幼儿园小班教案《酸甜的水果》含反思

幼儿园小班教案《酸甜的水果》含反思
一、教学目标
1.了解酸甜口味的水果，如柠檬、草莓等，并能发出相应的味觉反应。

2.懂得合理享受水果的同时，也要重视口味的平衡，不仅仅努力探求甜味。

3.通过画画、游戏等形式，提高幼儿水果的认知本领和口味意识。

二、教学准备
1.磨擦板、水果图片、干净的切割水果。

2.水果味道测试试验室需要的材料，比如柠檬、柿子等水果。

3.幼儿画画用的彩色笔、白纸。

三、教学过程
1. 导入环节
老师出示水果的图片，让幼儿们说说本身最喜爱的水果，老师有针对不同答案的追问，引导幼儿打开话题。

2. 提出问题
老师告知幼儿们，今日我们要了解酸甜口味的水果，水果的味道是如何产生的，我们要通过一些游戏来探讨这个问题。

3. 试验环节
（1）猜味道
老师将柠檬、草莓、巧克力等不同的食物放到一张纸上，一起闻一闻，猜猜每种食物的味道。

（2）品尝水果
准备好不同味道的水果，老师要求幼儿们尝尝，感受和描述不同水果的口感。

（3）味道测试试验室
准备水果味道测试试验室，用柠檬、柿子等水果让幼儿们亲自试验，探讨水果的味道来源。

4. 活动环节
（1）画画
让幼儿们自由发挥，通过画画表达本身对不同水果的感受，张贴在课堂墙上，让全部同学赏识。

（2）抢口味
老师将干净的切割水果放到托盘上，让幼儿们闻一闻，凭感觉抢拍喜爱的口味的水果。

五、总结
老师让幼儿们说说今日学到了什么，对于水果的认知和味道的理解，健康生活和平衡口味的紧要性等，老师深入引导幼儿反思这个问题。

六、反思
通过这次教学活动，我发觉幼儿对于水果的认知较为浅薄，对于其味道产生的原因也没有深入的理解。

同时，有些幼儿在抢口味的游戏环节中表现出了争抢的情况，需要老师进一步引导合理共享。