马斯洛需要层次理论在婴儿抚触护理中的应用

马斯洛需要层次理论在婴儿抚触护理中的应用
摘要：随着社会经济文化水平的提高，人们对健康的要求也越来越高。

马斯洛需要层次的满足使人类得以生存和发展，其满足程度与个体的健康水平密切相关。

把马斯洛需要理论应用到婴儿抚触护理中，有助于增进婴儿体重，改变睡眠节律，促进婴儿识别能力、运动能力和社交能力的成熟，使个体在成长过程中身心健康发展。

关键词：马斯洛需要层次理论；婴儿抚触；人体发展
【中图分类号】R47【文献标识码】C【文章编号】1672-3783（2013）11-0405-01
婴儿抚触是一种通过对婴儿皮肤进行科学的、温和的刺激，促进婴儿健康发育的方法。

目前，婴儿抚触训练作为一种对婴幼儿健康有益的自然医疗技术，在国内外得到广泛的开展与应用。

在婴儿期，由于言语能力有限，心理发展的水平更多地是通过其动作表现反映出来，而一些基本动作就反应了婴儿在当下需要得到的满足。

抚触不是一种机械运动，它是由抚触者和婴儿协同完成的，抚触传递着关爱、情感、亲吻和拥抱，能够使个体依次的获得生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

1婴儿抚触的方法
1.1操作前准备：调节室温26℃～28℃，抚触前清洁双手，备好婴儿用品，新生儿脐部贴脐贴防止感染，取适量优质婴儿润肤油涂于护士手掌心，轻轻摩擦温暖双手。

室内播放柔美的音乐。

1.2.1面部：用双手拇指沿着婴儿的眉弓轻轻的抚摸，逐渐上移至前额发髻；用拇指在患儿的上唇画出一个微笑，同一方法按摩下唇；头部一只手托住头，另外一只手从前额发际抚向脑后，最后停在耳后，换手抚触另半部。

1.2.2胸腑部：用两手掌分别放在两侧季肋下缘胸部的外下方，向对侧的外上方滑动至肩，避开乳头；腹部用双手指腹从患儿左髂前上脊按顺时针方向依次滑向右髂前上脊，此时应避开脐部。

1.2.3四肢：上肢用双手交替从上到下达腕部、轻轻挤捏，再将手掌侧面从近至远进行抚触，两手拇指指腹从手掌面掌侧依次推向指端，并提捏手部各关节；下肢抚触方法与上肢相同。

1.2.4背部：以脊柱为中心，用大拇指指腹向两侧按摩，再用食指及中指轻触脊背肌下滑，最后用手心按摩臀部。

2马斯洛需要层次的应用
2.1生理需要
2.1.1对于体重的影响：抚触能促进婴儿新陈代谢，增加消化吸收能力，使婴儿的肌肉、骨骼等得到更加强壮的生长，
从而促进体格发育。

一方面使机体胃肠蠕动增加，胃泌素增加，刺激胃酸分泌，促进婴儿对营养物质的的消化、吸收和利用，从而使婴儿体重增加，另一方面抚触按摩促进了与生长发育相关激素，这些激素直接调控机体的生长发育，反射性引起副交感神经兴奋，促进胃肠激素和生长激素分泌，从而促进婴儿的生长发育。

2.1.2对于神经系统的影响：抚触能刺激皮肤触觉压力感受器，而且情感交流也是大脑生长最初的良性刺激，抚触过程中的母亲柔和的语言，亲切的目光交流，都对婴儿的神经系统产生良好刺激促进婴儿神经系统的发育。

2.1.3对于免疫系统的影响：婴儿抚触且能有效的提高其免疫力，研究显示接受早期抚触的婴儿自然杀伤细胞的活性增强，机体免疫力提高，有助于减轻或终止应激反应，平定婴儿烦躁情绪，使深睡眠增加，减轻婴儿焦虑和抑郁状态，婴儿在获得深沉睡眠后，免疫力亦会随之提高。

2.2安全需要：当生理需要相对充分地得到满足，接着就会出现新的需要，把它们大致归纳为安全需要一类。

如：安全、稳定、依赖；免受恐吓、焦燥和混乱的折磨。

胎儿在母体子宫内，皮肤即被羊水广泛浸抚着，从而产生安全感。

当婴儿出生后，他们会感到原先所熟悉的那个温暖而有限的空间消失了，这时如果能给予按摩，就会使婴儿有安全感和有依附感。

2.3爱与归属需要：如生理需要和安全需要都很好地得到了满足，爱、感情和归属的需要就会产生。

婴儿由离开了以往熟悉的胚胎生活环境，又缺乏母体的温度、羊水的滋养，因此，对爱的需要更多、更强烈，应通过触摸、抚慰等肢体语言，耐心与进行非语言交流。

抚触过程中母亲的语言、对视、愉悦的情绪和表情都对婴儿的有积极作用，抚触作为父母与婴儿之间联络的纽带，密切了两者情感交流，加深了婴儿对于爱与归属的需要。

2.4尊重需要：人类和所有热血动物一样，对于人体互相之间的接触和抚摸的需求，是一种特殊的需要，尤其是婴幼儿这种需求显得尤为强烈，医学上称之为“皮肤饥饿”。

如果母亲在早期就给予婴儿按摩，能培养婴儿的自信、帮他养成独立的个性，具备思考和判断任何事情的能力，充满信心地面对一切即将到来的挑战、竞争、压力。

2.5自我实现需要：抚触还是表达情感的一种方式，能促进母婴间的交流，温柔的按摩给婴儿带来被爱的满足，使他感受到安全、更加自信，这种安全感将伴随他一生，奠定他一生的自我价值。

通过抚触使婴儿感受到妈妈的关心和爱护，帮他养成独立的个性，具备思考和判断能力。

婴儿抚触不是一种机械运动，它是由抚触者和婴儿协同完成。

抚触传递着关爱、情感、亲吻和拥抱。

抚触是一种享受、一种治疗，它带给母婴欢愉的同时，增进亲子情感交流。

更重要的是抚触可满足婴儿生理、安全、受与归属、尊重、自我实现的需要，对个体的发育有展不可替代的促进作用。

参考文献
[1]李群.童岚.乔灿华等.马斯洛需要层次论在系统化整体护理中的运用[期刊论文]-吉林医学2006，27（4）
[2]李小妹.护理学导论.第2版.北京：人民卫生出版社，2007：3-45
[3]刘克英.婴儿抚触对健康影响的护理体会[期刊论文]-中外医学研究，2010，8（4）
[4]胡惠霞.婴儿抚触对婴儿健康的分析[期刊论文]-江西医药2011，46（2）
[5]柯国琼.改良抚触方法，促进要儿生长发育的临床观察[J].中华护理学杂志，2001，36（4）：278-280
[6]黄坚.颜春英.苑芯瑕.宋薇.唐湘莲抚触对婴儿生长发育和睡眠质量的影响[期刊论文]-当代护士（专科版）.2010（7）〖ZK）〗。