动物的特殊本领.doc
昆虫记中的动物写出它的名称特殊的本领和评价
昆虫记中的动物写出它的名称特殊的本领和评价1、螳螂：外貌：无脊椎动物，属于昆虫纲有翅亚纲螳螂科，是一种中至大型昆虫，头三角形且活动自如，复眼大而明亮；触角细长；颈可自由转动。
前足腿节和胫节有利刺，胫节镰刀状，常向腿节折叠，形成可以捕捉猎物的前足；前翅皮质，为覆翅，缺前缘域，后翅膜质，臀域发达，扇状，休息时叠于背上；腹部肥大。
复眼突出，单眼3个。
咀嚼式口器，上颚强劲。
前足捕捉足，中、后足适于步行。
习性：属于捕食性昆虫，喜欢捕捉活虫，特别是以运动中的小虫为食。
3龄前的幼小若虫，如无活虫，很难饲养成功。
因此，在螳螂卵块孵化前，应准备活虫饲料，如蚜虫和家蝇等。
蚜虫繁殖力极强，且易饲养。
可预先在花盆或小型塑料阳畦中，种植十字花科植物，待出苗后，接种上菜缢管蚜，让其繁殖待用。
其他饲料昆虫有大蜡螟、玉米螟、菜粉蝶、土元、黄粉虫等。
2、蜣螂：外貌：体黑色或黑褐色，体表有坚硬的外骨骼，复眼发达，咀嚼式口器，触角鳃叶状，有3对足，足适于开掘，有2对翅，前翅角质化，发育方式为完全变态。
蜣螂能利用月光偏振现象进行定位，以帮助取食。
有一定的趋光性。
虫体一般呈圆形，鞘翅短，腹部末端露出。
5∼30公釐(0.2∼1吋多)长。
色深，有的具金属光泽。
雄虫头顶有一长而弯曲的角状突。
3对足共20节。
牧场金龟亚科和蜉金龟亚科,但不滚粪球，而是在粪堆下挖一洞，用以取食和产卵。
蜉金龟较小，长4∼6公釐(约0.2吋)，多为黑色，翅盖黄色。
牧场金龟长14∼20公釐(约0.5∼0.75吋)，褐色或黑色。
习性：蜣螂，勺状头型的昆虫，可将粪便变成球型。
它们将卵产在此球状粪便上并将卵掩埋，这样可使幼虫在孵化时，有现成的食物供应。
世界上有2万多种蜣螂，分布在南极洲以外的任何一块大陆。
最著名的蜣螂生活在埃及，有1－2.5厘米长。
世界上最大的蜣螂是10厘米长的巨蜣螂。
大多数蜣螂营粪食性，以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。
它常将粪便制成球状，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉。
动物们的特殊本领
动物们的特殊本领作者：金不二来源：《第二课堂(初中版)》2019年第05期各位朋友，大家好！你们对动物的本领有多少了解呢？对动物的特殊本领又知道多少呢？今天，我们请来了几位特殊的动物，它们有一个共同的本领，那就是——放屁。
可别小瞧它们放出的屁，那可是它们的本领之一哦！看不见摸不着的屁，可是藏着动物们的秘密呢！现在，它们打算在这里一决高下，请各位公正的观众根据它们的资料和参选发言，为它们排名，看看到底是哪一个放出的屁更牛！参选发言：我是来自丛林的一只草履虫宝宝，你别看我小，我可是有很厉害的技能的，尤其是我的屁股。
当我在丛林中碰到最喜欢的食物白蚁时，我只要翘翘我那小到看不见的屁股，偷偷放一个屁，就可以把白蚁迷晕。
哈哈，这样我就可以饱餐一顿了！别学我哦，这可是我的独门秘技，不外传的。
参选发言：我是生活在墨西哥丛林中小溪浅滩上的枪鱼，若有一天你发现我们聚集在一起摇头摆尾，而且肚子都鼓鼓的，哈哈，可别惊讶哦，那是我们在比赛放屁呢！你可别小瞧了我们的屁，我们放的屁可是能救命的哦！作为一个吃货，我太爱吃水藻了，可是吃水藻会让我的肚子里产生很多气体，这样，我就不得不像气球一样漂浮在水面上。
你知道的，我们鱼类一旦暴露在水面上那就很危险了，随时都可能被蹲守在岸边的各种各样的水鸟吃掉。
所以啊，我们就只能在水面上抓紧时间放屁，尽快把体内的气体排出去，这样我们就可以沉入水底。
除此之外，我们还会不定期地在水面上进行放屁比赛，那也是出于安全需求不得不采取的行动。
怎么样，我厉害吧？我放的屁可是能救命的哦！参选发言：我是来自森林深处的一条珊瑚蛇，你可别轻易惹我哦，我的毒性很强呢，不过，我一般不会轻易用毒。
有时候，当我遇到敌人，发生危险时，我会把我那柔若无骨的身子盘成一团，然后将尾巴高高翘起，吸入空气后，用劲猛地一放，发出“嘭”的一聲，这样就可以吓到敌人，甚至吓退天敌。
怎么样，够震撼吧！我放的屁可是我的一种厉害的武器哦，所以，你还是离我远一点儿吧！参选发言：我是来自草原的一只黄鼠狼，咳咳，这个，大家好像对我的印象不太好。
中班主题教案：动物的特殊本领
动物的特殊本领主题的由来开学时，教师与小朋友谈论春节里有趣的事情，许多孩子介绍了去海沧动物园参观时的所见所闻，还有的小朋友利用假期在家里饲养一些小动物，如小鸟、鱼、小狗。
正值春季，有的小朋友还把他们饲养的小动物带到幼儿园来和同伴一起饲养，有的拿来了蚕和桑叶；有的带来了乌龟、金鱼，幼儿对动物产生了浓厚的兴趣由此产生了这个主题内容。
活动目的:1. 通过探索与交流活动，让幼儿了解常见动物的本领。
2. 培养幼儿爱提问,乐于收集资料等主动学习的能力。
活动准备:动物图书、电脑课件；电视、幻灯机、2块大黑板幼儿调查表每人一张活动指导:一、故事“想飞的小象”引入，组织幼儿边看故事边听故事。
二、故事后提问，让幼儿谈谈听完这个故事他们了解了什么？故事里的小动物有哪些本领？逸晨：每一种动物都有自己的本领，不能互相比较。
陈铭：不同的动物有不同的本领由此，教师引出了“动物的本领”这一话题三、幼儿每人拿出自己的调查表并互相交流他们所了解的动物的本领。
小洁：骆驼是沙漠之舟张蕾：信鸽会送信宇昕：大象长长的鼻子会运木头若仪：蜜蜂会采花蜜逸如：老虎会用尖尖的牙齿咬人通过这个环节，教师发现孩子们互相交流时都很积极，集中提问时孩子们都能踊跃发言，显然，孩子们对“动物的本领”这个话题是十分有兴趣的。
四、幼儿分组寻找资料，了解其他动物的特殊本领A组：从提供的书籍中查找资料B组：观看电脑课件，查找资料C组：围坐一圈看动物世界的VCD五、集中幼儿，让他们围坐成圆圈，互相交流寻找资料后他们又认识了哪些动物？这些动物有什么本领？（配班教师根据课堂上幼儿的回答以图片或文字的形式贴于黑板上的网络图）耀林：我发现有一种青蛙有保护色，遇到敌人要攻击他时会变色予靖：我从电视上看到变色龙也有保护自己的方法，它也会变色张蕾：雪兔一到冬天全身就变成雪白的孩子一下子对如何保护自己的这一本领十分有兴趣，兴趣点马上转移到“动物是如何保护自己的”这一话题上，教师此时把孩子的注意力转移到动物除了有保护自己的本领，还有其他本领吗？聿兴：鹤有长长的嘴巴会捉水里的鱼宇辰：豹子是短跑冠军夏耘：北极熊不怕冷拧月：老虎会游泳陈圆：猴子会在树上荡秋千乐其：松鼠的尾巴可以当降落伞宇轩：猫的胡子可以感觉水的温度津鹏：蛇的舌头和青蛙的舌头有感觉的作用孩子的思维一下子就拓展开了，教师将孩子引出的动物的本领分成“攻击别人，保护自己，器官的特殊本领，其他四类”，并引导幼儿看网络图。
动物的特殊本领 - 浦东-明珠小学
动物的特殊本领
【捕鸟鲨】
猫鲨是一种狡猾的鱼类，它能诱捕天上的飞鸟。
猫鲨半浮在海面，装死不动，将深色皮肤露出。
海鸟在大海上寻找休息的礁石，常常将半浮的猫鲨误认为礁石而停下来歇息。
这时，猫鲨便缓缓将身体下沉，当鸟儿双脚在不知不觉中移至猫鲨的头部时，猫鲨便猛地张开大口，一下子就把鸟儿吸进口中。
【放电鸡】
欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。
【放电鱼】
海洋里的某些鱼类，防卫的武器更是“先进”，它们遇到敌害，能放出电流来击伤对方。
如电鳐放出的电可达200伏，电鲶放出的电可达350伏，而电鳗放出的电竟可达500伏！如此“高压”的电流，的确让对手害怕。
【装死鼠】
南美大陆的负鼠，当面临危险时，便躺在地上，闭上双眼，呼吸缓慢，仿佛死了。
狐狸也有类似的“装死术”。
【装死虫】
许多不善于飞行和跳跃的昆虫，当遇敌来不及躲避时，就放开足节，从树、草上掉下来，成虫有时腹部朝天，幼虫多卷成一团，静止不动，犹如死去。
动物的本领有哪些
动物的本领有哪些一、猫的眼睛一日三变：猫的眼睛，不仅早、晚不一样，而且中午的时候，与早晚也不一样。
原来，猫的眼球睡孔很大，而且瞳孔“括约肌”的收缩能力也特别强。
猫可以在不同的光线下，很好地调节与之相适应的睡孔。
在早晨中等强度阳光照射下，瞳孔会形成枣核般样子，在中午强烈的阳光照射下，其瞳孔可以缩得很小，像一根线那样，在晚上昏暗的情况下，瞳孔可开放得像满月那样圆大。
二、小鸡喜欢吃石头子：鸡和其他鸟类一样，具有坚硬的嘴，叫角质喙，没有可牙齿。
这种嘴型使鸡很善于啄取食物吃，但却不能研磨食物。
鸡吃进石子，其实就是为了把食物磨碎。
鸡肫的肌肉通过强有力的收缩，鸡内金和沙粒在鸡肫的用力蠕动下，共同摩擦着食物。
这样将吃进肚里的米粒、谷物被磨碎，鸡才能把食物彻底消化吸收。
三、撒哈拉银蚁：已知最耐热的昆虫之一撒哈拉银蚁，沙漠温度高达70摄氏度，它们可以通过身体的毛发反射太阳的辐射以及卸载多余的热量，使得自己的体温保持到热能极限，也就是53.6摄氏度，银蚁不仅耐热，其爬行速度也相当快。
五、变色龙：超级隐身技能变色龙，善于随着环境的变化，随时改变自己身体的颜色，此外它还有一双奇特的眼睛，眼帘很厚，呈环形，两只眼球突出，左右180度，上下左右转动自如，左右眼可以各自单独活动，不协调一致。
扩展资料①猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。
以伏击的方式猎捕其他动物，大多能攀缘上树。
猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。
行进时爪子处于收缩状态，防止爪被磨钝，在捕鼠和攀岩时会伸出来。
②鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1800年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品。
鸡的种类有火鸡、乌鸡、野鸡等。
而且鸡也是12生肖中的一属。
③撒哈拉银蚁以昆虫和其他死亡的节肢动物为食。
它们能在表面温度高达70°C沙漠环境里生存，是已知最耐热的昆虫之一。
撒哈拉银蚁会在中午阳光最强烈时在撒哈拉沙漠里觅食，沙漠表面温度高达70摄氏度，它们必须保证大多数时间自身体温低于热能极限，也就是53.6摄氏度。
《蛇的神奇本领》
《蛇的神奇本领》
《蛇的神奇本领》这篇作文可以围绕蛇的多种独特能力来展开。
以下是一篇简短的作文示例：
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**蛇的神奇本领**
在大自然中，蛇是一种神秘而充满魅力的生物。
它们拥有许多令人惊叹的本领，这些能力使它们在生存竞争中占据优势。
首先，蛇的灵活性令人印象深刻。
它们能够轻松地穿过狭窄的缝隙，甚至在树枝间滑行。
这种灵活性来源于它们没有四肢的身体结构，以及灵活的脊椎和肌肉。
其次，蛇的捕食能力也非常出色。
它们拥有敏锐的嗅觉和视觉，能够追踪猎物的气味和运动。
一些蛇类，如眼镜蛇，甚至能够喷射毒液，远距离攻击猎物。
再者，蛇的伪装能力同样令人称奇。
许多蛇种能够根据周围环境改变自身的颜色和纹理，完美地融入周围环境，从而躲避天敌或伏击猎物。
此外，蛇的再生能力也是它们的一项神奇本领。
一些蛇在失去尾巴后能够重新生长，这种再生能力在动物界中相当罕见。
最后，蛇的冬眠习性也是它们适应环境的一种方式。
在寒冷的季节，蛇会进入一种休眠状态，减少能量消耗，等待春天的到来。
总之，蛇的这些神奇本领不仅令人着迷，也体现了自然界生物多样性的奇妙。
我们应该尊重并保护这些生物，让它们在自然界中继续繁衍生息。
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这篇作文简要介绍了蛇的几种特殊能力，并通过这些能力展示了蛇在自然界中的独特地位。
写作时，可以根据需要添加更多细节或描述，使文章更加丰富和生动。
动物特殊的导航本领
蝙蝠的超声波定位，人类的雷达鸟能够在空中飞翔，人类的飞机苍蝇的楫翅（又叫平衡棒），人类的振动陀螺仪苍蝇的复眼，人类的蝇眼透镜鱼类的鳍，人类的桨变色龙是爬行动物，学名叫避役，是非常奇特的动物，它有适于树栖生活的种种特征和行为。
它善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。
变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物。
动物特殊的导航本领第一鲨鱼:利用特殊细胞感受电场鲨鱼的大脑中存在着一种非常特殊的细胞，这种细胞对其它生物产生的电场极为敏感，可以让它们通过其它生物的肌肉收缩产生的微弱的电场信号，发现隐藏猎物，因此，一些鱼类即使藏在沙土中也能被鲨鱼发现。
第二蜂鸟:可看到人类无法看到的光波蜂鸟以及其它一些鸟类可以看见人类所无法看见的光波。
在紫外线下，一些我们看起来颜色单调的图案，鸟类看却是彩色的。
“哈勃”望远镜可以拍摄出紫外线图像，但只有等到技术人员将单调的图像彩色化，我们才可以欣赏到这一多彩的颜色。
第三鼓鱼:用鱼鳔听取声音鼓鱼等鱼类可以用自己的鱼鳔来听取声音。
这种鱼鳔的结构非常特殊，能够探测到极其细微的声音振动，然后再把这种振动由身体的骨骼传递到外耳，随后进入内耳，再由内耳中的特殊毛发，将振动转化为声音并传递给鱼的大脑。
第四老鼠:用胡须弥补视力老鼠的视力非常糟糕，但它们可以通过胡须来弥补这一缺陷。
它们用嘴部前端的胡须来探路，正如一些盲人利用拐杖在前方探路一样。
穿过物体时，就会触动老鼠的胡须，这样，老鼠就可以对周围的物体产生印象。
第五蛇:利用舌芯辨别气味蛇吐舌芯的动作是蛇在嗅周边的空气。
蛇的舌头上没有味蕾，它们只能用舌头将空气中的味道带入口中，然后再由口部上方的两个凹槽来感应气味。
在辨别出气味后，蛇再通过凹槽中的受体将气味讯息传递到脑部，从而准确地判断出周边物体的性质。
猫:在黑夜借脉络膜层识别并追捕猎物在猫科动物的眼睛后部，有着一个类似于镜子一样的膜。
这层膜使猫科动物在几乎完全黑暗的情况下，识别并追捕猎物。
在生物学上，这层膜被称之为“脉络膜层”。
动物遇到危险时特殊的逃生本领
动物遇到危险时特殊的逃生本领
1、壁虎受天敌蛇之类的威胁时断尾逃生
2、负鼠遇到敌害时，就躺下来装死，四脚朝天，两眼直瞪，嘴巴半露，龇牙咧嘴，活像一具僵尸，猛兽看到是一具死尸，掉头就走了。
3、黄鼠狼的肛门附近有一对臭腺，这是它独特的化学武器，当它遇到敌害时，就连放几个臭屁，敌害稍有迟疑，它便乘机逃走．
4、蜥蝎是一种爬行动物，它的尾巴又细又长，一旦被抓住，它就会断掉尾巴以迷惑敌人，从而乘机逃脱．
5、乌贼平时喜欢在海面上漂浮，遇到敌害时，它就施出自己的绝招，从墨囊里喷出一股股墨汁，墨汁在水中成烟雾状，仿佛施放”烟幕弹”．使敌害受到迷惑．乌贼可以乘机逃脱．
6、蟹的腿上有折断线，若腿被抓住，也会收紧腿上折断线肌肉，弃腿而逃，过后再长出新腿；
7、海参的逃生术则更奇特：当有敌人侵害时，警觉的海参会迅速地把自己体内的五脏六腑一古脑喷射出来，让对方美餐一顿，而自身则借助反冲力逃脱。
经过50天左右的自身修复，海参又会重新生长出一副新的内脏。
8、乌贼平时喜欢在海面上漂浮，遇到敌害时，它就施出自己的绝招，从墨囊里喷出一股股墨汁，墨汁在水中成烟
雾状，仿佛施放”烟幕弹”．使敌害受到迷惑．乌贼可以乘机逃脱．。
动物的本领(常见小动物的本领)
动物的本领（常见小动物的本领）动物的本领（常见小动物的本领）有一个流行的传说认为，蟑螂是这个世界上最坚韧的动物。
尽管大多数人并不知道，但在大自然中，还有许多动物拥有比蟑螂还更强大和不同的能力。
我们所指的生物可以承受极端的气候，长时间不吃不喝，甚至可以再生其组织。
了解动物界的“超级能力”并探索其克服逆境的能力会是非常有趣的一件事情。
今天，杰瑞就将为你介绍，会让人类感到羡慕的10种动物的“超级能力”。
1、骆驼：长时间不进食和喝水这些沙漠动物具有很高的抗药性，因为他们不用喝液体就能生存10天以上。
此外，他们巨大的驼峰储存了足够的脂肪，足以支撑一个月不进食。
他们最多可以在其中累积36公斤！因此，如果动物没有食物并且开始消耗这些脂肪，则可能会减少驼峰，直到侧面皮肤松弛为止。
但这不仅仅涉及这些动物。
此外，它们还有一个用于将水储存在胃中的双腔室，有助于克服沙漠中的长期干旱。
骆驼还有其他特征，即使不喝水，它们也能抵抗这么长时间，并且它们能调节体温并很少排尿，以免浪费抵抗高温所需的液体。
2、北极熊：强大的保护性外皮这种动物被认为具有很强的抵抗力，因为它具有保护性皮肤和一层高达10厘米的脂肪，因此可以在北极的寒冷地区生存。
后者提供热量和绝缘，以抵抗低环境温度。
此外，它的毛皮看起来是白色的，但实际上，它是透明的，下面的皮肤是致密和黑色的。
在夏天，当获得食物的机会减少时，这些熊有能力从冬天吃的海豹脂肪中代谢出营养物质，从而为它们提供维持能量和生存的重要营养物质。
3、森林青蛙：冻结自身的能力科学家还对森林蛙或木蛙进行了研究，因为它们具有冻结自身的能力，并且可以在-20°C的温度下以固态生存。
为了抵御冬季北美的寒冷天气，它们会冻结血液，但有能力防止冰损害细胞，将葡萄糖（作为防冻剂）集中在细胞液中。
6个月后，当温度上升时，它们首先使心脏解冻，从而使循环恢复活力，避免在解冻时损坏其他器官。
不仅由于其抗性，而且还因为其可能在医学上的潜在应用，如今，科学家正在对该物种进行密切研究。
哪些动物有特殊本领
哪些动物有特殊本领？(2009-11-20 21:05:57)转载▼标签：毒蛇鲇鱼虎蛇猎物打狼鸟休闲【食蛇蚁】新西兰邦牙岛上有一种专门吃蛇的蚂蚁，它们一旦发现蛇，就立刻将其包围起来，分泌出一种毒汁，使蛇皮肉溃烂，然后慢慢食之。
【吃猫鼠】坦桑尼亚有一种能吃猫的老鼠，它们有一种特殊的内分泌器，能分泌出一种液体，并挥发出一种叫“麻磷气”的毒气，猫一闻到这种气味，便会被麻醉，瘫软无力。
这时，老鼠就倾巢而出，围住昏睡的猫，断其喉管，分而食之。
【捉鼠鱼】我国南海有一种会捉老鼠的鲇鱼。
晚上，鲇鱼游到岸边的浅滩，把尾巴露出水面，装成一条死鱼，觅食的老鼠发现后，便会去咬鱼的尾巴，这时鲇鱼趁机把老鼠拖入水中，饱餐一顿。
【捕鱼猪】太平洋中部的法考福环礁上，栖息着一种会捕鱼的野猪，它们嘴里的獠牙长而锋利，能够捕捉水下15厘米处的鱼类。
【吃蛇蛙】巴拿马的森林中，有一种爱吃蛇的青蛙——烟蛙。
这种烟蛙的皮肤颜色变化多端，它捉蛇时体色变幻莫测，迷惑得蛇晕头转向。
它的胸前长有两块呈乳头状的坚硬发达的胸肌，能像钳子一样把蛇牢牢夹住，等蛇被夹得半死不活时，它就开始慢慢地吞食蛇了。
【打狼鸟】布隆迪有一种鸟，大似小山鸡，羽毛鲜红，嘴大，有一条富有弹性的舌头，能将小石子弹射出去，速度快如子弹。
这种鸟特别讨厌灰狼，一见到灰狼，就弹石块击之。
【捕鸟鲨】猫鲨是一种狡猾的鱼类，它能诱捕天上的飞鸟。
猫鲨半浮在海面，装死不动，将深色皮肤露出。
海鸟在大海上寻找休息的礁石，常常将半浮的猫鲨误认为礁石而停下来歇息。
这时，猫鲨便缓缓将身体下沉，当鸟儿双脚在不知不觉中移至猫鲨的头部时，猫鲨便猛地张开大口，一下子就把鸟儿吸进口中。
【放电鸡】欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30～60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。
【吃毒蛇的毒蛇】大利亚有一种称为“虎蛇”的毒蛇，每天都要吞下无数毒蛇，而丝毫不受其他毒蛇毒液的伤害。
特殊本领的鸟
鸵鸟(又名非洲鸵鸟)是现存体形最大不能飞行的鸟类。
鸵鸟具有特殊本领,它是牧羊鸟：白天它带着羊群去草地吃草，傍晚回圈时，它在旁边巡视。
如果羊不听话，鸵鸟就去啄羊的尾巴。
羊群对高大的鸵鸟很服从，鸵鸟能出色地完成牧羊工作。
手粮鸟
收粮鸟是在伊拉克本兹堡的一个农场里，驯养着100的多只灰羽小鸟。
当粮食收获时，它能将散落在地上的粮食一粒粒拾起来，吞进自己脖下的一个特有的囊袋里。
每只小鸟可吞下60～70粒粮食，装满就飞回，将粮食吐到固定的容器内，再进行第二次飞翔、运粮。
一只小鸟一天可飞几十次，收集粮食300克左右。
送奶鸟
在南美洲的玻利维亚等地，有一种奇异的“送奶鸟”。
在雌性鸟的腹下生长着一个膨大的贮奶囊，贮存着从体内分泌出的具有丰富营养价值的奶汁。
由于这种鸟不属哺乳动物，无需用奶汁来喂养幼鸟，因此，每隔一段时间，它就要飞去让人挤出奶汁，供人们食用。
从而就给它送了个“送奶鸟”的雅称。
昆虫的特殊本领
• 胸部由三个体节组成，成 虫通常有2对翅和3对足
• 腹部有着重要的器官
昆虫的身体分为头、 胸、腹三部分，身体并 没有内骨骼的支持，外 裹一层壳，一生形态多 变化，是节肢动物中种 类最多的一种。
蜜蜂的本领
• 酿造蜂蜜 • 建造蜂房 • 会飞 • 识路，传递信息 • 为农作物授粉 • 有巨大经济价值，
被称为资源昆虫
蝴蝶的本领
• 会飞 • 传授花粉 • 翅膀上的图案可
用来隐藏、伪装 和吸引配偶
蜻蜓的本领
• 视力好 • 捕蚊高手 • 飞行能手 • 有药用价值
瓢虫的本领
• 以蚜虫为食 • 善爬能飞 • 冬季会假死
蚂蚁的本领
• 建筑专家 • 识路 • 传递信息 • 分工明确 • 是昆虫界的大力士 • 是世界上抗击自然灾
害能力最强的生物 • 有药用价值
螳螂的本领
• 是农业害虫的天敌 • 拟态行为 • 有药用价值 • 在西方因螳螂前臂举
起的样子像祈祷的少 女，所以又称祷告虫
小动物大本领
小动物大本领
最近，采访了一些动物幼崽的生活，它们的生存本领太惊人了！而且，它们的很多本领都是从小通过努力学习才得到的。
听说，人类孩子要一岁以后才会走路，可小长颈鹿生下来二十分钟后就要努力站起身，这样一小时之后才可以跟着妈妈行走在大草原上。
海岸沙滩上，刚出壳的小海龟不用爸妈教，就懂得尽快爬向大海，爬得越快越安全，因为在沙滩上很容易受到海鸟的袭击。
虽然天生力气大，爪子和牙齿锋利，但这远远不够，在老虎还很小的时候，爸爸妈妈就逼着它们学习跳跃、隐蔽、甩尾等捕猎本领，只有刻苦地学习，长大才能成为兽中之王。
都说豹天生会爬树，其实，这项本领和训练、学习分不开。
小时候，不管多饿，母豹都会故意把猎物放树上，小豹只有爬到树上才能吃到。
为了填饱肚子，小豹只有拼命地学，最后才掌握了爬树本领。
在鹰很小的时候，还不敢在空中飞，鹰爸爸就用强迫的办法，把它们从很高的地方扔下来。
为了求生
不被摔死，小鹰拼命摆动翅膀，终于在生死考验中学会了飞翔的本领。
蓝鲸是地球上最大的动物，胃口大得惊人。
猜一猜，一头刚刚诞生的幼鲸，每天要喝多少妈妈的乳汁？
1.100公斤
2.500公斤
3.1000公斤
在数目庞大的野猪群中，竟然有专门的“野猪学校”！小野猪在学校里，向有经验的野猪“老师”学习各种生存本领，例如怎样觅食，怎样避敌，怎样搏斗。
动物本领大全介绍
一、变色龙——改变身体的颜色
特殊本领：善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。
有利于隐藏自己，捕捉猎物。
一种说法是在植物性神经系统的调控下，通过皮肤里的色素细胞的扩展或收缩来完成的，另一种说法是最近研究发现，不是靠色素细胞变色，而是靠调节皮肤表面的纳米晶体，通过改变光的折射变色的。
二、壁虎——断尾“自卫”
特殊本领：受到外力牵引或者遇到敌害，尾部肌肉强烈地收缩，使尾部断落。
动物学上叫做“自切”。
刚断落的尾巴神经没有死，不停的动弹，可以用分身术保护自己逃掉。
壁虎身体有一种激素，能再生尾巴。
壁虎尾巴断了，就会分泌这种激素使尾巴长出来，长好了之后，就会停止分泌。
三、蝙蝠——超声定位捕杀猎物
特殊本领：蝙蝠靠声波探路和捕食。
它们发出人类听不见的声波。
当这声波遇到物体时，会像回声一样返回来，由此蝙蝠就能辨别出这个物体是移动的还是静止的，以及离它有多远。
利用超声波回声定位信号搜寻食物，探测距离，确定目标，回避障碍和逃避敌害等。
四、鸽子——导航
特殊本领：科学家认为鸽子头部拥有“空间地图”，允许它飞行进入不熟悉的区域，知晓它们前往的精确位置。
这项发现取代了当前理论所认为的鸽子对比它们的鸽房和所在位置坐标，之后系统性地减少两者之间的差异，找到回家的道路。
之前的理论将鸽子的航行比作飞行机器人。
五、电鳐——放电“自卫”
特殊本领：发电器最主要的枢纽，是器官的神经部分，电鳐能随意放电，放电时间和强度，它完全能够自己掌握。
电鳐可以发电,并靠发出的电流击毙水中的小鱼、虾及其他的小动物,是一种捕食和打击敌害的手段。
幼儿园中班主题教案《动物的特殊本领》
幼儿园中班主题教案《动物的特殊本领》主题：《动物的特殊本领》一、教学目标：1.了解一些动物的特殊本领，培养幼儿对动物的兴趣和保护动物的意识。
2.通过观察和模仿，培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的认知水平。
3.通过游戏、故事等形式，丰富幼儿的词汇量和语言表达能力。
二、教学内容：1.动物的特殊本领简介2.动物感知的能力3.动物的运动能力4.动物的社交能力三、教学准备：图书、图片、动物模型、实物等材料四、教学方法：情景教学法、游戏教学法、讨论教学法等五、教学过程：1.导入（10分钟）通过展示一些动物的图片和实物，引发幼儿对动物的兴趣，然后提问：“你们最喜欢的动物是什么？你们知道动物有哪些特殊的本领吗？”让幼儿发表自己的观点。
2.动物的特殊本领简介（15分钟）通过展示图片和讲解，向幼儿介绍几种动物的特殊本领，如猫的夜视能力、鸟的飞行能力、鱼的游泳能力等。
引导幼儿观察、想象和思考。
3.观察活动（20分钟）将幼儿分组，给每组一种动物模型或实物，让幼儿观察并描述它的特殊本领。
然后，让每组幼儿分享自己的观察结果，引导幼儿进行简单的比较和分类。
4.游戏活动（15分钟）通过游戏的方式来让幼儿模仿动物的运动能力。
比如，让幼儿仿猫爬树、仿鸟飞翔、仿鱼游泳等。
引导幼儿观察动物的姿势和动作，然后模仿。
5.故事讲解（20分钟）给幼儿讲解一些有关动物的故事，如狐狸偷鸡、蝴蝶变成蛹等。
通过故事的引入，让幼儿了解动物的社交能力，并引导幼儿表达自己的想法和感受。
6.制作手工（15分钟）让幼儿用纸板、彩纸等材料制作一些动物的模型，如猫、鸟、鱼等，并在模型上强调动物的特殊本领。
鼓励幼儿展示和分享自己的作品。
7.总结（5分钟）对本次教学进行简单总结，提问：“你们还记得哪些动物的特殊本领？动物是我们的朋友，我们要善待动物吗？”引导幼儿表达自己的看法。
六、教学延伸：1.带幼儿参观动物园，观察动物的特殊本领。
2.通过观察动物纪录片，进一步了解不同动物的特殊本领。
动物特殊的生存本领
动物特殊的⽣存本领动物特殊的⽣存本领壁虎在遇到危险时会脱尾巴。
海参在遇到危险时会排内脏。
骆驼是骆驼科属动物,⿐孔能开闭,⾜垫厚,适合在沙漠中⾏⾛;背有峰,内蓄脂肪,胃有三室,可以贮⽔,所以耐饥渴,可以多⽇不吃不喝,⼀旦遇到⽔草,可以⼤量饮⽔贮存。
花背蟾蜍常常利⽤⿏类的废弃洞⽳，甚⾄当⿏洞中尚有⿏类居住时，也能看到花背蟾蜍的踪迹。
⽣活在沙漠中的沙蜥,是通过改变体⾊来控制体温,从⽽减少⽔分的蒸发的.清晨,它的肤⾊开始是⿊的,当⽓温上升时,⽪肤变成沙⼟⾊,来反射过多的热量,减少⽔分蒸发;到了黄昏,⽪肤再度变⾊来适应⾝体内对⽔分的需要.骆驼刺属⾖科、骆驼剌属落叶灌⽊。
枝上多刺，叶长圆形，花粉红⾊，6⽉开花，8⽉最盛，每朵花可开放20 余天，结荚果，总状花序，根系⼀般长达20⽶。
从沙漠和⼽壁深处吸取地下⽔份和营养，是⼀种⾃然⽣长的耐旱植物，新疆各地均有分布。
骆驼刺有花内和花外两种蜜腺，花外蜜腺泌汁凝成糖粒，称为刺糖，群产量可达30—40公⽄。
骆驼刺是骆驼的牧草，所以⼜称骆驼草，是⼀种矮矮的地表植物。
在巍巍祁连⼭下，在茫茫⼽壁滩上，⽣存着⼀种西北内陆所独特的植物——骆驼刺，⽆论⽣态系统和⽣存环统如何恶劣，这种落叶灌⽊都能顽强地⽣存下来并扩⼤⾃⼰的势⼒范围。
君不见在⼀望⽆际的⼽壁滩上，在⽩杨都不能⽣存的环境中，只有⼀簇⼜⼀簇的骆驼刺在阳光下张扬着⽣命的活⼒。
胡杨有特殊的⽣存本领。
它的根可以扎到10⽶以下的地层中吸取地下⽔，体内还能贮存⼤量的⽔分，可防⼲旱。
胡杨的细胞有特殊的机能，不受碱⽔的伤害；细胞液的浓度很⾼，能不断地从含有盐碱的地下⽔中吸取⽔分和养料。
折断胡杨的树枝，从断⼝处流出的树液蒸发后就留下⽣物碱。
胡杨碱除⾷⽤外，还可制造肥皂，或⽤来制⾰。
⼈们利⽤胡杨⽣产碱，⼀株⼤胡杨树⼀年可⽣产⼏⼗⽄碱。
短命菊是世界上⽣命周期最短的植物之⼀，它的寿命还不到⼀个⽉。
这种⽣活习性是它适应特殊⽣存环境的结果。
短命菊⼜叫"齿⼦草"，是菊科植物，⽣活在⾮洲撒哈拉⼤沙漠中。
中班健康小动物的特殊本领教案
中班健康小动物的特殊本领教案中班健康小动物的特殊本领教案作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的中班健康小动物的特殊本领教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班健康小动物的特殊本领教案1设计意图：进入中班后，孩子们的基本动作有了进步，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，而且随着我园体育活动的开展，幼儿的参与性有了提高。
他们敢于尝试、探索各种动作，他们喜欢合作进行游戏，喜欢模仿小动物进行玩耍和游戏。
《纲要》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍。
并具有调整自己身体运动的能力。
出于孩子们的动机、兴趣，我设计了这个活动。
随着主题活动的开展，幼儿对小动物们的认识和特征有了进一步的认识，因此，我设计了这一活动。
活动目标：1、引导幼儿体验合做游戏的快乐。
2、培养幼儿的动作协调能力及动作的灵敏性。
3、训练幼儿走、跑、跳的基本动作，尝试自己选择游戏内容进行自主游戏。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：1、幻灯片三幅运动员进行曲音乐2、豹、兔、猴、猫、牛、头饰和幼儿人数相同风车、球、垫子、拉力器、飞镖、绳若干活动过程：1、今天，老师给小朋友带来了许多小动物，请小朋友仔细观察一下，都有谁，他们在干什么?看完后告诉我好吗?(通过教师的讲解引起幼儿观看录像的兴趣，激发幼儿的探索欲望。
)2、出示幻灯片(动物跑、跳、爬、的录像)问：孩子们，你们刚才看到了谁呀?它们在干什么呢?(幼儿说一说。
)(幼儿通过观看，了解了小动物们的运动过程，知道了小动物们的运动方式，认识了它们的特点。
)3、除了这些小动物，你们还知道那些小动物有它们自己特殊的本领吗?(幼儿说一说。
(启发幼儿运用已有的知识说说小动物们自己的特征，如特殊本领，生活习性)4、你们看，谁来了?出示幻灯片(猫跑的图片)它在干什么?请几位幼儿学一学。
昆虫的特殊本领
是世界上抗击自然灾害能力最强的生物
是世界上抗击自然灾害能力最强的生物
是世界上抗击自然灾害能力最强的生物
头部有口器、1对触角、1 对复眼和2～3个单眼
有巨大经济价值，被称为资源昆虫
在西方因螳螂前臂举起的样子像祈祷的少女，所以又称祷告虫
翅膀上的图案可用来隐藏、伪装和吸引配偶
是世界上抗击自然灾害能力最强的生物
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，身体并没有内骨骼的支持，外裹一层壳，一生形态多变化，是节肢动物中种类最多的一种。
有巨大经济价值，被称为资源昆虫 头部有口器、1对触角、1 对复眼和2～3个单眼 翅膀上的图案可用来隐藏、伪装和吸引配偶
螳螂的本领
• 是农业害虫的天敌 在西方因螳螂前臂举起的样子像祈祷的少女，所以又称祷告虫
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，身体并没有内骨骼的支持，外裹一层壳，一生形态多变化，是节肢动物中种类最多的一种。
头部有口器、1对触角、1 对复眼和2～3个单眼 头部有口器、1对触角、1 对复眼和2～3个单眼
• 拟态行为
在西方因螳螂前臂举起的样子像祈祷的少女，所以又称祷告虫 是世界上抗击自然灾害能力最强的生物
• 头部有口器、1对触角、1 对复眼和2～3个单眼
• 胸部由三个体节组成，成 虫通常有2对翅和3对足
• 腹部有着重要的器官
昆虫的身体分为头、 胸、腹三部分，身体并 没有内骨骼的支持，外 裹一层壳，一生形态多 变化，是节肢动物中种 类最多的一种。
蜜蜂的本领
• 酿造蜂蜜 • 建造蜂房 • 会飞 • 识路，传递信息 • 为农作物授粉 • 有巨大经济价值，
• 有药用价值
是世界上抗击自然灾害能力最强的生物 翅膀上的图案可用来隐藏、伪装和吸引配偶
• 在西方因螳螂前臂举
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动物的特殊本领主题的由来开学时，教师与小朋友谈论春节里有趣的事情，许多孩子介绍了去海沧动物园参观时的所见所闻，还有的小朋友利用假期在家里饲养一些小动物，如小鸟、鱼、小狗。
正值春季，有的小朋友还把他们饲养的小动物带到幼儿园来和同伴一起饲养，有的拿来了蚕和桑叶；有的带来了乌龟、金鱼，幼儿对动物产生了浓厚的兴趣由此产生了这个主题内容。
活动目的:1. 通过探索与交流活动，让幼儿了解常见动物的本领。
2. 培养幼儿爱提问,乐于收集资料等主动学习的能力。
活动准备:动物图书、电脑课件；电视、幻灯机、2块大黑板幼儿调查表每人一张活动指导:一、故事“想飞的小象”引入，组织幼儿边看故事边听故事。
二、故事后提问，让幼儿谈谈听完这个故事他们了解了什么？故事里的小动物有哪些本领？逸晨：每一种动物都有自己的本领，不能互相比较。
陈铭：不同的动物有不同的本领由此，教师引出了“动物的本领”这一话题三、幼儿每人拿出自己的调查表并互相交流他们所了解的动物的本领。
小洁：骆驼是沙漠之舟张蕾：信鸽会送信宇昕：大象长长的鼻子会运木头若仪：蜜蜂会采花蜜逸如：老虎会用尖尖的牙齿咬人通过这个环节，教师发现孩子们互相交流时都很积极，集中提问时孩子们都能踊跃发言，显然，孩子们对“动物的本领”这个话题是十分有兴趣的。
四、幼儿分组寻找资料，了解其他动物的特殊本领a组：从提供的书籍中查找资料b组：观看电脑课件，查找资料c组：围坐一圈看动物世界的vcd五、集中幼儿，让他们围坐成圆圈，互相交流寻找资料后他们又认识了哪些动物？这些动物有什么本领？（配班教师根据课堂上幼儿的回答以图片或文字的形式贴于黑板上的网络图）耀林：我发现有一种青蛙有保护色，遇到敌人要攻击他时会变色予靖：我从电视上看到变色龙也有保护自己的方法，它也会变色张蕾：雪兔一到冬天全身就变成雪白的孩子一下子对如何保护自己的这一本领十分有兴趣，兴趣点马上转移到“动物是如何保护自己的”这一话题上，教师此时把孩子的注意力转移到动物除了有保护自己的本领，还有其他本领吗？聿兴：鹤有长长的嘴巴会捉水里的鱼宇辰：豹子是短跑冠军夏耘：北极熊不怕冷拧月：老虎会游泳陈圆：猴子会在树上荡秋千乐其：松鼠的尾巴可以当降落伞宇轩：猫的胡子可以感觉水的温度津鹏：蛇的舌头和青蛙的舌头有感觉的作用孩子的思维一下子就拓展开了，教师将孩子引出的动物的本领分成“攻击别人，保护自己，器官的特殊本领，其他四类”，并引导幼儿看网络图。
六、教师播放教学课件，重点引导幼儿观看老虎捕食、鹈鹕捕鱼、变色龙变色、大象运木头等镜头，让幼儿更深刻的了解到不同的动物有着不同的本领。
七、针对本节课孩子比较、感兴趣的话题，引出下次活动的主题。
孩子们在活动中提到了有关动物的胡须、鼻子、尾巴、舌头的作用，下次活动可以针对这一问题引导幼儿继续探索。
八、在音乐声中，幼儿随着“森林舞会”的音乐做律动走出活动室。
活动评析：本次活动，教具与材料的新颖与直观性吸引了孩子们和听课的老师们，由此引发了我对现代多媒体教学手段的思考。
现代设备能让我们能节约准备教具的时间，并且图文声影并茂的教具让教具能更具吸引力，更增加教具的实用性、合理性、真实性。
孩子们去接触它们、了解它们并学会使用与操作，在课堂上不仅能更好吸引孩子注意力，而且孩子能更形象直观的从中学习、了解到知识，提供的vcd与课件能让孩子更加真实的了解大自然、更好的启发孩子们的智慧。
主题的由来开学时，教师与小朋友谈论春节里有趣的事情，许多孩子介绍了去海沧动物园参观时的所见所闻，还有的小朋友利用假期在家里饲养一些小动物，如小鸟、鱼、小狗。
正值春季，有的小朋友还把他们饲养的小动物带到幼儿园来和同伴一起饲养，有的拿来了蚕和桑叶；有的带来了乌龟、金鱼，幼儿对动物产生了浓厚的兴趣由此产生了这个主题内容。
活动目的:1. 通过探索与交流活动，让幼儿了解常见动物的本领。
2. 培养幼儿爱提问,乐于收集资料等主动学习的能力。
活动准备:动物图书、电脑课件；电视、幻灯机、2块大黑板幼儿调查表每人一张活动指导:一、故事“想飞的小象”引入，组织幼儿边看故事边听故事。
二、故事后提问，让幼儿谈谈听完这个故事他们了解了什么？故事里的小动物有哪些本领？逸晨：每一种动物都有自己的本领，不能互相比较。
陈铭：不同的动物有不同的本领由此，教师引出了“动物的本领”这一话题三、幼儿每人拿出自己的调查表并互相交流他们所了解的动物的本领。
小洁：骆驼是沙漠之舟张蕾：信鸽会送信宇昕：大象长长的鼻子会运木头若仪：蜜蜂会采花蜜逸如：老虎会用尖尖的牙齿咬人通过这个环节，教师发现孩子们互相交流时都很积极，集中提问时孩子们都能踊跃发言，显然，孩子们对“动物的本领”这个话题是十分有兴趣的。
四、幼儿分组寻找资料，了解其他动物的特殊本领a组：从提供的书籍中查找资料b组：观看电脑课件，查找资料c组：围坐一圈看动物世界的vcd五、集中幼儿，让他们围坐成圆圈，互相交流寻找资料后他们又认识了哪些动物？这些动物有什么本领？（配班教师根据课堂上幼儿的回答以图片或文字的形式贴于黑板上的网络图）耀林：我发现有一种青蛙有保护色，遇到敌人要攻击他时会变色予靖：我从电视上看到变色龙也有保护自己的方法，它也会变色张蕾：雪兔一到冬天全身就变成雪白的孩子一下子对如何保护自己的这一本领十分有兴趣，兴趣点马上转移到“动物是如何保护自己的”这一话题上，教师此时把孩子的注意力转移到动物除了有保护自己的本领，还有其他本领吗？聿兴：鹤有长长的嘴巴会捉水里的鱼宇辰：豹子是短跑冠军夏耘：北极熊不怕冷拧月：老虎会游泳陈圆：猴子会在树上荡秋千乐其：松鼠的尾巴可以当降落伞宇轩：猫的胡子可以感觉水的温度津鹏：蛇的舌头和青蛙的舌头有感觉的作用孩子的思维一下子就拓展开了，教师将孩子引出的动物的本领分成“攻击别人，保护自己，器官的特殊本领，其他四类”，并引导幼儿看网络图。
六、教师播放教学课件，重点引导幼儿观看老虎捕食、鹈鹕捕鱼、变色龙变色、大象运木头等镜头，让幼儿更深刻的了解到不同的动物有着不同的本领。
七、针对本节课孩子比较、感兴趣的话题，引出下次活动的主题。
孩子们在活动中提到了有关动物的胡须、鼻子、尾巴、舌头的作用，下次活动可以针对这一问题引导幼儿继续探索。
八、在音乐声中，幼儿随着“森林舞会”的音乐做律动走出活动室。
活动评析：本次活动，教具与材料的新颖与直观性吸引了孩子们和听课的老师们，由此引发了我对现代多媒体教学手段的思考。
现代设备能让我们能节约准备教具的时间，并且图文声影并茂的教具让教具能更具吸引力，更增加教具的实用性、合理性、真实性。
孩子们去接触它们、了解它们并学会使用与操作，在课堂上不仅能更好吸引孩子注意力，而且孩子能更形象直观的从中学习、了解到知识，提供的vcd与课件能让孩子更加真实的了解大自然、更好的启发孩子们的智慧。
主题的由来开学时，教师与小朋友谈论春节里有趣的事情，许多孩子介绍了去海沧动物园参观时的所见所闻，还有的小朋友利用假期在家里饲养一些小动物，如小鸟、鱼、小狗。
正值春季，有的小朋友还把他们饲养的小动物带到幼儿园来和同伴一起饲养，有的拿来了蚕和桑叶；有的带来了乌龟、金鱼，幼儿对动物产生了浓厚的兴趣由此产生了这个主题内容。
活动目的:1. 通过探索与交流活动，让幼儿了解常见动物的本领。
2. 培养幼儿爱提问,乐于收集资料等主动学习的能力。
活动准备:动物图书、电脑课件；电视、幻灯机、2块大黑板幼儿调查表每人一张活动指导:一、故事“想飞的小象”引入，组织幼儿边看故事边听故事。
二、故事后提问，让幼儿谈谈听完这个故事他们了解了什么？故事里的小动物有哪些本领？逸晨：每一种动物都有自己的本领，不能互相比较。
陈铭：不同的动物有不同的本领由此，教师引出了“动物的本领”这一话题三、幼儿每人拿出自己的调查表并互相交流他们所了解的动物的本领。
小洁：骆驼是沙漠之舟张蕾：信鸽会送信宇昕：大象长长的鼻子会运木头若仪：蜜蜂会采花蜜逸如：老虎会用尖尖的牙齿咬人通过这个环节，教师发现孩子们互相交流时都很积极，集中提问时孩子们都能踊跃发言，显然，孩子们对“动物的本领”这个话题是十分有兴趣的。
四、幼儿分组寻找资料，了解其他动物的特殊本领a组：从提供的书籍中查找资料b组：观看电脑课件，查找资料c组：围坐一圈看动物世界的vcd五、集中幼儿，让他们围坐成圆圈，互相交流寻找资料后他们又认识了哪些动物？这些动物有什么本领？（配班教师根据课堂上幼儿的回答以图片或文字的形式贴于黑板上的网络图）耀林：我发现有一种青蛙有保护色，遇到敌人要攻击他时会变色予靖：我从电视上看到变色龙也有保护自己的方法，它也会变色张蕾：雪兔一到冬天全身就变成雪白的孩子一下子对如何保护自己的这一本领十分有兴趣，兴趣点马上转移到“动物是如何保护自己的”这一话题上，教师此时把孩子的注意力转移到动物除了有保护自己的本领，还有其他本领吗？聿兴：鹤有长长的嘴巴会捉水里的鱼宇辰：豹子是短跑冠军夏耘：北极熊不怕冷拧月：老虎会游泳陈圆：猴子会在树上荡秋千乐其：松鼠的尾巴可以当降落伞宇轩：猫的胡子可以感觉水的温度津鹏：蛇的舌头和青蛙的舌头有感觉的作用孩子的思维一下子就拓展开了，教师将孩子引出的动物的本领分成“攻击别人，保护自己，器官的特殊本领，其他四类”，并引导幼儿看网络图。
六、教师播放教学课件，重点引导幼儿观看老虎捕食、鹈鹕捕鱼、变色龙变色、大象运木头等镜头，让幼儿更深刻的了解到不同的动物有着不同的本领。
七、针对本节课孩子比较、感兴趣的话题，引出下次活动的主题。
孩子们在活动中提到了有关动物的胡须、鼻子、尾巴、舌头的作用，下次活动可以针对这一问题引导幼儿继续探索。
八、在音乐声中，幼儿随着“森林舞会”的音乐做律动走出活动室。
活动评析：本次活动，教具与材料的新颖与直观性吸引了孩子们和听课的老师们，由此引发了我对现代多媒体教学手段的思考。
现代设备能让我们能节约准备教具的时间，并且图文声影并茂的教具让教具能更具吸引力，更增加教具的实用性、合理性、真实性。
孩子们去接触它们、了解它们并学会使用与操作，在课堂上不仅能更好吸引孩子注意力，而且孩子能更形象直观的从中学习、了解到知识，提供的vcd与课件能让孩子更加真实的了解大自然、更好的启发孩子们的智慧。
主题的由来开学时，教师与小朋友谈论春节里有趣的事情，许多孩子介绍了去海沧动物园参观时的所见所闻，还有的小朋友利用假期在家里饲养一些小动物，如小鸟、鱼、小狗。
正值春季，有的小朋友还把他们饲养的小动物带到幼儿园来和同伴一起饲养，有的拿来了蚕和桑叶；有的带来了乌龟、金鱼，幼儿对动物产生了浓厚的兴趣由此产生了这个主题内容。
活动目的:1. 通过探索与交流活动，让幼儿了解常见动物的本领。
2. 培养幼儿爱提问,乐于收集资料等主动学习的能力。
活动准备:动物图书、电脑课件；电视、幻灯机、2块大黑板幼儿调查表每人一张活动指导:一、故事“想飞的小象”引入，组织幼儿边看故事边听故事。