新人教版地理八年级上册《交通运输》第一课时导学案设计

课题：第四章中国的经济发展第一节交通运输(1) 序号：__ 编号：_ 学习时间： 2014年____月____日使用人：__________ 【学习目标】
1.了解选择交通运输方式需要考虑的因素。

2. 学会根据需要合理地选择交通运输方式。

3.我国交通运输网络地区分布特点能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。

【自主学习】
对教师和师友的要求：1.教师提问：教师通过提问、练习或其它方式引导师友回顾与本节课有关的知识点。

2.师友释疑：师友交流“自主学习”中的有关内容，特别是学习中的困惑，可向其他师友请教，仍有问题，标记向全班交流。

1.交通运输主要包括运输、运输、运输、运输、运输；
对应的晕运输工具、、、、。

2.人们把交通运输形象的比喻为“”。

3.人们在选择交通运输方式时，会根据出行的目的，货物本身的性质，还会考虑、
、、等方面的因素。

【互助探究】
1.师友探究：一组师友展示发言，讲解自主学习内容，学友先讲，师傅补充，其他师友补充。

2.教师讲解：教师解疑释惑，师友再次互助交流，学友讲给师傅听，师傅教会学友。

4. 举例说明交通运输与我们生活息息相关？
5.结合资料和生活常识，完成下表
6. 完成P86活动题1、2题。

教师提升：引导师友订正答案并选择性讲解，错题中的基础性题目学友讲给师傅听，拓展性题目师傅要教会学友。

【总结归纳】
1.师友总结：师友交流、总结本节课的知识点、易错点、重难点、解题思路以及蕴含的教学思想；互相评价对方的表现，对本节课的互助情况进行总结反思。

师傅要对学友今后的努力方向提出明确要求。

2.教师归纳：教师出示本节课的知识结构、再次强调重难点，指出易错点，归纳解题思路、答题技巧。

【巩固反馈】
师友检测：师友自主检测，根据答案互评互讲。

学友做错的题目，师傅负责讲解清楚，并找出错因。

师傅还可结合学友情况再出变式题目进行巩固提高。

读“各种运输方式运费与距离的相关统计图”，完成下列各题：
（4）根据该统计图，选择最合理的运输方式：
A、空运
B、铁路
C、公路
D、水运
①在抗击SARS过程中，医生需要使用广州非典康复
者的血清为北京的非典患者治疗．将采集好的血清
⑤中国内地对宝岛台湾“零关税”开放水果市场，台湾果农将水果运到福
学生自我评价：___________ 教师评价：___________ (分A、B、C、D四个等级)
作业：完成学检。

课后反思：。