2022年我国在线教育行业市场分析

2022年我国在线教育行业市场分析
说起在线教育，国外的在线教育市场要比国内的成熟的多。

早在08年美国加州就开头全州采纳电子课本代替纸质教材，日本高校本科毕业要求接近半数的学分是通过“远程教学”完成的，韩国是目前世界上推行电子课本教学力度最大的国家，而中国的在线教育经受14年的进展，到今日已经到了一个火爆的状态。

有人说在线教育热钱背后所呈现的是泡沫化现象，究竟到目前为止国内的在线教育市场还没有消失一个真正的强势品牌。

刘旷认为国内的在线教育面临着以下诸多困难：
其一，教育质量很难把控。

一方面，同学的学习状况参差不齐，老师需要有针对性的备课，远难于家政按摩这些品类。

另一方面，单靠同学的成果来衡量教育质量存在肯定的不合理性，同学的成果好坏不是短时间内可以提高，同时也存在诸多主客观因素。

其二，教育产品的消费决策更简单。

教育产品的消费过程中需要消耗大量时间精力，价格较高，体验环节简单，所以决策上不会像搬家美甲一样的简洁，也不能像天猫京东购物一样，挑最廉价评分最高的就可以了。

大部分的教育平台上老师的描述差异化不明显，而且存在大量的同质化现象，所以教育产品上的用户决策是一个很大的问题。

其三，机构内老师的口碑难以建立。

许多K12用户会花几万在
大机构购买一对一服务，而这种状况很难在个人老师身上消失。

这个问题也会影响用户对老师的决策，这对O2O平台交易决策的影响至关重要，导致的结果就是转化率会很低，同理从淘宝看，最终优质的用户还是都跑到天猫了，也论证了个人淘宝卖家比不过组织化的机构卖家。

由于好老师的培育是个浩大的工程，所以优质的供应确定严峻不足，这对平台是一个挑战。

其四，工作强度不堪重负。

对于老师而言做好上课工作就很不简单，在平台上还要完成客服销售，试听服务等一系列工作，为了一点点的收益增加，打破了教育行业原有的社会分工，大大挑战了老师的工作难度。

除了极少数个别优秀的老师，绝大部分老师是没有力量将营销、销售、授课、后期服务等多种力量集在一身。

在这个低频，供应端要求简单，交易决策困难，粘性不足的市场上简洁的将老师和用户做O2O的对接，不是烧钱就能胜利的事情。

在线教育行业相关资讯可查询《在线教育行业市场调查分析报告》。

各路诸侯纷纷介入在线教育
尽管新东方早在2000年就开头推出新东方在线，涉足线上业务，然而从整体上看，新东方对于在线教育的理解并没有跳出传统业务范畴。

新东方只是把互联网作为工具打造产品形态的创新以补充完善传统核心业务，而互联网公司的动身点在于通过互联网重构商业模式。

新东方文化的基因和互联网公司的思维方式其实格格不入，新东方在传统领域的成长即将遭受瓶颈，假如抓不住这波在线教育的机遇，很可能进入增长下滑期。

因此与互联网巨头合作成为新东方转型之路的必定选择，除了与腾讯合作外，新东方与其他互联网巨头之间的合作也存在可能。

例如，新东方曾多次与百度合作，充分利用对方的大数据研发优势;在淘宝同学上，新东方的一些课程也在发售，当前也取得了不错的成果。

YY推出旗下独立教育品牌100教育，推出强化班，囊括托福和雅思两大领域，直击外语培训市场。

100教育打破了之前国内在线教育行业，线上平台绕过传统机构，直接在老师和学员之间建立联系，并推出永久免费托福雅思强化班课程。

完全掩盖线下强化班内容，且结合互联网产品，名师授课，敲醒了沉睡中的新东方，直接冲击其核心收入领域。

然而由于YY诞生于嬉戏平台，随着YY教育持续做大，也面临一个压力，由于嬉戏氛围过重，让许多人觉得YY是消遣和嬉戏平台，而非学习平台。

学而思本就是一家互联网思维企业，更名好将来后将是对互联网思维更加深化的贯彻。

好将来业务不仅限于各类线上线下的教育产品，还有平台型产品，也再尝试新产品及围绕教育市场投资。

好将来以1.5亿元战略投资宝宝树，在打通6-24岁产品线的基础上，借助宝宝树实现1-6岁阶段的产品布局。

众多传统教育机构都在塑造自己的互联网教育思维，除了新东方和好将来以外，学大教育也在谋求线上业务转型。

2022年三月底，学大教育推出在线学习系统e学大，而它将担当着学大教育转型期的关键环节。

互联网正在对传统领域产生颠覆性改造，这是一大机遇，
为传统培训机构业务增长供应了新的动力，但同时他们也正面临着来自巨头们的竞争与挑战。

亚马逊宣布收购在线数学教育服务商TenMarks，谷歌在测试其C2C在线教育平台GoogleHelpouts，阿里巴巴集团宣布投资TutorGroup集团旗下VIPABC，巨头对于在线教育市场的觊觎之心早已跃然纸上。