2024-2025学年度小学体卫艺工作计划模版（3篇）

2024-2025学年度小学体卫艺工作计划模版在当前教育体系中，学生的全面发展已成为重要目标，不仅关注其学业成绩与思想品质，亦强调体育、卫生及艺术修养的同步提升。

国家最新教育改革政策中，体育、卫生与艺术教育（以下简称“体卫艺”）的成就与参与度已被明确列为评估学生成长的关键指标。

为此，我校积极响应国家号召，致力于推动学生的全方位发展，并特此制定本学期的体卫艺教学工作计划，以期实现教育质量的全面跃升。

一、指导思想
本学期，我校体卫艺工作紧密围绕____与____的核心理念，遵循学习实践____的精神，全面贯彻德、智、体全面发展的教育方针。

我们将积极组织并丰富学校体育、卫生、艺术活动，深入实施《国家学生体质标准》与《学校艺术教育工作规程》，旨在增强学生体质，促进身心健康，同时强化学校精神文明建设，营造积极向上的育人氛围。

通过提升教育质量，增强学生身体素质，提高卫生意识，并激发艺术潜能，我们力求使课外文体活动更加丰富多彩，促进学生德智体美劳全面而和谐的发展。

二、具体工作措施
（一）艺术教育工作
1. 确保音乐、美术课程开齐开足，持续优化教学质量，为学生提供丰富的艺术体验与学习机会。

2. 激励教师追求卓越，鼓励其开展优质课程，并撰写高质量的教学论文，以科研引领教学进步。

（二）体育教育工作
1. 全面贯彻《国家学生体质健康标准》，确保每位学生都能达到基本的体质要求。

2. 大力推广阳光体育运动，确保学生每天至少有一小时的体育活动时间，包括眼保健操、广播体操及丰富多彩的大课间活动，鼓励学生积极参与各类体育活动，享受运动的乐趣。

3. 严格按照上级教育部门要求，开设并优化体育课程与活动，提升教学质量，同时加强体育活动的安全管理与场地维护，确保无安全事故发生。

4. 定期组织学生进行体质测试，及时记录、统计并上报测试结果，以促进学生体育锻炼习惯的养成与体质的持续提升。

（三）学校卫生工作
1. 加强心理健康教育，依托日常教育教学与心理咨询室，为学生提供专业的心理疏导服务，助力其健康成长。

2. 加大健康教育力度，通过开设《学校公共卫生》、《心理健康》等课程及个人卫生习惯养成专项教育活动，丰富学生的健康知识。

3. 强化卫生管理，特别是班级与分担区的清洁工作，引导学生掌握正确的打扫方法，培养其爱劳动、讲卫生的良好习惯。

4. 推行晨检制度，关注学生个人卫生状况，引导学生穿着整洁，同时持续开展常见疾病预防工作，确保校园环境的健康与安全。

四、工作安排
____月：制定并实施体卫艺工作计划与方案。

____月：规范体育卫生行为习惯，进行安全教育；开展新眼保健操与第三套广播操的教学工作。

____月：继续强化体育卫生行为习惯与安全教育；深化新眼保健操与广播操的教学；组织教师参加评优活动。

____月：完成《国家学生体质健康标准》测试工作。

____月：举办庆六一才艺展示活动；总结本学期体卫艺工作成果。

我们坚信，通过实施上述计划，我校将能够有效促进学生的全面发展，为其未来成长奠定坚实基础。

我们也期待在不久的将来，我校学生能够成长为国家的栋梁之才，共同推动国家的繁荣与富强。

2024-2025学年度小学体卫艺工作计划模版（二）
一、指导思想：
深入贯彻省、市关于学校体育、卫生、艺术教育的方针政策，以“健康第一”为核心理念，全面提升学生身心健康水平。

紧密围绕学校中心工作，强化组织领导，统筹协调资源，统一规划部署，构建完善的工作体系，确保体育、卫生、艺术教育工作取得实效。

二、工作思路：
（一）体育工作
1. 依法依规管理，全面加强学校体育卫生工作制度建设。

深化对《学生体质健康标准》的认识与实施，严格执行苏州市三项规定和阳光体育活动方案，激发学生的体育兴趣，提升其体育实践能力。

确保学生每日体育活动时间不少于一小时，巩固并拓展体育后备人才培养机制，促进学生身心健康发展。

（二）艺术教育工作
2. 紧跟时代步伐，创新艺术教育模式，全面贯彻落实《全国艺术教育总体规划》及《学校艺术教育工作规程》。

加强书法、合唱等艺术兴趣小组建设，培育艺术特长学生。

（三）心理健康教育工作
3. 认真执行教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的指导意见，定期开展心理健康讲座，设立心理咨询室，为学生提供专业的心理支持与服务。

（四）卫生保健工作
4. 巩固与提升健康教育成果，加快学校公共卫生体系建设，全面提升学校卫生保健服务能力。

三、工作措施：
（一）体育工作
1. 依托体育教研组，充分发挥体育教师的专业优势，通过教研活动提升体育教学质量。

2. 精心组织木兰拳等体育项目的培训与比赛，力争在全国性比赛中取得优异成绩。

在校园内广泛推广木兰拳等健身活动，增强学生体质。

3. 大力推广阳光体育工程，通过多种渠道宣传体育锻炼的重要性，鼓励学生积极参与各类体育活动与竞赛。

4. 定期举办全校性广播操比赛与冬季三项比赛等体育活动，提升学生的体育技能与身体素质。

5. 强化体育竞技团队建设与管理，确保训练有计划、有记录、有成效，力争在市级比赛中取得佳绩。

（二）卫生工作
1. 建立健全环境卫生与个人卫生检查制度，由保健教师负责晨检与个人卫生抽查工作。

设立红领巾监督岗对各班环境卫生进行日常检查与公布。

2. 加强健康教育宣传工作，充分利用宣传板、宣传栏、电视、校园网等媒介普及健康知识。

3. 改善校园照明条件、减轻学生课业负担、宣传科学用眼知识等措施保护学生视力健康。

4. 严格执行《食品卫生法》与《学生集体用餐管理办法》加强饮食卫生管理。

5. 严格管理预防接种证查验工作，加强学生常见病与传染病的防治工作。

（三）艺术教育工作
1. 营造高雅的校园物质文化氛围通过红领巾电视台、橱窗、板报等媒介展示艺术成果与风采。

2. 提升艺术课教学质量通过教师磨课、互相听课、上教研课等形式提升教师教学水平与学生艺术素养。

3. 持续抓好鼓号队等艺术团队建设确保每周至少一次巩固训练为升旗仪式等校园活动提供优质服务。

4. 开展丰富多彩的艺术活动让学生在参与中感受艺术魅力提升审美情趣激发对艺术的热爱与追求。

2024-2025学年度小学体卫艺工作计划模版（三）（一）强化教学常规，确保教学质量稳步提升
1. 严格遵循学校教务处的指导方针，全面落实备课、授课及教学总结等核心环节，定期实施教案审查；适时策划并执行教学调研活动，积极构建与学生间的有效教学信息交流平台。

2. 深入实施课程标准，推动教育理念的持续革新。

精心组织《体育与健康（美术、音乐）课程标准》及其解读材料的学习活动，确保各学科依据新课程标准进行教学设计与实践，力求推出多门优质示范课程。

3. 加大对音乐、美术课堂管理力度，凝聚学校、教研组及教师个人的共同力量，并争取班主任的积极配合与支持，营造积极向上的艺术课堂氛围，有效提升我校艺术学科的教学品质。

4. 依据学校规划，确保每位美、音、体学科教师个人科研项目的有效落实。

5. 强化体育教学事故防范责任机制，确保体育教学活动的安全有序进行。

（二）深化教研学习，提升教师团队的专业素养与实践能力
1. 坚持教研组活动的定期开展，通过相互学习与交流，不断提升全组教师的教育教学水平，促进整体教学质量的稳步提升。

2. 鼓励并支持年轻教师积极参与专业知识培训，拓宽知识视野，提升教学水平。

3. 根据各级教研室的活动安排，选派优秀教师参与公开课评比，展示我校教学风采。

4. 积极推广现代教育信息技术的学习与应用，包括电脑操作技术、课件制作及网页制作等，鼓励教师参与教学课件比赛，提升教学资源的数字化水平。

（三）精心策划组织，丰富校园体育艺术活动
1. 扎实开展阳光体育运动，确保学生每日在校锻炼时间达到一小时标准。

2. 深入实施“体育、艺术2+1”项目，制定并落实具体活动方案，确保各项活动得到有效执行。

3. 加强学生体育比赛的训练与竞赛组织工作，同时组织合唱队、器乐队训练及音乐知识兴趣小组活动，积极引导学生参与各级声乐、器乐及绘画书法等艺术比赛。

（四）明确职责分工，优化体育器材管理与场地使用
明确体育器材与场地的管理职责，确保器材物尽其用、场地运转良好，实现管理到位、养护得当的目标。

三、具体工作措施：
（一）确保每日在校体育活动时间
1. 针对学生特点，重点加强大课间及眼保健操的监管与指导。

开学初期组织班主任及领操员进行眼保健操培训，并随后对各班执行情况进行检查评估。

2. 体育课应充分考虑学生特点，确保每节课内容丰富、形式多样，充分调动学生积极性，达到一定的运动量并掌握相关运动技能。

（二）持续加强课余训练
将参加市田径运动会作为重要目标，通过系统训练发掘并发展学生的运动潜能；同时保持田径、篮球等运动队的日常训练不松懈。

（三）全面开设并提升体、音、美、健康课程质量
严格按照市教育局及教研室要求开设体育、音乐、美术及劳技等课程，以推进素质教育为核心目标，注重学生创新精神、学习能力及
实践能力的培养；坚持“教研教管相结合、教研科研一体化”的工作思路，着力提高课堂教学水平与质量。

（四）加强疾病防治宣传与教育
成立专门的疾病防治领导小组负责传染病、慢性病等的监控与防治工作；一旦发现学生中传染病突发情况应及时上报并采取相应措施。

（五）家校合作共促艺术发展
鼓励家长支持学生参与各类艺术培训活动以发展个人特长；学校继续开展舞蹈队、美术兴趣小组等训练项目以发现并培养艺术人才。

四、具体工作安排（以月份为单位）：
（略去具体月份标识以保持格式整洁）
初期：组建各类兴趣小组及训练队并制定活动计划；完善大课间常规管理细则；组织初三学生中考体检；加强春季传染病预防宣传等。

中期：加强慢性病防治宣传；检查各训练队及艺术队活动开展情况；举办艺术节及冬季三项赛等活动。

后期：对“体育、艺术2+1”项目进行学生能力检测；组织期中教学质量检查及拔河比赛；为母亲节举办学生绘画手抄报比赛等。

尾声：组织初三毕业生体育及艺术中考；举办篮球赛及艺术节闭幕式；对各训练队及艺术队进行考核总结并收集整理相关资料以全面回顾学校体、卫、艺工作成果。