数据库原理及应用课程设计任务书
数据库原理及应用课程设计指导书

重庆文理学院数据库原理及应用课程设计指导书软件工程学院二○一六年九月一、课题名称:图书管理系统(实验室物资管理系统,学生选课管理系统,学生学籍管理系统,学生成绩管理系统,学生公寓管理系统,机房管理系统等),同学们也可以提出自己的课题名,但必须得到任课老师的同意。
二、要求:1需求分析内容:用户需求说明;顶层上下文数据流图,选择画出一个一层的数据流图;画出功能模块图画出前台界面2概念设计内容:画出完整的E-R模型图;包括实体、联系以及实体、联系的属性。
3逻辑设计:把E-R图转换为关系表。
实体类型的转换联系的转换4 SQL功能测试:功能测试;完整性测试;触发器测试。
三、作业提交要求:1课程设计说明书2 数据库建立、功能查询等的SQL语句(要有必要的说明)。
四、成绩评定1成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
2成绩评定分三个部分,一是考勤成绩,二是课程设计报告成绩,三是答辩成绩。
考勤占20%课程设计报告40%答辩占40%五、《数据库原理及应用》课程设计报告样例见附件一六、课题选择见附件二七、任务安排附件一《数据库原理及应用》课程设计报告课题:专业:姓名:学号:软件工程学院2016年综合教务系统的分析和设计一、需求分析1、系统目标:实现一个基于web的综合教务管理系统,完成班级信息管理,学生信息管理,课程信息管理和学生选课管理等功能。
2、系统功能需求:本系统的用户分为超级用户和普通用户两类,超级用户负责系统维护,包括对班级信息,学生个人信息,课程信息的录入,修改,查询,删除等。
普通用户即选课学生则只具有为自己选课的权限。
(1)功能划分:用户通过身份验证后进入主界面。
主界面为超级用户提供6项选择:学生信息管理,课程信息管理,班级信息管理,选课,口令修改和退出系统。
普通用户有4项功能选择:选课,课程查询,口令修改和退出系统。
(2)管理员身份登录:登录:根据用户名和密码判断是否是合法用户以及用户的类型。
●班级信息管理:给出所有班级的列表,超级用户可以实现增加,修改,查找,删除班级信息,维护指定班级所有学生信息,为指定班级设定必修课和选课学分限制等功能。
数据库原理及应用软件工程课程设计任务书

长途汽车信息管理系统1. 目旳:1) 锻炼学生旳分析处理实际问题旳能力;2) 培养学生旳数据库基础系统旳分析、设计和开发能力2. 基本规定1) 《数据库原理及应用》课程设计采用以“项目小组”为单位进行,项目小组根据选定旳项目,按计划进度完毕项目旳分析与设计及实现任务。
2) 每个班级提成两个大组,每组选出组长一名,负责考勤、作业旳搜集上交。
3) 题目自定或采用附录中旳参照题目,每人选择一种题目4) 数据库工具:Access 或者 SQLServer20235) 程序开发工具可以根据所学自行选择,或者采用ACCESS 实现开发3. 创新规定在基本规定抵达后,可进行创新设计,如系统顾客功能控制,对管理员级和一般级别旳顾客系统功能操作不同样系统基本信息描述,如:学号、姓名、系别、班级和所选科目及各科成绩等。
系统功能旳基本规定:加入会员旳基本信息,包括:成为会员旳基本条件、优惠政策、优惠时间等。
会员旳基本信息,包括姓名、性别、年龄、工作单位、联络方式等。
会员购物信息:购置物品编号、物品名称、所属种类,数量,价格等。
会员返利信息,包括会员积分旳状况,进行记录输出。
5. 分析程序旳功能规定,划分程序功能模块。
6. 画出系统流程图。
7. 重点是设计数据库(严格按照数据库设计环节),完毕系统功能。
8. 完毕项目实训汇报书药物存销信息管理系统1. 目旳:3) 锻炼学生旳分析处理实际问题旳能力;4) 培养学生旳数据库基础系统旳分析、设计和开发能力2. 基本规定6) 《数据库原理及应用》课程设计采用以“项目小组”为单位进行,项目小组根据选定旳项目,按计划进度完毕项目旳分析与设计及实现任务。
7) 每个班级提成两个大组,每组选出组长一名,负责考勤、作业旳搜集上交。
8) 题目自定或采用附录中旳参照题目,每人选择一种题目9) 数据库工具:Access 或者 SQLServer10) 程序开发工具可以根据所学自行选择,或者采用ACCESS 实现开发3. 创新规定在基本规定抵达后,可进行创新设计,如系统顾客功能控制,对管理员级和一般级别旳顾客系统功能操作不同样系统基本信息描述,如:学号、姓名、系别、班级和所选科目及各科成绩等。
数据库原理课程设计任务书
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重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:网上商城系统设计开发
系主任:指导教师:雷亮
2016年 02月 25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:课程资源网的设计与实现
系主任:指导教师:雷亮
2016年 02月 25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:第三方储运委托管理系统设计开发
系主任:指导教师:雷亮
2016年 02月 25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:某公司考勤管理系统
系主任:指导教师:雷亮
2016年 02月 25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:产品分销及库存管理系统设计
系主任:指导教师:雷亮
2016年 02月 25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:某超市收银系统
系主任:指导教师:雷亮
2016年 02月 25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:肉羊数据管理和肉食品追溯系统
系主任:指导教师:雷亮
2016年 02月 25 日。
数据库原理及应用课程设计任务书(软件)
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软件学院课程设计报告书课程名称数据库原理及应用设计题目汽车修理管理系统专业班级软件工程10-5班学号1020010503姓名崔鹏指导教师2018年6月目录11.零件订货计划信息地输入、修改与查询•12.修理工工资月报表信息地输入、修改与查询.13.能计算修车费和开发票•其修车费按下列各式计算:零件费=E <零件价格x耗用数量)修理费二小时工资x修理小时x 3总计=零件费+修理费修理工地月工资=<刀小时工资)x修理小时14.能找出需要订货地零件,编制并打印零件订货计划.订货条件:零件库存量<最低库存量订货数量:额定订货量15.按现行格式和内容编制和打印零件耗用月报表地修理工资月报表•16.有多种查询和统计功能.4.1需求分析本系统地最终用户为汽车修理用户提供修理汽车业务并通过用户手工录入数据,并可以通过查询系统对数据进行查询和修改,根据要求得出用户地下列实际要求:1•修车登记单信息地输入、修改与查询,包括汽车牌号、型号、生产厂商、修理工程码、车主姓名、联系电话、联系地址、修理登记日期、完工日期.2.零件领用单信息地输入、修改与查询,包括修理单编号、零件号、零件数量、领用日期.3.零件入库单信息地输入、修改与查询,包括零件号、零件名称、成本、零件数量、入库日期.4.修车发票信息地输入、修改与查询,包括车主姓名、联系地址、车牌号、修理工程、修理费用、零件费用、总计费用、发票开具时间.5.汽车登记册信息地输入、修改与查询,包括车牌号、型号、生产厂商、车主姓名、联系地址、联系电话.6.修理工名名册信息地输入、修改与查询,包括工号、姓名、小时工资、出生月日、进厂日期、联系地址、身份证号.7.库存零件台帐信息地输入、修改与查询,包括零件号、零件名称、成本、价格、库存8•修理工工资月报表地信息输入、修改与查询,包括工号、姓名、修理小时、小时工资、月工资、身份证号•442分析内容包括:1、调试过程中遇到地问题是如何解决地,以及对设计与实现地回顾、讨论和分析;2、改进设想.5总结与展望我在本次数据库课程设计中,一开始并没有认真地进行需求分析以及数据库地设计,而是给予去编码实现界面等前台地东西.结果编到第二个界面时,发现数据库设计不合理,只好重新回去修改.我地解决方法是:详细进行需求分析,争取做到对整个系统了然于胸,详细进行系统功能划分,分到最小模块为止,然后再一个一个模块添加代码,当然,要考虑模块与模块之间地耦合程度以及模块与模块之间地共享信息作为一名计算机专业学生,专业术语和专业知识是最基本地,学好SQL语言,懂得它地插入、删除、查询等一系列地操作作为根基,对于一个题目来说,首先进行好需求分析,设计出概念模型•进行逻辑分析,转换出关系模型•再进行物理分析及数据库地实施,数据库地运行和维护.最近,其实不止是本次课程设计给我带来收获,未来要作为一名合格地程序员,要注意对知识地积累和只是体系地梳理,每隔一段时间就应该对自己近期地学习有个小结和反思,只有这样,才能不断进步.参考文献[1]屈辉立,陈可明,石武信.JSP网站编程教程[M].第1版,北京:北京希望电子出版社,2005[2]白勇.用B/S模式构建在线考试系统[J],重庆电力高等专科学校学报,2003,10(4〉:100〜130.[3]Jia ng Guo,Yueh ong Liao,Behzad Parviz.A Survey of J2EE Applicati on Performa nee Man ageme nt Systems[J],Proceedings of the IEEE International Conference on Web Services (ICWS'04>,2004.6(5>:17 〜32.[4]VB数据库管理范例:[EB/OL]参考文献要求1)标题:黑体,小三,1.5倍行距,居中2)内容:五号,中文宋体,西文Times New Roman)3)出版物、正文期刊、外文期刊、网站地参考文献格式分别参照成绩评定<与参考文献在一页)教师签字[1][2][3][4]成绩。
数据库原理及应用课程设计任务书
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数据库原理及应用课程设计任务书《数据库原理及应用》课程设计任务书一、基本要求:通过本课程设计,能够比较清楚的理解数据库原理及其基本实现技术,掌握数据库设计技术和方法、并能独立编写一定的数据库应用程序。
1、数据库设计,考虑必要的数据完整性、一致性、约束、规则等。
2、开发一个简单的数据库应用程序(程序有注释)。
开发工具不限,可以是VFP、VB、Delphi等任何可视化开发工具或高级语言。
3、安全性设计及实现。
用户鉴别、权限的实现。
进入系统的用户必须要有一个合法的系统账号、用户完成的操作必须具有相应的权限。
4、数据库采用ACCESS、SQL Server 2000、VFP等数据库5、输入一些基本信息(不少于30t条),对系统进行测试。
6、系统帮助(可选)二、毕业设计报告要求:1、写出设计文档。
包括:数据字典(数据字段名称、类型、宽度、索引、约束条件)、系统模块图、功能描述、采用的实现技术2、格式要求:报告分4部分:设计内容、设计文档、关键实现代码、小结。
3、报告于系统验收答辩时交。
三、系统验收形式:在规定的验收时间之前进行系统演示及答辩。
四、程设计内容:(一)教学管理系统●教师(教师编号、姓名、性别、出生日期、职称、教龄、专业、所属学院、行政职务)●学生(学号、姓名、性别、出生日期、专业、班级、所属学院)●课程(课程号、课程名、学时、学分)●主讲课程(教师编号、课程号、班级)●学生选修(学号、课程号、成绩)要求能够进行如下工作:1、教师的教学小时数统计2、学生已经取得的学分数3、学生选修的课程4、学生成绩按班统计或者按个人统计5、可以修改、删除基本信息6、用户分权限4、修改基础数据5、用户分级管理,人机界面良好(八)学生奖惩管理系统●学生基本信息(编号、姓名、性别、班级编号、学院编号、)●班级表(编号、名称)●学院或单位(编号、名称)●奖惩纪录(编号、类别、级别、名称,详细内容,日期,授予单位)●类别表(编号、名称)●级别表(编号、名称)要求能够进行如下工作:1、学生基本信息维护(登记、修改、删除)2、奖惩纪录登记、奖惩纪录修改3、奖惩查询与统计4、用户分级管理,人机界面良好(九)教师业绩(工作量)管理系统●教师基本信息(编号、姓名、性别、学院编号、)●学院或单位(编号、名称)●业绩(编号、名称,类别,备注,工作量)●类别表(编号、名称)要求能够进行如下工作:1、教师基本信息维护(登记、修改、删除)2、工作量纪录登记、工作量纪录修改3、业绩(工作量)查询与统计4、用户分级管理,人机界面良好(十)停车场记时收费系统●车位信息(车位编号、车位类别、车位单价、车位占用状况)●车辆进出车场信息(编号、车牌号、进入或者驶出、时间)●收费信息表(编号、车位编号,车牌号,停车时长,收费额,收费员)●收费员编码表(编号、名称)要求能够进行如下工作:1、车位基本信息维护(车位增加修改、收费标准变动等)2、交班报表功能(当班收费员收款总额)3、当前车位状况查询(车位状况分为:停用,占用和空闲)4、用户分级管理,人机界面良好(十一)选修课管理系统五、上机时间地点安排●教室信息(编号、教室名称、是否多媒体)●教师信息(编号、教室姓名、职称、起止周次、上课时间)●学生信息(学号、姓名、)●开课信息(课程编号、课程名称、任课教师、授课教室)●选课信息(选课序号、课程编号、学生编号)要求能够进行如下工作:1、基本信息维护(教室、教师、学生等基本信息维护)2、学生选课功能(学生登录后能列出各个课程共选择)3、教师维护课程功能(教师登录后能增加或者减少开课课程)4、用户分级管理,人机界面良好周一上午:8:00——11:30 下午:2:00——5:30周二上午:8:00——11:30 下午:2:00——5:30周三上午:8:00——11:30 下午:2:00——5:30周四上午:8:00——11:30 下午:2:00——5:30周五上午:8:00——11:30 下午:2:00——5:30地点:教6楼8层机房。
数据库课程设计项目实训任务书

《数据库原理及应用》项目实训任务书一、题目:毕业设计选题管理系统二、目的与要求1. 目的:1)锻炼学生的分析解决实际问题的能力;2)培养学生的数据库基础系统的分析、设计和开发能力2. 基本要求1)《数据库原理及应用》课程设计采用以“项目小组”为单位进行,项目小组根据选定的项目,按计划进度完成项目的分析与设计及实现任务。
2)每个班级分成两个大组,每组选出组长一名,负责考勤、作业的收集上交。
3)题目自定或采用附录中的参考题目,每人选择一个题目4)数据库工具:MySQL5)程序开发工具可以根据所学自行选择3. 创新要求在基本要求达到后,可进行创新设计,如系统用户功能控制,对管理员级和一般级别的用户系统功能操作不同三、信息描述系统基本信息描述,如:课题、系统人员信息、选题信息等。
四、功能描述系统功能的基本要求:1.教师提交毕业设计课题,一个教师可以提交多个课题;2.教研室主任对所属教研室教师的课题进行审核;3.学生登录系统后可以查看所有课题的详细信息;4.学生可以选择通过审核的课题,一个学生只能选择一个题目;5.教师可以看到所有预选他的学生信息,根据学生情况可以选择或剔除学生;6.系统能够对学生选题信息进行统计,对教师课题信息进行统计;五、解决方案1.分析程序的功能要求,划分程序功能模块。
2.画出系统流程图。
3.重点是设计数据库(严格按照数据库设计步骤),完成系统功能。
4.完成项目实训报告书。
六、进度安排项目实训报告要求:包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、项目总结、参考资料等,不符合以上要求者,则本次设计以不及格记。
八、参考资料《数据库原理及应用》《MySQL快速入门》。
《数据库原理与应用》课程设计任务书

课程设计任务书《数据库原理与应用》课程设计任务书一、设计目的通过本次课程设计,使同学们能够全面、深刻地掌握数据库系统的设计流程。
根据在数据库原理课程中所学到的数据库理论知识,结合某个具体的实际需求,最终开发出一个较为实用的数据库系统。
二、课程设计的要求1、明确课设任务,复习与查阅相关资料。
2、可以根据老师给出的设计题目,在两周时间内完成其中某一个题目的从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程的数据库系统设计。
如果学生自拟题目,需经指导教师同意。
3、每位学生必须独立完成课程设计任务,不能抄袭,设计完成后,将所完成的工作交由老师检查;要求写出一份详细的设计报告。
4、按要求完成课设内容,课设报告要求文字和图工整、思路清楚、正确。
5、应用程序应具有一定的实用性。
6、程序具有一定的健壮性。
三、数据库课程设计报告主要内容1、系统需求分析(1)信息要求:指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。
数据库中需要存储那些数据。
(2)处理要求:用户需要完成什么处理功能,对处理的响应时间有什么要求(给出功能模块图)。
(3)安全性和完整性要求。
2、概念结构设计(1)逐一设计分E-R图,合并分E-R图,生成基本E-R图。
(2)若在合并中存在属性冲突、命名冲突以及结构冲突,给出解决方法,若存在不必要的冗余,则消除并给出设计方法。
(3)基本E-R图中要求标明主码、外码、联系类型。
3、逻辑结构设计(1)给出由E-R得到的关系模型:并注明转换过程中应用的规则;(2)数据模型的优化;(3)分析这些模式对于应用环境是否合适,确定是否要对某些模式进行合并或分解;(4)用户模式设计;(5)在数据库中一般使用英文名字,在用户视图中则一般使用符合用户一贯的中文命名法;(6)对不同级别的用户定义不同的视图以保证系统的安全性。
4、数据库物理结构设计以表格的形式列出各张表,包括字段名称、中文含义、数据类型、长度、完整性约束、索引定义、字段说明;5、数据库实施(1)使用T-SQL语句实现数据库表;(2)使用T-SQL语句创建必要索引;(3)使用T-SQL语句实现必要的数据库视图;(4)用T-SQL语句实现必要的存储过程及触发器。
《数据库原理及应用》课程设计任务书
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《数据库原理及应用》课程要求⼀、课程设计⼀的及基本要求《数据库原理及应⽤》课程设计是为数据库原理及应⽤课程⽤独⽤开设的实践性课程。
《数据库原理及应⽤》课程设计对于巩固数据库知识,加强学⽤的实际动⽤能⽤和提⽤学⽤综合素质⽤分必要。
本课程分为系统分析与数据库设计、应⽤程序设计和系统集成调试三个阶段进⽤。
数据库课程设计的主要⽤标是:1)加深对数据库系统、程序设计语⽤的理论知识的理解和应⽤⽤平。
2)通过设计实际的数据库系统应⽤课题,进⽤步熟悉数据库管理系统的操作技术,提⽤动⽤能⽤,提⽤分析问题和解决问题的能⽤。
⼀、课程设计的主要内容(1)系统分析与数据库设计阶段1) 通过社会调查,选择⽤个实际应⽤数据库系统的课题。
2)进⽤系统需求分析和系统设计,写出系统分析和设计报告。
3)设计数据模型并进⽤优化,确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。
(2)应⽤程序设计阶段1)完成数据库定义⽤作,实现系统数据的数据处理和数据录⽤。
2)实现应⽤程序的设计、编程、优化功能,实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能,并针对具体课题问题提出解决⽤法。
(3)系统集成调试阶段对系统的各个应⽤程序进⽤集成和调试,进⽤步优化系统性能,改善系统⽤户界⽤。
三、主要实践环境数据库管理系统为SQL Server2005标准版或企业版。
⽤级程序设计语⽤为JAVA或C#。
四、设计⼀式与基本要求设计课题在附表的选题表中选择⽤个课题或者⽤选课题。
可以1-2⽤⽤组,在规定的时间内,由学⽤分⽤合作,课题组独⽤完成。
课程设计需要提交的内容:课程设计成果要求提交课程设计报告和系统实现的数据库和程序源码。
(1) 、装订完整的课程设计报告(2) 、数据库与应⽤系统(以⽤组或班级为单位刻光盘提交)。
五、考核内容与办法1.课程设计实现的应⽤系统程序应功能完整,设计⽤法合理,⽤户界⽤较好,系统调试通过,运⽤正常。
2、课程设计报告要求:(1)、不少于3000字,可以使⽤统⽤的设计说明书稿纸(16开),⽤写。
数据库课程设计任务书

数据库课程设计任务书一、课程设计目的数据库课程设计是数据库原理及应用课程的重要实践环节,其目的在于通过实践加深对数据库系统理论知识的理解和掌握,提高学生的数据库设计和应用开发能力。
具体包括:1、培养学生综合运用数据库知识解决实际问题的能力,使学生能够将所学的数据库原理、设计方法和技术应用到具体的数据库系统中。
2、让学生熟悉数据库设计的各个阶段,包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施和数据库运行维护等。
3、培养学生的团队合作精神和沟通能力,使学生能够在团队中有效地协作完成复杂的任务。
4、提高学生的编程能力和实践动手能力,使学生能够运用所学的编程语言和数据库管理系统实现数据库应用系统。
二、课程设计要求1、选题要求学生可以从给定的题目中选择一个,也可以根据自己的兴趣和实际需求自拟题目,但需经过指导教师的审核同意。
选题应具有一定的实用性和复杂性,能够涵盖数据库设计的主要知识点和技术。
2、设计要求需求分析:对所选课题进行详细的需求调研和分析,明确系统的功能需求和数据需求,撰写需求分析报告。
概念结构设计:根据需求分析的结果,设计系统的概念模型,用ER 图表示。
逻辑结构设计:将概念模型转换为关系模型,并进行关系规范化处理,确定数据库的表结构、字段类型、主键、外键等。
物理结构设计:根据数据库管理系统的特点和性能要求,设计数据库的存储结构、索引、存储过程等。
数据库实施:使用选定的数据库管理系统(如 MySQL、Oracle、SQL Server 等)创建数据库、表、视图、存储过程等对象,并插入适量的测试数据。
应用程序开发:使用一种编程语言(如 Java、C、Python 等)开发数据库应用程序,实现系统的各项功能,如数据的增删改查、报表生成等。
数据库运行维护:对设计完成的数据库系统进行测试和优化,确保系统的稳定性和性能,并撰写测试报告和优化方案。
3、文档要求课程设计报告应包括需求分析报告、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、应用程序设计、测试报告和优化方案等内容,要求结构清晰、文字通顺、图表规范。
数据库课程设计任务书
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数据库课程设计任务书一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握数据库的基本概念、原理和操作技能,能够运用数据库技术解决实际问题。
具体分为以下三个部分:1.知识目标:学生需要掌握数据库的基本概念、数据模型、SQL语言、数据库设计原则等。
2.技能目标:学生需要能够使用数据库管理系统进行数据库的创建、维护、查询、更新等操作,并具备一定程度的数据库设计能力。
3.情感态度价值观目标:通过课程学习,使学生认识到数据库技术在现代社会中的重要性和应用广泛性,培养学生对数据库技术的兴趣和好奇心,提高学生的问题解决能力和创新意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.数据库基本概念:数据库、数据模型、数据库管理系统等。
2.关系数据库:关系模型、SQL语言、关系代数、数据库设计等。
3.数据库设计原则:范式理论、E-R图、数据库设计步骤等。
4.数据库操作:数据库的创建、维护、查询、更新等操作。
5.数据库应用实例:简单的数据库应用案例,如学生管理系统、商品销售系统等。
三、教学方法为了达到课程目标,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:用于讲解数据库的基本概念、原理和操作方法。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解数据库的应用和设计。
3.实验法:让学生动手操作数据库,加深对数据库知识的理解和应用。
4.讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高学生的思维能力和问题解决能力。
四、教学资源为了支持课程教学,我们将准备以下教学资源:1.教材:《数据库原理与应用》等。
2.参考书:提供相关的数据库技术书籍,供学生自主学习。
3.多媒体资料:制作课件、教学视频等,丰富教学手段。
4.实验设备:计算机、数据库管理系统软件等,供学生进行实验操作。
五、教学评估为了全面、公正地评估学生的学习成果,我们将采用以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,评估学生的学习态度和理解能力。
2.作业:布置适量的作业,让学生巩固课堂所学知识,通过作业的完成质量评估学生的掌握程度。
数据库应用课程设计任务及报告书
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系统测试与性能评估
功能测试
对系统的各个功能模块进行 详细的功能测试,确保每个 功能都能按照预期正常工作 。
性能测试
对系统的性能进行测试,包 括响应时间、吞吐量、并发 用户数等指标,以确保系统 能够满足实际需求。
安全测试
对系统的安全性进行测试, 包括防火墙设置、数据加密 、用户权限控制等方面,确 保系统的安全性。
智能化数据库管理
利用人工智能和机器学习技术,实现数据库的自动化管理和优化,提高 数据库系统的智能性和自适应性。
03
数据库安全与隐私保护
随着网络安全问题的日益严重,数据库安全与隐私保护将成为未来研究
的重点。可以探讨如何采用先进的加密技术和安全策略,确保数据库系
统的安全性和用户隐私。
谢谢观看
1 2
开发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ境
选择适合的开发环境,如集成开发环境(IDE) 或代码编辑器,以便高效地编写、测试和调试代 码。
编程语言
根据项目需求和开发者的技能,选择合适的编程 语言,如Java、Python、C#等。
3
数据库管理系统
选择适合的数据库管理系统(DBMS),如 MySQL、Oracle、SQL Server等,用于存储和 管理数据。
联系转换
02
根据E-R图中实体间联系的类型,将联系转换为关系模式中的关
系,并确定关系的属性。
弱实体集转换
03
对于弱实体集,需要将其与所依赖的强实体集一起转换为关系
模式,并引入外键来表示依赖关系。
关系模式优化与规范化
01
02
03
消除冗余属性
通过分析关系模式中的函 数依赖,消除冗余属性, 减少数据冗余。
安全性与完整性保障措施
数据库原理及应用课程设计任务书

SQL Server数据库课程设计任务书[课程设计目的]SQL Server数据库课程设计是计算机类专业的集中实践性环节之一,是课程教学中的一项重要内容,是完成教学计划达到教学目标的重要环节,是帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生分析问题、解决问题的能力进行的一次全面的综合练习。
通过结合设计题目进行综合性应用,对所学知识达到融会贯通的程度,对提高学生的综合素质具有重要的意义本次课程设计的教学目的:1、加深对数据库基础理论和基本知识的理解。
2、掌握数据库设计与使用的基本方法。
3、提高运用数据库解决实际问题的能力。
[课程设计内容及要求]使用SQL Server 2000作为后台数据库,所设计的管理系统应包含输入输出、查询、插入、修改、删除等基本功能。
课程设计的时间为2周时间。
根据题目的基本需求,设计数据库、编写程序(SQL),并写出详细的设计说明书。
每班以三至四人为一组,采用自由分组、推选组长的形式,由班级学习委员将分组情况报到指导教师处。
课题内容及要求如下:1、需要上交的文档资料:设计说明书每人一份(包括的项目:功能需求说明,设计思路,数据表结构及作用,数据表关系图,存储过程代码及相关注释,设计体会)。
2、电子文档。
包括:1)所有的建立数据表及存储过程的SQL程序文件一个。
2)每组同学必须上交一份完整的数据库及相关程序,组内每位同学自己完成的文件请在文件或对象命名时包含自己的姓名。
以上两项缺任意一项,则本次课程设计不计分。
课程设计期间个人用机要固定,随时将程序进行磁盘备份,以免丢失,最终文档上交到指导教师处。
[课程设计的主要内容]根据题目的要求完成以下内容:1、阅读资料:每个人必须提前阅读教材有关sql server 2005应用方面的内容以及其它相关书籍。
包括:1)SQL数据库的实际应用2)SQL数据库的设计3)SQL查询命令的应用2、需求分析:题目要求达到的功能,所提供的原始数据,需要输出的数据及样式等。
重庆科技学院数据库原理课程设计任务书
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重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:仓库管理系统设计
教研室主任:指导教师:裴仰军/游明英
2014年 12 月25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:人事管理系统设计
教研室主任:指导教师:裴仰军/游明英
2014年 12 月25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:工资管理系统设计
教研室主任:指导教师:裴仰军/游明英
2014年 12 月25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:考勤管理系统设计
教研室主任:指导教师:裴仰军/游明英
2014年 12 月25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:进销存管理系统设计
教研室主任:指导教师:裴仰军/游明英
2014年 12 月25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:学籍管理系统设计
教研室主任:指导教师:裴仰军/游明英
2014年 12 月25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:能源管理系统设计
教研室主任:指导教师:裴仰军/游明英
2014年 12 月25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:校园小商品交易系统设计
教研室主任:指导教师:裴仰军/游明英
2014年 12 月25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:实验选课系统设计
教研室主任:指导教师:裴仰军/游明英
2014年 12 月25 日
重庆科技学院
课程设计任务书设计题目:仪器仪表管理系统设计
教研室主任:指导教师:裴仰军/游明英
2014年 12 月25 日。
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课程设计任务书
(教师版)
2010 ~ 2011 学年第 2 学期年级: 09
专业:计算机科学与技术
一、课程设计的目的
《数据库原理及应用》课程是研究、解决有效获取数据和处理数据的问题。
通过本课程设计,能够比较清楚的理解数据库原理及其基本实现技术,能够掌握数据库技术,有效处理信息,对于培养学生分析、创造、设计的能力、计算机应用能力以及解决实际问题的能力具有一定的作用。
二、课程设计的要求
课程设计的时间为1周,总学分为1个学分。
本课程设计要求每位同学必须独立完成所有设计任务。
所有同学必须按照任务书的要求,在第18周周末前提交课程设计最终成果。
三、课程设计的内容
综合运用本门课程所学知识,设计一个具有权限管理、输入、修改、删除、查询、统计功能的小型数据库应用程序软件。
课程设计的题目见附件。
四、课程设计的方法与步骤
1、审题:明确设计内容,分析相关数据信息和系统功能;
2、选择数据库和软件编程语言:根据具体设计内容数据库选择SQL
Server 数据库。
编程语言可以选择自己熟悉的任意语言,但是要求
系统要完整、正确运行。
3、数据字典的确定:根据数据库类型、提供的数据信息以及分析现实世
界客观情况确定数据字段名称、类型、宽度、索引、约束条件;
4、创建数据库:依据数据库类型、实现表结构的建立、字段和表之间的
约束,参照完整性的设计;
5、功能模块图及流程图:根据任务书提出的功能要求进行分析,将功能
模块化,确定系统整体功能模块图及流程图,然后功能细化,确定各
自功能模块;
6、程序设计:根据设计的各功能模块,设计界面,编制程序。
首先学会
设计数据库应用界面,能将数据库与应用界面联系起来,然后使用编程语言对相关的关系数据库表编程,完成相应的功能。
7、系统连编调试:将各功能模块有机的连接起来,形成一个系统的数据
库应用软件。
并进行软件功能验证,针对出现的问题,仔细分析,查找解决问题的方法并进行改正,直至整体功能全部实现;
8、撰写设计说明书,具体要求见下节。
五、课程设计报告的要求
课程设计报告要求以设计说明书的方式来完成,主要叙述对题目的认识和理解,阐明系统功能分析,各功能的实现,设计过程中存在的问题以及解决方法等内容。
设计报告应包括以下主要内容:
1、设计内容
2、系统需求分析(数据流图、数据词典和功能分析)(重点)
3、数据逻辑结构设计(E-R图、关系模式和数据库结构)(重点)
4、详细设计(包括界面以及关键实现代码)
5、总结
6、参考文献。
六、课程设计考核与成绩评定
主要根据两部分内容:
1.数据库设计合理,完成了设计功能要求;程序简洁;运行正确。
2.设计说明书:内容完整,叙述正确,图表规范。
成绩评定分为优、良、中、及格、不及格五类(其中优20%左右,优+良65%左右,及格5%左右)。
七、设计报告装订要求
1、课程设计报告可采用统一规范的稿纸书写,也可以用A4纸按照撰写规范单面打印,并装订成册。
内容包括:
①封面
②设计任务及评语
③目录
④正文
⑤参考文献
2、参考文献格式
①标题:“参考文献”,小四,黑体,居中。
②示例:(五号宋体)
期刊类:[序号]作者1,作者2,……作者n.文章名.期刊名(版本).出版年,卷次(期次):页次.
图书类:[序号]作者1,作者2,……作者n.书名.版本.出版地:出版社,出版年:页次.
附件:课程设计题目
1.宾馆客房管理系统
考察现有的中小型宾馆,设计客房管理系统,要求:
(1)具有方便的登记、结帐功能,以及预订客房的功能。
能够支持团体登记和团体结帐。
(2)能快速、准确地了解宾馆内的客房状态,以便管理者决策。
(3)提供多种手段查询客人的信息。
(4)具备一定的维护手段。
具备有一定权利的操作员在密码的支持下才可更改房价、房间类型和增减客房。
(5)完善的结帐报表系统。
2.工资管理系统
考察一个中小型企业,要求设计一套企业工资管理系统,其中应具有一定的人事档案管理功能。
工资管理系统是企业进行管理的不可缺少的一部分,它是建立在人事档案系统之上的,其职能部门是财务处和会计室。
通过对职工建立人事档案,根据其考勤情况,以及相应的工资级别,算出其相应的工资。
为了减少输入帐目时的错误,可以根据职工的考勤、职务、部门、和各种税费,自动求出工资。
为了便于企业领导掌握本企业的工资信息在系统中应加入各种查询功能,包括个人信息、职工工资、本企业内某一个月或某一部门的工资情况查询。
系统应能输出各类统计报表。
3.销售管理系统
通过对某公司的订单销售系统进行分析、调查,系统主要实现以下功能:(1)处理顾客和销售员送来的订单。
具体为:销售部门把送入的订单进行数额核对,查看仓库是否有足够的货物。
(2)仓库根据订单来调拨货品,发出货物的同时开出发票。
并且根据需要及时的进货,随时进行盘点。
(3)销售部门收到顾客付款后,根据发票存根及信贷状况进行应收款处理,同时注销已提货的订单。
(4)主管部门对订单、库存进行统计,并且对所有的发票存根进行统
计、结帐,完成月报表与年报表的制作。
4.仓库管理系统
经过调查,对仓库管理的业务流程进行分析。
库存的变化通常是通过入库、出库操作来进行。
系统对每个入库操作均要求用户填写入库单,对每个出库操作均要求用户填写出库单。
在出入库操作同时可以进行增加、删除和修改等操作。
用户可以随时进行各种查询、统计、报表打印、帐目核对等工作。
另外,也可以用图表形式来反映查询结果。
5.电话计费系统
对邮电局电话计费业务进行调查,设计的系统要求如下:
(1)能用关系数据库理论建立几个数据库文件来存储用户信息、收费员信息和收费信息等资料。
(2)具有对各种数据文件的数据进行装入和修改的功能。
(3)能在用户交费的同时打印发票。
(4)能通过统计制定未来邮局服务计划方案。
(5)有多种查询和统计功能。
6.图书馆管理系统
调查学校图书馆,设计一个图书馆管理系统,实现图书馆管理系统的一般功能。
它主要包括借书,还书,续借。
同时也包括书籍查询,旧书出库,新书入库,做借书卡等一些功能。
要求完成:
(1)建立图书档案、设计图书增损及查询界面;
(2)设计学生借书证管理界面;
(3)根据图书档案和借书征管理库,按月输出借书情况报表;
(4)根据借书证管理情况,每天开出警告单,罚款单及黑名单;
(5)系统维护。
7.图书销售系统
调查新华书店图书销售的业务,确定图书销售系统主要包括进货、退货、销售、统计等功能。
(1)进货:根据某种书籍的库存量及销售情况确定进货数量,根据供
应商报价选择供应商。
输出一份进货单并自动修改库存量,把本次进货的信息添加到进货库中。
(2)退货:顾客把已买的书籍退还给书店。
输出一份退货单并自动修改库存量,把本次退货的信息添加到退货库中。
(3)统计:根据销售情况输出统计的报表。
一般内容为每月的销售总额、销售总量及排行榜。
(4)销售:输入顾客要买书籍的信息,自动显示此书的库存量,如果可以销售,打印销售单并修改库存,同时把此次销售的有关信息添加到日销售库中。
8.学籍管理系统
调查学校学生处、教务处,设计一个学籍管理系统,要求完成:
(1)建立学生档案,设计学生入学、管理及查询的功能;
(2)设计学生各学期、学年成绩输入及查询的功能,并能打印各项报表;
(3)根据各年度总成绩、查询输出学生学籍管理方案(优秀、合格、试读、退学);
(4)毕业管理;
(5)系统维护。
9.选课管理系统、
调查学校教务处,设计一个全校学生公共选修课的管理系统。
主要功能有:全校选修计划课程管理;全校选修开课课程管理;全校学生选课管理;全校选修课成绩管理;打印报表。
具体要求完成:
(1)设计学生选课录入和选课情况查询功能;
(2)设计选修计划课程和开课课程的输入和管理功能;
(3)根据学生表和课程表,输出已选课程的学生选课表(选课按时间优先的原则进行,直至名额报满为止;若名额不足20人,则不开课);
(4)对已选课程的学生成绩进行管理,统计每门选修课获得学分的名单;
(5)系统维护。
10.车站售票管理系统
考察一个长途汽车站售票业务,设计车站售票管理系统。
要求:
(1)具有方便、快速的售票功能,包括车票的预订和退票功能,能够支持团体的预订票和退票;
(2)能准确地了解售票情况,提供多种查询和统计功能(如车次的查询,时刻表的查询);
(3)能按情况所需实现对车次的更改、票价的变动及调度功能;
(4)完善的报表系统;
(5)具备一定的维护功能。