浅谈法律英语听说课程的教材编写

法律 人才的需 求非常高 ， 实际上这 但 类 人才非常 紧缺 。既精通 法律英语 ， 又 熟悉国 内外法律的律师 可谓凤毛麟 角 。据统计 ，在我 国１万多名律 师 当 ０ 中 。能 从 事 国 际性 业 务 的律 师 不 足 ５ ０ 人 ，而 法官 、检 察官等法律 人才 ００ 中具备较强 英语能 力的 人则更少 ｊ 。 许 多律师 由于外语 门槛 的阻碍 ，很少 有能力 涉足涉外案件 ，业务领域 相对 狭窄 ，缺乏 国际 竞争 力。
教 材 是 教 师 课 堂 传 授 知 识 和 培 养学生能 力的主要 工具 ，是学生在 校 获取相关 知识的主 要途 径 。一本好 的 教材 ，可 以激发学 生的学 习兴 趣 ，使 教师达到事 半功倍 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ效 果 ，从而保 证 教学 目的的顺利实 现 。近 几年 ，由于
入世对涉 外法律人 才的需求增 加 ，不 少针对这 一需求 的法律英语教 材相继 １２国内缺 乏培 养法律 英语 交际 出版 。例如 ，何 家弘主编 的 《 ． 法律英
的代 表律师 沟通 ，又如何 能够成功 解
决纠 纷 呢 ？
１法律英语 听说教材 编写的必 ． 要性
１１入 世后我 国对 法律 复合型 人 ． 才听说能 力的需求 ２ ０ 年 末 ，我 国 正式 加 入 世 界 ０１ 贸 易组 织。入世给我 国带来了 巨大的 机遇和挑 战 。涉外经 济 、贸 易 、文化 和人 员的往来 日益频 繁 ，众 多的外国 商人来 华投资 、生 活和居住 ，而中国 的企业 也走出国 门 ，把商品和服 务带
能力的教材 涉 外法律事 务的增 多为 涉外律师 到其它 世贸组织成 员国 。但 与此产生 的 法律 关 系越来 越多 ，带来 的法律问 业 的发展提供 了良机 。针对 这一市场 题 也越来越 多 ，在知识产权 、涉外经 需 求 ，不少高 校提 出了培 养复合型 法 济 、国际贸 易的纠纷 目益增多 。国 内 律 人才的模式 。与此同时 ，教育 部规
教授 相关法律课程 时 ，尽管 选用外 国 的原版 教材 ，在 实际教授过 程中 ，却 还 是主要运用 中文进行授课 ，教师 只 要 求学生能够读 懂相关 的法律书籍 ，
练具有一定 的特殊性 。对 外经济贸 易 大学出版社于 ２ ０ 年 １ ０ ４ 月和２ ０ 年１ ０ ５ 月 分别 出版 了广东外语外 贸大学教师 编 写的 《 法律 英语听说教程 》上下册 ， 该教材 的出版 旨在培 养涉外型 法律 人 才的交际能 力 ，在一定程 度上填补 了 国 内法律 英语听说领域 相关教材 的空 白 ，对 复合型法律人 才的培 养有 着重 要 的意 义 。这 本 教 材 已被 列 为国 家 “ 一五”规划教材 。笔 者作 为该教 十 材 的主要编者 ，结合 近几年 的教学实 践和涉外法律人才的培养 ，以该教材 为例 ，就法律英语 听说教材编 写的必 要性 、主要原则和特 色进行探讨 。
据调查 ， 国内外律 师事务所或 知名 有 跨国企业 工作经历 ，或者拥有美 国 、 英国法学 硕士学历 背景的人才 ，成了
市 场 上 的 “ 儿 ” 。据 调查 ，工 作 宠
２３ － 年的初级 涉外律师 ，年薪 在５ ５ —１ 万元 之间 ，５ ７ 工作经 验的 中级涉 －年 外律 师 ，年 薪达 到 １ － ０ ，而 工作 Ｏ ４万 １年 以上的高级 资深律师 ，年薪则有 ０ 望跨越 百万大关 【 。虽然市 场对涉外 Ｊ Ｊ
只片面强调学 生的阅读 能力 ，没有注 用 ，它不仅成 为促进交 往的桥梁 ，更 重 学生的听和 说能 力。长久 以来 ，中 是 处 理 涉 外 法 律事 务纠 纷 的 有 力 工 国学 生 学 外 语 时 过 于注 重 语 法 和 词 具 。因此 ，掌握英语和 法律专业 知识 汇 ，却忽略 了最基 本的交际能 力。因 此 ，不少毕业 生学 的是哑 巴英语 ，即 的人才成为 了市场上 的 “ 抢手货 ”。
交际能 力。该教材 已被 列为 国家 “ 十一五”规 划教材 。本文 以该教材 为例 ，就法律英语听说课 程的教材 编写宗 旨和主要特
色进 行 阐述 。
【 关键词 】 教材 ；原则 ；特点
近 年 来 ，不 少 高 校 开 设 了 以培 题 的解 决都有赖 于一批既懂 得法律 ， 养涉 外 型 法律 人才 为 目的 的相 关 专 又能够 自如运用 外语的高素 质涉外法 业 ，但在培养 人才的法律 听说能 力时 律人才 。 却遇 到了难题 。主要原 因一 是国内缺 英 语 作 为 国际 通 用语 言 ，在 频 乏 相关的教材 。二是法律 英语听说训 繁 的国际交往 中发挥着极 为重要的作
使学了很 多年 ，还 是会 出现 听不懂 、 不会说的 问题 ，但 在交际 中存 在不少 障碍 。在 法律英语 的学 习中 ，也有类 似问题 的出现 。据 调查 ，我 国的许 多 法学专业 或法律 英语毕业生 ，虽然在 读 、写方面都一 定的基础 ，但在听说 方面却 仍然很薄 弱 ，英语应 用能力不 容乐 观 。试 问 ，在解决跨 国贸易纠纷 中 ，代表我 国企业的律 师无法和对 方
南方论刊 ・ ０ ９ ２ ０ 年第１ 期 ０
教育广角
浅谈法律英语听说课程的教材编写
杜碧玉
（ 广东外语 外贸大学 广 东广 州 ５ ０２ ） １４ ０
【 摘要 】中国加入世界 贸易组织后 ，对法律英语复合型人 才的需求不断增加。 国内高校培养法律 英语人 才时缺乏相关
的听说类专业教材。 《 法律 英语 听说教程 》是 结合 法律基本知识和英语听说技能的教材 ，其 目的是 培养学习者的法律英语
法 院要 审 理 不 断增 多的 涉 外 纠 纷案 定 ，各高校应 大力推行 双语教学 。在 实际操作 中 ，虽然许 多高校都开 设了 件 ，包括有 刑事和民事 方面的案件 ， 而中国企业 在国外也经常 面临贸 易方 法律英语课程 ，但这些 课程大都 集中 词读能 力 。有 些院校在 面的诉讼 ，如反倾销 调查等 ，这 些问 在培养学 生的１