SR02003：SAT阅读理解技能训练：词汇辨析
赛达阅读考点剖析及要点解读
SAT阅读考点剖析及要点解读
SAT考试由数学(Math)，写作(Writing)和评判性阅读(Critical Reading)(以下简称阅读)三大块组成。
小马过河国际教育
对于大多数打算出国读本科的高中生来说，数学简单到能拿满分，写作还算难度适中，而阅读却令人有些无所适从。
诚然，SAT的阅读在某种程度上难于托福阅读，而接近于GRE阅读。
SAT阅读包括句子填空(Sentence completion)和基于文章的阅读(passage-based reading)两大块组成，共有三个测试部分(包括两个25分钟的测试部分和一个20分钟的测试部分)。
考生必须在70分钟的时间里阅读7—8篇字数不等的文章并回答67道问题，其难度和强度可想而知。
因此，SAT阅读也就自然而然地成为SAT考试高分与否的决定性环节，从而使得怀有留学之梦的学生们对其“不得不爱”。
其实，如果细心对SAT的阅读作以剖析，再加上考生自己平时阅读量的积累，并辅之以适度得当的解题技巧，SAT的阅读还是有章可寻，有法可依的。
所以，想在SAT的阅读部分拿到高分也并非难事。
下面笔者就从词汇、句型和篇章三个方面对SAT阅读的文章进行一下简要的剖析和总结，以便广大考生能够从以上几个方面着手备考SAT阅读。
SAT阅读考试中怎么拿下那些不认识的词
SAT阅读考试中怎么拿下那些不认识的词sat阅读考试的内容其实是对sat词汇的极大考验，我们的词汇量够丰富，才有可能在阅读部分的答题中如鱼得水，所以突破陌生的词汇是提高阅读能力的首要任务，下面就为大家介绍一下sat生词该怎么拿下。
在SAT阅读考试中，每一个考生都会碰到不认识的生词。
建议考生用下列六个方法来破解这些陌生的sat词汇：1、在生词中辨认该词的前辍，并在试题的空白部分迅速记下前辍的含义;2、在生词中辨认词根，并识别该词根的意思，前辍与词根的含义之合，在大多数情况下即为该词的词意;3、要辨别出生词在句子当中的词性，例如：名词、动词、形容词等，这些生词在句子中与其他词的关系，是肯定还是否定的词意;4、识别生词所在句子当中的相关词汇，相关词汇的含义可为辨别生词提供些线索;5、考生要努力想一想这个生词在哪遇见过，在什么情况下遇见过等;6、考生要把对生词所有的线索及判断出的词意整合到句子中，看看是否有效，在上下文当中是否具有可读性。
对中国考生而言，美国高考SAT阅读试题生词多、题量大。
绝大多数国内考生的阅读考试成绩不超过600分，能够达到700分以上成绩的考生寥寥无几。
国内考生即使在数学、写作的测试中达到优异的成绩，但在阅读部分的测试中不能取得700以上的分数，则考生的总分数不会太理想，很难被美国的常青藤大学录取并获得奖学金。
如果突破生词这一关，SAT阅读的成绩就会有一个大的飞跃，获得理想的成绩。
上面的内容就是对sat阅读考试中如何拿下陌生的sat词汇的方法的介绍，希望可以给大家带来帮助，如果想了解更多关于sat考试的相关信息，请关注天道教育平台的sat考试频道，小编会为大家持续更新信息，欢迎您的访问。
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如何解决SAT阅读中不认识的单词
如何解决SAT阅读中不认识的单词今天三立在线教育SAT网为大家带来的是如何解决SAT阅读中不认识的单词的相关资讯，备考的烤鸭们，赶紧来看看吧！一、平日备考中对于新SAT来说，建议大家在今后的词汇积累过程中一定要更加注重对词汇“质”的挖掘，尽量做到词汇的“宽度”和“深度”相结合。
1、特别关注词性转化后意思改变的现象2、多积累某些多义词在SAT阅读中的常考词义3、着重区别某些“形近意异”的词汇当然平日的积累也是很重要的，老生常谈的备考方面推荐：英语中常用的词根及前辍大约有30个，SAT备考学生应在不超过两周的时间内，熟记这30个前辍和词根，打好基础。
在平时练习时，针对SAT阅读中的生词、偏词及怪词，考生一定要建立自己的生词卡，并定期或每日反复不断地查询复习。
熟记这些难词的另一种有效方法是考生要主动的与家人或朋友相互沟通，这样的相互沟通形式，不需要考生的朋友或家人懂得英语，只要求考生的家人经常不断的与考生就这些生词卡中的生词进行交流。
二、考试做题中除了SAT阅读平日备考加强词汇储备，我们如果在考场做SAT阅读试题遇到不认识单词怎么办，小编总结6方面，把您解决SAT阅读选项词汇，或者文章陌生词汇问题，希望对您有所帮助。
1.在生词中辨认该词的前辍，并在试题的空白部分迅速记下前辍的含义;2.在生词中辨认词根，并识别该词根的意思，前辍与词根的含义之合，在大多数情况下即为该词的词意;3.要辨别出陌生的sat词汇在句子当中的词性，例如：名词、动词、形容词等等，这些生词在句子中与其他词的关系，是肯定还是否定的词意;4.识别生词所在句子当中的相关词汇，相关词汇的含义可为辨别生词提供些线索;5.可以努力想一想这个生词在哪遇见过，在什么情况下遇见过等等;6.要把对生词所有的线索及判断出的词意整合到句子中，看看是否有效，在上下文当中是否具有可读性。
如上就是三立网课教育小编为大家带来的如何解决SAT阅读中不认识的单词的相关资讯，掌握最新SAT资讯，敬请关注（三立在线教育SAT网）更多SAT考试资讯以及备考资料免费领！。
考研英语历年阅读理解真题精析--2003年part2
考研英语历年阅读理解真题精析--2003年part2Part TwoTo paraphrase 18th-century statesman Edmund Burke, "all that is needed for the triumph of a misguided cause is that good people do nothing." One such cause now seeks to end biomedical research because of the theory that animals have rights ruling out their use in research. Scientists need to respond forcefully to animal rights advocates, whose arguments are confusing the public and thereby threatening advances in health knowledge and care. Leaders of the animal rights movement target biomedical research because it depends on public funding, and few people understand the process of health care research. Hearing allegations of cruelty to animals in research settings, many are perplexed that anyone would deliberately harm an animal.For example, a grandmotherly woman staffing an animal rights booth at a recent street fair was distributing a brochure that encouraged readers not to use anything that comes from or is tested in animals-no meat, no fur, no medicines. Asked if she opposed immunizations, she wanted to know if vaccines come from animal research. When assured that they do, she replied, "Then I would have to say yes." Asked what will happen when epidemics return, she said, "Don't worry, scientists will find some way of using computers." Such well-meaning people just don't understand.Scientists must communicate their message to the public in a compassionate, understandable way-in human terms, not in the language of molecular biology. We need to make clear the connection between animal research and a grandmother's hip replacement, a father's bypass operation a baby's vaccinations, and even a pet's shots. To those who are unaware that animal research was needed to produce these treatments, as well as new treatments and vaccines, animal research seems wasteful at best andcruel at worst.Much can be done. Scientists could "adopt" middle school classes and present their own research. They should be quick to respond to letters to the editor, lest animal rights misinformation go unchallenged and acquire a deceptive appearance of truth. Research institutions could be opened to tours, to show that laboratory animals receive humane care. Finally, because the ultimate stakeholders are patients, the health research community should actively recruit to its cause not only well-known personalities such as Stephen Cooper, who has made courageous statements about the value of animal research, but all who receive medical treatment. If good people do nothing there is a real possibility that an uninformed citizenry will extinguish the precious embers of medical progress.6. The author begins his article with Edmund Burke's words to ________.[A] call on scientists to take some actions.[B] criticize the misguided cause of animal rights.[C] warn of the doom of biomedical research.[D] show the triumph of the animal rights movement.7. Misled people tend to think that using an animal in research is ________.[A] cruel but natural. [B] inhuman and unacceptable[C] inevitable but vicious. [D] pointless and wasteful.8. The example of the grandmotherly woman is used to show the public's ________.[A] discontent with animal research. [B] ignorance about medical science.[C] indifference to epidemics. [D] anxiety about animal rights.9. The author believes that, in face of the challenge from animal rights advocates, scientists should _____.[A] communicate more with the public.[B] employ hi-tech means in research.[C] feel no shame for their cause. [D] strive to develop new cures.10. From the text we learn that Stephen Cooper is ________.[A] a well-known humanist. [B] a medical practitioner.[C] an enthusiast in animal rights. [D] a supporter of animal research.Unit 10 （2003） Part 2重点词汇：1. paraphrase（n.v.释意）即para+phrase，para-前缀表"在旁边、辅助"，phrase即"短语；用短语表达"，故"用短语辅助表达"→释意。
SAT阅读中的词汇题解析
SAT阅读中的词汇题解析词汇题是SAT 阅读考试中一种十分常见的题型。
这种题型的主要目的是为了考查考生能否正确理解在特定语境中单词的具体含义，看似简单好做其实特别容易失分。
纵观SAT 历年真题，词汇题的出题特点如下：1. 考查词汇多为常见词汇，但具体意思视语境而定。
通过对SAT 历年真题中词汇题的统计分析，我们发现几乎所有考查过的词汇都是十分基础且常见的单词，如suffer (2005 年10 月)，poor(2006年1 月)，question(2007 年1 月)，fine(2008年10 月)，want(2010年5 月)、betray(2011 年1 月)等。
但这些词汇题的正确答案所给的释义，很多都不是我们平时认为的那种常用词义，而是必须通过特定语境具体分析理解才能得出的特殊释义。
2. 考查难度以中等偏下为主，但选项设置干扰性较强。
总体而言，历年SAT 真题中词汇题的难度设置为中等偏下，即1-3 的难度值(SAT 题目难度范围值为1-5)，因此适合考生在十分有限的时间内优先选择作答。
但是，词汇题选项设置的干扰性较强，所以考生在选择过程中，往往会出现在两个或三个备选答案中徘徊不定，难以定夺的情况。
3. 考查数量相对比较固定，且考查比重有增加的趋势。
纵观历年SAT 真题中的阅读部分，我们会发现词汇题的考查数量比较固定，一般为4 道左右，并且考查比重总体上有增加的趋势，这说明出题人对于考生的词汇功底越来越重视。
因此，扩大词汇的“量”，深化词汇的“质”成为顺利解决词汇题，乃至提高整个阅读部分分数的关键环节。
基于以上对于SAT 阅读中词汇题的特点分析，笔者认为解决词汇题不仅需要考生拥有一定的词汇量，更需要掌握一些行之有效的解题方法。
总体来说，SAT 词汇题的正确答案可以用四种方法选出，即表意直选法、语境判断法、代入排除法以及综合选择法。
下面笔者就以历年真题中的一些词汇题为例，示范这些方法的运用：一、表意直选法这种方法是同学们最喜欢用的方法，即在选项中直接找出与考查词汇的常用义意思最接近的选项作为正确答案。
2003年阅读理解注释
2003年八级考试阅读理解题答案和注释：Text A16. D 17. A 18. CText B19. B 20. D 21. A 22. BText C23. B 24. D 25. A 26. CText D27. D 28. A 29. C 30. B注释：Text A这是一篇介绍吉普赛人Gypsies的说明文。
吉普赛人是世界上一个特殊的部落。
本文介绍了吉普赛人的起源（第一段）、屡遭迫害的历史（第二段）、现状及民族特征（第三段）。
be shrouded in mystery笼罩在神秘中shroud遮蔽/隐藏enmity敌意/憎恨Romany吉普塞语/人；吉普赛的refer to ….as 称为heresy异端邪说fortune-telling算命nomadism游牧/流浪a nomad一个游牧民nomadic游牧的/a nomadic people游牧民族ply从事/经营（old English）be reduced to slavery沦为奴隶ethnic hysteria指纳粹疯狂进行的种族迫害; ethnic种族的；hysteria疯狂/歇斯底里perish死亡/毁灭/消失the Holocaust大屠杀(专指十九世纪三十到四十年代，希特勒和纳粹党对犹太人的大屠杀) sterilize使、、、绝育；消毒、杀菌（sterilized已灭菌的；已绝育的）adoption收养（adopt收养；采用；采纳）adopted son养子adoptive parents养父母confound挫败；混淆burgeon 快速发展；萌芽minority少数民族pin down确切知道/确定（人或事物的身份、信息等）undercount少数/把数字算少regime政权（指独裁政府；贬义）downplay轻视；贬低；轻描淡写（=play down）bureaucracies官僚作风profile形象inequality不平等activist groups指吉普塞人社会活动人士组成的团体; 激进团体emigrate to（由本土向外域）移民；immigrate to（由外域向本国）移民overcount在数字上做过多的统计Text B这是一篇关于纽约哈莱姆今昔对比的记叙文。
SAT阅读生词不同词性的处理方法
SAT阅读生词不同词性的处理方法在上一篇文章中，老师给大家分析了在SAT阅读中遇到生词时的分析方法。
我们可以通过找同义词，分析前后缀，分析语境的方法来推测该单词的意思。
同时，老师还提到了一种非常有用的方法，就是通过分析该单词的词性来推测单词的意思。
今天，老师就给大家具体分析一下SAT阅读生词中不同词性的处理方法。
本文将会以不同的词性进行展开。
首先，我们来看一下名词。
众所周知，名词就代表了一种具体的事物，我们可以将他们当做是具体事物的代替符号。
既然是符号，所以它在句子中的作用就没有那么重要了，那么理解不理解其具体含义对句子的整体意思来说是影响不大的。
因此，我们在遇到名词的时候，就可以把它当成一个空格去处理，无需深究它的意思。
其次是动词。
动词绝对是一个句子的主要成分，那如果遇到动词不认识时，我们该怎么处理呢?动词的意思无非就是“做什么”、“干什么用”或者“使得”之类的意思。
据此，我们在遇到动词生词时，就可以先用这些意思比较笼统的虚词来对其进行翻译，具体的意思我们可以等到将整句话都读完之后再进行猜测。
当然，因为动词相对来说在句子中很重要，所以提醒大家在平时背单词的时候可以先背一个单词的动词词性，之后再延伸到其他词性。
然后是形容词。
形容词在句子中一般都是用来表达作者的态度或者是感情色彩的，所以都可以分为褒义词或贬义词。
在进行SAT阅读时，遇到不认识的形容词，其实我们只要知道该单词的褒贬义即可，其实这一点也可以根据文章的逻辑意思来判断出来。
我们在平时背单词的过程中，对待形容词就主要记该单词的褒贬义，当然也可以通过前后缀来判断。
最后是副词和其他词性的单词。
对于副词来说，大部分都是由形容词变化而来的，因此我们可以用跟形容词一致的方法来进行处理。
至于其他词性的单词，比如介词、连词等，其实他们在一个句子中的作用并不大，我们完全可以忽略不计。
以上就是SAT阅读生词中不同词性的处理方法，我们在平时学习的过程中，就要注重积累，注意分析不同词性在文章中发挥的不同作用;在做题的过程中，我们也不要一遇到生词就去查字典，要先通过老师讲解的方法进行分析、猜测，等做完整篇阅读之后，再去查字典，并积累背诵，做到有的放矢，只有这样才能在考试中立于不败之地。
2003考研英语阅读解析
2003考研英语阅读解析在2003年的考研英语阅读部分，考生们面临的是一系列精心设计的文章，旨在测试他们的阅读理解能力、词汇量以及对复杂句型的理解。
这些文章通常涉及多个领域，包括社会科学、自然科学、人文学科等，要求考生不仅要有广泛的知识面，还要能够快速准确地捕捉和分析信息。
文章的结构通常清晰，每篇阅读材料都包含一个主题句，随后是支持细节和例证。
考生需要通过理解这些句子和段落之间的关系，来把握文章的主旨大意。
此外，文章中常常包含一些长难句，这些句子结构复杂，词汇量大，对考生的语法和词汇掌握提出了较高的要求。
在解答阅读理解题目时，考生首先需要快速浏览文章，抓住文章的主旨大意。
接着，仔细阅读每个段落，理解段落之间的逻辑关系，以及每个段落如何支持文章的中心论点。
在阅读过程中，考生应该学会识别关键词汇和短语，这些往往是理解文章和回答问题的关键。
在2003年的考研英语阅读中，题目类型多样，包括细节理解题、推理判断题、词义猜测题和主旨大意题等。
这些题目要求考生不仅要理解文章的字面意思，还要能够推断作者的意图、态度以及文章的深层含义。
对于细节理解题，考生需要仔细阅读文章中的每个细节，确保对文章的具体信息有准确的把握。
推理判断题则要求考生在理解文章的基础上，进行逻辑推理，得出合理的结论。
词义猜测题考验考生对词汇的掌握程度，要求考生能够根据上下文推断出生词或短语的含义。
而主旨大意题则要求考生能够从整体上把握文章的中心思想。
在准备考研英语阅读时，考生应该广泛阅读各种类型的英文材料，提高自己的阅读速度和理解能力。
同时，通过练习历年的考研英语真题，熟悉题型和答题技巧，也是提高阅读成绩的有效方法。
此外，考生还应该注意培养自己的逻辑思维能力，这对于理解和分析文章内容至关重要。
总之，2003年的考研英语阅读部分是对考生英语综合运用能力的一次全面考验。
通过有效的阅读策略和大量的实践练习，考生可以提高自己的阅读水平，从而在考试中取得优异的成绩。
关于SAT阅读辨析易混词汇的应用技巧
关于SAT 阅读辨析易混词汇的应用技巧在SAT 阅读技巧中，如何应用词汇在文章中挑出答案是非常基础的一个。
下面为大家介绍一下如何利用辨析易混词汇来解答题目的SAT阅读技巧，供大家参考和借鉴之用。
考生由于对形似、意近的词辨别不清，不知道他们各自的具体用法，在阅读中影响很大，非常有可能产生含义的误导。
比如：有的词虽然意思相同，但他们表达同一个意思的程度是不同的;有的英语单词的汉语意思相同，但他们所限定修饰的词、使用的范围或者连接的成分是不同的;有的单词的文体风格不同，有正式和非正式之分。
1、Original: Bill Gates gives a definite answer that college education does count.Revised: Bill Gates gave a definitive answer: college education does count.Definite 意思是明确的、一定的，指意思明确，不会误解;definitive 也是明确的意思，但往往指权威性、最后决定的。
此话出自比尔盖茨之口，体现权威性，故将definite 改为definitive。
2、Original: people may attend a university or college for various reasons...Revised: people attend university or college for a multitude of reasons...此处将various 改为短语a multitude of 更为正式，体现人们读大学的原因很多。
3、Original: The kinds of education that we got on school are formal and intense ones...。
深度剖析新SAT阅读之词汇题
深度剖析新SAT阅读之词汇题对SAT考试有所了解的同学应该都知道，SAT考试对考生的词汇量有很大的要求，一般要求考生的词汇量达到10000到12000，因此词汇题成为很多考生的一个老大难的问题，新SAT考试中更多的是将词汇放在文章阅读甚至是在语法部分进行考查，大部分情况下需要通过一定的语境来进行解答，这其实要求考生对词汇的理解要更透彻、更深入。
今天老师就给大家深度剖析新SAT阅读之词汇题。
词汇题是指理解某些词语在文章中的具体意思，即：determine from context what a particular word, phrase, or statement most nearly means。
基本上每一次SAT考试阅读部分都会涉及到这类题目。
它的主要的出题方式是：1. As it is used in line X, the word Y most nearly means:2. As it is used in line X, the word Y means:3. The Y mentioned in line X most nearly refers to:通常，我们可以将词汇题分成两种考查方式：熟词僻意和生僻词汇。
所谓熟词僻意，就是考查常见单词或短语(familiar words)，可能考查这个单词或短语常用的意思，也可能考查这个单词不常用的意思。
比如，在之前的SAT真题中就出现过考查“want”这个单词，该单词大家都知道是“想要”的意思，但是在该题中考查的不是这个意思，而是“缺乏(lack)”的意思，这就要求考生在备考SAT的过程中对词汇的理解要更加全面深入，不能只记单词的表面意思，在做题的时候也要多注意一下该词汇的上下文，从文章的语境去进行选择，不能一看到一个单词，知道它的表面意思就立即去选了，这样是很容易出错的，做题的过程中一定要特别细心。
所谓生僻词汇就是题目考查的单词或短语比较生僻(unfamiliar words)，考生在日常生活中和学习中不常用到。
SAT阅读词汇题解析
ＳＡＴ阅读词汇题解析ＳＡＴ阅读部分每次考试共有６７道题，其中基于文章阅读的题目为４８道。
在这４８道题目当中，以历年真题为例，每次考试词汇题都会占到５道左右。
而往往词汇题又是学生感觉到较为头疼的地方，大部分学生简单的认为做好词汇题就是要背好单词。
这种观念实际上是很错误的，因为英文单词浩如烟海，而且每一个单词在不同的语境，不同的用法上会出现不同的意思。
SAT阅读的词汇题怎么来做？笔者认为我们更多的应该是放在句子意思的理解，通过句子意思来理解单词意思，而非仅仅依靠单词的片面意思。
下面笔者通过新版ＯＧ里面的词汇题为大家讲解做题方法。
1，句意理解+同义重复关系：Thus, at a tim e when o ccup atio n was b eco m ing a co re elem ent in m asculineid entity, any p osition for m id d le-class wom en other than in relation to m en was considered anomalous.In line 24, “occupation “ most nearly meansA military conquestB pleasant diversionC vocationD settlementE political repression解析：句子意思为“在职业成为男性身份的一个核心因素的时代里，任何中产阶级女性的职位除开与男性相关的都被认为是不合理的。
”我们从上句话中可以非常容易就辨别出来，这里的occupation与后面的position存在同义重复，对应到选项中答案可以很快的选出来为vocation。
Unlike everyone else, the theorist has remained completely intact morally, can distinguish in a sovereign manner between deception and re ality, and enjoys co m p le te im m u n ity in the face o f id io cy that she o r he so rro wfu lly d iag n o se s in therest of us.In line 59, “sovereign” is best understood to meanA excellentB opulentC elitistD absoluteE oppressive解析：读完上句话，在“so ve re ig n”的前后都可以找到“completely”（完全地）“complete”（完全的）这两个词，我们可以断定“in the so ve re ig n m an n e r”就应该和“completely”重复。
SAT词汇之易混词辨析
SAT 词汇是⼤家备考SAT考试最需要长期坚持的⼀个项⽬，因为只有突破了SAT词汇的⼤关，考⽣才能在解答SAT考试各个科⽬的时候没有后顾之忧。
下⾯就为⼤家介绍⼀种SAT词汇突破⽅法，即利⽤易混词的辨析来达到背诵的⽬的。
SAT 词汇突破的⽅法有很多，但是如果⼤家想要利⽤易混词来记忆，⾸先的⼀个前提就是掌握了⼤量的可以应⽤的词汇，也就是说，如果⼤家进⼊了利⽤易混词辨析来突破SAT词汇的阶段，那么考⽣已经进⼊了词汇记忆的⾼级阶段，即“⾮囫囵吞枣”的阶段。
易混词语包括外形相近的词和意思相近的词。
要掌握其中的差异，有效的⼀个⽅法就是将每组易混易错的词语放到⼀起进⾏辨析，从⽽真正达到单词掌握的境界。
例如：SAT词汇中表⽰“郁闷”意思的英⽂有：morose saturnine crestfallen downcast melancholy gloomy dispirited doleful等等，但这些郁闷也是不⼀样的。
利⽤易混词辨析突破SAT词汇，可以达到三种效果： 第⼀，有利于同⼀个意思单词中⽂意思的类⽐记忆。
第⼆，有利于掌握单词的具体⽤法以及同义词间的差别辨析。
第三，有利于作⽂中词语⾼级性和多样性变化的精确运⽤。
例：Both ____ and ____, Wilson seldom spoke and never spent money. (A) vociferous…generous (B) garrulous…stingy (C) effusive…frugal (D) taciturn…miserly (E) reticent…munificent 这道题中，我们可以看到⼏组SAT 词汇同义易混词，⽐如taciturn和reticent这两个词的中⽂意思都是“沉默寡⾔的”，我们看不出任何差别，但是taciturn的英⽂解释为habitually silent and talking little，⽽reticent的英⽂解释为inclined to silence; uncommunicative; reserved。
2003年考研英语阅读理解解析
2003年考研英语阅读理解解析2003年的考研英语阅读理解部分，相较于其他年份，其难度和题型都有所变化。
这一年的阅读理解题更加注重考生对文章主旨的把握以及对细节信息的理解和分析能力。
文章选材广泛，覆盖了社会、文化、科技等多个领域，要求考生具备较广的知识面和较强的语言理解能力。
首先，阅读理解部分的题型包括了选择题和判断题。
选择题要求考生在阅读完文章后，从四个选项中选择最合适的答案，而判断题则要求考生判断给出的陈述是否与文章内容相符。
这两种题型都需要考生对文章有深入的理解。
在2003年的阅读理解中，文章的结构和逻辑关系尤为重要。
考生需要能够识别文章中的论点、论据以及作者的观点和态度。
此外，文章中可能会出现一些复杂的句型和长难句，这就需要考生具备较强的语法分析能力，以便正确理解句子的意思。
对于细节信息的把握也是2003年阅读理解的一个重点。
考生需要能够从文章中提取关键信息，如时间、地点、人物、事件等，并能够根据这些信息回答相关问题。
这不仅要求考生有良好的记忆力，还要求他们能够快速准确地定位信息。
此外，2003年的阅读理解还考察了考生的推理和判断能力。
在阅读过程中，考生需要根据文章内容进行逻辑推理，推断作者的意图和文章的深层含义。
这要求考生不仅要理解文章的字面意思，还要能够把握文章的隐含意义。
在备考2003年考研英语阅读理解时，考生应该注重提高自己的阅读速度和理解能力。
通过大量的阅读练习，熟悉不同题材和体裁的文章，提高对文章结构和逻辑关系的把握能力。
同时，考生还应该加强对长难句的分析训练，提高对细节信息的捕捉和理解能力。
总的来说，2003年的考研英语阅读理解部分对考生的综合能力提出了较高的要求。
考生需要在备考过程中全面提升自己的语言能力，包括词汇量、语法知识、阅读理解和逻辑推理能力，以便在考试中取得好成绩。
SAT阅读解题技巧 一词多义系列解析
1、Is it not apparent, that their delicate constitutions, their peaceful inclinations, and the many duties of motherhood, set them apart from strenuous habits and onerous duties, and summon them to gentle occupations and the cares of the home?本句中constitution在韦氏词典中的解释为”the physical health and condition of a person or animal”，意思是“体质”。
所以整句话的翻译如下：她们脆弱的体质、平和的性情和身为人母的众多责任让她们远离那些费力繁重的事务，而让她们从事轻缓的工作和料理家务，这难道不明显吗？2. By this wise prejudice we are taught to look with horror on those children of their country who are prompt rashly to hack that aged parent in pieces, and put him into the kettle of magicians, in hopes that by their poisonous weeds, and wild incantations, they may regenerate the paternal constitution, and renovatetheir father’s life.这句话中“constitution”与上一句意思相同，都是“体质”的意思。
所以本句话翻译如下：我们受到这种“明智的偏见”的教育，对于那些祖国的年轻人，我们深感恐惧，因为这些年轻人可能会鲁莽地将他们的祖国这位年迈的父亲剁成肉酱，装进魔术师的壶中，以期利用魔术师的毒草和荒诞的咒语，他们便能让父亲的体质得以再生，让父亲重获生机。
2003年英语二阅读生词
2003年英语二阅读生词在2003年的英语二阅读中，有一些生词值得我们关注。
这些生词在阅读理解中起着至关重要的作用，掌握它们可以有效提高我们的阅读能力和理解能力。
以下是其中几个生词及其解释。
1. AcquireAcquire一词来源于拉丁语“adquirere”，意为“获取”或“获得”。
在阅读中，它通常用于指人们通过学习或经验获取新的知识、技能或财产。
例如，“The students have acquired a good understanding of the subjectafter months of study.” (在几个月的学习后，学生们对这门课程有了很好的理解。
)2. AmbiguousAmbiguous是一个形容词，意为“含糊不清的”或“有歧义的”。
在阅读中，它常常用于指某个句子、词语或行为有多种可能的解释或理解。
例如，“The politician's ambiguous statement left the audience unsure of his intentions.” (政治家模棱两可的表态让观众摸不清他的意图。
)3. CoincideCoincide是一个动词，意为“符合”或“巧合”。
它常常用于表示某两件事情在时间、地点或内容上相符合或相吻合。
例如，“The deadlinefor the project coincided with the employee's vacation, causing a delay in its completion.” (项目的截止日期与员工的休假时间重合，导致项目完成延迟。
)4. DeteriorateDeteriorate是一个动词，意为“恶化”或“变坏”。
在阅读中，它通常用于指某个事物或情况逐渐变得更糟。
例如，“The relationship between the two countries deteriorated after the trade dispute.” (两国之间的关系在贸易争端后恶化。
SAT阅读难点词汇解析
apologist
n.辩护者=one who writes in defense of a cause or institution
例句：He was thechief apologist for geocentric theory.
例句：Chinese calligraphy has rich cultural connotation.
tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。仅供参阅！
n.灾难;不幸=disaster; misery
例句：ThecalamityofTianjinbroughttogetherpeopleofthewhole
nation.
ambience
n.周围环境;气氛=environment;atmosphere
例句：Mostpeople'simmigrationtoAustraliaderivesfromthe
cacophonous
adj.刺耳的;不和谐的=discordant;inharmonious
例句：Acacophonousvoicehasbeenastoundingconcerningthe
authencity of adverts promoted by celebrities.
calamity
chaff.
n.无价值的东西=worthless products of an endeavor
例句：Theneighbours'suspicionswerechaffofthelowestsort
based on gossip.
SAT阅读题填空易混淆词汇
SAT阅读题填空易混淆词汇信息来源：网络发布时间:2015-03-17摘要：大家在做SAT阅读题的时候肯定会遇到很多容易混淆的词汇，下面小编通过各种SAT材料给大家总结了一些SAT阅读题填空易混淆词汇，供大家参考。
关键字：SAT阅读题填空易混淆词汇,SAT阅读下面为大家整理的是SAT阅读题填空易混淆词汇，如果大家还想进一步的总结这些词汇，可以参加一些SAT阅读辅导班，那些有经验的老师也会给大家总结单词。
1) venereal disease(性病//venerable(可敬的，令人起敬的)2) Instigate(煽动，教唆)//castigate(惩罚，申斥)3) Ingenuous(真诚的，天真的)//ingenious(聪明的，有独创性的)4) Daunt(恐吓)//gaunt(憔悴的)//taunt(炫耀)//vaunt(吹嘘)//flaunt(招摇)5) Slipshod(邋遢的，衣衫不整的)//slapstick(滑稽剧)6) Cursory(马虎的，草率的)//cursive(草书的)//discursive(散漫的)7) Appreciative(理解的，感激的)//appreciable(大量的，壮观的)8)Considerate(体谅的，考虑周到的)//considerable(可观的，大量的)9) indigent(贫穷的)//indigenous(本土的，土生土长的)10) indolent(懒惰的)//insolent(傲慢的)//redolent(芳香的，唤起回忆的)SAT阅读题题型五花八门，所以大家也需要了解各种SAT材料，建议大家参加一些SAT阅读辅导班，对于快速提高成绩很有帮助。
11) compunction(懊悔)//compunctious(懊悔的)//compound(复合，加剧)12) discrimination(区别，歧视)//incrimination(牵连)//recrimination(反责)13) pejorative(贬低的)//ameliorative(改良的)14) tenuous单薄的，脆弱的)//tenacious(坚韧的)//tenable(站得住脚的)15) Immanent(内在的)//imminent(即将来临的)//eminent(杰出的)//prominent(重要的，杰出的)以上就是SAT阅读题填空易混淆词汇，大家也可以通过SAT材料自己总结。
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6. The author primarily makes use of which of the following to convey his point? (A)Hypothetical scenarios (B)Broad generalizations (C)Historical facts (D)Personal anecdotes (E)Scholarly analyses
4. In context, "Shadowy" (last paragraph) primarily serves to suggest something (A)gloomy (B)secret (C)sinister (D)concealed (E)unsubstantiated
5. In lines 42-50 ("We wondered ... note"), there is a shift in feeling from (A)fear to courage (B)anger to forgiveness (C)uncertainty to despair (D)regret to determination (E)doubt to pride
SAT阅读词汇 辨析方法论
多义词
词汇分类
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态度词
学术词
SAT阅读词汇 辨析方法论 词汇分类: 多义词
inviting wanting categorical observe
SAT阅读词汇 辨析方法论 词汇分类: 关联词 Addition also another other first second Contrast although however in contrast while Comparison more than less than similar as much as as many as Example for example for instance including such as Cause & Effect because consequently therefore thus
SAT阅读词汇 辨析方法论 词汇学习: 辨析和区别
辨析 • elegant • idyllic
区别 • classic • enduring
原则： 已知未知 英英对照 大道至简
SAT阅读词汇 辨析范例集
3. The proverb in first paragraph primarily serves to (A)offer insight into young children's behavior (B)emphasize the vulnerability of children (C)show people's inherent interest in their history (D)demonstrate the complexity of familial relations (E)warn those who seek to undermine the family
Black Americans have managed to sustain links with the continent of their origin, against tremendous odds. Through ingenuity and dogged determination, in calculated symbolism and unwitting remembrance, for over 300 years 25 Black Americans have kept various ties to Africa intact. The bond has frayed and stretched, it has become twisted and contorted, but through it all, it has not been broken. And for as long as Black people in America have reached back to Africa to offer and receive reassurance, reaffir-mation, fraternity, and strength, Africans have reached to Black people in the Americas, "those who were taken," for the same reasons. We have sought to understand each other ever since we were separated so long ago. For centuries, we have gazed at one another across the transatlantic divide like a child seeing itself in the mirror for the first time. And, unable for so long to reach behind the glass and touch the strangely familiar face we saw staring back, we filled in all that we did not know with all that we could imagine. When we finally met, in Africa and America, we were sometimes disappointed. Shadowy imaginings do not usually hold up in the light of real experience. We wondered if we hadn't been mistaken, if the kinship we could feel more than describe was really there, if the roots that had once bound us together had not already withered and died. But time and again we were reminded of what we shared. Africa has left her mark on all of us. And when we have reached out to one another through literature, politics, music, and religion, whenever we've made contact, the world has been forced to take note.
SAT阅读词汇辨析的必要 内 容 目 录
SAT阅读词汇辨析方法论
SAT阅读词汇辨析范例集
SAT阅读词汇 辨析的必要
A Kikongo proverb states, "A tree cannot stand without its roots." It seems such obvious wisdom now, a well-worn cliche1 in our era in which everything truly insightful has already been said. But all cliches derive their endurance from their truth, and my ancestors who coined this adage were sending a clear and powerful message to their descendants: a people cannot flourish without their life-giving foundations in the past. The ties between those who came before and those who live now must be maintained and nurtured if a people is to survive. It's a truth that my grandmother understood when she made a point of directing me to "tell the others" about her. And it's a truth that has been well recognized by successive generations of Black people in America. Another Kikongo proverb reminds us that "one can only steal a sleeping baby: once awake, she will look for her parents." This is a maxim that conveys the seemingly instinctive pull of one's heritage, our inborn curiosity in our origins, the quest we all share for self-identification and self-knowledge.
1. The primary purpose of this passage is to (A) show the impact Black Americans have had on African societies (B) discuss Africans' efforts to embrace American culture (C) point out the ambivalent feelings one community has for another (D) emphasize the significance of an ongoing relationship ,. (E) examine the cultural ties between two nations