【主持词范文】读书节展示活动主持稿三篇

读书节展示活动主持稿三篇
大家下午好!
今天春光明媚，在这宜人的早晨，我们五年级全体师生迎来了这
盛大的节日――读书报告会。

有人说，这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。

因为，书能
使人抓住这个世界秘密的核心。

你读什么样的书就是什么样的人。

如
果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而
动摇。

阅读对于一个人一生的成长和发展都至关重要，在一生中的黄
金阅读期做好阅读储备，会使一个人受益终身。

有专家认为，一个人
一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10～14
岁(即小学四年级至初中二年级)之间。

因此，学校和老师倡导组织了这次读书演讲活动，为我们搭建了
一个交流共享的平台。

这次活动得到了各位老师尤其是语文老师的大
力支持精心指导，让我们用热烈的掌声感谢我们的老师!
下面，就让我们热烈欢迎、静心聆听、共同分享同学们的阅读体会，走进优美的读书世界。

感谢以上各位同学的精彩演讲。

今天的读书报告会即将结束，但
我们的读书生活才刚刚开始并将伴随终生。

聆听了同学们的演讲让我
们领略了读书的优美和崇高，我们对每一天的读书、生活有了更深更
新的认识。

余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能，他说：“只有书籍，能
把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。

区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。

”阅读虽不能改变人生的长度，但可以改
变人生的宽度和厚度。

我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读
改变人生的终点。

让我们记住：别错过一生中阅读的黄金时期。

热爱读书吧!从我做起，从现在做起!
今天的报告会到此结束。

谢谢大家!再见!
老师们、同学们：
书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷
的世界。

书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。

书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。

今天我们师生欢聚一堂，举行我校读书汇报会展示活动。

虽然正
是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我
们带来了阳光，带来了温暖。

12月6――9日，为期一周的时间，我校举行了以“浸润书海，品味书香”为主题的读书汇报会活动。

汇报成果令人欣慰，下面就本次
活动做以总结：
一、师生高度重视，提升整体质量。

各班能精心设计汇报过程，
注重情境创设。

用音乐、图片衬托或采取唱古诗、三句半、课本剧、
讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报
场景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班级表现突出，读书汇报
会令人耳目一新；还有一些班级十分注重课内、外语段的归类、升华，精心设计串联词、注重提升积累内容的深刻性、思想性。

如6.3班课
内语段的展示及4.3、3.1班《春雨润绿》等课外内容汇报的设计，可
以说把我们带入了一个美轮美奂的文学境界，令人陶醉。

总体上看，
我校本次读书汇报会整体质量有了较大进步和提高，表现形式日趋成熟。

二、提供展示平台，提高语文能力。

这也是令我们最欣喜的一点。

很多班级从活动策划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：
5.1、
6.1班。

虽然学生的一些想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出
更多的是无尽的创造力和生命的活力。

这也正体现了我们开展读书活
动的本真和宗旨――即促进学生的发展。

另外，活动中学生的精神风
貌也有了明显变化，学生自信心增强，语言表现力、朗读能力得到了
不同程度的提高。

3.4、6.6班的学生在自信心方面进步。

1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班级也都展现了良好的精神风貌。

活动的目的是为了锻炼和提高，我想这种锻炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生
会终生难忘，终身受益。

三、感受集体温暖，促进班风形成。

读书汇报活动的开展，促进
了良好班风的形成。

有些老师很有心，如3.6班开场时班风、班级口号、目标的背诵充满了积极向上的动力，催人奋进；6.5班等几个班级，汇报时配以学生学习生活的照片，学生在浓浓的书香中感受集体的温暖，感受在集体中的自我成长和进步。

这是一种润物无声的教育，这
种做法值得提倡。

我们要通过活动树立为班级而荣、为学校而荣、为
祖国而荣的集体荣誉感。

今天，我们选择了几个有代表性的优秀班级展示汇报。

这些班级
从不同的侧面反映了学生读书的收获与乐趣，以及在读书中取得的进步。

下面首先有请2.3班的小同学进行展示。

感谢2.3班可爱的孩子们。

大家可以看到，整堂课学生的情绪饱满，大家都在拽着阳光飞！在他这们身上，我们感受到了孩童的本真，读书的快乐。

孩子们读书吧，读书能让我们的童年熠熠生辉，读书能
把你带进一个美好的童话世界，让我们的童年因读书而快乐。

下面有请4.3班同学带来的课外语段积累展示。

4.3班孩子们以爱为主题的课外语段展示令我们感动，因为他们有一颗善良的心灵，有一双发现美的眼睛。

爱就像空气，每天在我们身边，与我们同呼吸，共命运！这种感受因读书而更加深刻和美好。

我们要科学合理的进行课外阅读。

希望各个班级教师，除了春雨
润绿，还能够根据学生年龄不断推荐新的有益的课外读物，如：课标
推荐读物等，以让学生的阅读世界更加丰富充实。

最后有情5.1班的学生为我们展示汇报。

5.1班的读书汇报活动几乎都是由班级学生自主策划、编排的，彰显了5.1学生的非凡能力，
这与他们平时的读书是密不可分的，读书增长了他们的智慧，更培养
了他们的能力。

下面让我们一睹5.1班的风采。

感谢3个班级的孩子们精彩的展示。

再次谢谢可爱的孩子们，谢
谢班主任老师。

老师们、同学们，为了使我校读书汇报活动更深入、有效地开展，特提出以下几点建议：
一、我们的读书汇报活动经过了从单纯的积累量上的汇报到现在
汇报形式上的逐渐丰富，取得了很大进步。

但是，还却缺少深刻性和
思想性。

多数班级的汇报以积累和表演为主，虽然积累量大，形式多样，但是形式没有完全为主题和内容服务，还缺少归类提升，缺乏体
现学生读书的自我感受、自我创作的内容。

今后，我校读书活动的开展，要进一步学生拓宽视野，以培养学生读书兴趣、大量阅读、积累
为目标，大家可以针对读书内容开展辩论会、故事会、课本剧表演、
知识问答、名著品析等多种形式的、多种主题的汇报会，八仙过海，
各显神通。

彰显学生的个性阅读、个性理解。

二、对待学问要有严谨的态度。

教师要把好读物的内容质量关及
汇报内容正确关。

本次汇报中，很多班级出现了字音错误、诗词断句
错误的现象。

另外，一些班级学生的朗读不过关，有唱读、顿读、朗
读背诵缺乏感情的问题。

希望今后在这些方面，教师要给予高度重视，平时加强培养和训练。

三、还要进一步强化读书方法、读书习惯的渗透和培养。

四、要进一步培养学生的自信。

有的班级的学生，汇报时从头至尾，目光一直盯着地板，未抬起来直视过前方，那种胆怯和不自信令人担忧、着急。

我们要通过活动给学生自信、勇气和前进的动力。

我校，一直把“营造书香校园”作为学校的特色活动。

因为书香无论平淡或醇厚，都赋于我们智慧和希望。

苏霍姆林斯基曾说过：“有书的学校才是一个真正的学校，读书的孩子才是一个有发展的孩子”！在此我还想加上一句：爱读书的老师才可能成为一名好教师！让我们共同努力，让我们美丽的校园，花香与书香融为一体。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

读书活动激发了大家的读书热情，但良好的阅读习惯还需要大家在平时的学习生活中养成。

“把读书进行到底”是我校读书活动不变的誓言！我们要把读书作为一种生活方式、一种生活需要，如同饮食、空气，有则快意，无则失落。

虽说读书汇报会即将落下帷幕，但我相信“爱读书，会读书”这颗种子一定会在老师、同学们的心中生根、发芽，直至开出娇艳的花朵。

在九小形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。

甲：各位老师，各位同学，大家上午好!
乙：大家还记得两周前的升旗仪式吗?我校第十届读书节活动在那时缓缓拉开了帷幕。

如今，为期两周的活动已经悄然接近了尾声。

甲：短短两周以来，学校举行了一系列丰富多彩，新颖活泼的活动。

乙：全校师生积极参与，营造了良好的学习氛围和浓浓的书香卷气。

甲：当我们把智慧倾注于艺术创造，它们便能蕴含独到的思想，永存文本之中。

乙：当我们用心灵去感受文字魅力，它们便能冲出书本的栅栏，常驻我们心间。

甲：本届读书节里，我们别开生面地举行了创意实践活动。

围绕着“弘扬世博理念，体验世博魅力，展现民族风采，践行文明礼仪”的主题，结合对世博会的看法和感悟，在我们各种形式的展示中，都凝结了师生自身的创意实践能力。

乙：同时，不少班级和同学还在《交通安全法律法规和常识问卷题》竞赛、主题黑板报评比以及世博心语主题海报评比中获得了优异成绩。

一分耕耘一份收获，下面，请学生处主任严老师宣布获奖集体和个人名单。

有请学校领导为他们颁奖，掌声欢迎。

甲：教育家说∶书是智慧的钥匙。

甲：经济家说∶书是致富的信息。

乙：文学家说∶书是人类的补品。

甲：史学家说∶书是进步的阶梯。

乙：奋斗者说∶书是人生的向导。

甲：探索者说∶书是通向彼岸的船。

乙：迷惘者说∶书是心中的启明星。

甲：文学巨匠鲁迅寒冬夜读，嚼辣椒驱寒。

乙：经济学家王亚南睡三角床，夜夜惊醒伏案苦读。

甲：苏东坡发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

”
乙：相声大师侯宝林求书不得，手抄十万余字。

甲：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

乙：莫等闲，白了少年头，空悲切。

甲：时间容不得等待，人生不可能重来。

乙：让我们抓紧分分秒秒，在书海中前行。

甲：下面有请学生处副主任唐月丽老师致读书节闭幕词。

掌声欢迎!
甲：立身以立学为先，立学以读书为本。

乙：旧书不厌百回读，熟读精思子自知
甲：书犹药也，善读之可以医愚。

乙：知识，好像砂石下面的泉水，掘得越深泉水越清。

甲：不实心不成事，不虚心不知事。

不自是者博闻，不自满者受益。

乙：人在山外觉山小，人进山中知山深。

甲：生活是书，自然是书，社会是书，作为新时代的莘莘学子，我们不仅要读装订成册的著作，更应该读“过去”，读“当下”，读“未来”，读“人生”。

乙：学海无涯，书海无垠，读书节活动虽然已经结束，但它并不意味着我们读书之路的终结。

它引起了我们对读书的思考，翻开了读书之旅的全新篇章。

甲：祝愿广大师生能在读书、学习的道路上越走越远!祝愿东校永远洋溢着书香文化!
乙：最后祝贺本届校园读书节顺利闭幕。