聚焦中考教研活动记录

一、活动背景
随着中考的临近，为了更好地提高教育教学质量，我校于2023年3月15日举办了中考教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、经验分享、问题研讨等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨中考备考策略，为提高中考成绩打下坚实基础。

二、活动时间及地点
时间：2023年3月15日（星期三）上午8:30-11:30
地点：学校会议室
三、活动流程
1. 开场致辞
活动开始，由教务处主任王老师致辞，对本次教研活动的目的和意义进行了阐述，并对参与教研活动的老师们提出了要求。

2. 集体备课
各学科备课组根据中考复习进度，围绕中考热点、难点问题，进行了集体备课。

备课过程中，老师们结合教材内容，分析学情，共同探讨教学方法，制定教学计划。

3. 经验分享
各备课组长分享了本学科在备考过程中取得的成绩和经验。

他们从教学策略、教学方法、课堂管理等方面进行了详细讲解，为其他学科提供了有益的借鉴。

4. 问题研讨
针对中考备考过程中遇到的问题，各学科组进行了深入的研讨。

老师们针对学科特点，提出了解决问题的方法和建议，为中考备考提供了有力支持。

5. 总结发言
活动最后，校长李老师对本次教研活动进行了总结，对老师们在备考过程中的辛勤付出给予了肯定，并提出了以下几点要求：
（1）提高认识，增强责任感和使命感。

中考关系到学生的命运，关系到学校的声誉，我们要高度重视中考备考工作。

（2）加强学习，提升自身素质。

要不断学习新知识、新技能，提高教育教学水平。

（3）团结协作，共同提高。

要充分发挥团队力量，共同为中考备考工作出谋划策。

四、活动内容
1. 集体备课
各学科备课组在集体备课环节，对中考备考策略进行了深入探讨。

以下为部分学科备课内容：
（1）语文组：针对中考作文命题趋势，制定了针对性的写作训练计划，同时加强
古诗文、现代文阅读训练。

（2）数学组：针对中考数学试题特点，加强了函数、几何、概率与统计等知识点
的复习，提高学生的解题能力。

（3）英语组：针对中考英语听力、阅读、写作等题型，制定了相应的训练方案，
提高学生的英语综合运用能力。

（4）物理组：针对物理实验、计算、应用等环节，加强了实验操作和计算能力的
培养。

（5）化学组：针对化学实验、计算、理论等知识点，制定了详细的复习计划，提
高学生的化学素养。

2. 经验分享
（1）语文组：分享了作文教学、古诗文背诵、阅读理解等方面的经验，为其他学
科提供了借鉴。

（2）数学组：分享了数学教学中的难点突破、解题技巧等方面的经验，提高了教
学效果。

（3）英语组：分享了英语听力、口语、阅读等方面的经验，提高了学生的英语综
合运用能力。

（4）物理组：分享了物理实验教学、计算能力培养等方面的经验，提高了学生的
物理素养。

（5）化学组：分享了化学实验教学、理论讲解等方面的经验，提高了学生的化学
素养。

3. 问题研讨
（1）如何提高学生的自主学习能力？
老师们认为，要培养学生的自主学习能力，首先要激发学生的学习兴趣，其次要教会学生学习方法，最后要给予学生充分的自主学习空间。

（2）如何加强学生的心理辅导？
老师们建议，要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题，提高学生的心理素质。

（3）如何提高课堂教学效果？
老师们认为，要优化课堂教学设计，提高课堂互动性，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效果。

五、活动总结
本次中考教研活动取得了圆满成功，老师们通过集体备课、经验分享、问题研讨等形式，共同探讨了中考备考策略，为提高中考成绩奠定了坚实基础。

相信在全体师生的共同努力下，我校的中考成绩一定会再创佳绩！。