教学工作计划的范文格式

教学工作计划的范文格式
一、教学目标
本学期教学工作的总目标是：围绕学校的教育教学目标，按照教学计划，以提高学生的学业成绩为核心，通过积极引导，全面培养学生的综合能力，促进学生健康成长。

1. 促进学生成长
本学期的教学目标首先是促进学生成长。

学校作为学生知识的传授者、思维方法的指导者、道德修养的培养者、思想品德的塑造者，必须引导学生在知识，方法，思维以及价值观念领域全面成长。

目标是在学生学业成绩的基础上，更多地培养学生的从容心理品质，强化学生的创新精神。

2. 提高学生素质
本学期的教学目标还要求提高学生的综合素质。

教师作为学生先生需求的指导者，通过各项活动课程的安排和教学方法的选择，从而提高学生的综合素质。

目标是通过多方位的课程活动，培养学生的创造力、实践能力和合作精神。

3. 推动学术创新
本学期的教学目标的重点之一是推动学术创新。

以学校制定的各课程的教学要求，安排各项研究性、课程综合性实践活动；安排学生参加科技工作，开展理论与实践相结合的活动。

二、工作任务
1. 本学期的工作重中之重是针对学校教学计划的全面开展各项教育教学活动，全程参与学生的日常学习课业，不断解决现实问题，使每个学生学有所得。

2. 辅导员必须定期召开班会，及时掌握每个学生的学习情况、生活状况、心理状态及身体状况。

3. 针对专业课程，将教学质量的主要重点放在学科内部分重要知识点，每节课将重要意义的范围控制到每节课课件。

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4. 在学生充分理解课程重点内容的基础上，运用Transfer授之固定模式，使学生良好得运用所学知识的基础上提高，增加学生对课程理解的深度。

5. 在教学过程中，要通过不同的教学方式，让学生从的角度思考问题，帮助学生形成自己的学习解决问题思路。

6. 课堂教学必须注重实践能力的培养，必须通过实验，通过案例，通过讨论，通过小组活动等教学方式，培养学生的实践能力。

7. 通过日常生活学生习习习习习，让学生体会学习的乐趣，增大负担。

三、教学具体安排
本学期教学工作主要分两个方面来安排，:
1. 在教学过程中，针对学生学习的兴趣、思维发展水平，生理、心理及行动能力的发展
特点，确定不同类型学生的学习模式，通过多样教学手段，培养学生创新精神和实践能力。

2. 采取多种教学模式、教学方法，:不断改进教学手段，推动学校的教育教学改革和进步，以大力提高教学质量。