八年级语文第二单元 单元测试
部编人教版八年级语文下册第二单元测试卷(含答案)
部编人教版八年级语文下册第二单元测试卷一、语言知识及其运用(10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A．褶．皱(zhě)雾蔼风雪载．途(zài)衰草连天B．缄．默(jiān) 装置销声匿．迹(nì) 偷偷摸摸C．悬殊．(shū) 沼泽沉淀．物(diàn) 草长鹰飞D．龟．裂(ɡuī) 凋零鹅卵．石(luǎn) 花香鸟语2．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2分)A．自然界很奇妙，总在周而复始．．．．地按照规律循环发展。
B．只要有目空一切．．．．的决心和勇气，任何困难就都不值一提。
C．转瞬即逝也好，海枯石烂．．．．也罢，只要我们用心感受，一切都是美好的。
D．灰太狼总以为自己设置的陷阱是天衣无缝．．．．的，但在机智的喜羊羊眼中，却是破绽百出，不堪一击的。
3．下列语句中没有语病的一项是( )(2分)A．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
B．科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。
C．2017年是建军九十周年，我国举行了庄严、隆重的阅兵仪式来纪念这一伟大历史事件。
D．我们应该刻苦学习，否则不刻苦学习，就跟不上时代的步伐。
4．将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是( )(2分)①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。
②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。
④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。
⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。
A．⑤①②③⑥④B．⑤③⑥①②④C．⑤③①②⑥④ D．⑤①②⑥③④5．下列标点符号使用有误的一项是( )(2分)A．劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。
语文八年级上册第二单元测试卷(含答案)
语文八年级上册第二单元测试卷(含答案)一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 以下哪个词的读音与其他三个不同？A. 洲B. 州C. 粥D. 侯答案：C2. 以下名言中，与“做事不拖沓”意思最接近的是：A. 有志者，事竟成B. 熟能生巧C. 无事不登三宝殿D. 借力使力答案：A3. 下面哪个词的解释不正确？A. 锦鲤：形容鲤鱼，色彩斑斓B. 地壳：构成地球表面的岩石薄壳C. 奄奄一息：形容人将要死亡，濒临死亡D. 时光荏苒：形容时间过得很快答案：D4. 下列句子中的“草”字意义不同的一项是：A. 草稿B. 草地C. 高楼大厦拔地而起D. 草率答案：C5. 下列句子中的成语使用不正确的一项是：A. 陶醉在美丽的音乐中B. 拐弯抹角地说别人的坏话C. 总是以小事烦恼D. 这个问题牵强附会答案：B6. 下列词语中，注音不正确的一项是：A. 律诗B. 书琴C. 歌莲D. 画宝答案：C7. “知识改变命运”这句话，理解不正确的一项是：A. 知识可以带来智慧B. 有知识才能改变现状C. 知识可以帮助人实现梦想D. 只有知识若干才能改变命运答案：D8. 下列词语中，意思相同的一项是：A. 心满意足B. 心满如意C. 心花怒放D. 心疼答案：B9. 下列词语中，与其他三个意思不同的一项是：A. 恍然大悟B. 恍若隔世C. 恍惚D. 恍惚之间答案：A10. 下列哪个成语中的字都是画出来的？A. 画龙点睛B. 画蛇添足C. 画饼充饥D. 画地为牢答案：A二、填空题（共5题，每题3分，共15分）1. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
”这句话出自《唐诗三百首》的第几首诗？答案：第一首2. “四月的太阳照在草地上，硕大的影子就掉落在那里。
”这句话出自季羡林的哪本作品？答案：《春》3. “一年中又到了那个分别的日子，我们既欢笑又难过。
” 这句话中表达了哪种情感？答案：别离的情感4. “初出茅庐”这个成语的意思是指什么？答案：比喻刚进入社会，没有经验。
部编版八年级下册语文第2单元测试题及答案2套
部编版八年级下册语文第2单元测试题及答案2套第二单元测试题（一）[测试范围：第5、6课时间：45分钟满分：45分]一、基础清（12分）1．阅读语段，完成练习。
(3分)①到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中sùsù()地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。
到处呈现一片shuāi ()草连天的景象，准备迎接风雪载．()途的寒冬。
②南极附近发现鸟臀．()目恐龙骨骼化石，为“版块构造”理论提供了有力的证据。
(1)给上面语段中的加点字注音，并根据拼音写出字词。
(2分)(2)上面语段中有两个错别字，找出来并改正。
(1分)_______________________________________________________________ 2．下列句中加点词语使用不当的一项是() (3分)A．一些过去种群繁盛的野生动物，由于被大肆捕杀，已经濒临．．灭绝。
B．就算追溯．．到天涯海角，中国政府也要将逍遥法外的巨贪绳之以法。
C．一年前失败的痛苦仍刻骨铭心，一年后他带着十足．．的信心重新开始。
D．随着时间的流逝．．，北美又与亚洲和欧洲分开，南美也与非洲相离。
3．下列句子中标点符号使用有误的一项是() (3分)A．读了《大自然的语言》这篇文章，我终于弄清物候现象的来临决定于哪些因素了？B．嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来，中国人就用传说，诉说着对深邃而神秘的太空的向往。
C．一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全做出的杰出贡献有目共睹。
D．聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典，这种现象确实令人担忧。
4．下列选项括号中的内容表述有误的一项是()(3分)A．宇宙有多少奥秘？我们与宇宙将发生怎样的关联？“中国天眼”在巡视着，仰望着。
(此句标点符号运用正确)B．共建“一带一路”，让不少外国友人把象征“天圆地方”的一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。
人教版语文八年级下册第二单元测试卷含答案
八年级语文下册第二单元检测卷总分：140分考试时间：150分钟姓名：班级：得分：一、积累与运用(20分)1、古诗文默写。
(7分)(1)海内存知己，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)无为在歧路，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3) ,端居耻圣明。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中，点明送别之地和游人将去之地，描写景物为离别创设环境氛围的诗句是：,。
(5)登临岳阳楼，俯瞰洞庭湖，你能领略到洞庭湖的壮阔气势，正如《望洞庭湖赠张丞相》中所说“, ”。
2、根据语境作答。
(7分)春天，一个yùn yù( )新生命的季节，一个生机勃勃的季节，一切都变得那么huóyuè( ): 冰雪早已销声匿迹，小草探出了头，开始A( );蝴蝶扑打着翅膀，翩然起飞；花朵伸着懒腰，准备在温暖的阳光下B( )开放……一切都是那么美好。
(1)根据拼音在括号内填写正确的词语。
(2分)(2)选择恰当的词语填在文中A、B处。
(2分) 萌发萌生次第轮次(3)文中画线句有语病，请修改。
(3分)3、填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分) ( )大力普及科学知识，有利于培养群众的科学精神， ;有利于教育人民掌握科学方法， ;有利于增强全民族的创新意识，;也有利于人民群众形成健康、文明的生活方式。
①提高认识世界、改造世界的能力②形成尊重科学、实事求是的风格③激发群众中蕴藏的巨大智慧和创造力A.①③②B.②①③C.②③①D.①②③4、下列关于文学和文化常识的表述，正确的一项是(3分) ( )A. 阿西莫夫是美国著名科普作家、科幻小说家，代表作品有《基地》《新疆域》。
B. 在中国传统习俗中，农历正月初一称为“元日”,清明前三天称为“寒食”，农历九月初九称为“重阳”。
C. “更”,古代夜间计时单位，一更在戊时，称人丁，又名日夕、日暮、日晚等。
此时太阳已经落山，天将黑未黑。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.请从以下四个选项中选出对应正确的一项（）我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富各具特点作品集《柳河东集》、《聊斋志异》、《范文正公集》、《李太白全集》、《稼轩长短句》、《杜工部集》、《白氏长庆集》的命名方法分别是A. 地名、年号、谥号、字、号、官职、书房名B. 地名、书房名、谥号、号、字、官职、年号C. 书房名、地名、官职、号、字、谥号、年号D. 地名、书房名、谥号、字、号、官职、年号【答案】D【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力D项《柳河东集》的作者柳宗元是河东（今山西永济）人世称柳河东《聊斋志异》的作者是蒲松龄“聊斋”是其书房名《范文正公集》的作者范仲淹谥号“文正” 《李太白全集》的作者李白字太白《稼轩T长短句》的作者辛弃疾号稼轩《杜工部集》的作者杜甫官至工部员外郎《白氏长庆集》的作者是白居易此集为唐穆宗长庆年间编辑故选D.2.下列说法有误的一项是（）A. 《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历主要赞扬了他的一腔爱国之情B. 《回忆我的母亲》是朱德同志的一篇回忆录文章赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质C. “李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的”这个句子的主语是“李商隐的《夜雨寄北》”D. “这种意志和精神才是世界最可贵的财产”一句的主干是“意志和精神是财产”【答案】A【解析】A项“主要赞扬了他的一腔爱国之情”说法有误《藤野先生》除了表达作者的爱国之情还赞扬了藤野先生的高尚品质3.下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）A. 有些广告词读起来让人恍然大悟真伤脑筋B. 这么重要的知识学生还不懂怎能囫囵吞枣地就略过呢？C. 还原情境可以避免张冠李戴的错误出现D. 离我不远的花园边上蹲着一个老农民他那饱经风霜的脸上布满了深深的皱纹【答案】A【解析】A项恍然大悟一下子完全明白了或觉悟过来了不合语境使用错误B项囫囵吞枣把枣子整个吞下去比喻读书等不经消化理解笼统接受符合语境使用正确C项张冠李戴比喻名实不符弄错了对象符合语境使用正确D项饱经风霜比喻经历了很多艰难困苦的磨练符合语境使用正确故选A4.下列语句中书写正确的一项是（）A. 俄国作家列夫·托尔斯泰给人留下的难忘形象来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子B. 这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的梦幻一般轻轻地笼罩着我C. 大致说来苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗即使俭朴而别具匠心D. 一个人如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心那就不能说他是个有教养的人【答案】B【解析】A项“涛涛”的正确书写是“滔滔” “滔滔”除了用于水势之大外还可以形容言语、人流等而“涛涛”却未见用于水势之外的例子C项“俭朴”的正确书写是“简朴”D项“莫不关心”的正确书写是“漠不关心”故选B5.下列各组词语中画线字注音无误的一项是（）A. 简陋（lòu）轮廓（guō）闪耀（yào）寂静（jì）B. 愉快（yú）草垫（diàn）骤雨（zhòu）幼稚（zhì）C. 燥热（zào）厌烦（fán）冻僵（jiāng）炽热（zhī）D. 窒息（zhì）酸渍（zì）踱着（dù）猝至（cù）【答案】B【解析】A项“廓”应读作“kuò”C项“炽”应读作“chì”D项“踱”应读作“duó”故选B6.下列各项叙述有误的一项是（）A. 茨威格的《列夫·托尔斯泰》运用了欲扬先抑的表现手法表达了作者对列夫·托尔斯泰的仰慕、崇敬之情B. 新闻特写《“飞天”凌空》展现了中国运动员吕伟在第9届亚运会中获得女子10米高台跳水赛冠军的风采C. 茅以昇的记叙文《中国石拱桥》说明了中国石拱桥的特征D. 《白杨礼赞》以赞美白杨树的不平凡为抒情线索歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质进而歌颂了整个中华民族的精神品质【答案】C【解析】C项“记叙文”错误《中国石拱桥》是说明文故选C7.下列说法有误的一项是（）A. 《最苦与最乐》作者梁启超字卓如号任公其著作大多收在《饮冰室合集》中它的体裁是议论文B. 贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法表达了人们面对挫折和磨难只要不屈不挠定能创造出美好的未来的深刻感悟C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山他的诗沉郁顿挫忧国忧民他被后人称作“诗仙”【答案】D【解析】D项“诗仙”是李白8.下列关于文化文学常识的说法\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. 端午节是我国首个入选世界非物质文化遗产名录的传统节日有吃粽子、赏菊花等习俗B. 《左传》是我国第一部叙事完整的编年体史书《史记》是我国第一部纪传体通史C. 明清科举考试分为乡试、会试和殿试乡试考中者称“举人” 殿试考中者称“进士”D. 我国古代文学作品中常用“婵娟”代指月亮“丝竹”代指音乐“巾帼”代指女子【答案】A【解析】A．有误赏菊花是重阳节的习俗重阳节正是菊花盛开时每逢重阳节是最佳的赏菊时期而菊花又被称为长寿之花重阳节赏菊有祈求长生与延寿之意故选A二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）9.请将下列内容用楷书准确、规范地抄写在田字格内诚信大舞台搏出真精彩【答案】诚信大舞台,搏出真精彩【解析】此题考查学生规范书写汉字的能力汉字的书写是语文学习最基本的能力之一,但现在的许多中小学生却没有起足够的重视甚至连笔画的先后顺序都没掌握笔划要清楚,要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适此题应该注意“搏”字的结构要安排好故答案为:诚信大舞台,搏出真精彩10.阅读下列文字回答下列问题泰山﹣﹣人向天的倾诉梁衡①我曾游黄山却未写一字其云蒸霞蔚之态叫我后悔自己不是一名画家今我游泰山又遇到这种窘态其遍布石树间的秦汉遗迹叫我后悔没有专攻历史呜呼真正的名山自有其灵自有其魂怎么用文字描述呢？②我是乘着缆车直上南天门的天门虎踞两山之间扼守深谷之上石砌的城楼横空出世门洞下十八盘的石阶曲折明灭直下沟底门楼上有一副石刻联“门辟九霄仰步三天胜迹阶崇万级俯临千嶂奇观”我倚门回望人间已是云海茫茫不见尘寰③渐走渐高泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中我登上山顶的舍身崖凭栏望去远处凄迷朦胧不知何方世界 ________此时此景叫我感到泰山就是天地间的支柱再回头看那些象征坚强生命的劲松它们攀附于石缝间不过是一点绿色的苔痕那些象征神灵威力的佛寺道观填缀于崖畔岩间不过是些红黄色的积木倒是脚下这块曾使孔子小天下的巨石探于云海之上迎风沐雨向没有尽头的天空伸去泰山无论是森森的万物还是冥冥的神灵一切在你的面前都是这样的卑微④这岱顶的确是一个与天对话的好地方各种各样的人在尘世间活久了总想摆脱地心的吸力向天而去于是他们便选中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立顶上平缓开阔这里有平台可徘徊思索有亭可登高望日有许多巨石可供人留字好像上天在它的大门口专为人类准备了一个进见的丹墀好让人们诉说自己的心愿我看过几个国外的教堂你置身其中仰望空阔阴森的穹顶及顶窗上射进的几丝阳光顿觉人的渺小而神虽不可见却又无处不在紧攥着你的魂灵但你一出教堂就觉得刚才是在人为布置好的密室里与上帝幽会而在岱顶你会确实感到不是在密室而是在天宫门口与天帝对话同是表达人的崇拜表现人与神的相通但那气魄那氛围那效果迥然不同前者是自卑自怯的窃窃私语后者是坦诚大胆的直抒胸臆不但可以说还可以写而天帝为你准备好的纸就是这些极大极硬的花岗石⑤这里几乎无石不刻大者洗削整面石壁写洋洋文章小者暗取石上缓平之处留一字两字山风呼啸石林挺立秦篆汉隶旁出左右千百年来各种各样的人们总是这样挥汗如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台在这里留诗留字借风势山威向天倾诉自己的思想表达自己的意志你看帝王来了他们对岱岳神是那样的虔诚穿着长长的衮服戴着高高的皇冠又将车轮包上蒲草不敢伤害岱神的一草一木他们受命于天自然要到这离天最近的地方求天保佑国泰民安诗人来了他们要借这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗魂李白登高狂呼“天门一长啸万里清风来” 杜甫沉吟着“会当凌绝顶一览众山小” 志士来了他们要借苍松借落日借飞雪来寄托自己的抱负一块石头上刻着这样一首诗“眼底乾坤小胸中块垒多峰项最高处拔剑纵狂歌”将军来了徐向前刻石“登高壮观天地间” 陈毅刻石“泰岳高纵万山从” 还有许多字词石刻如“五岳独尊”“登峰造极”“擎天捧日”“仰观俯察”等等其中“果然”两字最耐人寻味确实每个中国人未来泰山之前谁心里没有她的尊严她的形象呢？一到极顶此情此景便无复多说了⑥我们步行下山天将黑时到了泰安城里的岱宗庙这庙和北京的故宫一个格式只是高度低了三砖在中国就像只有皇帝才配有一座故宫一样哪还有第二座山配有这样一座大庙呢？岱岳之神不是寺院里的观音更不是村口庙里的土地、锅台上的灶君是整个民族心中的文化之神是充盈于天地之间数千年的民族之魂我站在岱庙的城楼上遥望夕阳中的泰山默默地向她行着注目礼（1）作者在第4段说“岱顶的确是一个与天对话的好地方” 这种“好”表现在哪些方面？（2）赏析文中画线语句的表现手法和表达效果（3）第⑤段大量引用了古人诗词和刻石文字有什么作用？（4）文中多处运用了对比和衬托手法请找出1例并作具体分析【答案】近处对面的山或陡立如墙伟岸英雄或奇峰突起逸俊超拔四周怪石或横出山腰或探下云海或中裂一线或聚成一簇风呼呼吹过衣不能披人几不可立云急急扑来一头撞在山腰上就立即被推回山谷被吸进石缝这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海一到岱顶石前就偃旗息鼓落荒而去【解析】（1）本题考查筛选文章信息的基本能力解答时抓住关键性语句进行分析答题区间在第四段从“于是他们便选中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山”“泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立顶上平缓开阔这里有平台可徘徊思索”“前者是自卑自怯的窃窃私语后者是坦诚大胆的直抒胸臆不但可以说还可以写而天帝为你准备好的纸就是这些极大极硬的花岗石”“有许多巨石可供人留字”等句子可以具体把握（2）本题考查句子的赏析作答时注意从修辞手法描写（写景）的角度考虑如“近处对面的山或陡立如墙伟岸英雄” 这是比喻修辞“四周怪石或横出山腰或探下云海或中裂一线或聚成一簇” 这是运用了排比的修辞手法“云急急扑来一头撞在山腰上就立即被推回山谷”“就偃旗息鼓落荒而去” 这是比拟的修辞手法画横线语句是作者登上山顶的舍身崖所见之景综合运用各种修辞手法将泰山山、石、云、雾的形态刻画得鲜活、生动抒发了“泰山就是天地间的支柱”的感慨（3）本题考查分析引用的作用解答时要结合文本的具体内容进行具体分析侧重于结合文本中的相关内容引用的这些文字如“天门一长啸万里清风来”“会当凌绝顶一览众山小”突出的是就是对天的一种倾诉展现出作者的具体观点态度增强文本的美丽使得文本充满文化色彩展现出文人对泰山的敬仰和赞美之情（4）本题考查文章主要表现手法的分析能力作答时注意限定范围“对比和衬托手法”和要求“找出两例并作具体分析” 可以通读全文按照段落顺序找出文中多处运用的对比和衬托手法如第①段用曾游黄山的经历正面衬托今天游泰山的状况感慨“真正的名山自有其灵自有其魂怎么用文字描述呢” 第③段将泰山与山上的劲松、佛寺道观相对比表明“泰山无论是森森的万物还是冥冥的神灵一切在你的面前都是这样的卑微” 第④段将国外教堂的空阔阴森与岱顶的平缓开阔作对比说明“这岱顶的确是一个与天对话的好地方” 第⑥段将岱岳之神与观音、土地神、灶君作对比强调“是整个民族心中的文化之神是充盈于天地之间数千年的民族之魂” 本题只要找出一例并作具体分析即可。
部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷(含答案)部编人教版八年级语文上册第二单元测试卷一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.畸形（jī）文绉绉（zōu）诚慌诚恐深恶痛疾（wù）．．．．B.瞥见（piě）眼翳（yì）无可质疑藏污纳垢（gòu）．．．C.一绺绺（liǔ）炽热（zhì）筋疲力尽正襟危坐（jīng）．．．．D.酸渍（zì）锃亮（zèng）骤雨猝至广袤无垠（mào）．．．2.下列句子加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.逛了一天公园，回家后我已经筋疲力尽了。
．．．．B.这次考试班上只有XXX同学没及格，他可真是鹤立鸡群呀。
．．．．C.当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩！．．．．D.XXX精神应该继续继承发扬，这一点无可置疑。
．．．．3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.解放军多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。
B.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
C.我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
D.几年来，他无时无刻不在搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
4.下列语段排序最准确的一项是（）（2分）①比起事事都凭一己之力的XXX，XXX更懂得用人之道。
②XXX比起XXX几乎没什么优势。
③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。
④比拟力拔山河的XXX，XXX既没有XXX，又缺少主张，对平天下的哲学又知之甚少。
⑤秦末，XXXXXX相争。
A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②5.以下各句的句式变换，意思发生了变化的一句是（）（2分）A.原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。
变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。
B.原句：不能说这件事有成功的希望。
变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？C.原句：这货价钱便宜，质量也不错。
八年级语文下册_第二单元单元小测(解析版)
八年级下册第二单元单元测试【满分：100分时间：45分钟】一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.物候．(hòu)两栖．(xī)蟾蜍．(chú)销声匿．迹(nì)B.腐蚀．(shí) 连翘．(qiáo) 纬．度(wěi) 诸．如此类(zhū)C.农谚．(yàn) 狩．猎(shòu) 龟．裂(jūn) 衰．草连天(shuāi)D.缄．默(jiān) 哺．乳(bǔ) 迁徙．(xǐ) 风雪载．途(zài)【答案】A【解析】A项,“栖”应读“qī”。
2.下列词语书写全都正确的一项是()(3分)A.萌发暄嚷雾霭天衣无缝B.彗星维幕弥漫海枯石烂C.翩然沼泽枯躁目空一切D.陨石松弛凋零偷偷摸摸【答案】D【解析】A项,“暄”应为“喧”。
B项,“维”应为“帷”。
C项,“躁”应为“燥”。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)(1)这座城市到处出一派蓬蓬勃勃的景象。
(2)物候资料对于农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值。
(3)然而,由于原子之间结合得极为,所以这种反弹变化进行得非常缓慢,从而使斯石英可保持数百万年。
(4)在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
A.显现选择周密分割B.呈现安排致密分裂C.出现安插致密分割D.显现安排周密分裂【答案】B【解析】根据近义词词义的细微差别,结合语境确定选项。
4.下面语段中标序号的句子都有语病,改正有误的一项是()(3分)从2017年5月10日起,“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。
沉睡海底不知多少年的“冰”,穿透厚达200米的泥质粉砂地层,①变为天然气被输送到大约1 200米以上的海平面上,②这不但是全球首次,而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。
③连续187个小时的稳定产气,让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气。
人教版语文八年级上册 第二单元测试卷(含答案)
第二单元测试卷班级得分学号姓名一、积累(20分)802 班将开展主题为“我们的时代”的综合性学习，请你完成下列任务。
【走近时代名人】他们，记录了过往时代的生活，又是未来人生的宝贵财富。
在《藤野先生》中，鲁迅为逃避留着小姑娘发髻一般油光可 jiàn( )的辫子的东京“清国留学生”，来到了仙台的课堂。
藤野先生yì( )扬顿挫、仔细认真的讲解，增强了鲁迅学医救国的信心，可那封匿名信和看时事片时的喝彩声让他拿起笔同反动势力进行着毫不妥协的斗争。
朱德bá( )涉在人生路上，忘不了母亲对自己的影响。
托尔斯泰，天才的灵魂却可以在精神世界的最高处照耀。
1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
(3分)(1)油光可 jiàn( ) (2) yì( )扬顿挫 (3) bá( )涉2.填入语段横线处的词语，恰当的一项是( )(2分)A.坚毅B.刚毅C.毅然D.猛然【走近玛丽·居里】3.作为本次活动的主持人，请你拟写一则宣传标语。
(3分)4.下面是某位同学搜集到的几则素材，请认真阅读，写出你的感悟。
(3分)【材料一】除获诺贝尔奖外，玛丽·居里的荣誉还有：会员 56个，会长2个，院士19个，院长1个，博士20个，教授1个，荣誉市民3个；另外获得奖金10项，奖章16枚。
爱因斯坦曾说：“在所有世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。
”【材料二】荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。
——[法]玛丽·居里【材料三】我把你们的奖金当作荣誉的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。
借款理应归还，请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。
[法]玛丽·居里5.居里夫人的一生是奉献的一生，请你为她写一段赞美词。
(4分)6.古诗文名句填空。
(5分)(1) ，。
剧哉边海民，寄身于草野。
(曹植《梁甫行》)(2)神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，。
八年级语文下册(RJ)第二单元测试卷
第二单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(29分)1．下列加点字注音完全正确的一项是(D)(3分)A．翩．然(piān) 农谚．(yàn) 连翘．(qiào) 萌．发(ménɡ)B．褶．皱(zhě) 臀．部(diàn) 两栖．(qī) 犀．牛(xī)C．劫．难(jié) 陨．石(yǔn) 缄．默(xián) 雉．鸡(zhuī)D．狩．猎(shòu) 沼．泽(zhǎo) 吞咽．(yàn) 粗糙．(cāo)【解析】A项，“连翘”中的“翘”应读qiáo；B项，“臀部”中的“臀”应读tún；C 项，“缄默”中的“缄”应读jiān，“雉鸡”中的“雉”应读zhì。
2．下列词语书写无误的一项是(C)(3分)A．孕育消声匿迹纬度衰草连天B．连翘风雪栽途骨骼周而复始C．覆盖不解之谜尘埃天衣无缝D．至密目空一切追溯海枯石烂【解析】A项，“消”应为“销”；B项，“栽”应为“载”；D项，“至”应为“致”。
3．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(C)(3分)在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树就像________的战士，________的渔夫，________的隐者，站立出自己的风骨。
大自然叩击着我们的心灵，让我们探求着忠诚、勇敢、洒脱的真谛。
A．搏击风浪坚守阵地远离世俗B．坚守阵地远离世俗搏击风浪C．坚守阵地搏击风浪远离世俗D．搏击风浪远离世俗坚守阵地【解析】本题考查语言表达连贯、得体。
结合语境中人物的身份选择词语，战士的职责是坚守阵地，渔夫的经历是搏击风浪，隐者的特点是远离世俗。
搏击风浪：在风浪中奋力斗争和冲击。
坚守阵地：坚决守卫，不离开阵地。
远离世俗：远离人世间。
4．(原创题)下列对病句的修改不正确的一项是(B)(3分)A．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。
2023-2024学年初中语文部编版五四制八年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.语段横线处应填写的最恰当的一组词语是（）石缝间的蒲公英远不似田野上的同宗生长的那样茁壮它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干它们因山石的________而不能拥有众多的叶片它们的茎显得坚韧而苍老它们的叶因枯萎而失去光泽只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条似那柔中有刚的藤蔓深埋在石缝间狭隘的间隙里生命就是这样被环境规定着 ________被环境改变着适者生存的规律________无情 ________一切的适者都是战胜环境的强者生命现象告诉你生命就是拼搏A. 贫瘠又尽管但B. 贫穷还因为所以C. 贫困却虽然但D. 贫乏而也许但【答案】A【解析】第一处贫瘠指土地不肥沃土壤层薄动植物难以生存贫困指在经济或精神上的贫乏窘困称之为贫困贫穷生产资料和生活资料缺乏贫乏贫穷缺少不丰富此处语境形容山石不肥沃植物那一生存“贫瘠”更符合语境第二处“被环境规定着”与“被环境改变着”之间是并列关系应该用并列连词“又”第三四处“规律无情”与“适者都是战胜环境的强者”之间是转折关系“虽然……但”与“尽管……但”都是转折但“虽然”是确认事实如此而“尽管”则是包含了最大可能的所有情况隐含即使将最大可能的所有情况都考虑进去也不能出现预期的结果具有让步连词的关联含义此处“规律无情”就是最大可能的情况应选“尽管……但”故选A2.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 实际上地球上的记录很丰富这里不过是拉开了帷幕的一角而己B. 我们不怕死我们随时象李先生一样前脚跨出大门后脚就不准备再跨进大门C. 目前的形势依然严峻狂风骤雨之后我们迎来破晓的黎明D. 物侯学是关系到农业丰产的科学我们要进一步加强物侯观测懂得大自然的语言【答案】C【解析】A项“己”应写为“已”B项“象”应写为“像”D项“侯”应写为“候”故选C3.下列句中画线词语使用不正确的一项是（）A. 这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻药品市场非整顿不可B. 遇到问题他总是不求甚解一定要弄清来龙去脉不解决决不罢休D. 那种清冷是柔和的没有北风那样咄咄逼人【答案】B【解析】A项骇人听闻使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）符合语境使用正确B项不求甚解只求知道个大概不求彻底了解常指学习或研究不认真、不深入不符合语境C项各得其所原指各人都得到满足后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排符合语境使用正确D项咄咄逼人形容气势汹汹盛气凌人符合语境使用正确故选B4.下列画线字的注音不正确的一项是（）A. 大雁顺着弯曲（qū）的河流拐来拐去穿过现在已经没有猎枪的狩（shòu）猎点和小洲向每个沙滩低语着如同向久别的朋友低语一样B. 容不得束缚（fù）容不得羁绊（jī bàn）容不得闭塞（sè）是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！C. 到处呈现一片衰（shuāi）草连天的景象准备迎接风雪载（zǎi）途的寒冬D. 这种撞击也许深入到了地壳（qiào）内部引起火山喷发造成大火和潮汐（xī）大浪【答案】C【解析】C项“风雪载途”的“载”意思是“充满（道路）” 应读“zài”5.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）家国情怀是人类共有的一种朴素的情感《黄河颂》激励中华儿女像黄河一样伟大坚强曹京平《土地的誓言》让我们感受作者为了土地而奋斗的爱国之情《木兰诗》更是塑造了一个勇敢、刚毅、不慕名利、爱国爱乡的女英雄形象（）（2）《老王》一文以“我”与老王的交往为线索回忆了老王的几个生活片段刻画了一个老实厚道、心地善良、知恩图报的普通人形象讴歌了“老王”的人性美（）（3）《老山界》这篇文章的标题不但指出了文章的内容而且蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪一定程度上暗示了中心思想（）【答案】（1）√, （2）√, （3）×【解析】（1）说法正确（2）说法正确（3）“蕴含了悲怆的气氛和悲愤情绪一定程度上暗示了中心思想”说法错误《老山界》这篇文章记叙了红军翻越老山界的过程表现了作者对红军们不怕困难勇往直前意志坚强大无畏的革命乐观主义精神的高度赞扬6.下列句子中画线成语使用有误的一项是（）A. 她一出场就光彩照人矫揉造作的舞姿更是迎来了全场的喝彩声B. 实践证明问题式教学法是行之有效的、师生都喜闻乐见的一种教学方法C. 他郑重其事地告诉我“你的入党申请已经得到批准了”D. 王维是一个诗人又是一个画家他的作品诗中有画画中有诗诗画相得益彰堪称世间一绝【答案】A【解析】A项矫揉造作比喻故意做作不自然成语含贬义不符合此处褒义语境使用错误B项行之有效实行起来有成效指某种方法或措施已经实行过证明很有效用符合语境C项郑重其事形容对待事情非常严肃认真符合语境使用正确D项相得益彰指两个人或两件事物互相配合双方的能力和作用更能显示出来符合语境使用正确故选A7.下列各句中画线字书写有误的一项是（）A. 第一群大雁一旦来到这里它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请B. 冰雪融化草木萌发各种花次第开放再过两个月燕子翩然归来C. 百十个腰鼓发出的沉重响声碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了也是隆隆隆隆隆隆D. 喧闹声渐渐地低沉下去只能听到一些模糊的稀疏的谈论沼泽再次成为迷漫着青草气息的地方【答案】D【解析】D项“迷漫”应改为“弥漫”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列选项中不正确的一项是（）8.（2）翻译文中画横线句子①知不足然后能自反也②货恶其弃于地也不必藏于己8.（3）《礼记》中【甲】【乙】两个片段的观点和理想境地是否仍适用于今天？请结合内容简要分析A. 不知其旨也旨味美教然后知困困困惑B. 教学相长长推动促进学学半学教导C. 不独亲其亲亲以……为亲选贤与能与赋予D. 男有分分职分职守盗窃乱贼而不作贼害人【答案】C【解析】（1）C项句意不只是敬爱自己的父母亲父母句意选拔推举品德高尚、有才干的人与通“举” 推举【答案】（2）①知道自己的不足这样以后才能自我反思②对于财货人们憎恨把它扔在地上的行为却不一定要自己私藏【解析】（2）①知知道然后这样以后反反思②恶憎恶藏私藏【答案】（3）示例适用教与学相互推动、相互促进正是如今课堂上的“对学”——自己教同学不仅能帮助他人而且能提升自己大同社会是阶级的最高理想境地与现如今的中国梦”有相似之处社会亲如一家路不拾遗都是人们心中美好的向往、愿望【解析】（3）【甲】文阐明了教和学是互相促进、相辅相成的【乙】文阐明了“大同”社会的基本特征其核心是“天下为公” 据此结合现实生活来谈言之有理即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9. （1）对这首诗歌理解分析不正确的一项是（）9. （2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”抒发了作者怎样的思想感情？A. 首联写个人的仕途经历和抗敌历程蕴含深挚沉痛的感情极具艺术感染力B. 颔联写了大宋危在旦夕的形势和诗人的坎坷身世写此诗后22天设在崖山的南宋流C. 颈联运用比喻的修辞手法将“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来感人至深D. 尾联通过直抒胸臆的方式点明主旨收到了震撼人心、感天动地的艺术效果【答案】【解析】【答案】【解析】四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）下列对文章的分析和鉴赏最恰当的一项是（）10.（2）试分析第⑤段“而鱼贩则尴尬地注视着父亲”和“父亲转脸尴尬地对我笑笑”中“尴尬”的原因分别是什么？10.（3）结合你对文章的阅读感受请你谈谈对文章结尾处“高天固然滚滚寒流急大地却仍有微微暖气吹”这个句子的理解A. 文章的标题概括了文章的主要内容是全文的线索B. 文中的父亲买鱼给母亲治病为了省钱可以蹲上两个钟头可见他是一个有智慧、也很节俭的人C. 文中的医生故弄玄虚让父亲找一些奇怪的药引给母亲治病但是父亲却相信足见他对亲人的爱D. 这篇文章通过写父亲蹲着等鱼断气是为了表现卖鱼人的善良【答案】A【解析】（1）B项“有智慧”错误父亲蹲着等鱼断气是为生活所迫并非“有智慧”C项“故弄玄虚”错误医生的药方是有效的母亲最后消肿了D项“是为了表现卖鱼人的善良”错误是为了表现亲情和爱故选A【答案】（2）因为父亲总是“两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子” 却不买鱼鱼贩对此感到疑惑而尴尬父亲“见我在他身边蹲下” 而“尴尬地对我笑笑” 这里体现了父亲因生活的窘迫而流露的无奈【解析】（2）结合文章中“我远远地看见父亲正蹲在地上两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子——那时卖鱼的都把鱼放在搪瓷盆里以便稍有风吹草动就提盆走人”“二人之间似乎是一种对峙”可知鱼贩尴尬的原因是因为父亲一直盯着他的搪瓷盆子却丝毫没有买鱼的意思鱼贩对此感到十分的不解因而尴尬而父亲尴尬的原因是无钱购买活鱼、不得已蹲守“黑市” 等鱼断气才买这本是一件不光彩的事却正好被自己的儿子看见表明了此时父亲因生活的窘迫而流露的无奈【答案】（3）①尽管当时条件恶劣家庭经济拮据但父亲顾家爱母亲一家人和谐相亲相爱②“黑市”上鱼贩对“我们”的帮助让“我”感到心暖③母亲病好了这让“我们”内心很高兴【解析】（3）结合全文内容可知“高天固然滚滚寒流急”中的“滚滚寒流”实际上是指那个年代物质高度匮乏家中经济条件不好而母亲又因肝病导致脸部浮肿“大地却仍有微微暖气吹”中的“微微暖气”指的是父亲很顾家很爱母亲为了给母亲治病而天天冒着严寒去黑市等着买刚咽气的鱼“我”后来接替了生病的父亲蹲在黑市买刚咽气的鱼“我们”一家人相亲相爱结合第⑨段“我那时还小天天蹲在寒风里发抖鱼贩看了于心不忍常常主动喊我去拿将死未死之鱼有的甚至将刚死之鱼直接剖了扔过来也不收钱”可以看出当时黑市的鱼贩也对“我”很照顾“微微暖气”也指他们仗义、善良的行为结合第⑩段高兴和温暖“滚滚寒流”和“微微暖气”两者形成鲜明的对比表现了家庭的温馨和人性的温暖11.（1）阅读全文概括银杏树在一年四季中的不同形象11.（2）结合上下文内容试分析第⑧段白果既然是苦的孩子为何还要想念、惦记白果11.（3）请从描写方法的角度赏析第⑦段画线句的表达效果11.（4）结合本文内容说说你对文章以“时间里站着一棵银杏树”为标题的理解【答案】（1）春枝叶舒展生机勃勃夏消暑养人浓阴避暑秋硕果累累丰收喜人冬枯老嶙峋叶片寥寥【解析】（1）解答此题首先要通读全文整体感知文本然后确定答题范围结合相关语句进行概括根据第③段中“银杏的枝丫耐着性子一点点地舒展长成了伞盖枝繁叶茂叶子一片挨着一片像是四季的旗风来时可以听到一棵树的涛声”可概括出银杏树在春天是枝叶舒展生机勃勃的根据第④段中“盛夏银杏树是养人的在暑热消散的黄昏一张竹榻几碟小菜一碗凉粥似乎是夏天最惬意的记忆” 以及第⑤段中“风里飘飘摇摇落下一片银杏深绿色夕阳下却有金边小孩子不懂一叶知秋只笑吟吟地捏着叶柄拿叶子把眼遮住偷偷地望着天边的火烧云”可概括出银杏树在夏天是消暑养人浓阴避暑的根据第⑥段中“终于入了秋下了桂花雨银杏果已经黄澄澄了像一簇一簇的金橘煞是可爱”可概括出银杏树在秋天是硕果累累丰收喜人的根据第⑦段中“日光在银杏叶上驻留的时间越来越短冬季来了树枝老枯嶙峋叶片寥寥”可概括出银杏树在冬天是枯老嶙峋叶片寥寥的【答案】（2）因为白果包含着阿婆对孩子温暖的爱孩子想念、惦记白果的同时也是在想念、惦记阿婆表达了孩子对阿婆的感念之情【解析】（2）解答此题可结合上下文理解分析第⑦段写到“孩子吃得香阿婆总是念叨‘只吃七个啊’ 孩子悻悻的央求阿婆再吃几个阿婆笑阿婆老了啊多吃不妨的” 由此可以看出白果包含着阿婆对孩子温暖的爱第⑧段写到“白果是阿婆唯一不会让孩子多吃的东西它是记在心里的味道可以感念一辈子” 由此可以看出孩子想念、惦记白果的同时也是在想念、惦记阿婆因此白果虽是苦的但孩子还是会想念、惦记白果表达了孩子对阿婆的感念之情【答案】（3）运用细节和动作描写细致生动地写出了小孩子吃刚出灶膛的白果时的动作、神态等刻画了孩子天真、活泼、兴奋的形象同时也表达了孩子对白果的喜爱之情【解析】（3）阅读画线句可知句中“哈”“剥”“抓”“拿”运用了动作描写“又烫得手抓耳朵不长记性又去拿几个回合下来”运用了细节描写这两处描写生动细致地写出了小孩子吃刚出灶膛的白果时的动作与神态刻画了孩子的天真、活泼与兴奋同时也表达了孩子对白果的喜爱之情【答案】（4）①“时间里站着一棵银杏”意为银杏树陪伴了孩子们度过漫长的童年岁月是记忆里的重要部分以此为题增强抒情味道②“时间里站着一棵银杏”是贯串全文的线索全文围绕“时间里站着一棵银杏”展开叙述③以“时间里站着一棵银香”为标题概括了文章的主要内容点明了文章的中心激发读者的阅读兴趣【解析】（4）解答此题可结合标题的含义及作用分析理解通读全文可知“时间里站着一棵银杏” 即银杏树陪伴孩子们度过了童年岁月是孩子们记忆中非常重要的意部分以“时间里站着一棵银杏”作为文章的标题更能表达作者的情感同时文章围绕“时间里站着一棵银杏”展开叙述“时间里站着一棵银杏”是文章的线索另外以“时间里站着一棵银杏”为题概括了文章的主要内容深化了文章主旨能够激起读者的阅读兴趣五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）根据拼音写出汉字给画线的字注音槐（）穗（）lǒng（）罩 líng（）仃12.（2）文段中有一词有错别字这个词是_______________ 应该修改为_______________12.（3）文段中运用的修辞手法有_______________、_______________12.（4）将文段中画线句“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句12.（5）结合语境分析文段中画线词语“察言观色”的意思【答案】（1）huái, suì, 笼, 伶【解析】（1）“槐”读作“huái” “穗”读作“suì” “lǒng 罩”的“lǒng”写作“笼” “líng 仃”的“líng”写作“伶”【答案】（2）好象, 好像【解析】（2）“好象”应写作“好像”【答案】（3）通感, 拟人【解析】（3）“这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的”一句中“香气”原本是嗅觉这里说成“是浅紫色的” 换成是视觉的范畴这是运用通感的修辞手法“忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”一句中“察言观色”“试探”等词赋予紫藤萝人的情态是拟人的修辞手法【答案】（4）香气难道不也是浅紫色的吗？【解析】（4）肯定句改为反问句在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号据此“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句应为香气难道不也是浅紫色的吗？【答案】（5）观察别人的说话和脸色指揣摩别人的心意这里指门前紫藤萝开得稀落【解析】（5）察言观色留意观察别人的话语和神情多指揣摩别人的心意结合文段中“它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”可知这里指门前紫藤萝开得稀落。
2024-2025学年八年级语文上册第二单元测试卷(含解析)
2024-2025学年八年级语文上册单元测试卷第二单元注意事项：1．考试时间：120分钟，试卷满分：120分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共25分）1．（6分）请阅读下面的文字，完成各题。
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂蜜的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
脸庞（________）胡髭（________）yǒu（________）黑（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
（3）本段刻画人物的主要描写手法是________________。
2．（2分）下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A．列夫·托尔斯泰这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广无垠的宇宙。
B．鲁迅的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。
C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。
D．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。
3．（2分）下面句子没有语病的一项是（）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
2023-2024学年八年级语文上册第二单元综合试题卷含习作例文附答案解析
2023-2024学年八年级语文上册第二单元综合试题卷【满分120分】一、积累与运用(共20分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()（2分）A.匿．名(nì)一绺．(lǚ)炽．热(chì)杳．无消息(yǎo)B.佃．农(diàn)锃．亮(zèng)轮廓．(kuò)颔．首低眉(hán)C.周济．(jì)酒肆．(sì)盎．然(àng)雷霆万钧．(jūn)D.胡髭．(zī)两颊．(xiá)和睦．(mù)深恶．痛疾(wù)2.依次填入下列空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)()①抗日战争的伟大胜利,将永远在中华民族的史册上!②中国载人航天工程的顺利完成展示了我国航天事业的辉煌成就,出航天大国的实力。
③节约粮食是我们的传统美德,从现在起,我们要积极“光盘行动”,杜绝“舌尖上的浪费”。
A.铭刻表现履行B.镌刻彰显履行C.铭刻彰显践行D.镌刻表现践行3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()（2分）A.中国人民反抗日本侵略的战争具有无可置疑．．．．的正义性,是捍卫独立自由的反侵略战争。
B.他的生活阅历丰富,勾画人物常常入木三分．．．．。
C.编剧不断完善剧本,让人们为电影抑扬顿挫．．．．的情节而感动。
D.这件事以后,母亲对为富不仁．．．．者的反感比以前更加强烈了。
4.依次填入下列空缺处的句子,最恰当的一项是(2分)()林子入口处有一个池塘,池塘上建有风雨亭。
风雨亭顶部,,,。
赤兰树正穿过天窗,骄傲地向上生长。
①引一米阳光②藏一棵赤兰③开一方天窗A.①②③B.③①②C.①③②D.②③①5.下列说法有误的一项是()A.《藤野先生》的作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。
本文选自他的散文集《朝花夕拾》。
B.《回忆我的母亲》一文,作者回忆了母亲的主要事迹,展示了母亲的美德,表达了对母亲的赞颂、感谢与怀念。
人教版八年级语文上册第二单元(单元测试解析版)
第二单元综合测试（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（30分）1.阅读下面一段文字，按要求答题。
（6分）历史不可“穿越”，却能在文字中得以再现，在《藤野先生》中，我们看到了油光可jiàn的清国留学生在日本的怪异打扮；在《回忆我的母亲》中，我们看到了穿着粗糙、和蔼可亲、整日劳碌的母亲；在《列夫·托尔斯泰》中，我们看到了前来拜访托尔斯泰的人在客厅里正襟危坐，内心___ __（诚惶诚恐、惊慌失措）的模样；在《美丽的颜色》中，我们看到了和言悦色的比埃尔和玛丽对镭的迷恋和钻研。
认真阅读这些经典作品，可以了解别样的人生，丰富自己的生活体验。
(1)从下面两个成语中，任选一个用正楷字或行楷字抄写在田字格里。
（2分）和蔼可亲正襟危坐(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）粗糙．( ) jiàn( )(3)找出并改正文段中的一个错别字。
（1分）改为(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。
（1分）【答案】(1)和蔼可亲（正襟危坐）(2)cāo鉴(3)言改为颜(4)诚惶诚恐【解析】（1）本题考查正确书写规范常用汉字的能力。
书写汉字时，要注意形近字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。
本题从两个成语中，任选一个用正楷字或行楷字抄写在田字格里。
注意“蔼”字的书写。
（2）本题考查字音字形。
粗糙，cū cāo，质料或工艺不精细，毛糙。
油光可鉴，yóu guāng kě jiàn，意思是形容非常光亮润泽。
（3）本题考查辨析字形。
和言悦色——和颜悦色，hé yán yuè sè，形容态度和蔼可亲。
（4）本题考查词语运用。
诚惶诚恐，意思是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
惊慌失措，意思是由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
结合语境“前来拜访托尔斯泰的人在客厅里正襟危坐，内心（诚惶诚恐、惊慌失措）的模样”分析，应用“诚惶诚恐”形容客人内心的小心谨慎。
部编版八年级语文上册第二单元测试卷(带答案)
部编版八年级语文上册第二单元测试卷（带答案）一．积累与运用（26分）1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。
（8分）2、选出句子表达没有语病．．．．的一项（）（3分）A．品味诗文优美的语言是一种艺术享受。
B．通过两个月的实践，终于使他能够熟练地操作机器。
C．菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。
D．只要稍微深思一下，就会理解这篇文章的含义。
3、下面一段文字横线所缺的语句，恰当的一项是（）（3分）字，可是写得精辟，亦足以传之千古，短而精比长而不精要好得多。
A．文章当长则长，当短则短 B．长篇如是，短篇也如是C．短篇如是，长篇也如是 D．长篇大论有时并不受欢迎4、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。
(3分)5、填空。
（6分）和《彷徨》。
6、根据语境，续写句子。
（3分）大自然的语言丰富多彩：从冰雪消融中，我们读出了春天的脚步；从归雁中的行列中，二．现代文阅读（39分）（一）（12分）我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
7、给加点字注音并解释整个．．词语：蹒．跚（2分）9、请选出文章a，b，c处最适合的动词（）（3分）A．a扶 b缩 c 倾 B．a攀 b缩 c 斜C．a攀 b爬 c 倾 D．a攀 b缩 c 倾10、选文两次写到自己流泪，你是怎样理解的？请选择一组加以分析。
部编人教版八年级语文上册第二单元测试题(含答案)
第二单元检测卷时间：150一、语言知识及其运用(10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A．绯．红(fēi)匿名杳．无消息(yǎo)为富不人B．黝．黑(yǒu) 愚钝广袤．无垠(mào) 筋疲力尽C．炽．热(zhì) 吹虚正襟．危坐(jīn) 藏污纳垢D．蒙昧．(wèi) 诘责深恶．痛疾(wù) 诚皇诚恐2．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分)A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢．．．．，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成危害。
B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐．．．．，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。
C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫．．．．的故事情节进行了更为细致的刻画。
D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群．．．．，是校草的热门人选。
3．下列句子没有语病的一项是( )(2分)A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)①所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
②在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
③因为北平处处全长着树，屋子又低。
④这嘶叫的秋蝉，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
⑤秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产。
A．⑤③①④②B．④②③①⑤C．⑤③①②④ D．④⑤③①②5．下列各句句式变换后，意思发生变化的一项是( )(2分)A．原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。
变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。
B．原句：不能说这件事没有成功的希望。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列关于文学、文化常识说法不正确的一项是（）A. “记”是古代一种散文体裁通过记人、叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点如柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》B. 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名短篇小说家莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠” 代表作有《项链》《羊脂球》等C. 文言文中有很多表示年龄的词语“始龀”“加冠”“垂髫”“不惑”“耳顺”五个词语在这里的顺序是按它们所表示的年龄由小到大排列的D. 中国是礼仪之邦很讲究礼貌用语献物于他人说“请笑纳” 请人指点说“请赐教” 中途离开说“失陪”【答案】C【解析】C项垂髫小孩子头发扎起来下垂着用来指幼年始龀刚刚换牙指七八岁加冠男子满二十岁不惑四十岁耳顺六十岁按年龄从小到大排列应为“垂髫”“始龀”“加冠”“不惑”“耳顺”2.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事B. 鲁迅原名周树人文学家、思想家、革命家代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文诗集《朝花夕拾》等C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌与南方的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”D. 《卖油翁》选自《归田录》作者欧阳修字永叔号醉翁晚年号六一居士北宋政治家、文学家唐宋八大家之一【答案】B【解析】B项《朝花夕拾》是散文集3.下列加点字中注音有误的一项是()A. undersetcdot的确(dí)解undersetcdot剖(pōu)不undersetcdot逊(xùn)邮undersetcdot差(chāi)B. undersetcdot泄漏(xiè)undersetcdot瞥见(piē)undersetcdot捕获(bǔ)教undersetcdot诲(huì)C. undersetcdot绯红(fēi)芋undersetcdot梗(ɡěnɡ)发undersetcdot髻（jì）undersetcdot系住（jì）D. undersetcdot匿名（nì）霉undersetcdot菌（jūn）undersetcdot畸形(qí)undersetcdot诘责(jié)【答案】D【解析】D．“畸“不读”qr” 应读”矿” 故选D.4.下列句子中有语病的一项是（）A. 能不能提高广大市民的文明素养是成功创建文明城市的关键B. 他生就一副多毛的脸庞植被多于空地浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界C. 这样一来我们不免开始畏缩起来D. 乱蓬蓬的头发怎么也遮不住两只难看的招风耳【答案】A【解析】A项两面对一面可将“能不能”删去或在“成功”前添加“能否”5.下列表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是一部编年体通史作者司马光字君实北宋著名的政治家、史学家B. 《邓稼先》高度赞扬了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神充分表达了作者对邓稼先的崇敬之情C. 谦敬词是中国传统文化中独特的表达方式令郎、惠顾、愚兄、垂爱都属于敬辞D. 古人常以“而立”“不惑”“知天命”“花甲”代称三十岁、四十岁、五十岁、六十岁【答案】C【解析】C项“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称6.下列语法分析\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）A. “白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词B. “艰苦奋斗”是中华民族的传统美德是中国共产党人的传家宝”这句话中划横线的四个短语都是偏正短语C. “我们学习党史不仅要感悟思想伟力更要担当起历史赋予的责任”这是一个选择复句D. “吴孟超以高超的医术、高尚的医德书写了济世苍生的传奇”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”【答案】C【解析】C项“不仅……更………”引领的是递进复句故选C.7.下列文学文化常识和课文内容理解有误的一项是（）A. 《祖国啊我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一旨在表达诗人对祖国的一种深情本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望又有儿女为祖国母亲献身的真情B. 科举考试中的乡试一般在秋天举行称“秋闱” 因正是桂花开放的时节故金榜题名也称“折桂”C. 小说以叙述故事情节为中心通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活D. 《海燕》中“让暴风雨来得更猛烈些吧”既是对革命风暴的期盼、呼唤又是对广大人民的战斗召唤【答案】C【解析】C项小说以塑造人物形象为中心通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）请解释下列画线词在文中的意思①是日更定矣是 _______________②拥毳衣炉火拥 _______________③及下船及 _______________④俱无甚伟观也俱 _______________8.（2）请把下面的句子翻译成现代汉语①雾凇沆砀天与云与山与水上下一白②游人望之如海市蜃楼8.（3）同样是听觉描写张岱在【甲】文中用“湖中人鸟声俱绝”写出了大雪后湖心亭一片静寂万籁无声在【乙】文中用“_______________ _______________”写出了春天湖心亭的喧闹、繁华景象（用原文句子填空）8.（4）根据你的理解说说两篇文章分别表达了作者怎样的思想感情【答案】（1）①这, ②裹围, ③等到, ④都【解析】（1）①句意这一天晚上八点左右是这②句意裹着裘皮衣服围着火炉拥裹围③句意等到了下船的时候及等到④句意都没有它壮观俱都【答案】（2）①冰花周围弥漫着白汽天与云与山与水浑然一体白茫茫一片②游客看见它就像看见了海市蜃楼【解析】（2）①“沆砀” 白汽弥漫的样子“一白” 白茫茫一片②“游人” 游客“如” 像【答案】（3）喧阗扰嚷, 声息不辨【解析】（3）“喧阗扰嚷声息不辨”意思是集市喧嚣热闹声音都分辨不清写出了春天湖心亭的喧闹、繁华景象【答案】（4）【甲】文既表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣又含蓄表达了作者对故国的怀念同时还表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹【乙】文既表达了作者对湖心亭往日胜景的留恋又含蓄表达了对故国的哀思同时寄托了作者凄凉孤寂的心境【解析】（4）【甲】文以精炼的笔墨记叙了作者前往湖心亭看雪的经过描绘了作者所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图表达了他幽远脱俗的闲情雅致与淡淡的愁绪寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹展现了作者钟情山水、淡泊孤寂的独特个性同时含蓄地表达了他对故国的怀念之情【乙】文记叙了湖心亭重建的历史和“金碧辉煌规模壮丽”“烟云吞吐”的景色表达了作者对湖心亭往日胜景的留恋结合“通过追记往日西湖之胜以寄亡明遗老故国哀思”“夜月登此阗寂凄凉如入鲛宫海藏月光晶沁水气滃之人稀地僻不可久留”可知作者含蓄表达了对故国的哀思同时寄托了凄凉孤寂的心境三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）全诗围绕“________”字展开通过眺望长安沦陷后的________ 抒发了作者________、________的情感9.（2）请从内容上和表现手法上对颔联进行赏析【答案】（1）望, 荒凉破败之景, 感时伤别, 忧国思亲【解析】（1）解答此题要在了解诗歌创作背景及内容的基础上体会作者的思想感情“感时花溅泪恨别鸟惊心”用拟人的手法表达出亡国之悲离别之悲“白头搔更短浑欲不胜簪” 诗人那愈来愈稀疏的白发连簪子都插不住了可见其忧国思亲之情全诗围绕“望”字展开通过眺望长安沦陷后的荒凉破败之景抒发了作者感时伤别忧国思亲的情感【答案】（2）采用拟人的手法（一切景语皆情语移情于物）通过花和鸟来写春天花因国家战乱而落泪鸟因人间离别而惊心表达了诗人内心的伤悲【解析】（2）花无情而有泪鸟无恨而惊心花鸟是因人而具有了怨恨之情诗人采用拟人的手法赋予花鸟以人的情感表现了自己感时伤世的感情四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁” 第⑦段写“母亲的眼里闪过惊喜” 母亲为什么喜不自禁？母亲为什么眼里闪过惊喜？10.（2）第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？10.（3）“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括（每一点不超过8个字）10.（4）第⑥段叙说许多方面都发生了变化惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟” 这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？【答案】（1）①看到儿子偕妻儿回家看望自己②觉得儿子懂得了事理【解析】（1）根据第①段中的“周末下午偕妻儿回家”可知母亲喜不自禁的原因根据第⑦段中的“像一个老农面对丰收的农田像一个渔民提着沉甸甸的渔网”可知母亲是因为觉得儿子懂得了事理感受到“我”对她爱的回馈而有了惊喜【答案】（2）“我”看到一个多么熟悉的动作【解析】（2）根据第④段中的“这是一个多么熟悉的动作呀”可知“我”是因为看到母亲这样一个很自然、“我”很熟悉的动作想到了儿时母亲也总是这样习惯性地拉“我”的手感受到母亲给“我”的爱一如往常所以心灵才会震颤起来【答案】（3）①陪母亲买菜②听母亲诉说③牵母亲过马路【解析】（3）语言要精炼概括要全面可借助文本中的某些词语来作答根据第①段中的“我便说‘我陪你去吧！’”可概括得出陪母亲买菜根据第②段中的“母亲这把年纪自然爱絮絮叨叨别人不愿听儿女们还能不听？”可概括得出听母亲唠叨从第⑦段中的“对她说‘小时候每逢过马路都是你牵我今天过马路让我牵你吧！’”可概括得出牵母亲过马路【答案】（4）对比手法突出了母亲爱子的感情之深【解析】（4）许多方面都发生了变化惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟” 很明显这是运用了对比的写作手法一般情况下对比的目的都是为了突出什么根据文本内容可知这个对比是为了突出母亲的爱子情深怕儿子遇到危险下意识地就拉起了儿子的手这也正是母亲的伟大之处11.（1）请仔细揣摩“他们也何尝不酒醉似的喝采”一句中画线词语有着怎样的意蕴？11.（2）“但在那时那地我的意见却变化了” 这里的“变化”就是指鲁迅的弃医从文为什么会发生变化呢？11.（3）“正人君子”这个短语采用了什么修辞方法？指的是哪些人？表现了作者怎样的思想感情？11.（4）从“我”经历的事情和“弃医从文”的选择中你能得到哪些启示？【答案】（1）“何尝”与“不”连用以反诘的语气加强肯定表现看客们不但对自己受剥削受压迫麻木不仁而且对他人受残害持围观、鉴赏、兴奋不已甚至幸灾乐祸的态度作者对黑暗政治的压迫下、落后文化的熏染下的国民的劣根性表示了极大的愤慨【解析】（1）解答思路解词+内容+情感方法联系词语本义结合语境分析词语的含义以及表达的感情务必遵循“词不离句句不离篇”的原则“何尝”与“不”连用意思是每一次都是这样加强了肯定的语气画线词语说明国内的那些看客没有明白外国人对中国人的歧视与欺负他们思想麻木没有反抗的意识表达了作者的愤慨【答案】（2）看电影时“我”深感当时中国的国民精神麻木、毫不觉悟认识到重要的是改变国民愚昧麻木的灵魂所以他要弃医从文另寻救国之路【解析】（2）解答本题要结合文章主旨及上下文的内容作者认为医学只能救治人的身体无法拯救人的思想和灵魂要想改变中国人那种麻木、不觉醒的精神状态靠医学是无法做到的只有写文章才能做到这一点【答案】（3）采用反语的修辞方法指那些为封建军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人表现了作者对这些人的憎恶之情【解析】（3）反语是指正话反说或反话正说含有否定、讽刺以及嘲弄的意思是一种带有强烈感情色彩的修辞方法“正人君子”运用了反语的修辞手法讽刺了帝国主义、封建势力的御用文人表达了作者对他们的厌恶和鄙夷【答案】（4）示例国民不觉悟是国家不强盛的重要原因要使国家强盛首先要使国民觉悟个人的命运与祖国的命运息息相关个人的选择应考虑到国家前途、民族命运【解析】（4）解答阅读感悟启示题要善于提炼要把握作者的情感倾向结合具体的语境提炼出自己的观点并注意表述流畅从文章中的事件可知要使民族觉醒必须从精神上入手每个人做选择时应该从国家、人民的利益出发目光要长远12.（1）文章围绕“喇叭花”写了哪几件事请简要概括12.（2）第①段侧重描述散步时的心情这样写有什么作用？12.（3）结合语境品味下列句子中画线字的表达效果①我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前②我的心突然随着那花种子的下落揪了一下12.（4）文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？【答案】（1）①“我”被喇叭花吸引②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景③捡拾喇叭花种子④在阳台上栽种喇叭花⑤女儿丢弃“我”遗忘的喇叭花种子【解析】（1）解答此题需要通读全文用简洁的语言对相关段落进行归纳总结本文围绕“喇叭花”展开叙事第①—②段“我”散步时被大片的喇叭花所吸引第③段“我”儿时看到鲜花盛开亲近花朵第④段“我”收集喇叭花种子第⑤段“我”在阳台栽种喇叭花并且喇叭花生长旺盛第⑥段女儿在抽屉里发现被遗忘的喇叭花种子并将它丢进垃圾篓据此回答即可【答案】（2）散步时的心情是松弛和愉快的一些不起眼的事物都可以触动自己引发自己的感慨为下文写喇叭花作了铺垫【解析】（2）解答此题时需把握段落的中心内容根据题干要求并结合上下文进行作答本文第①段作者描写了自己在散步时的一些小事比如“一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫”“一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波” 以及段落结尾作者被一大片喇叭花吸引住这样描写为全文奠定了轻松的基调从一些不起眼的小事写起引发人的思考另外文章后面写到作者回忆幼年时期种的喇叭花可见第①段对后文起到了铺垫作用【答案】（3）①“呆”字是神态描写表现了“我”对喇叭花的惊讶和痴迷②“揪”字是心理描写表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情【解析】（3）①画线词所在句出自文章第②段“呆”表示脸上表情死板发愣在本句话中“呆”表现了“我”当时面对开满鲜花的墙头的表情神态说明了“我”当时的惊讶之情②画线词所在句出自文章第⑦段“揪”表示用手抓住或扭住在本句话中“我”的心被“揪”了一下属于心理描写表达了“我”对女儿扔掉种子一事的心痛之情【答案】（4）①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子②幼时的夙愿淡忘了多年的理想【解析】（4）解答此题时需总结全文中心抓住文章主线分析归纳即可本文“没有发芽的种子”是全文的写作线索文章第④段作者写道自己儿时收集种子并种出了美丽的花朵文章第⑥段发现种子被遗忘在抽屉里几十年“我”没有让它在土壤中发芽开花自己心中感到一丝淡淡的悲伤这是文题的第一层含义文章最后“我不知道人世间又有多少个美丽的梦想就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢”作者明确指出种子就像美好的愿望被许多人渐渐淡忘这是文题的另一层含义五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）【讲文明树新风·中国梦】“梦娃醒太阳笑中国梦多美妙国是家善作魂勤为本俭养德诚立身孝当先和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语示例节俭节俭持家家业旺13.（2）【不畏艰难·奔梦】奔走路上我们需要不畏艰险迎难而上的精神①写一句励志名言警句 ________②从初中课文推荐的名著阅读中选一位励志人物概述其主要事迹和品格人物 ________主要事迹和品格 ________【答案】（1）①勤劳以勤为本本心牢②善以善作魂善始善终【解析】（1）在为某个主题拟写广告语时一般语言都比较简洁且主题突出因为这样的广告语才便于受众识记因为本题学生可以有两个选择所以作答时一定要选择自己最熟悉的一个如针对勤劳可拟写为“以勤为本本心牢” 据此可作答【答案】（2）①示例即使身体已经残疾思想的火花也决不停止迸发（张海迪）②人物保尔·柯察金主要事迹保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头自强不息顽强拼搏终于书写了辉煌的人生篇章品格勤劳、意志坚强【解析】（2）①作答此类题目时一定要认真读题明确所要写的名人名言的主题是什么然后根据自己的积累来作答如果没有积累可以上网查阅可作答为即使身体已经残疾思想的火花也决不停止迸发（张海迪）②作答此类题目时一定要对课内要求阅读的名著有深入的理解对其中的情节和人物一定要非常熟悉才可以作答可选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔来作答六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）给这几段文字加上一个小标题14.（2）对画线句子理解正确的一项是（）14.（3）文中①②③④处的动词有何表达效果14.（4）节选文字第二自然段的描写角度依次是（）14.（5）淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远地向船尾跑去了它的作用是______________________________________【答案】（1）月夜行船【解析】（1）这部分写了“我”和伙伴们在月夜乘船去赵庄看戏过程中的所见所闻【答案】D【解析】（2）这句话运用了心理描写写“我”自己“心轻松了” “舒展”加以强调突出心愿望实现后的轻松及高兴、兴奋之情故选D【答案】（3）动作描写生动形象写出小朋友驾船技术的高超、娴熟同时写出他们轻松愉悦的心情【解析】（3）一系动词的恰当的运用写出了伙伴娴熟的驾船技术也写出了心情的快乐小船本行不快在后文却又“飞一般”来形容船速之快写船更是在写愿望得以实现后的快乐心情【答案】C【解析】（4）先是“水草”散发的“清香”是嗅觉“月色便朦胧在这水气里”“淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的”是视觉“而且似乎听到歌吹了”是听觉故选C【答案】（5）以动写静写航船之快反映出“我”想看社戏的急切心情【解析】（5）运用了比喻的手法和对环境的描写以船的快来衬托环境的静反映“我”的心情的急迫。
部编版八年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
部编版八年级上册语文第二单元测试卷一、选择题（10分）1．下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是（）A．诘．责（jí）和蔼．（ǎi）禁锢鹤立鸡群B．黝．黑（yǒu）私塾．（shú）躁热意趣盎然C．吹嘘．（xū）畸．形（qí）溺死藏污纳垢D．窒．息（zhì）炽．热（chì）愚钝油光可鉴2．下列各句没有使用比喻修辞的一项是（）A．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
B．宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
C．架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。
D．在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。
3．下面有关文学常识的表述不正确的一项是 ( )A．列夫·托尔斯泰，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
B．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，他的作品主要以小说、杂文为主，《藤野先生》选自散文集《呐喊》。
C．斯蒂芬·茨威格，奥地利小说家、诗人、剧作家、传记作家。
代表作有短篇小说《一个陌生女人的来信》，传记《三大师》等。
D．《回忆我的母亲》作者是伟大的无产阶级革命家朱德。
4．阅读下面的语段，找出表述有误的一项( )父母无私的爱的养育；经历苦难之后的成长；不断地学习积累下来的智慧，这都是最好的礼物；就像诺贝尔文学奖获得者切·米沃什在诗歌《礼物》当中所写到的：这是幸福的一天，我漫步在花园，对于这个世界，我已一无所求。
这是诗人馈赠给自己的心灵的一份礼物。
A．文段中的“养育”“成长”同“漫步”的词性一样，都是动词。
B．文段中画线句子的主干是：这是礼物。
C．“漫步”一词中的“漫”笔画为十四画，第五笔是横折“┐”。
D．文段中“馈赠”一词的近义词是“赠送”；“馈”读音与“愧”相同。
2023-2024学年初中语文部编版八年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列表述无误的一项是（）A. 美国记者埃德加·斯诺的作品《红星照耀中国》真实记录了在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻他在华采访的主要地点在西安B. 《藤野先生》以作者的爱国之情作为内在线索以作者与藤野先生的交往为叙事线索围绕藤野先生的崇高品格组织材料C. 《列夫·托尔斯泰》在写法上的独特之处主要表现在三个方面一是先抑后扬的写法二是传神的肖像描写三是大量运用对比和反问的修辞手法D. 《藤野先生》《回忆我的母亲》《列夫·托尔斯泰》都是回忆性散文都以记人为主内容真实事件典型同时注重艺术表现【答案】B【解析】A项“他在华采访的主要地点在西安”错误应该是他在华采访的主要地点在延安C项“三是大量运用对比和反问的修辞手法”错误课文中大量运用比喻和夸张的修辞手法D项“《藤野先生》《回忆我的母亲》《列夫·托尔斯泰》都是回忆性散文”错误《列夫·托尔斯泰》是人物传记故选B2.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史记载了从战国到五代共1362年间的史事B. 鲁迅原名周树人文学家、思想家、革命家代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文诗集《朝花夕拾》等C. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时北方的一首乐府民歌与南方的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”D. 《卖油翁》选自《归田录》作者欧阳修字永叔号醉翁晚年号六一居士北宋政治家、文学家唐宋八大家之一【答案】B【解析】B项《朝花夕拾》是散文集3.下列各句中画线字的读音完全正确的一项是（）A. 奥本海默是一个拔尖的人物锋芒毕露（lòu）B. 耳朵里有不可捉摸的声响像春蚕在咀嚼（jiáo）桑叶像野马在平原上奔腾C. 数百吨高能燃料开始燃烧八台发动机同时喷出炽（chì）热的火焰D. 写作的各个方面他都非常认真不做到完全妥帖（tiě）决不放松【答案】C【解析】A项“锋芒毕露”的“露”应读作“lù”B项“咀嚼”的“嚼”应读作“jué”D项“妥帖”的“帖”应读作“tiē”故选C4.下列文学常识说法有误的一项是（）A. 《老王》的作者杨绛是著名作家钱钟书的夫人课文叙写了一个普通人老王的几个生活片段写出了他的苦与善也表现了作者对普通的穷苦人的关心、理解与尊重B. 《孙权劝学》选自北宋司马迁主持编纂的一部纪传体通史《资治通鉴》记载了从战国到五代共1362年的史事宋神宗以其“鉴于往事有资于治道”故命名为《资治通鉴》C. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》作者采用欲扬先抑的手法表达了对长妈妈的深切的敬佩和怀念D. 《木兰诗》一文描述了女英雄木兰代父从军的故事表现了古代劳动人民勤劳勇敢的优秀品质抒发了古代劳动人民对和平劳动生活的向往【答案】B【解析】B项“北宋司马迁主持编纂的一部纪传体通史《资治通鉴》”错误应是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.阅读下面的文字按要求答题春天pīng 婷走来满园的春色摇 yè在我们的眼________ 一转头瞥见墙角的一簇三角梅生机勃勃的妖娆在春风里顿时让倦怠的我们自惭形________根据拼音写汉字、给划线的字注音pīng________婷摇 yè________眼________自惭形________【答案】眸, 秽, 娉, 曳, 眸móu, 秽huì【解析】娉曳 móu huì三、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）6.（1）文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括6.（2）外婆在“我”家生活期间和离开时都在门把上系了布条目的有什么不同？6.（3）赏析下面句中画线的词①每天下班回家一进小区远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望②在水族馆橱窗前举起拐棍指指点点“这里有个红的鱼这里有个白的鱼这里有个黑的鱼……”6.（4）结合文章内容简要分析“外婆的世界”是怎样的世界【答案】（1）①外婆每天趴在阳台上等“我”回家②“我”带外婆出去闲逛③“我”解开外婆系在门上做标记的布条④“我”上班时将外婆反锁在家里⑤“我”看到外婆系在门上的布条痛哭出声【解析】（1）解答时需要通读全文用简洁的语言对相关段落进行归纳总结第②段写外婆每天趴在阳台上等“我”回家第③④段写“我”带外婆出去闲逛第⑥段写“我”解开外婆系在门上做标记的布条第⑦段写“我”上班时将她反锁在家里第⑩段写“我”看到外婆系在门上的布条痛哭出声【答案】（2）在“我”家生活期间外婆是为了通过布条找到“我”的家离开时是为了提醒“我”她对“我”的爱和陪伴以及她对“我”的牵挂与不舍【解析】（2）根据第⑥段“原来每次她偷偷出门回家都认不出我们的单元门不记得我家的楼层对她来说小区的房子统统一模一样这个城市犹如迷宫于是她便做上记号这几根布条是她为适应异乡生活所付出的最大努力”可知在“我”家生活期间外婆系布条是为了通过布条找到“我”的家根据第⑩段“我妈把外婆接走那一天我送她们去客运站再回到空旷安静的出租屋看到门把手上又被系了一块布条终于痛哭出声”可知外婆回到四川前仍然在门上系了布条从中可以看出外婆对“我”的牵挂和关爱以及对“我”的不舍之情【答案】（3）①运用了神态描写生动形象地写出了外婆期盼“我”回家时的神态表现了外婆在陌生城市的孤独和对“我”的依赖②通过对外婆质朴的语言描写生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童真【解析】（3）①“眼巴巴”本义指形容急切的盼望是对外婆的神态描写“我”白天上班她一个人在家她在封闭的环境下孤独寂寞急切盼望“我”下班回来表现了外婆在陌生城市的孤独和对“我”的依赖②“这里有个红的鱼这里有个白的鱼这里有个黑的鱼”是对外婆的语言描写照应前面的“指指点点” 表现出外婆面对新鲜事物时的惊奇和童真【答案】（4）①奇异的世界她出来闲逛喜欢东张西望对周围的事物保持好奇②难以想象的世界她总是糊里糊涂也记不住回家的路③孤独的世界她在陌生的城市没有朋友没有熟悉的生活环境是孤独的她想回到家乡那里有她思念的食物有她思念的旧人【解析】（4）解答本题时要仔细阅读课文从文中第③段“每到周六周日只要不加班我都带她出去闲逛……四面张望” 第④段“看到人行道边的花喜笑颜开……在水族馆橱窗前举起拐棍指指点点……进入超市更是高兴走在商品的海洋里一样一样细细地看”可以看出“我”领着外婆出来闲逛她总是表现出城市的陌生和好奇喜欢东张西望这是她“奇异的世界” 从文中第⑤段“大部分时间她总是糊里糊涂的总是不知身处何地” 第⑥段“每次她偷偷出门回家都认不出我们的单元门不记得我家的楼层”“这个城市犹如迷宫于是她便做上记号”可以看出她不熟悉周围的环境总是糊里糊涂也记不住回家的路这是她“难以想象的世界” 从文中第⑧段“我和她生活在一起却终日在她的世界边缘徘徊——奇异的难以想象地孤独着的时光” 第⑨段“想尽一切办法回回去吃甘蔗吃凉粉吃一切她思念的食物见一切她思念的旧人”可以看出外婆的精神世界是封闭的、孤独的没有朋友亲人无法时常陪伴也不能真正理解她内心的需求她思念家乡、思念亲人这是她“孤独的世界”7.（1）故事情节围绕着父母阳台种植的事情展开请在空格处填上恰当内容7.（2）文中三处画线句是对母亲的三次语言描写分析母亲分别用了怎样的说话语气？母亲对父亲的态度发生了怎样的变化？7.（3）结合文章内容说说文中的“父亲”是个怎样的人7.（4）文章⑯⑰小节独立成段分析其作用【答案】（1）①母亲征用父亲花盆种菜, ②父亲遵命割草时摔伤病危住院, ③母亲提出种花父母互相谦让【解析】（1）解答本题首先要根据提示找到文中相应段落然后再以简洁语言进行概括即可“父亲种花母亲种菜”对应第①~②段“父亲败下阵来成为母亲的种菜助手”对应第⑥~⑨段由此可见第①空可根据第③~⑤段内容概括为母亲种菜受到鼓舞征用父亲花盆“母亲让父亲去割草盖菜”在文中第⑩段“父亲清醒后担心母亲受刺激母亲亲自照顾父亲”在文中第⑫~⑭段由此可见第②空可根据第⑪段内容概括为父亲遵命割草时摔伤病危住院第③空可根据第⑮~⑰段内容概括为母亲提出种花父母互相谦让【答案】（2）画线句的三句话依次用了炫耀（得意）、命令（指使）和商量的语气母亲对父亲的态度由强硬到温和（前两句母亲对父亲的态度是高高在上的第三句母亲对父亲的态度温和平等）【解析】（2）第一处由“她有些得意地对父亲说”可见母亲说话语气带着得意有炫耀之意第二处由“今天你送完孙子后割些草来”可见母亲说话带有命令（指使）语气这两次母亲对父亲说话时态度强硬高高在上第三处由“母亲又买了几个花盆用商量的口气对父亲说”可见母亲的语气变为商量态度变得温和平等不再强硬【答案】（3）读书出身的父亲退休后养花怡情和同事下棋散步他是一位儒雅的知识分子形象父亲把帮母亲种菜作为自己规律生活的一部分体现他包容随和的个性父亲清醒后不许子女提自己摔倒的原因体现出他对母亲的关心和体贴【解析】（3）通读全文“悠闲中的父亲在楼房顶层的阳台上种起了花草”“上午和以前的老同事玩牌下棋、散散步、聊聊天”刻画了一位儒雅的知识分子形象根据“下午接孙子们回家后再帮着母亲提水浇菜”“这次他照样败下阵来并成为母亲种菜的得力助手经常帮助母亲培土、施肥、浇水”可知父亲把帮母亲种菜作为自己规律生活的一部分体现了他包容随和的个性“清醒后的父亲趁母亲出去的间隙……她的心脏病严重别再让她受刺激’”体现出他对母亲的关心和体贴【答案】（4）内容上突出表现了父母互为对方考虑结构上与标题“老爸种花老妈种菜”遥相呼应（形成对比）表现出文章的主旨家人相处中要照顾对方的感受【解析】（4）解答本题可以从内容和结构两方面考虑内容上父母各为对方着想父亲让种菜母亲不再强硬要求改种花体现了文章的主旨家人相处要为对方着想结构上与标题形成呼应和对比首尾圆合结构完整8.（1）阅读文章②一⑧段概括补充“守桥”的情节开端老葛看见洪水涌来一棵大桃树堵在了桥洞口发展 ________高潮 ________结尾村长和年轻人合力拉开了堵在桥洞口的大桃树8.（2）第②段画线句描写洪水来时的情景有什么作用？8.（3）品味下面的句子回答括号内的问题①老葛看着大树心里轰的一声大响大叫一声“坏了”（“轰的一声大响”有什么表达效果？）②校长一听愣了一下走上前紧紧地拉住老葛的手啥话都没说眼里慢慢地就开始了湿润（“愣”“紧紧”“慢慢”“湿润”反映了校长怎样的心理变化？）8.（4）文章以“守桥”为标题有什么妙处？请简要分析【答案】老葛和妻子拼力拉扯卡在桥洞口的大桃树, 老葛跳到河里,横坐在树上用锯子锯卡在桥洞口的大桃树【解析】(1) ①老葛和妻子拼力拉扯卡在桥洞的大桃树;②老葛跳到河里,横坐在树上用锯子锯卡在桥洞的大桃树;【答案】①渲染紧张氛,突出洪水的来势之猛;②推动情节发展,为下文老葛冒着生命危险守桥做铺垫;③烘托人物紧张担忧的心情使老葛的性格更加鲜明【解析】(2) ①渲染紧张氛突出洪水的来势之猛;②推动情节发展为下文老葛冒着生命危险守桥做铺垫;③烘托人物紧张担忧的心情,使老葛的性格更加鲜明;【答案】心理描写写出了老葛看到桃树枝堵住桥洞口的震惊,表现出老葛对桃树堵住桥洞会导致石桥垮塌的紧张和担忧校长先是感到意外,没想到老葛会提上课的要求;随之理解了老葛的心情,被老葛的举动深深打动;最后对老葛充满敬意,毕竟像老葛这样全心全意为教育的人太少了【解析】(3) 心理描写写出了老葛看到桃树枝堵住桥洞的震惊,表现出老葛对桃树堵住桥洞会导致石桥垮塌的紧张和担忧校长先是感到意外,没想到老葛会提上课的要求;随之理解了老葛的心情,被老葛的举动深深打动;最后对老葛充满敬意,毕竟像老葛这样全心全意为教育的人太少了;【答案】①文章的线索,贯穿全文(或概括了老葛平日守桥、洪水中护桥、洪水后修桥的主要内容) ;②具有深层含义,暗含老葛守护孩子、守护自己心中的教育信念;③概括小说的主要情节,突出人物性格;④揭示了小说的主题,寄寓了作者的情感【解析】(4) ①文章的线索贯穿纹(或概括了老葛平日守桥、洪水中护桥、洪水后修桥的主要内容) ;2具有深层含义,暗含老葛守护孩子守护自己心中的教育信念;③概括小说的主要情节,突出人物性格;④揭示了小说的主题寄寓了作者的情感9.（1）简要概括母亲对“我”的教育和影响9.（2）在文中括号内选择恰当的词语填在横线上9.（3）“母亲是一个平凡的人她只是中国千百万劳动人民中的一员但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？9.（4）末句中的“这”指的是 _______________9.（5）“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”能否对换为什么？【答案】（1）①教给“我”与困难作斗争的经验②给“我”一个强健的身体一个勤劳的习惯③教给“我”生产的知识和革命的意志【解析】（1）根据文章第①②段中“她教给我与困难做斗争的经验”“母亲又给我一个强健的身体一个勤劳的习惯”“她教给我生产的知识和革命的意志”等信息进行分析概括即可【答案】（2）①鼓励, ②宝贵【解析】（2）①勉励指劝人努力鼓励一般用在长辈对晚辈的鼓励着重于督促、劝勉而使受到鼓励鼓励激发勉励也指振作精神着重指使精神和行动更积极、更努力多用于褒义激励激发鼓励着重指激发情感而使受到鼓励根据语境“以后走上革命的道路” 应选择“鼓励”②珍贵指价值高意义大宝贵珍爱重视贵重价值高值得重视宝贵极有价值不易得珍贵也指重视珍视等根据语境一般用“宝贵”搭配“财产”【答案】（3）抒发了对母亲的悼念之情表达报答母亲深恩的决心由爱母亲推广到爱劳动人民由赞美母亲到赞颂劳动人民感情升华了主题深化了【解析】（3）解答时需要整体感悟结合全文的主旨作答答题的关键点是抓住作者把母亲融入到千百万普通劳动人民当中并对他们进行赞美的目的【答案】（4）“我”将继续尽忠于我们的民族和人民尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活【解析】（4）根据最后一段中“我将继续尽忠于我们的民族和人民尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活这是我能做到的一定能做到的”可以概括得出答案【答案】（5）“创造了”是已经创造“创造着”是正在创造两者位置不能调换否则就不符逻辑【解析】（5）解答时可通过把握“了”和“着”所表示的时间意义进行判断“了”一般用在动词或形容词后面表示动作或变化已经完成“着”一般表示动作或状态的持续“创造了”是已经创造“创造着”是正在创造因此两者位置不能调换否则就不符逻辑四、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）斯诺所说的“这场军事政变”指的是什么？发动者是谁？中共派谁去谈判？①___________________②___________________③___________________10.（2）这场军事政变发生后其最终解决在当时有何意义？【答案】（1）①西安事变, ②张学良、杨虎城, ③周恩来【解析】（1）根据“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好”可知事件发生的地点是“西安” 故“这场军事政变”为“西安事变” 西安事变又称“双十二事变” 1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策停止内战一致抗日的目的在西安发动“兵谏” 1936年12月25日在中共中央和周恩来的主导下这场政变以蒋介石接受“停止内战联共抗日”的主张而和平解决【答案】（2）十年内战基本结束抗日民族统一战线初步形成【解析】（2）西安事变及其和平解决基本结束了长达十年的内战开始了国共两党第二次合作一致抗日的新阶段促成了抗日民族统一战线的建立极大地鼓舞了中国人民的抗日热情奠定了全民族抗战的基础成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点成为时局转换的枢纽。
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第二单元检测卷班级：姓名时间：120分钟满分：150分一、积累运用(30分)1．下列加点字注音全部正确的一项是( )(3分)A．匿．名(nì) 禁锢．(kù) 周济．(jì) 杳．无消息(yǎo)B．横．蛮(hèng) 炽．热(zhì) 酒肆．(sì) 颔．首低眉(hàn)C．吹嘘．(xū) 佃．农(diàn) 不逊．(xùn) 深恶．痛疾(è)D．诘．责(jié) 滞．留(zhì) 和蔼．(ǎi) 广袤．无垠(mào)2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．轩昂躁热粗糙油光可鉴B．简陋落弟俭朴筋疲力尽C．窒息仁慈蒙昧为富不仁D．慰勉畸形愚钝诚皇诚恐3．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(3分)A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢．．．．，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。
B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐．．．．，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。
C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑．扬顿挫．．．的故事情节进行了更为细致的刻画。
D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群．．．．，是校草的热门人选。
4．下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
B．一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的《见字如面》，给人一种久违的文化气息。
C．一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。
D．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
5．给下列句子排序，最恰当的一项是( )(3分)①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。
④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。
⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。
A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．①⑤④③② D．③①④②⑤6．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( )(3分)A．《鲁迅全集》中《藤野先生》一文，叙写了鲁迅弃医从文的原因。
B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。
D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。
传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。
7．学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。
请你根据要求，完成下列任务。
(12分)(1)班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。
(3分)________________________________________________________________________(2)左边是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题的宣传海报，请简要介绍海报的内容，并写出年主题的核心含义。
(6分)内容：核心含义：(3)阅读下面的故事。
说说你的感想。
(3分)“曾子杀猪”的故事流传千古。
曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。
妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。
”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。
妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。
”曾子说：“孩子是不能欺骗的。
孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。
今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。
”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(43分)(一)阅读课文《藤野先生》节选部分，完成题目。
(12分)中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
9．选文主要记述了一件什么事？请简要概括。
(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”，两处“他们”分别指哪些人？(2分)________________________________________________________________________ 11．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．阅读选文，请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。
(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(二)阅读下文，完成题目。
(14分)“阿尔法狗”凭什么打败世界冠军①前不久，一场举世瞩目的围棋比赛以“阿尔法狗”4∶1击败前世界围棋第一人李世石九段告终。
②打败世界冠军的“阿尔法狗”其实不是狗，这只是它的“网名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿尔法围棋”，它的真实身份是谷歌公司开发的一款人工智能软件。
③什么是人工智能软件呢？顾名思义，就是一种能够产生人类智能行为的计算机软件，它具有现场感应和环境适应的能力，具有表示、获取、存取和处理知识的能力，同时还能够采用人工智能的问题求解模式来获得结果。
击败世界冠军的“阿尔法围棋”便是这样的一款智能软件。
④就下棋而言，一种直观的思路就是列举所有能赢的方案，然后优选出一个最佳方案。
一般来说，下一盘围棋大约需要150步，每一步有250种可选的方法，要是人工智能采用这种思路，需要计算大约10360种情况。
这样看来，在有时限要求的比赛中，列举所有情况的思路是不可行的，所以，研究者们选择了模仿人类大师的下棋方式，这就是“深度学习”。
其原理是通过两种不同的深度神经网络——“策略网络”和“价值网络”合作“挑选”出那些比较有前途的棋步，抛弃明显的差棋，从而将计算量控制在计算机可以完成的范围内。
其中，“策略网络”负责减少搜索的宽度。
面对眼前的一盘棋，人工智能机器人会观察棋盘布局并试图找到最佳的下一步，相当于“落子选择器”。
而“价值网络”则负责减少搜索的深度。
人工智能机器人会评估棋局的整体局面并预测双方胜负，相当于“棋局评估器”，在局面处于明显劣势的时候，会直接抛弃某些线路，从而辅助落子选择器。
在“两个大脑”的配合下，“阿尔法围棋”具有了像人类棋手那样的思维方式。
同时，研究者通过“监督学习”让机器人掌握海量的专业棋局；通过“强化学习”让机器人从每次对弈中获得新的经验。
而且，一个人或许一年能玩1000局，但机器人一天就能玩100万局；人类在长时间比赛时会犯错，但机器不会。
所以，从理论上说，“阿尔法围棋”只要经过足够的训练，就能击败所有人类选手。
⑤如果你认为智能软件就是陪你下棋的娱乐工具，那你就错了。
智能软件在商务管理、家政服务、精准医疗、环保检测和巡航导弹武器控制等领域有着广泛的运用。
日前，中国科学院技术研究所发布了全球首个能够深度学习的神经网络处理器芯片“寒武纪”，这项成果正式投产后，反欺诈的刷脸支付、图片搜索等将更加可靠、易用。
⑥“阿尔法围棋”战胜世界冠军，是人工智能研究的标志性成就。
随着整个科学体系演化进程的加快，在与多学科的交叉研究与发展中，人工智能一定会进入人类生活的方方面面，从而开启人机协同思考的新纪元。
13．这篇文章标题很有意思，说说你的发现。
(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．整体把握全文，指出本文的说明对象。
(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．第④⑤段画线句子分别运用了什么说明方法？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________值了？谈谈你的看法。