风景这里“读”好!——读《朗读手册》有感
朗读手册读书心得
朗读手册读书心得最近，我读了一本非常有趣的书——《朗读手册》。
这本书并非一般意义上的小说或故事，它是一本介绍朗读技巧和方法的手册，让朗读成为一种艺术。
在读完这本书后，我收获了许多，以下是我对《朗读手册》的读书心得体会。
朗读的艺术性朗读不仅仅是一种技能，它更是一种艺术。
朗读者应该不仅能准确地表达出文字的意思，还应该能够把文字的情感和形象地传递给听众。
朗读者应该把自己融入到文本中去，把文本的意境和情感表现出来。
联系自己的人生经验朗读需要联系自己的人生经验和感受。
在朗读的时候，朗读者应该发掘出自己的人生经验，并把这些经验和感受融入到朗读中去。
只有这样，才能使朗读更加灵活，也更加有感染力。
抓住文本的重点在朗读的过程中，朗读者应该抓住文本的重点，并将其准确地表达出来。
这需要对文本有一个较好的理解和把握，只有把握住了文本的重点，才能使朗读更加流畅、自然。
精确的发音和语调朗读者应该具备精确的发音和语调。
在朗读的过程中，发音的准确性极其重要，错误的发音会让听众产生迷惑。
同时，语调也是朗读的重要组成部分，它可以给文本的情感和意境注入生命力。
适合不同场合的朗读朗读者需要根据不同的场合和文本类型做出不同的朗读方式。
对于演讲类的朗读，朗读者需要具备更加高超的朗读技巧和自信心，而对于文学类的朗读，朗读者应该更加注重情感表现和感染力。
合适的速度和节奏在朗读的过程中，速度和节奏的掌握非常重要。
笔者在读《朗读手册》时，引起我最大的共鸣就是朗读的速度和节奏需要合适，过快或过慢的速度都会影响到朗读的效果。
只有把握好节奏和速度，才能让朗读更加流畅、有张力。
朗读达到的效果最终的效果是听众能够获得更好的阅读体验。
当一个朗读者为读者朗读时，读者尽管不是亲身阅读原著，却可以有贴近原文的感受。
此时，朗读的效果实现，听众可以更好的理解原文，感受文章的情感和兴奋。
总结来说，通过《朗读手册》这本书的阅读，我理解到了朗读是一项极具技巧含量和具有挑战性的技能。
《朗读手册》读后感(2篇)
《朗读手册》读后感感慨万分，《朗读手册》这本书真是一本让人受益匪浅的好书。
通过阅读这本书，我对朗读这一项看似简单却又很重要的技巧有了更深入的了解，也意识到了朗读的重要性。
首先，这本书不仅仅是一本关于朗读技巧的指南，更是一本关于人与人沟通的艺术的探索。
作者从不同的角度讲述了朗读的目的、技巧、要点等方面的知识，用实例和故事点明了朗读对于表达和传递信息的重要性。
通过朗读，我们可以更好地理解和感受他人的思想和情感，与他人建立更深入的沟通和联系。
这些观点让我更加明确了朗读的价值和意义，也对自己在朗读中需要注意的问题提供了很大的帮助。
其次，作者还讲述了一些实用的朗读技巧和方法。
例如，遵循适度的节奏，正确运用声音的高低、轻重和速度等方面的技巧，引导听众的情感和注意力。
作者还介绍了一些培养朗读技巧和提高朗读效果的方法，包括经常进行练习、注重发声技巧、注重词语和语句的语感等。
这些技巧不仅对于朗读者而言有很大的指导作用，也对于听众来说意义重大。
通过学习和运用这些技巧，我相信我在朗读中的表达和传递能力会得到极大的提升。
最后，这本书给我留下了深刻的启示，那就是朗读是一门艺术，需要长久的练习和不断的完善。
像其他艺术一样，朗读需要投入时间和精力，掌握一定的技巧和方法。
只有不断的实践和学习，才能做到技艺娴熟，将朗读发挥到极致。
这个启示深深地触动了我，让我更加坚定了要在朗读这一领域不断努力和探索的决心。
总之，《朗读手册》这本书不仅在朗读技巧和方法方面给了我很多的启发，更在人与人沟通的艺术上给了我很多的思考。
我相信，通过阅读这本书的指导和启示，我会在朗读方面取得更好的进步，并在沟通和表达方面有更好的表现。
《朗读手册》读后感（二）读《朗读手册》这本书，让我对朗读这项艺术更加了解和喜爱。
这本书是作者苏珊·斯蒂格勒 (Susan Wise Bauer) 撰写的，她以流畅的文字和深入的思考，向读者介绍了朗读的历史、技巧和价值。
朗读手册读书心得体会
朗读手册读书心得体会前言近日，我读了《朗读手册》这本书，很有感触，想要与大家分享一下自己的读书体会和心得，希望对大家有所启发和帮助。
读书感受《朗读手册》是一本针对朗读的入门级教材，作者将朗读分为了三个部分，分别是：朗读前的准备、朗读时的表现和朗读后的总结。
而我在阅读过程中，发现了以下几点体验和收获。
朗读前的准备在朗读前的准备中，作者提到了很多关键点，如：朗读材料的选择、了解文章内涵和加深对文章的理解等。
这些在我们平常朗读时容易忽视的点，通过这本书中的介绍，可以更加深入地了解朗读的技巧和方法，从而更好地进行表达。
朗读时的表现在朗读时的表现中，作者提到了很多技巧，如控制语速、语调、重音等。
这些技巧，在平常的朗读中好像比较难掌握，但通过这本书中的介绍，我了解到了一些实践方法和练习技巧，对朗读的技能水平有了不小的提升。
朗读后的总结在朗读后的总结中，作者提到了很多关键点，如朗读录音的使用、自我评价和反思等。
通过这些点的介绍，我更加清晰地认识到了自身的朗读优点和不足，并进一步提高了自己的朗读技巧和表达能力。
经验分享通过阅读《朗读手册》这本书，我总结了以下几点经验，想要分享给大家。
练习很重要提高自己的朗读技巧和表达能力，离不开不断地练习。
即使在平常生活中没有机会进行朗读，也可以通过软件录制朗读内容，在后期进行回放练习。
长时间的不断锤炼是能够有效提高朗读能力的关键。
注意表达方式在进行朗读时，需要注意表达的方式和情感的表达。
在朗读的过程中，需要考虑到材料内在的情感和感觉，将其通过表达方式更好地呈现出来，让听众能够更好地理解。
调整语调和语速在进行朗读的过程中，需要注意语调和语速的调整。
语速过快或过慢都会对朗读产生一定的影响，因此需要合理地进行调整，让朗读更加自然、舒畅。
结语通过阅读《朗读手册》这本书，我确实从中受益匪浅。
通过对书中介绍的朗读技巧和方法的理解和运用，我相信自己的朗读水平会有更加明显的提升。
希望这篇读后感能够对大家在朗读方面提供一些帮助和启示。
《朗读手册》读后感800字（通用5篇）
《朗读手册》读后感800字（通用5篇）《朗读手册》800字篇1工作中经常发现，很多父母总以为给孩子吃好的、穿好的那就是爱孩子。
可对于孩子学习上，却不舍的做出牺牲，这就是我们孩子的悲哀。
而《朗读手册》却恰恰教给我们培养孩子爱上阅读的方法，教我们如何激起孩子兴趣。
这本书和其他的书有一个最大的不同之处:每一张解释有关阅读中的一方面的各种问题，则是对这些问题的回答。
这本书没有高深的理论，他用最通俗的语言知道我们怎样带领孩子阅读。
他有很多的研究数据，让我们知道这些做法为什么对孩子的阅读有帮助。
看完整本书，收获很多:收获一:看书与阅读的效果不同。
长看电视的孩子会影响学习、影响情感的发展、影响孩子的注意力……原因:1、电视打断了人们的注意力。
2、电视没法让孩子与成人互动。
没法提问、与家长对话。
3、没有困难，造成孩子观念上的误解。
孩子们都喜爱看电视。
看电视占去孩子太多的时间，才是引起问题的主要原因。
当他们看电视时，就不能和父母一同说话、整理自己的玩具、也没有时间游戏或画画。
而这些活动能够帮助孩子转变成具有判断和思考能力的成人。
父母应该对看电视定下规矩。
最好是抽出时间和孩子一起看书。
怎样让孩子们离开电视呢?只有书的内容非常有趣，孩子们才会舍弃电视，把时间用来阅读。
孩子和大人一样，都喜欢那些可以吸引他们一页一页看下去的小说。
所以要选择一些孩子爱看的书。
在书中有很多好熟的介绍，及各年龄段适合的书。
收获二:每天为孩子读书。
书中说:研究儿童听力的专家表示，孩子的阅读能力和听力在初二时才会达到相同的程度，在此之前，通常听力比阅读能力强。
所以为孩子读书是有必要的，尤其是年龄小的孩子，识字量不多。
所以，大声地给孩子们朗读，要成为我经常做的事，让孩子在书的浸润下，爱学习，爱读书。
收获三:规定孩子读书，让“规定”变得美好而吸引人，使它成为一种乐趣--这时阅读便发生作用了。
我觉得这里的“规定”一词用得比较人性化。
作者认为让孩子阅读也可以像我们规定孩子每天早睡早起一样，时间长了，习惯了，孩子就会乐坚持下来。
《朗读手册》读后感
《朗读手册》读后感《朗读手册》是一本由村上春树所编写的朗读指南。
这本书详细介绍了朗读的技巧和理念，并提供了许多经典的文学作品供朗读者参考。
读完这本书，我深受启发，对朗读这一艺术形式有了更深的理解和欣赏。
首先，这本书向我们阐述了朗读的意义和价值。
在这个信息爆炸的时代，人们往往倾向于以视觉为主的阅读方式，而忽略了以听觉为主的朗读方式。
然而，朗读不仅能够使我们更好地理解文本的内容和情感，还可以增强我们的语言表达能力和情感交流能力。
朗读可以帮助我们更深入地体验文学作品的美感和情感，让文字变得更加生动、有力。
通过朗读，我们可以将文字表达出来，让它们产生共鸣，感动他人的心灵。
因此，朗读是一种强大而有意义的艺术形式，值得我们去尝试和学习。
其次，这本书对于朗读的技巧进行了详细的介绍和解析。
朗读并非简单的将字句朗读出来，而是需要通过声音的抑扬顿挫、节奏的平衡和情感的恰到好处来表达作品的内涵。
书中列举了很多例子，指导读者如何通过声音调节、语速和停顿来表达不同的情感和情景。
例如，在朗读悲伤的文字时，可以通过放慢语速、增加停顿来营造压抑的氛围，让听众能够更好地感受到作者的情感。
而在朗读欢快的文字时，则可以加快节奏、增加声音的起伏，展现出作品的活力和喜悦。
通过这些技巧的学习和实践，读者可以提高自己的朗读水平，更好地表达出作品的意境和情感。
此外，这本书还提供了许多经典的文学作品供朗读者参考。
这些作品涵盖了不同的体裁和风格，从诗歌到散文，从现代文学到经典之作。
通过朗读这些作品，读者可以更好地领悟到作者的用词和句法的特点，了解作品所要表达的主题和情感。
同时，朗读也可以帮助读者更好地理解作品的内涵和文化背景，进一步提升阅读的深度和广度。
这些作品既可以作为朗读的素材，也可以作为文学鉴赏的材料，为读者提供了全方位的学习和欣赏的机会。
总之，《朗读手册》是一本非常有价值的书籍，它向我们介绍了朗读的意义和价值，指导我们如何通过声音表达文学作品的内涵和情感。
朗读手册读书心得
朗读手册读书心得读书心得：《朗读手册》《朗读手册》是一本关于朗读艺术的指南，它以准确的技巧、恰当的表达和精美的文学作品为基础，向读者介绍了如何进行有效的朗读。
通过学习这本书，我收获了很多朗读技巧和对朗读艺术的深入理解。
下面是我对这本书的读后感和心得体会。
作者通过详细解释和示范了一系列的朗读技巧，包括音调、节奏、速度、语气等。
其中最重要的技巧之一是声音的控制。
通过调整音调和音量的高低，朗读者能够传达出文本中的不同情绪和意境。
例如，在读取令人悲伤或紧张的场景时，可以通过低沉而缓慢的音调来营造出压抑的氛围。
相反，在描述欢快或兴奋的场景时，可以选择明亮而快节奏的音调，以增加读者的兴奋感。
此外，朗读的节奏和语调也非常重要。
作者提到，一个好的朗读者应该注意句子和段落之间的停顿和连贯，以确保听众能够理解和体会作者的意图。
通过适当的停顿，朗读者能够强调关键词和短语，从而让观众更加关注这些重要的部分。
在读书过程中，我也深刻体会到了这一点。
在开始读书前，我会先在心中划分好节奏和停顿的位置，并在读书过程中加以掌握。
与此同时，作者还分享了一些有关声音的训练方法。
他鼓励朗读者大声朗读，以提高嗓音的强度和稳定性。
作者还建议读者进行咬字练习，以准确地发音和清晰地表达文字。
这些训练方法对于朗读水平的提升至关重要。
我试着按照这些建议进行训练，并发现我的声音在朗读过程中变得更加自信和有力了。
除了技巧外，作者还通过一些文学作品向读者展示了朗读的魅力。
通过朗读优秀的作品，读者可以更好地理解和感受作品中的情感，以及作者所想要传达的信息。
我在阅读这些文学作品时，真切地感受到了作者的情感和意境。
我不仅仅是在读一段文字，而是在通过声音来表达出作者的感情。
这样的体验让我更加明白朗读的重要性以及它对于文字传达的独特作用。
通过阅读《朗读手册》，我不仅收获了丰富的朗读技巧，还对朗读艺术有了更深入的认识。
我认为，朗读并不仅仅只是音乐或戏剧领域的专业人士才需要掌握的技能，它对于每个人都是有益的。
朗读手册读书心得体会
朗读手册读书心得体会一、前言最近，我读完了一本非常优秀的书——《朗读手册》。
在读书的过程中，我不仅学到了关于朗读、演讲、口才和沟通的技巧，还让我对知识的积累、学习方法和学习态度有了更加深刻的体会。
在这篇文档中，我将分享我从《朗读手册》中获得的体会和心得。
二、关于朗读朗读是我们日常生活中经常遇到的一种需求，无论是读书报告、商务谈判还是给孩子读睡前故事，优秀的朗读技巧可以让我们的表达更加清晰、准确和容易理解。
但是，你知道吗，朗读不是天生就会的，需要不断地练习和学习。
通过《朗读手册》的学习，我从中了解了朗读的技巧和方法，例如：1.咬字清晰朗读时快速口齿清晰，要求准确，每个音节都应该尽量被准确地发出来。
2.基础音标必修学习基础音标，标准发音可以更有效地提高自己朗读的表现力，更好地掌握音乐、文学与文化理解、人际沟通和职场。
3.语调抑扬顿挫朗读时要保持有韵律的起伏，让语言饱满有力，让每个词语都有自己的味道和感情，需要不断去感受语言的意境，去感悟背后的内涵、体会作者想表达的情感。
三、关于学习学习是人类不断进步的源动力，马上到了2022年，学习要跟上时代的步伐，还有很长的路要走。
但是，我们常常抱怨学习很枯燥、考试不公平，这些想法会让我们的学习陷入困境，真正的成功需要的是积极的思考和行动，，而阅读是一个很好的学习方式。
通过读书，我们不仅可以获得专业知识和理解不同的观点，还可以提高自己的思考能力和解决问题的能力。
1.学习方法每个人的学习方法都不同，但是在我们学习的过程中，忽略了一个很重要的环节——思考。
我们要比别人更努力、更聪明、更敬业，就必须要有足够的时间进行思考和总结，并且制定合理的计划来保证学习的效率。
2.学习态度什么人学习什么都会学得好。
一个好的学习态度，是学习成果的重要因素。
学习有不断改变、更进一步，学好和卓越才是我们追求的目标，不断地挑战自我，关注每一个小细节，将学习融入到生活中。
四、关于生活书籍中也提到了生活，很多人一直在为了生活而努力，但是真正的生活，不仅仅是我们所追求的名利与金钱，更是关于我们身心健康、关于我们的情感交流和人际关系的建立。
朗读手册读书心得体会
朗读手册读书心得体会最近，我读了一本叫做《朗读手册》的书，收获颇丰，下面分享一下我的读书心得体会。
朗读的重要性在我们脑海中，文字是存在于抽象世界的符号，音频则是源于现实世界的声音。
当文字以音频的形式表现时，人们更能够深刻地理解其所传达的含义。
因此，朗读是一种十分重要的表达方式。
朗读不仅可以加深人们对文章的理解，还能给人带来身心愉悦。
比如，当我们听到熟悉的故事或诗歌被优美地朗读出来时，我们会感到非常舒适，仿佛身心得到了一种疗愈。
学会朗读的技巧在《朗读手册》这本书中，作者分享了许多朗读的技巧，以下是我认为比较关键的几点：1. 把握节奏和节拍朗读需要有一定的节奏感，不同的文章有不同的节奏和节拍。
要想做到恰如其分地朗读，我们需要先慢慢地去体会文章的节奏和节拍，然后再用自己的声音来表现出来。
2. 控制音量和语调朗读时，音量和语调的变化是非常重要的。
可以适当地调整音量和语调，从而更好地表现文章的情感变化。
3. 注重停顿停顿是朗读中不可或缺的一部分。
适当的停顿，可以让听众更好地接受朗读内容。
没有停顿的朗读会让听众感到枯燥乏味。
4. 需要注意的细节在朗读中，还有一些细节需要注意，比如滑舌和卷舌等。
如果我们在细节方面争取更加完美，那么朗读质量会更高。
朗读对自己的影响通过学习《朗读手册》，我深刻地认识到了朗读对自己的影响是与表达能力息息相关的。
在我们日常生活中，表达能力是非常重要的。
在面试、演讲、谈判等场合，表达能力直接关系到我们是否能够有效地传达信息和影响他人的思想。
而通过朗读，我们能够锻炼口语表达的能力，提高语言表达的清晰度和准确度，让自己在沟通中更加得心应手。
更重要的是，朗读可以培养人的审美情趣和情感表达能力，让我们更加感性地理解世界。
结语以上仅是我对《朗读手册》的个人理解和体会，通过学习朗读，我深刻地认识到了朗读对自我提升的重要性，希望我的分享能够给大家带来一些启发和帮助。
《朗读手册》读书心得体会
( 心得体会)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：YB-BH-058135《朗读手册》读书心得体会Reading experience of Reading manual《朗读手册》读书心得体会《朗读手册》读书心得体会(一)这本书是美国的吉姆.崔利斯写的，他是美国著名的阅读研究专家。
《朗读手册》是他数十年儿童阅读指导研究与实践之总结，书中通过众多具体、可信的案例，指出孩子在阅读过程中可能遇到的问题及解决方案、阐明了朗读的作用、方法和注意事项等。
它帮无数的家长、老师解决了棘手的教育难题，让无数孩子成为终身的爱书人。
诚然，身为人师的我知道阅读的重要性，也能够体会到通过阅读所获得的那种天地清朗的美好。
然而，如何在起步阶段为孩子播下阅读的种子，让他们去习得和拥有阅读这一人生终身学习的习惯呢?它，需要我身体力行的去实践。
或许一个人的力量有些渺小，但你、我、大家，我们每个人都参与到为孩子朗读、引导阅读的过程中，这力量就大了。
记得有一句教育格言所说：我们教孩子去热爱与渴望，远比我们教孩子去做重要得多。
阅读是教育的核心，学校中几乎每一科的知识都是通过阅读来学习的。
在视听发达影像时代的今天，阅读仍然重要。
那么阅读能带来什么好处?你读得越多，理解力越好;理解力越好，就越喜欢读，就读得越多;你读得越多，你知道得越多;你知道得越多，你就越聪明。
给孩子朗读则能建立孩子必备的知识体系，引导他们最终踏上成功的阅读之路。
当然在亲子共读的阅读过程中，让孩子参与得越多，他就理解得越多。
有句话怎么说来着：告诉我，我会忘记;给我看，我会记得;让我参与其中我会了解。
朗读不只在家庭有效，在课堂里也成果非凡。
朗读应当在各年级中都进行。
我们学校诵读的《日有所诵》恰恰说明了这点。
朗读，当我们将默读转而为有声的朗读时它既是一种积累语言的阅读，也是一种培养语感的阅读方式。
《朗读手册》读后感
《朗读手册》读后感《〈朗读手册〉读后感》最近读了一本书，叫《朗读手册》。
这书啊，真的给了我不少启发。
书里讲了好多关于朗读的重要性和方法，让我不禁回想起自己小时候的经历。
那时候，我还住在乡下，家里没有什么高大上的玩具，也没有现在孩子们人手一个的平板电脑。
但是，我有一个特别的宝藏，那就是爷爷的朗读声。
每天傍晚，太阳刚刚落山，天色还透着一丝昏黄，爷爷就会搬个小板凳坐在院子里，把我抱在他腿上，然后从他那老旧的书柜里拿出一本泛黄的书。
那书的封面已经磨损得不成样子，可爷爷却宝贝得很。
他翻开书页，清清嗓子，开始朗读起来。
爷爷的声音并不像电视里的播音员那样字正腔圆，甚至还带着点乡下的口音，可就是那样的声音，却有着一种神奇的魔力。
他读着那些故事，我仿佛能看到孙悟空在花果山蹦跶，能看到白雪公主在森林里迷路，能看到丑小鸭在湖边伤心地哭泣。
我记得有一次，爷爷读《小红帽》的故事。
他读到大灰狼假扮成外婆，声音就故意压得低低的，还带着一丝狡黠，听得我心里直打鼓。
当小红帽发现真相的时候，爷爷的声音又变得紧张起来，我的心也跟着提到了嗓子眼。
等到猎人出现，打败了大灰狼，爷爷的声音又变得欢快起来，我也跟着松了一口气，忍不住拍起手来。
爷爷不光是声音有魔力，他的表情也特别丰富。
读到开心的地方，他会笑得眼睛眯成一条缝；读到伤心的地方，他会皱起眉头，一脸的忧愁。
我就这么看着他，被他的声音和表情完全吸引住了。
那些朗读的时光，就像一幅幅温暖的画面，深深地印在了我的心里。
后来，我上学了，认识了字，开始自己读书。
可是，我总觉得自己读出来的味道和爷爷读的不一样。
也许，朗读不仅仅是把字念出来，更是一种情感的传递，一种心灵的交流。
如今，我们生活在一个快节奏的时代，各种电子产品充斥着我们的生活。
孩子们更多的是盯着手机屏幕、电脑屏幕，很少能静下心来听一段朗读。
但是，《朗读手册》让我重新认识到了朗读的力量。
它就像是一把钥匙，能够打开孩子们想象的大门，让他们在文字的世界里自由翱翔；它又像是一座桥梁，连接着孩子和家长的心，让彼此更加亲近。
朗读手册读后感
朗读手册读后感
《朗读手册》读后感
《朗读手册》是一本由吴军所著的书籍，它主要介绍了朗读的重要性以及如何进行有效的朗读。
在读完这本书后，我深有感触，对朗读产生了新的认识。
首先，书中强调了朗读的重要性。
朗读不仅可以帮助我们更好地理解文章的内容，还可以提高我们的阅读效率。
通过朗读，我们可以更好地理解作者的意图，感受到文章中的情感，使阅读变得更加生动和有趣。
此外，朗读还可以帮助我们提高口语表达能力，训练我们的语音语调，使我们的表达更加清晰、流畅。
其次，书中介绍了如何进行有效的朗读。
作者提出了一些朗读的技巧和方法，例如掌握正确的语音语调、合理的停顿和抑扬顿挫等。
这些技巧对于提高朗读的效果非常重要，可以让我们的朗读更加地生动有趣，让听者更容易理解和接受。
此外，书中还介绍了一些经典的朗读材料，可以帮助我们更好地进行练习和提高。
在读完《朗读手册》后，我对朗读有了全新的认识。
我意识到
朗读不仅是为了单纯地读出文字，更重要的是要理解文章的内涵，表达出作者的意图，使听者能够更好地理解和感受到文章的情感。
我也意识到朗读是一项需要不断练习和提高的技能，只有通过不断地练习和学习，才能使我们的朗读水平不断提高。
总的来说，读完《朗读手册》让我对朗读有了更深刻的认识，我意识到朗读不仅是一种技能，更是一种艺术，需要我们不断地去学习和提高。
我相信通过不断地练习和学习，我一定能够成为一名优秀的朗读者。
感谢吴军先生的《朗读手册》，让我受益匪浅。
朗读手册读后感6篇
朗读手册读后感6篇写作读后感的过程是一个不断探索与发现的旅程，让我们更深入地理解自己，读后感使每一次阅读都变得更加有意义，它促使我们在书中寻找自我成长的契机，以下是本店铺精心为您推荐的朗读手册读后感6篇，供大家参考。
朗读手册读后感篇1寒假读书，我选了一本《朗读手册》。
封面左下角上有一段不起眼的话却牢牢地吸引住我，你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈我以为是指导阅读技巧的，我们这两年正在搞阅读教研，认为他是一本有关阅读技巧的书。
看了几页才明白：这是一本指导家长、老师们如何培养孩子阅读兴趣的好书。
我是家长，又是教师，我的责任重大。
我期望孩子们能健康快乐的生活，我也希望他们拥有丰富的精神生活。
让他们爱上阅读，是我的希望。
工作中经常发现，很多父母总以为给孩子吃好的、穿好的那就是爱孩子。
可对于孩子学习上，却不舍的做出牺牲，这就是我们孩子的悲哀。
而《朗读手册》却恰恰交给我们方法，教我们如何激起孩子兴趣？如何引导孩子？如何大声为孩子阅读。
下学期，我想在家长会上建议：爱孩子的父母都看看这本书。
这本书和其他的书有一个最大的不同之处：每一张解释有关阅读中的一方面的各种问题，则是对这些问题的回答。
这本书没有高深的理论，他用最通俗的语言知道我们怎样带领孩子阅读。
他有很多的研究数据，让我们知道这些做法为什么对孩子的阅读有帮助。
看完整本书，收获很多。
朗读手册读后感篇2藏克家说过读过一本好书，像交了一个益友。
我有幸拜读了吉姆崔丽斯的《朗读手册》，这是一本培养孩子对读书的渴望，使他们热爱读书，乐于读书，迷恋读书的指导手册。
现谈自己的点滴体会《朗读手册》这本书正如作者吉姆崔利斯在序里说的那样：这本书不是教孩子‘如何’阅读，而是教孩子‘渴望’阅读的，及阅读动机。
俗话说：兴趣是最好的老师。
只有具备了强烈的阅读兴趣才会乐于读书、迷恋读书、多读书、读好书，形成一个良性循环。
一、教师以身作则，潜移默化作为一个语文教师，过去我一直认为以身作则，热爱阅读就能帮助学生形成良好的阅读习惯，也确实有一些学生在我的带动下对阅读产生了浓厚的兴趣，但数量是有限的。
《朗读手册》读后感
《朗读手册》读后感简介《朗读手册》是一本以提高朗读技巧为目的的书籍。
该书详细介绍了如何通过朗读来改进语言表达和传达能力，同时也提供了一些实用的技巧和建议。
本文将从个人角度出发，分享我在阅读《朗读手册》后的一些感悟和体会。
朗读的重要性朗读作为一种语言表达和传达的方式，具有重要的意义。
通过朗读，我们可以更好地理解和体会文字的内涵与情感，同时也可以提升我们的发音和语音技巧。
朗读不仅可以用于学习外语和熟悉新词汇，还能够提升我们的口头表达能力，使我们在日常交流中更加自信和流利。
朗读心得在阅读《朗读手册》的过程中，我学到了许多有关朗读的技巧和方法。
下面是我从书中获得的一些心得体会：1. 重视发音和语音准确性朗读的核心在于准确发音和流利语音。
通过不断地练习和掌握正确的发音规则，我们可以提高自己的朗读水平。
在练习过程中，我们可以借助语音转换工具或者请教专业人士来纠正我们的发音错误。
此外，加强语音训练也是提高朗读效果的有效途径。
2. 注重语调和节奏朗读的语调和节奏对于传递文字的情感和感觉至关重要。
在朗读过程中，我们要注重把握句子的重音和停顿，以产生更好的韵律效果。
同时，在进行文章或故事朗读时，我们还需要根据情节的发展和转折点来调整语调和节奏，以更好地传递情感。
3. 注重情感表达朗读不仅仅是简单地读出文字，更重要的是要能够通过声音传递出文字背后的情感。
在朗读过程中，我们需要注重情感的表达，要根据文章的情感变化来调整声音的音量、强度和速度，使听者能够更好地理解和感受到文字所表达的情感。
4. 大量练习和模仿朗读技巧的提高离不开大量的练习和模仿。
在阅读《朗读手册》的过程中，我意识到只有通过反复练习和模仿他人的朗读，才能够进一步提升自己的朗读水平。
因此，我会选择一些优秀的朗读作品进行模仿，并不断反复练习，以达到提高朗读效果的目的。
结语通过阅读《朗读手册》，我深刻认识到朗读在语言表达和传达中的重要性。
同时，我也学到了许多有关朗读技巧和方法的知识，并在实际的朗读练习中逐渐取得了一些进步。
朗读手册读书心得
朗读手册读书心得《朗读手册》是一本指导朗读技巧和方法的书籍，通过阅读本书我深刻认识到朗读并不仅仅是简单的阅读，它是音声和文字的结合，需要借助于感情和表演力来传达作者的意图和情感。
在这本书的指导下，我收获了许多朗读的技巧和心得，下面我将分享我在学习过程中的一些体会和心得。
首先，朗读要注重语调和语速的处理。
语调是指语句的升降和音高起伏，它能体现出句子中的重点和感情。
在朗读过程中，我们要根据文章的内容和情感变化来调整语调，使之更贴合文本。
有时候，我们可以适当地加重语调来突出重点，有时候则可以调低音调来表达深情。
而语速则是指语句的快慢，它与所讲掉的字数有关。
有时候，我们需要放慢语速来突出重点，有时候则需要加快语速来表达紧张和快节奏的情境。
通过调整语调和语速，我们可以使朗读更加生动和有感染力。
其次，朗读还要注重音量和断句的处理。
音量是指朗读的声音大小，通过调整音量，我们可以使声音更有立体感和穿透力，增强听众的听觉体验。
在处理断句的时候，要根据语句的逻辑结构来决定停顿的位置和时长。
适当的断句可以使文本更加流畅，并帮助听众更好地理解句子的意思。
朗读时，我们还可以利用断句来控制节奏感，使句子更加富有节奏感和韵律感。
另外，朗读要注重情感表达和意境营造。
朗读不仅仅是简单的念字，更重要的是传达作者的情感和意图。
通过声音和语调的变化，我们可以使听众感受到文章中的喜怒哀乐，使他们深入地理解和体会到作者的情感。
同时，朗读还可以通过音频的效果来营造文章中所描述的场景和意境。
例如，在朗读一篇描述春天的文章时，可以增加一些春天的生活音效，如鸟鸣和风声，来增强听众的感受和沉浸感。
此外，为了提高朗读的效果，我们还可以注重练习和自我评估。
朗读是需要反复练习的过程，只有不断地练习才能逐渐提高朗读的水平。
在练习的过程中，可以选择一些经典的文章进行朗读，通过模仿大师的朗读风格和表现力来提高自己的朗读能力。
在练习的同时，我们还可以录音并对录音进行自我评估。
《朗读手册》读后感(多篇)
《朗诵手册》读后感想 ( 精选多篇 )在书中的绪论部分赫然写着这样一段话，让我的心不由为之一颤：你或许拥有无量的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，朗诵手册读后感想。
但你永远不会比我富饶——我有一位读书给我听的妈妈。
诚然，身为人师的我知道阅读的重要性，也能够领悟到经过阅读所获得的那种天地明亮的美好。
但是，怎样在起步阶段为孩子播下阅读的种子，让他们去习得和拥有阅读———这一人生平生学习的习惯呢？它，需要我言传身教的去实践。
或许一个人的力量有些渺小，但你、我、大家，我们每个人都参加到为孩子朗诵、引导阅读的过程中，这力量就大了。
记得有一句教育格言所说：“我们教孩子去热爱与希望，远比我们教孩子去做重要得多。
”阅读是教育的中心，学校中几乎每一科的知识都是经过阅读来学习的。
在视听发达影像时代的今天，阅读仍旧重要。
那么阅读能带来什么利处？你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多；你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪颖。
给孩子朗诵则能成立孩子必备的知识系统，引导他们最后踏上成功的阅读之路。
自然在亲子共读的阅读过程中，让孩子参加得越多，他就理解得越多。
有句话怎么说来着：告诉我，我会忘记；给我看，我会记得；让我参加其中我会认识。
记得儿子小的时候，当时初为人母的我与所有的妈妈们同样极其关注孩子的早期教育。
大概在儿子一周半时我经常会给他读一些简洁的韵文儿歌，那时的他其实不是太懂但有时却也能附和着我发出几声极其友好的“合声音”，也足以把我逗得乐个半天。
再大一点，开始有点懂事了，我就开始给他讲故事了，也会在听完故事时问几个与故事内容有关的问题，有时他问我；有时我问他，读后感想《朗诵手册读后感想》。
在接下来的那一段时间里我发现孩子在生活中说话的的词汇变得丰富了，风趣了。
冷不丁冒出一两个词语或成语也常逗得全家哈哈大笑。
上小学了，看书已然成了他的爱好、、、、、、这此间我确的确实体验到了阅读给儿来带来的成长，阅读所带来的各样利处。
朗读手册读后心得 《朗读手册》读后感
朗读手册读后心得《朗读手册》读后感在2021年学校开展的新教育课程活动中，我有幸获得了这本畅销百万的书，不是教孩子“如何”阅读，而是教孩子“渴望”阅读。
看到《朗读手册》这个书名，我就喜欢上了这本书。
它更多强调的是阅读的动机，即我们所说的阅读兴趣。
人们常说，兴趣是最好的老师。
《朗读手册》就是这样一本培养孩子对读书的渴望，使他们热爱读书，乐于读书，迷恋读书的指导宝典。
这本书和其他的书有一个最大的不同之处：以生动的事例引人入胜，用最通俗的语言知道我们怎样带领孩子阅读；以确切的数据佐证事实，让我们知道这些做法为什么对孩子的阅读有帮助。
看完整本书，受益匪浅：首先，让我知道阅读能带给孩子很多好处。
可归纳为一则简单的两个层次的公式：⑴你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。
⑵你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。
其次，教师应让孩子看各种各样的书。
书中说，童年时期爱看漫画的人，长大以后往往会变成阅读能力较强的读者。
其实提到漫画，我们无论教师或者家长，总感觉很困惑，总认为多看这些书会害了孩子，因为孩子们是那么的着迷。
但一项研究表明，各年级里几乎所有的优等生看的漫画书比成绩差的学生多。
书中还说，年龄小的孩子应多读漫画书，因为只有他理解了，才会感兴趣，感兴趣才会去更多地阅读，才能提高阅读能力，进而慢慢地提高阅读的兴趣。
试想，当你对一本书读来读去，一头雾水的时候，你还有兴趣读下去吗？所以，放心地让孩子们看吧，让他们看各种各样的书……最后，让我了解到看电视与阅读的效果不同。
电视本身没有问题，因为从来没有哪一台电视机发生过损害人类大脑或造成犯罪的事。
但长时间看电视的孩子会影响学习、影响情感的发展、影响孩子的注意力……而长期的阅读不但能开阔孩子们的视野，还能培养学生形成良好的学习习惯。
所以观看电视和读书之间是有着许多差异的，其中包括：1、看电视和阅读完全相反。
由于广告的关系电视打断了人们的注意力。
朗读手册读书心得
朗读手册读书心得《朗读手册》这本书，是我最近读到并且被深深吸引的一本书。
对于我这个萌新来说，这本书里的内容真的是太棒了，让我收获颇丰，对我以后的朗读和演讲也有了很大的帮助。
下面我来分享一些自己的读书心得体会。
首先，书中强调了朗读的重要性。
作为一种传统的表达方式，朗读在现代社会中并不是很被重视，大家都更会用电子设备来吸收知识。
但是，书中指出朗读是一种可以让人获得深刻阅读体验的方式。
通过嘴巴发声、眼睛看纸，人们可以更好地理解书中的内容、更好地记住书中的知识，这对于我们的学习和生活都是非常有帮助的。
所以，朗读真的是一种非常好的、值得推广的传统方式。
其次，书中详细介绍了朗读的技巧。
多年以来，我一直把朗读和普通的阅读混淆了。
阅读就是看书嘛，怎么会有技巧呢？但是随着我对朗读的深入研究，我逐渐理解到朗读在技巧上和普通阅读确实是有区别的。
其中最重要的一点就是“节奏感”。
在平时的阅读中，我们往往不太注重每一个单词，读起来比较马虎，但朗读却需要我们把每一个单词、每一个句子都念得非常清晰，这样才能够让听众听得懂、也能够让自己感受到阅读的乐趣。
而要做到这一点，节奏感就尤为重要。
再次，书中提到了朗读的心态。
在我看来，这也是朗读的真正魅力所在。
在朗读的过程中，我们不仅仅是在传递知识，更是在传递情感。
通过一段朗读，我们可以传达出我们的喜怒哀乐、我们的思考和思想，这种情感传递不仅仅是靠嘴唇说出来的，还需要传递者内心真正的理解和感受。
因此，想要做好朗读，除了技巧之外，心态也是至关重要的。
我们需要真正理解书中的内容，从内心深处产生共鸣，才能够真正地把情感传递给听众。
最后，我认为这本书对我的启发最多的一点就是：读书不再孤单。
在读这本书的过程中，我感受到了作者的热情和耐心，他用自己深入浅出的语言，为我们呈现了朗读的精髓，让我不再孤单。
通过朗读，我和书中的人物有了更加亲密的关系，也和作者有了更加密切的感受。
不仅仅是这一本书，读书真的可以让我们不再孤单，可以感受到更多人性的美好、更多的智慧，这种感受是无价的。
朗读手册读书心得
朗读手册读书心得
读书心得《朗读手册》
《朗读手册》是一本关于朗读技巧和表达方法的书籍，它对于希望提高朗读能力的人来说是一本非常有价值的参考书。
在阅读这本书之后，我深深感受到了朗读的魅力和重要性。
这本书首先介绍了朗读的定义和意义，指出朗读是一种有声音的阅读形式，可以帮助读者更好地理解和传达文字的内涵。
朗读不仅仅是简单地把文字读出来，更重要的是要通过声音和语调的把握，让读者感受到作者想要表达的情感和思想。
书中还详细介绍了朗读的基本技巧，包括发声、语调、节奏等方面。
例如，正确的发音和清晰的口音是朗读的基础，而恰当的语调和节奏则可以增强朗读的表现力和吸引力。
通过练习这些技巧，读者可以提高自己的朗读水平，并且更好地传达出文字的意义。
此外，《朗读手册》还提供了一些实用的朗读练习和案例分析，帮助读者更好地了解和掌握朗读的要点。
通过反复练习和模仿优秀的朗读者，我相信自己的朗读能力一定会有所成长。
在阅读这本书的过程中，我不仅仅学到了朗读的技巧和方法，更重要的是对朗读的认识和理解发生了转变。
我以前认为朗读只是简单地把文字读出来，但现在我明白了朗读的真正意义和作用，它可以让文字更加生动有趣，以及更好地传达作者的思想和情感。
总之，读书心得《朗读手册》让我对朗读有了更深刻的认识和理解，并且提高了我自己的朗读能力。
我会继续努力练习和改进自己的朗读技巧，以期成为一名更出色的朗读者。
同时，我也希望更多的人能够认识到朗读的重要性，从中受益，提高自己的语言表达能力。
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知识最 渊博 的学生 ”，他们拥有 大量 的背景 知 带到 学校 来 与 同学一 同分 享 ，将 班级 ｓｉｃ／Ｊ，的
识 ，因此 对 老师 或课 本 所教 的 内容 理解 得 最 一 角装 扮得充 满浓郁 的书卷气 息 。小小 的书
多 。比如 当学 生读到 “会 当凌绝 顶 ，一览众 山 架上 ，摆 满 了各类 书籍 ，有 童话 故 事 ，有 文学
学 生与书 ，应该 如蝶绕花 ，如莺恋枝 。
书 ，那 么 教 师 要 尽 力 帮 他 们 排 除心 理 障碍 。
首 先 给他 们 营造 舒 适 的读 书环 境 ，消 除 心理
（作 者单位 ：江苏省泰州 市实验 小学）
５４教 学 研 究 ２０１８／０１
差 的社 区的单亲母 亲却 培养 出了全美首 席小 的阅读 理解 能 力 。在这 样 的 阅读 中 ，孩 子 的
都是 源于持续 的 阅读 。书 中这样概 括阅读 的 着我 的朗读 进行 阅读 ，或是 在我 读后 进行 进
好处 ：１．读得 越多 ，理 解力越好 ；理解力 越好 ， 一 步 的 阅读 。这 说 明 ，我 的朗读 激发 了孩子
就越喜欢读 ，就读得越 多 ；２．读 得越多 ，知 道得 们的阅读动机和阅读兴趣 。
常春藤 联盟 的优 秀大学毕业 ；一个 父亲早 丧 、 往坐 得 端端 正正 ，连平 常最 不会 听讲 的孩子
母亲 离弃 、从 未上 过学 的 ，跟着年 老的亲人 生 也 听得 有滋 有 味 。读 了一段 时 间之后 ，班里
活 的孩 子 ，最 后成 了大学 教授 ……这些 奇 迹 就有孩 子 自发 买来老 师 朗读 的书籍 。或是跟
越多 ；知道得 越多 ，就越聪 明 。读 书不仅 可以
此外 ，我还 积 极努 力 地 为孩 子们 营 造 阅
丰 富孩 子 的词汇 ，还可 以为孩 子增 加知 识储 读 的氛 围 ，班级 的 图书 角成 了孩 子们 阅读 的
备 ，“读 得最 多或旅行 最多 的学生往往 是班上 乐 园 ，我 积极 动员 学 生们 将 自己心爱 的 图书
有 的下课坐 在那儿 安静地看着 ，甚至上课 铃声 可 以在 班级 内定期 举 行各 类 读 书交 流活 动 ，
响 了也不知 道 ，有 的一 起讨论着 书 中的 内容 。 如开 展 “朗读 比赛”“演讲 比赛 ”“ห้องสมุดไป่ตู้ 比谁 的读
也许 ，我无 意 间将 他们 引 到 了这 一株 “花 ”上 书笔 记好 ”等活 动 ，这样 可 以充分调 动学生 的
来 ，而这恰巧是他们 中意 的。在这个恰好 的时 积极 性 ，进一 步推 动 读 书活 动 的开 展 。 只要
间里 ，他 们遇到 了恰好 的书 ，那是一 件多 幸福 孩 子对 阅读产 生 了兴 趣 ，那 么 他们 以后 的阅
的事 ！
读 之路就会很 通畅 。
如果 学 生 是 因 为 心 理 障碍 而拒 绝 接 近
类似的文章 。这样他理解起来就容 易多了。 和查 找 ，我还 充分 利用 课 间 、中午课 前 、晚读
其次 ，这本 书 让我 明 白了指 导 阅读 的方 课 的时 间 ，鼓励学 生阅读 ，孩子们 和书交 上 了
法 。《朗读手册 》通过各 种实验数 据 、案 例推导 朋 友 ，课 间 、中午 、活 动课 ，人 人捧 着书 ，或 专
课堂演讲时讲到 了“梦想 ”这一话题 ，于是我就 紧张 。如在 班级 中让学 生 共 同 阅读 一 本 书 ，
想到 了《解忧杂货店 》，突然就有一种 冲动给全 引导 他 们及 时交 流 ，会 让 学生 的阅读 之 路不
班 同学讲其 中 的一个 故事 。当时讲 的是卖鱼 再 孤 独 。这 么 多人 一起 读 同样 的情 节 ，说 同
深厚 的文学 和学术 功底 ，处 处折射 出深思熟虑 后的简洁与深刻 。看完整本书 ，我受益匪浅 。
首先 ，它让我知 道阅读 能带给孩子很 多好 处 。汉代刘 向说 ：“书犹药也 ，善读可 以医愚 。” 高尔 基也说 ：“一个 人想聪 明 ，得 多读 书。”《朗 读手册》里 面很 多小故事都是发生在实 际生活 中的。一个 只上 过小学 的 ，住在 贫穷 、治安 很
店 的音乐 家那一段 ，也许 是故事 情节太 动人 ， 样 的故 事 ，感 受 同样 的氛 围 ，还 有谁 会 排斥
学生们 听得 全神贯 注 。几天 以后 ，我无意 中发 呢 ？若 是平 时 “班 级 图书 角”能 良性运 转 ，那
现班上很多孩 子都 在读《解忧杂货店》这本 书 ， 么班 级 图 书 的种类 、数量 将会 越 来越 多 。还
ｌ读书会 §一叶书香
风 景这 里 “读 ’’好
读《朗读手册》有感
０沈 明
最近将 《朗读 手册 》重 又翻 了出来 ，封 面上 “你 或许拥 有无 限的财 富 ，一箱 箱 的珠 宝与 一 柜柜 的黄金 。但 你永 远不会 比我 富有—— 我 有一 位读 书给我 听的妈妈 。”这 句话深 深震撼 了我 。吉姆 ·崔利 斯写的这本书和其他 的书有 一 个最 大的不同之处 ：书 中生动 的事例 引人入 胜 ，确 切的数据佐 证事 实 ，字 里行 间溢 出作 者
儿 眼科 医 生 ；一个 从 小患 有唐 氏综 合 症 的女 注 意力 集 中时 间会 越来 越长 ，为 以后 的学 习
孩却在 入学 的时候智 商高达 １１１分 ；一个 被 医 打下 良好 的基 础 。每次 上课 前 ，我 都利 用几
生 判定 终 身智 力高 度残 障 的男 孩 ，最 后却 从 分钟 时 间 为孩子 们 大声 朗读 ，这 时候 他 们往
小 ”时 ，他会 一边 在 脑 中解读 所读 到 的文 字 ， 名 著 ，有 科普知识 ……书架 虽小 ，却容下 了一
同时在想 象 有关 登 山 的场 景 ，可能是 他 原来 个 大世界 。我将全 部 图书编码 ，贴 上标签 ，按
登过高 山 ，有这 种现实 经验 ；也 可能是 他读过 类 别 整齐 地摆 放 在 书橱里 ，方便 同学 们借 阅