释放能量多，产生的水多
(4).随机平均
(5).等量的生理盐水
(6).相同且适宜的
(7).大鼠的食欲状况
23.
(1).大脑皮层
(2).神经调节
(3).促甲状腺激素释放激素
(4).负反馈（反馈）
(5).肾上腺素
(6).协同作用
(7).胰岛B细胞
(8).加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存
24.
(1). 果胶酶
(2). 细胞破裂，细胞内营养物质外流使乳酸菌快速地获得营养物质
(3). 需氧型的
(4). 不耐酸的
(5). 腌制的时间、温度和食盐的用量
(6). 加盐过多抑制了乳酸菌的发酵
(7). 胡萝卜素
(8). 维生素A
(9). 易溶于有机溶剂
(10). 温度太高、干燥时间太长会导致胡萝卜素分解
25.
(1).S
(2).a/2
(3).减小
(4).不变
(5).K值是由环境资源量决定的，与接种量无关。