生物复习提纲

生物：有生命的个体：动物、植物、微生物
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

第一章生命的世界
1.生物圈（大气圈的下层、整个水圈、岩石圈上层）（海平面以下约11000米和海平面以上10000米之间）中的物种多样性、遗
传多样性、生态系统多样性统称为生物多样性。

2.生命表现：应激性、生长、繁殖、新陈代谢。

3.生物的生存条件和生存空间统称为环境。

4.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。

生态因素分为非生物因素和生物因素。

5.非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。

6.生物因素主要是指生物彼此之间相互影响（互助、斗争）（互惠互利、捕食关系）。

7.生物都生活在一定的环境中。

在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物都能适应一定的环境，从而表现出不同的形态、生
理特征。

生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境。

人类是生物圈中的重要成员，我们可以改善环境，也能破坏环境。

我们必须清醒地认识到：无休止地破坏环境会使人类自身走向灭亡！
第二章探索生命
1.法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词。

2.瑞典科学家林奈与生物分类：界、门、纲、目、科、属、种
3.英国科学家达尔文与生物进化论：“进化学说”
4.哈维发现了血液循环
5.DNA分子双螺旋结构：美国科学家沃森和英国科学家克里克
6.进行生物学研究的方法：实验法、观察法、调查法、比较法、文献法等。

7.生物学是研究生物的科学，是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。

它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变
异、进化、生态的科学。

8.科学探究是科学与科学学习的核心。

科学探究是指科学家研究自然界，对研究获得的证据提出种种解释，从而获取科学知识、认识世界的重要途径；科学探究也是同学们用以获得知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的各项活动。

第三章细胞
1.除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的细胞是生命活动的基本单位。

2.有的生物只有一个细胞，称为单细胞生物；大多数生物是由许多细胞构成的，称为多细胞生物。

3.显微镜：光学（几百倍）；电子（几千倍）
4.目镜：放大物象；镜筒：连接目镜与物镜；准焦螺旋（粗、细）：调焦距；镜壁：提握镜身；压片夹：固定玻片；反光镜：使
光线射入镜筒；镜柱：支持镜身；镜座：稳定镜身；转换器：调换物镜；物镜：放大物象；载物台：放玻片；遮光器：调节光线强弱：遮光孔：光线通过。

5.注意事项①放大倍数的计算：目镜放大倍数*物镜放大倍数②载玻片成像：倒立、放大的实像③判断污点：目镜、物镜、玻片
④放大倍数越大，视野中的细胞数越少，越清楚、越暗⑤如果视野中的物象在右下方，要想到中央，向相同的方向移动装片
6.观察过程：擦、滴、刮、抹、盖、染。

7.细胞膜：物质交换；细胞质：线粒体；细胞核：遗传物质控制。

8.细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。

9.细胞很小，观察研究细胞要使用显微镜等用具。

用显微镜观察细胞时，最好将观察对象制作成玻片标本。

第四章生物体的结构层次
1.细胞分化产生了新的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。

（组织）
2.上皮组织覆盖身体表面和体内管腔的内表面，保护身体免受伤害或感染。

结缔组织细胞排列疏松，种类很多，具有支持、
连接、保护、营养等功能。

肌肉组织主要由肌肉细胞构成，具有收缩、舒张等功能。

神经组织构成一个通信网络，主要由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋。

3.分生组织的细胞一般比较小，细胞壁薄，细胞核比较大（分裂增生能力）。

保护组织起保护作用。

营养组织（制造有机物）。

输导组织（运输水和无机盐的导管）。

4.人和动物体重多个相关的器官构成一个系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖
系统、内分泌系统等系统。

这些系统构成了完整的人体和高等动物体。

5.动物器官：心脏、眼、耳、肺、肝、肾、胃等。

植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子。