高一一班班级量化考核制度
2024年班级量化考核制度班级量化考核方案
2024年班级量化考核制度班级量化考核方案嘿，各位老师、同学们，我将为大家详细介绍我们班级在2024年即将实施的量化考核制度方案。
这可是我结合了十年方案写作经验，紧跟网络热门方案风格的大作哦！下面就直接进入正题吧。
一、考核目的咱们这个考核制度的初衷，就是为了全面、客观、公正地评价每个同学在班级中的表现，让大家明白自己的优点和不足，从而更好地提升自己，让整个班级更加和谐、有爱。
二、考核对象这次考核制度针对的是我们班全体同学，一个都不能少哦！三、考核内容1.学术成绩学术成绩是衡量一个学生学业水平的重要指标，占总分的40%。
其中，期中、期末考试成绩各占20%，平时成绩占10%（包括课堂表现、作业完成情况等）。
2.德育表现（1）思想道德：占总分的10%，包括遵守纪律、尊敬师长、关爱同学等。
（2）文明礼仪：占总分的10%，包括言行举止、环境卫生、仪表仪态等。
（3）团队协作：占总分的10%，包括班级活动参与度、团队合作精神等。
3.社会实践社会实践是检验学生综合素质的重要途径，占总分的20%。
包括志愿服务、社会实践活动、课外拓展等。
4.特长发展特长发展主要考察学生在艺术、体育、科技等方面的特长，占总分的10%。
可以根据实际情况，给予相应加分。
四、考核方式1.定期考核每月进行一次定期考核，对学术成绩、德育表现、社会实践等方面进行评价。
2.随机考核不定期进行随机考核，以检验同学们的日常表现。
3.同学互评鼓励同学们相互监督、相互评价，让班级氛围更加和谐。
五、考核结果运用1.奖励与惩罚根据考核结果，对表现优秀的同学给予表彰、奖励；对表现较差的同学进行提醒、教育，并给予相应处罚。
2.期末评优将考核结果作为期末评优的重要依据，对综合素质表现优秀的同学给予表彰。
3.毕业评价将考核结果作为毕业评价的重要参考，对综合素质表现优秀的同学给予优先推荐。
六、实施保障1.建立班级考核小组由班主任、各科老师及学生代表组成，负责考核工作的组织实施。
班级量化考核积分制度
班级量化考核积分制度一、学习方面（一）学习减分项1、上课后不能按时安静下来(不能做到”三不”即不说话、不抬头、不扭头)—12、上课以及年级要求的时间点迟到－1（以铃声结束为准）3、旷课一节－54、上课（包括自习课）不注意听讲的（说话、睡觉、看闲书等）－15、自习课随便出入教室的（不出教学楼，要向班长请假，否则向班主任请假）－16、不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的－1（情节特别严重的视情况由老师处理）(以上各项由值周班长负责)7、迟交、不交及交了没写作业的－1，抄作业的—2分，让别人抄作业—3分。
考试作弊者－2分，协同作弊者－4分，8、学习考试成绩退步最快的前五名－1（学习委员负责、各科课代表协助）。
注：早读不合格-1分/次，以语文英语老师、班主任、班干部、值日班长检查为准，值日班长记录。
（二）学习加分项1、参加学校及上级单位组织的各种竞赛＋1，获奖者＋32、期中考试前15名同学：1－5名＋3, 6－10名+2, 11－15＋13、期中考试进步最快的前5名＋14、各单科第一名＋35、被老师评为作业优秀的+0、5分/次（课代表负责统计，若课代表作假—5分）6、上课积极举手发言，受到老师表扬的的每次+1分（三）特别说明：上课有事、有病需向老师请假（老师不在或有特别紧急的事，可向班长请假）并由值日班长记录在<值日记录表>。
值日班长记录不全面—1分，徇私舞弊—2分。
二、卫生、劳动方面（卫生委员负责、各宿舍长、组长协助）（一）卫生减分项1、值日生忘记值日－2，值日迟到-12、宿舍值日不合格，责任人－3；宿舍值日合格，责任人-1分3、教室和卫生区、责任区不合格，值日生－2，组长－3，卫生委员-2，垃圾筐未倒-0、5分/次。
4、窗户等未关造成的不合格，相关负责人—1分，安全委员—1分5、桌面乱-0、5分/次，以负责人检查为准。
6、能够积极参加学校、班级临时劳动＋1。
三、文体方面（体育：体委负责、班长协助；文艺：文艺委员负责，副班长协助）（一）文体减分项1、旷操（含早操、课间操、眼保健操值日班长负责）－22、课间操迟到-1。
班级量化管理细则
班级量化管理细则篇一:高一一班班级量化考核制度高一一班班级量化考核制度为加强班风,学风建设,提高同学们自治自理能力,增强集体荣誉感和为人责任感,养成良好的学习.生活.劳动习惯.努力建设一个具有尊师守纪.勤奋学习.团结互助.积极向上的班集体,特制定班级管理规定.全体同学必须以本规定为根本的活动准则,并负有维护本班尊严,保证制度严格实施的职责.学生在校表现考核制度1.为加强学生管理,量化考核,细化责任,特制定本制度.2.每生基准分1_分,根据每个同学行为进行加减分,每周统计一次,并公布.3.考核分数公开化,是学生操行评定的主要依据.4.本制度由班主任,任课老师,班干部,课代表,小组长实施操作,最终解释权归班委会.卫生篇:1.各组值日生在值日当天必须在7:_前到校打扫卫生,若有迟到者扣除该生0.5分.2.打扫卫生不彻底,扣除该组组员每人0.5分;若被政教处通报批评,该组每人双倍扣分;若得到政教处奖励表扬,该组每人可加2分.3.在教室内,不准随地扔果皮.纸屑等杂物,若有违反者扣除0.5分,再犯者双倍扣分;若有扔垃圾不能扔入垃圾桶者扣0.5分,再犯者双倍扣分.4.每天干完打扫工作时,卫生组长必须仔细检查,发现卫生打扫不彻底的应立刻寻找负责人,重新打扫,若组长没有履行义务,扣除卫生组长2分, 5. 值日生:黑板不净1分/次,讲桌讲台不整洁不整齐1分/次,讲台区域清洁不合格1分/次.学习考勤篇:1.出勤凡课堂.出操.升旗.集会.及其它一切集体活动迟到1分/次,早退2分/次,无故缺席4分/次到校必须穿校服,若有不穿者扣除该生2分,不全者扣1分.凡无故不出操2分/次,出操行动迟缓1分/次,做操不认真1分/次凡不听从体育委员指挥2分/次凡请假而未到值周干部处交假条者扣1分/次.眼保健操无故不做扣1分/次2.课堂[含自习]凡上课期间说闲话.看课外书.吃零食1分/次上课睡觉扣1分,被点名批评的扣2分/次拒绝听从老师指挥.随意调换座位5分/次若有出言顶撞老师者扣除5分,若承认错误可减轻2分,若知错不改扣除该生_分.上课玩手机.MP3.MP4,看小说等的,扣3分,第一次代为保管一星期,第二次通知家长签订协议后归还,第三次代为保管至学期结束.3. 课间及课后辱骂同学3分/次,在公共场合说脏话3分/次,在班级内有追逐打闹者扣除该生3分.4.作业（各科课代表负责）凡迟交作业0.2分/次不交作业1分/次抄袭作业1分/次. 作业被任课老师催要每一人次-0.5分.若是小组长本人-1分. 作业被任课老师批评书写差,态度不认真每人次-0.2分,若是小组长本人或班干部-0.4分.奖罚细则篇1.班干部在值勤过程中没有公开.公正.公平或徇私舞弊.包庇他人5分/次2. 班干部在值勤过程中侮辱同学5分/次3. 凡在课堂上积极回答问题并获得老师好评或同学掌声者加2分/次4.好人好事.拾金不昧 , 积极主动为集体服务, 对班级贡献突出者均酌情加分;积极主动举报班内违纪行为者加3分/次,对班内违纪行为敢于主动加以制止者加5分/次.5.班级评优或获得流动红旗,班委干部每人加3分/次,每位同学加2分/次.6.月考单科第一名加5分/次期中.期末考试单科第一名加6分/次每次考试在年级排名每上升_位加5分.在竞评擂台上超越对手者加5分/次（自己成绩必须保持在前次考试位次之上,且所选对手要在前次考试中比自己考得好才有效）小测试单科第一2分/科;第二.第三1分/科7.集体活动为班级荣获一等奖,全班通报表扬,并奖励该生3分;二等奖通报表扬奖励该生2分;三等奖通报表扬并奖励该生1分. 运动会.征文比赛等活动:凡参加者奖励0.5分,如若获奖则参照第一条措施进行奖励8.参与出板报的每人每次加2分,该板报获得学校表扬,再各加2分9.一周无拖欠作业,无明显课堂违纪加2分_.凡连续一周未扣分加1分.一月未扣分最少加5分_.凡一周未迟到.早退.缺席加2分_.考试作弊扣_分并通知家长来校附加1.每周选出分数最后3名同学,交由班委会处理,并告知家长.2.凡是因个人原因给班级抹黑者,若班级因此被扣分,扣所扣班级分数的五倍的分数.篇二:班级量化考核细则旅游商务系班级量化考核细则（_.2._试行）根据_年试行的班级量化考核细则,结合_年实施过程中出现的实际情况,综合各方观点之后,对原有班级量化考核细则进行修订,旨在进一步加强班级建设工作,提高学生的集体荣誉感,规范学生管理工作流程,发挥班集体在专业建设中的重要作用,现将_年旅游商务系班级量化考核细则公布如下:一.周考核（一）思想建设（_分）1.班级例会（2分）.班级例会是班主任与班级学生进行有效沟通的重要形式,各专业班级应根据院.系的部署,于每周二晚上按时召开班级例会（大二班级不得提前下课）,传达有关事项;如周二晚上遇到院系重大活动.节假日.公务外出办事等情况,需将班级例会调整至周三.周四晚自习期间进行.每周五_:40—_:_将班级例会本上交系审核,未按时召开或未上交班级例会本的班级,扣2分;班级例会本上无班主任签名或班主任签名由学生代签,扣1分.2.操行材料（2分）.依据考勤情况,认真填写>.>,如实将学生缺勤.旷课.请假等事项进行记录,每周五_:40—_:_将两册上交系审核,未按时上交两册的班级,扣2分;两册本上无班主任签名或班主任签名由学生代签,扣1分.3.教学日志（2分）.每周由班级学习委员根据教师的上课情况,认真填写教学日志,并于每周五_:40—_:_将>上交系审核,未按时上交的班级,扣2分.4.主题班会（2分）.根据学院部署,每月召开两次主题班会,按系规定时间开展,并在>上详细记载,于召开所在周五_:40—_:_将>上交系审核,未按时上交的班级,扣2分;无班主任签名或班主任签名由学生代签,扣1分.5.政治学习（2分）.根据学院部署,每月召开两次政治学习,按系规定时间开展,并在>上详细记载,于召开所在周五_:40—_:_将>上交系审核,未按时上交的班级,扣2分;无班主任签名或班主任签名由学生代签,扣1分.（二）学风建设（40分）早读.日常上课.晚自习均实行日报制度,每天_:40—_:_期间,由各班级负责人将班级考勤情况如实交至一专3_学生工作办公室.如班级按日报制度上报的数据,与值班老师检查的数据相差5%以上,则在相应栏目扣2分/次.未交扣全天分数.早读.日常上课.晚自习的出勤率统计,均以值班老师检查的数据为准,早读检查时间为7:30—7:35;日常上课的检查时间为每堂课开始的前_分钟;晚自习检查的时间为_:_—_:30.早读旷课计1节,晚自习旷课计2节,日常上课一门课计2节.早退认定为旷课;迟到计0.5节旷课.公假需有系部认定并盖章的公假条,否则均不认可.事假需有班主任签字的假条,各班级每堂课事假人数,不超过班级总人数的5%,超过部分按旷课计算.1.早读（_分）.早读效果占5分,每天1分,由值班老师依据检查情况进行认定;早读出勤率占5分,每天1分.出勤率达到95%及以上,不扣分;出勤率低于95%,扣0.5分/次.2.日常上课（_分）.按每堂课进行计算,除公假外,事假不超过5%,班级出勤率达到95%以上,不扣分;除公假.事假之后,出勤率低于95%,扣0.5分/堂.3.晚自习（_分）.晚自习效果占5分,每天1分,由值班老师依据检查情况进行认定;晚自习出勤率占5分,每天1分.出勤率达到95%及以上,不扣分;出勤率低于95%,扣0.5分/次.（三）纪律管理（_分）1.安全（_分）.各班要强化安全意识,加强管理,保证人身不受伤害,财产不受损失.如出现重大安全事故.群体斗殴.扰乱教学秩序等违纪现象,每次扣5分.2.集体活动（_分）.各班要按照院.系的要求,积极参加各类集体活动,包括学生教育大会.院系各类晚会.院系各项主题活动等.出勤率达到95%及以上不扣分,出勤率低于95%,扣0.5分/次.（四）卫生管理（_分）1.教室卫生（5分）.每周二晚上为固定检查时间,由行政值班老师带领学生会劳生部在晚自习时进行检查,检查内容包括地面.讲台.桌椅.门窗.黑板等;此外,劳生部每周还将随机进行一次卫生抽查,检查内容同上.固定检查占3分,抽查占2分.该项工作由学生会劳生部负责,每周五下午汇总至学生管理员.2.办公.实训场所（_分）.每周五中午_:30—_:_为办公.实训场所固定清扫时间.未清扫扣_分;清扫不合格在规定时间内返工不扣分;若清扫不合格且没有人员及时进行返工,扣5分.（五）宿舍管理（_分）1.内务卫生（5分）.根据每周宿管中心卫生检查的情况,卫生较差寝室所在班级,每个宿舍扣1分,如宿舍内涉及到不同班级的同学,将分摊到班级中.2.晚归未归（5分）.根据宿管中心的检查情况,晚归人员,每人次扣0.5分,未归人员,每人次扣1分.各班级应对晚归.未归情况及时进行反馈.3.大功率电器（5分）.根据宿管中心的检查情况,发现使用大功率电器的宿舍,扣4分,如宿舍内涉及到不同班级的同学,将分摊到班级中.对使用大功率电器的学生,将给予警告处分,并取消学期评优评先资格.4.系学生管理人员会进行随机抽查,检查结果的奖惩办法同上.（六）其他奖惩1.文明寝室.根据每周宿管中心卫生检查的情况,卫生较好寝室所在班级,每个宿舍加1分,如宿舍内涉及到不同班级的同学,将分摊到班级中.2.学干例会缺席.每周一晚上_:30为班干.学干例会时间,每班需安排班长或团支书参加例会,以便于传达院.系重要通知,如若缺席,每次扣1分;系学生会各部门定期或不定期会召集各班相关职能的班干部召开会议,每班均需安排有关人员出席,以便于传达重要通知,如若缺席,每次扣1分.3.班级宣传栏.班级宣传栏是对学生进行思想教育的重要阵地,班级应按照院.系的要求,按时完成宣传栏的布置,并保持清洁.卫生.每次专项工作布置之后,由系学生会宣传部进行检查,未根据主题进行布置的班级,扣2分;已进行布置,但内容缺失.卫生不整洁,扣1分,并在规定时间内进行整改,整改不到位扣1分,以此类推.4.包干区卫生.按照学院整体安排,落实到负责包干区卫生的班级,应认真对待此项工作,按时派人进行打扫.扣分情况依据学院检查结果扣除相应分数.5.追加奖惩.班级为院系做出了贡献,或班级对院系造成了额外损失的,由系主任.系副主任进行认定,给予相应奖惩.（七）考核等级每周班级考核按照思想.学风.卫生.纪律.宿舍.其他奖惩等六个方面按甲.乙.丙.丁四个等级评定,分别占班级总数的30%.30%.25%._%.二.月考核月考核成绩以周考核成绩的平均分为基准,并且按照思想.学风.卫生.纪律.宿舍.其他奖惩等六个方面按甲.乙.丙.丁四个等级评定,分别占班级总数的30%.30%.25%._%.,评出月甲.乙.丙.丁班级,作为学期考核的参考数据.三.学期考核学期考核成绩以月考核成绩为依据,并且按照思想.学风.卫生.纪律.宿舍.其他奖惩等六个方面按甲.乙.丙.丁四个等级评定,分别占班级总数的30%.30%.25%._%.,评出学期甲.乙.丙.丁班级,作为学年考核的参考数据.学期考核的结果,将作为国家奖助学金评定的依据,假设平均比例为_%,考核为甲等班级,分配名额为_%+_%;评定为乙等班级,分配名额为_%;评定为丙等班级,分配名额为_%-5%;评定为丁等班级,分配名额为_%-_%.四.以上为此次修订的量化考核细则,若学院>进行修订,此制度将结合实际情况予以修订,本班级量化考核细则由旅游商务系负责解释.五.本考核细则自_年2月24日开始实施.二○一四年二月十八日篇三:初中班级量化管理细则八﹙8﹚班班级量化管理细则摘录总则:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌,特制定本班级量化管理细则.本细则对本班有效,所有班级成员都必须遵守.班级精神:自信.自立.励志.合作.竞争班级管理机构:班长.团支部书记.副班长.纪律委员.学习委员.劳动委员.宣传委员.文艺委员.体育委员.生活委员.各科科代表.各组小组长.寝室长第一章扣分项目●学习1.作业迟交.忘带,扣1分;未做或抄袭作业者扣2分.2.因作业质量不好,被任课教师批评,扣1分.3.语文.英语听写屡不过关的,且未采取任何补救措施的每人次扣2分.4.作业在老师讲解后,拒不订正的或订正仍有错的,扣2分.5.学习退步很明显者扣2--5分.●纪律1.无故（或无正当理由）迟到扣1～2分,无故旷课扣3分.2.骂人.叫外号.说脏话者每人一次扣1分,两次以上扣3分3.课间追逐打闹,扣2分.4.上课随意说话.打瞌睡,看小说.玩手机等等扣1～3分.5.起哄或顶撞老师,扣3～5分.6.携带不该带的物品（智能手机.不健康书籍等.鞭炮.扑克牌等）到校的,扣3～6分.7.带零食进入班级,扣2分.8.敲诈.打架.抽烟.赌博.偷窃.谈恋爱等扣6—_分.9.扰乱他人学习.休息的扣1～2分._.走读生未经寝室管理员允许擅自进入寝室的每人次扣2分_.晚就寝时查寝不在的,扣6～_分._.班干部不认真负责,玩忽职守的,经查实扣2～4分.﹙适用其他方面﹚_.未经允许,私自.强行看违纪本的扣3～5分.﹙适用其他方面﹚_.不服管理.打击报复班干部的,扣2～5分.﹙适用其他方面﹚●劳动.卫生1.打扫卫生时不认真,扣责任人2分.未打扫,扣3～4分2.随意扔废纸或其它垃圾,扣2分.3.座位底下有垃圾,能查出责任人,则扣责任人2分,查不出则扣座位人1分.4.桌凳.劳动工具摆放不整齐. 垃圾不及时倒的扣1分5.学校检查每扣1分,扣责任人3分.●集会.锻炼.体育1.眼保健操不认真,扣1分,无故不做眼保健操扣2分.2.不认真排队.做操的,扣1分.无故不参加体育锻炼.课间操等,扣2分.3.升旗仪式态度不端正的,扣1～2分;无正当理由不参加升旗仪式的扣3分.4.升旗.体育课.重大活动等着装不符合规定的扣2分.第二章奖分制度1.期中期末考试,年级内前_名者加_分,_-50名加8分,51—1_名加6分,1_-_名加4分,_～350名加2分,351～450名加1分.其他前进名次多者,视情况加分.2.得到老师在全班点名表扬者加2分.3.做好人好事者,如主动帮助他人学习.劳动.拾金不昧等每项加2分.4.主动举报他人不良行为者加2分.5参加学校组织的活动,为班级赢得荣誉的,视情况加2～5分.6知错能改,表现较上周有较大改善者加2～3分.7认真劳动并出色完成任务的加2分.8本班获〝文明班级〞每人加3分.注:未尽事宜,酌情加减分.第三章有关说明加减分情况每周由班委会组织统计,并公布于班级公示栏内.奖惩措施如下:一.一周内扣分达_分者;1.由本人写出书面检查,写出深刻检讨（不少于5_字,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)2.电话告知家长.3.罚抄班级管理制度3遍.二.一周内扣分达_分者,或连续两周扣分达_分者1.由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!（不少于7_字,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)2.请家长到校协助管理!3.罚抄班级管理制度5遍.三.一周内扣分_分以上者,或连续三周扣分达_分者;1.由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!（不少于1_0字,说清对这件事的原因,为什么要这样做,这样做好不好,对这事的反省,对今后的打算)2.请家长到校协助管理,严重的再交由校政教处处理!3.罚抄班级管理制度至少7遍.四.一周内加_分以上者,将在班会上给予表扬.奖励,并告知家长.学期末,参考各同学的累积总分,评定三好学生,优秀班干,操行文明学生等荣誉称号,此记录将作为班主任学期末对班级同学打分.成绩单评语的重要参考依据.此制度自颁布之日起生效.附:初二（8）班八大行为准则1．热爱班级2．严格自律 3．感恩真诚4．为目标而奋斗 5．不找借口找原因 6．珍惜时间7．马上行动8．坚持不懈爱〝比〞才会赢比学习:成长看得见,学习是关键.不学习等于欺骗等于无能等于被淘汰,只有学习才能让你飞得更快.更高.更远.比谦卑:骄傲使人落后.失败时,不必灰心,让我们更具信心;成功时,不必炫耀,让我们保持谦卑.比感恩:拥有感恩的心,才让我们懂得孝敬父母.尊敬老师.关心集体;拥有感恩的心,才让我们更懂得宽容和理解;拥有感恩的心,才让我们更有凝聚力.战斗力.比付出:付出必有回报,付出才会杰出.我们应该乐于付出,为自己学习,为他人着想,为整个班级作出更大贡献.比行动:你的幻想毫无价值,你的计划渺如尘埃,你的目标不可能实现,除非你付诸行动!只有行动才会给你带来快乐和成功,只有行动才能使你梦想成真.立刻行动!现在就行动!! 比坚持:相信是成功的起点,坚持是成功的终点.成功者绝不放弃,放弃者绝不成功.坚持才能修成正果,取得真经.让我们坚持不懈,直到成功!我一定要今天,许多同学已经从以前惨痛的教训和无知中觉醒.我也一定要!今天,许多同学因为有了明确的目标而不再茫然,变得严格自律.好学上进.我也一定要! 今天,许多同学已选择将自己从不良习惯的牢笼中释放出来.我也一定要!今天,许多同学以微笑.赞美.光明和自信代替往日的抱怨.沮丧.黑暗和悲观,我也一定要!今天,许多同学已经突破他们本以为难以改变的限制,取得令人欣喜的进步.我也一定要! 今天,许多同学已经下定决心不断采取必要的行动来改善自己.我也一定要!今天,许多同学将承诺成为更好的儿子.女儿.学生.兄弟.姐妹以及??我也一定要! 今天是新的一天!许多同学将把握今天.许多同学将充分利用它.我也一定要!班主任寄语:如果你不能,你一定要;如果你一定要,你就一定能!。
班级量化考核细则
班级量化考核细则班级量化考核细则为了推动班级的全面发展，提升教育教学质量，我们制定了班级量化考核细则。
本细则旨在以具体指标来衡量每个班级的工作表现，并为班级发展提供参考和指导。
一、学习成绩方面1. 统计每个学生的平均分数，评估班级整体学习水平。
学习成绩在班级考核中占权重30%。
2. 根据班级考试平均分和学科竞赛成绩评估班级的学科素质，并进行排名，作为班级考核的参考依据。
二、课堂纪律方面1. 考核班级的出勤率和迟到早退情况，作为课堂纪律的指标之一。
出勤率在班级考核中占权重10%，迟到早退情况占权重5%。
2. 统计每个学生的听课记录，评估班级的听课积极性和管理能力。
听课记录在班级考核中占权重15%。
三、班级活动方面1. 评估班级在文体活动、社会实践、志愿者工作等方面的参与度和表现情况。
班级活动占班级考核权重20%。
2. 考核班级的文化氛围和凝聚力，包括班会组织情况、班级宣传品创作、班级口号和班级文化建设等。
文化氛围和凝聚力在班级考核中占权重10%。
四、班级职务方面1. 评估班级干部的履职情况和团结带领能力影响。
班级职务在班级考核中占权重10%。
2. 对班级干部的管理和服务能力进行评估，如班级会长、学习委员、生活委员等。
管理和服务能力在班级考核中占权重5%。
五、班级卫生方面1. 评估班级的卫生状况，包括班级教室、走廊、公共区域的卫生情况。
班级卫生在班级考核中占权重5%。
2. 检查班级的卫生常规措施和卫生习惯，如垃圾分类、勤洗手等。
卫生常规措施和卫生习惯在班级考核中占权重5%。
六、班级评优方面1. 根据以上各项考核指标进行排名，每学期根据排名评选出优秀班级。
优秀班级将获得荣誉称号、奖品和奖金等奖励。
以上即为班级量化考核细则。
通过细致的指标考量，我们期望每个班级能够全面提升自身素质，共同推动整个班级水平的提高。
同时，班级考核也将激发学生的积极性，促进班级的良性竞争和发展，培养学生的自我管理和团队合作能力。
班级量化考核办法
班级量化考核办法
一、考核分为学生值周考核和教师考核两块。
二、考核基本分100分。
三、纪律考核1、不良行为习惯每次扣3分。
2、重大违纪，按学校纪律处分程序进行，每人次扣10分。
四、卫生考核1、教室、卫生区未打扫的每次扣3分，打扫不干净、不到位的每次扣1―2分。
2、车区未打扫、未摆放的每次扣3分，未打扫干净或未摆放整齐的每次扣1―2分。
3、门窗、玻璃未擦的每次扣2分。
五、集会考核1、集会做到快、静、齐，未做到的每次扣2分。
2、集会期间凡出现说话、喧哗、看书、吃零食等行为的每次扣2分。
六、比赛、外出活动考核1、积极参与学校或上级部门举行的比赛，成绩优异的加3―5分。
未按要求参加的扣3分2、外出活动不遵守学校纪律，不服从带队教师安排的每次扣3分。
七、公物管理损坏公物要照价赔偿，故意坏损公物，加倍赔偿，每次扣5分。
八、评比1、每周进行一次文明班级评比。
2、按各班积分排出名次，各年级奖励前5名。
3、班内出现重大违纪的，取消文明班级评比资格。
第1页共1页。
中学班级量化管理考评细则(模板)
中学班级量化管理考评细则（模板）中学班级量化管理考评细则（模板）班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者，教育者和指导者。
班主任工作是学校教育教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。
为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的自觉性，提高班级管理成效，特制定本考核细则。
一、考核办法:每四周为一个考核周期，基本分100分，在此基础上加减分。
每次考核打分公示，考核结果与班主任津贴挂钩。
班主任津贴分为两部分：一为基础性津贴，二为奖励性津贴。
奖励性津贴根据考核结果，分为一、二、三等奖，分别给予280,240,200元的津贴。
考核小组由值班领导、教务处、政教处、总务处、办公室、团委和资助办等共同组成，考核结果报校长办公会研究决定。
二、考核部门及内容：(一)【值班领导】：值日检查方面1、学生未按规定时间及时出寝室的,违反规定每一人扣1分。
2、学生按规定时间下课，不准提前出班;学生无迟到、早退、缺课现象，发现一次或缺席一人次扣1分。
3、各班应关、锁好门，按时开、关灯，节约用电;按规定开关室内电教设备，不得毁坏、丢失，如违反规定扣2分。
4、不准带违禁物品(包括手机、烟酒、明火、管制刀具等)进入校园或寝室内，违反规定每一人扣3分。
5、班主任在早自习7:10之前，下午2:40之前，按时签到到班，违反规定每次扣1分。
6、不遵守作息制度按时就寝的，在宿舍内大声喧哗、乱窜寝室的，每人次扣1分，顶撞侮辱查岗人员的,每一人扣2分。
7、午休静园时，班级内不准逗留学生;晚自习放学熄灯时，应及时进寝室，不准在校内闲逛或滞留班内看书，违反规定每一人扣1分。
8、学生不准在学校吸烟喝酒，违反规定扣5分。
其他未尽事宜，值班领导酌情把握。
(二)【教务处】：教育教学常规管理方面1、上课后，无迟到、早退、缺课现象，发现一次或缺席一人次扣1分。
2、上课时不注意听讲、睡觉、看与学习无关的书籍，发现一次扣1分。
3、班级上课纪律：上课纪律良好，无听MP3等，无玩手机的，无看大部玄幻小说等。
班级量化考核评比方案的制度设计
班级量化考核评比方案的制度设计一、方案背景随着教育教学改革的不断深入，班级考核评比成为了衡量教学质量和学生综合素养的重要指标之一。
为了更好地促进班级管理和学生发展，我们制定了以下班级量化考核评比方案。
二、方案目标本方案的目标是通过量化指标的设定，使班级的管理和教学工作更加精细化和规范化，对学生的综合素质和学业成绩进行全面评估，激发学生的学习动力，提升班级整体综合实力。
三、方案内容1. 班级考核指标（1）根据学校教育教学方针，将学生的学业成绩、思想品德、学科竞赛、体育健康、社会实践等方面纳入考核指标范围。
（2）对于学业成绩，可以参考学生的考试成绩、平时表现、课堂参与度等综合评定，以及科研项目、小组合作等个人或团队素质。
（3）思想品德方面，可根据学生的诚信守规、团结互助、积极乐观等综合品质进行评估。
（4）学科竞赛、体育健康和社会实践等方面，可以考虑学生的获奖情况、参与度以及社会反响等进行综合评价。
2. 评比方式和标准（1）班级考核评比采用加权平均法，根据不同考核指标的重要程度和分值设置权重，计算出班级的总体得分。
（2）评比标准可以分为优秀、良好、合格和待提高四个等级，具体分数和等级标准由学校教务处或班级管理团队根据实际情况制定。
3. 实施和监督（1）班级量化考核评比方案由班级管理团队负责具体实施和监督。
（2）评比结果将以月度或学期为周期进行公示，向班级师生展示全面的综合素质和学习成果。
（3）针对评比结果，班级管理团队将及时进行分析和反馈，帮助学生发现不足、明确提高方向，并提供相应的个性化辅导和支持。
四、方案效果和意义1. 促进班级发展：班级量化考核评比方案旨在形成良好的班集体氛围，鼓励班级成员共同努力，集体进步。
2. 激发学生动力：通过考核评比，激发学生的学习动力和竞争意识，积极参与各项活动，提升成绩和综合素质。
3. 规范管理流程：班级量化考核评比方案将班级管理工作规范化，提高管理效率，促进教师队伍的专业化发展。
一中班级常规管理考核细则范本
一中班级常规管理考核细则范本考核项目一：纪律表现1. 准时到校学生在每天上午7:30之前应准时到校，迟到情况每月累计不得超过2次。
2. 课堂纪律学生在课堂上应认真听讲，不得迟到、早退或旷课。
不得随意说话或干扰他人学习。
手机等电子设备应关闭放在背包内。
3. 分享责任学生应主动分担班级公共事务，如扫地、擦黑板等。
每学期应完成一定的公益活动。
考核项目二：团队合作1. 合作完成任务学生在团队活动中应积极参与，遵守团队规则。
按时完成团队任务，并与团队成员合作紧密。
2. 同伴关爱学生应友好待人，互相尊重和帮助同学。
关注同伴的学习和生活，与同伴建立良好的互助关系。
3. 集体荣誉学生应为班级争取集体荣誉，参加班级活动并积极发挥作用。
班级文化建设中，学生应提出建设性建议。
考核项目三：礼仪规范1. 礼貌用语学生应在与师长和同学交往时，使用文明礼貌的语言。
礼貌用语的使用是对他人的尊重。
2. 穿着规范学生应穿戴整洁整齐的校服，不得擅自更换服装，保持良好的仪表形象。
3. 文明饮食学生应保持饭桌礼仪，不大声喧哗，不乱丢垃圾。
尊重师长和同学的就餐权益。
考核项目四：个人责任1. 清洁卫生学生应保持个人卫生，每日整理床铺，保持干净整洁的寝室环境，并积极参与公共区域的清洁工作。
2. 安全意识学生应养成良好的安全习惯，不在校园内奔跑、打闹，妥善保管个人物品，遵守各类安全规定。
3. 自律自强学生应自觉遵守学校规章制度，按时完成作业和预习任务。
积极参与学校举办的各类学科竞赛和活动。
考核项目五：成绩表现1. 学习态度学生应养成积极向上的学习态度，课堂上认真听讲，用心完成作业，并主动向老师请教问题。
2. 考试成绩学生应积极备考，争取优异的考试成绩。
每学期应在年级排名前25%的学生中。
3. 学习互助学生应主动与同学分享学习经验和学习资源，互相帮助和支持，共同进步。
考核项目六：参与活动1. 学校活动学生应积极参与学校组织的各项活动，包括但不限于文艺演出、运动会等。
班级量化考核细则
班级量化考核细则四⑷班级量化考核细则争当优秀学生，创建文明班级一、加分方案。
（班长、纪律委员负责）1、班委、科代表加2分，组长加1分。
如有重复，再累积加1分。
2、单元考试、期中、期末考试进入班级前三加5分，前十加2分。
3、在各级竞赛中获奖，按获奖等级不同加10, 2分。
4、获各种表彰（三好学生、文明学生、优秀干部）力口5分。
5、参加学校活动每人加2分，获一、二、三等奖分别加5、4、3分，区级加倍。
6、每次听写全对加1分。
7、好人好事视情节加2, 5分。
8、以小组为单位，连续一周无任何人违纪的，全组每人加1分。
9、以小组为单位，班级卫生15分钟内完成，且做到干净、整洁，全组每人加1分。
10、值周生按时到岗、认真值周，加2分。
11、被任课老师特殊表扬的学生，如:作文当作范文朗读，美术作品展示等加 1 分。
二、扣分方案（一）课堂纪律（班长、纪律委员负责）1、上课（包括早午自习）不认真听讲被老师点名，一次扣2分。
2、早晨早起迟到每次扣3分，3、无理取闹、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的扣10分。
（二）作业纪律（科代表、学习委员负责）1、不按时交作业，每次扣1分。
2、作业不认真、被老师点名批评者，每次扣1分。
（三）课间纪律（班长负责）1、在教室、走廊追逐打闹、破坏学习环境的，每次扣2分。
2、骂人、侮辱他人、破坏团结的，每次酌情扣1,3分。
3、作为值周生不按时到岗，或者值周时聊天，提醒3次仍不改的，扣1分。
4、被值周生扣分的，相应扣取本人分值。
（四）体育活动纪律（体育委员负责）1、无故不上两操或体育课，除处罚外，每次扣3分。
2、两操迟到、不认真的，每次扣1分。
（五）环境卫生（卫生委员负责）1、在教室吃零食、随地乱扔、破坏班级环境等，负责当天的清洁卫生打扫，并且每次扣1分。
2、教室未按时打扫，打扫不干净，被学校扣分者，扣责每位任人及当事人2 分。
3、做扫除时，当事人逃跑或早退，除单独重做外，每次最低扣3分。
高中学校班级量化管理制度
一、制度目的为了加强班级管理，提高班级整体素质，培养学生良好的行为习惯，营造良好的学习氛围，特制定本制度。
二、制度内容1. 班级量化考核内容：（1）学习方面：包括课堂纪律、作业完成情况、考试成绩等。
（2）纪律方面：包括课堂纪律、课间纪律、自习纪律、午休纪律等。
（3）卫生方面：包括教室卫生、个人卫生、公共卫生等。
（4）活动方面：包括班级活动参与度、团队合作精神等。
2. 班级量化考核标准：（1）学习方面：课堂纪律良好，作业按时完成，考试成绩达到班级平均水平。
（2）纪律方面：遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课；课间、自习、午休时间保持安静，不喧哗、不追逐打闹。
（3）卫生方面：教室、个人卫生保持良好，公共卫生区整洁。
（4）活动方面：积极参与班级活动，发挥团队合作精神。
3. 班级量化考核方式：（1）每日考核：由班主任和班委共同负责，对学生的日常行为进行考核。
（2）周考核：每周对学生的表现进行总结，评出优秀学生和进步学生。
（3）月考核：每月对学生的表现进行总结，评出优秀学生、进步学生和违纪学生。
4. 班级量化考核结果运用：（1）优秀学生：给予一定的物质奖励和精神鼓励，并在学校、班级内进行表彰。
（2）进步学生：给予一定的精神鼓励，并鼓励其继续努力。
（3）违纪学生：进行批评教育，要求其改正错误，并给予一定的惩罚。
三、制度执行1. 班级量化管理制度由班主任负责组织实施。
2. 班委协助班主任做好班级量化管理工作。
3. 全体学生应积极参与班级量化管理工作，自觉遵守制度规定。
四、制度修改1. 本制度自发布之日起执行。
2. 如有需要，可由班主任、班委或学生代表提出修改意见，经学校批准后予以修改。
五、附则1. 本制度未尽事宜，由班主任负责解释。
2. 本制度由班主任、班委和学生代表共同监督执行。
中学班级常规量化考核范本
中学班级常规量化考核范本一、考核目的及背景本次常规量化考核旨在全面评估中学班级的学风、班风和师生互动等方面的表现，以促进班级的整体素质提升，激发学生对学习的兴趣和参与度，形成积极向上的班级氛围。
二、考核内容及权重1. 学风考核（权重：30%）学风是班级稳定发展的重要保证，本次考核将主要从以下几个方面进行评估：1.1 学习态度（10%）：学生对学习的态度是否积极主动，是否有良好的自学能力和学习计划。
1.2 学习成绩（15%）：学生的学习成绩和考试表现，包括期中、期末考试成绩以及平时作业的完成情况。
1.3 学习方法（5%）：学生在学习过程中是否注重思考和归纳总结，是否灵活运用各种学习方法。
2. 班风考核（权重：40%）良好的班风对班级凝聚力和团队协作能力的培养有重要作用，本次考核将主要从以下几个方面进行评估：2.1 课堂纪律（10%）：学生是否守时到达课堂，是否积极参与课堂讨论，是否尊重老师和同学。
2.2 班级卫生（10%）：学生是否自觉保持班级的整洁和卫生，是否遵守班级公共设施的使用规范。
2.3 学生关系（20%）：学生之间是否友善相处，是否互相帮助，是否形成良好的班级氛围。
3. 师生互动考核（权重：30%）师生互动是培养优秀教师和积极学生的重要环节，本次考核将主要从以下几个方面进行评估：3.1 教师教学态度（10%）：教师是否对学生尊重和关心有加，是否能够引导学生积极参与课堂活动。
3.2 学生参与度（15%）：学生在课堂中的积极参与程度，包括提问、回答问题和发表意见等。
3.3 教师与家长沟通（5%）：教师与家长之间的互动和沟通情况，包括定期家长会、家长信件等。
三、考核方法及标准考核将采用定期评议、观察记录和学生问卷调查等多种方式进行，并按照以下评分标准进行评估：1. 优秀（90-100分）：在相应考核内容上表现出色，具备良好的学风、班风和师生互动。
2. 良好（80-89分）：在相应考核内容上表现较好，对学习和班级建设有一定的积极贡献。
一中班级常规管理考核细则
一中班级常规管理考核细则
1. 出勤考核：学生每天上课的出勤情况应该进行记录和统计。
考核标准可以是学生全勤、缺勤一天、缺勤超过3天等。
缺勤次数过多的学生应该被视为管理不当。
2. 衣着仪容考核：学生应该遵守学校的着装规定，穿着整洁、合适的服装。
违反着装规定或者衣着不整洁的学生将被扣分。
3. 作业完成情况考核：学生应按时完成布置的课后作业。
未按时完成作业的学生将被扣分或者面临其他惩罚。
4. 课堂纪律考核：学生应该保持良好的课堂纪律，不迟到、不早退、不随意离开教室等。
违反纪律规定的学生将被扣分。
5. 课堂发言参与度考核：学生应积极参与课堂讨论和互动，发表自己的观点和意见。
参与度较低的学生将被扣分。
6. 班级活动参与程度考核：学生应积极参加班级组织的各类活动，如班级会议、班级联欢会、社会实践等。
参与度较低的学生将被扣分。
7. 班级卫生考核：学生应保持班级整洁卫生，不乱扔垃圾、不破坏公物等。
卫生状况较差的学生将被扣分。
8. 迟到、旷课考核：学生迟到或者旷课的次数将被记录和统计，超过一定次数将受到相应的惩罚。
以上细则可以根据实际情况进行补充和调整，并制定出具体的考核细则和评分标准。
同时，需要有相应的监督和管理机制，确保细则的执行和公平性。
高中部班级量化考核规则
高中部班级量化考核规则1. 考核目的本考核规则旨在促进高中部班级管理和学生综合素质的提高，确保班级活动的有序进行。
2. 考核内容班级量化考核包括以下几个方面：2.1 学业表现学业表现是考核的主要内容之一，包括学生的课堂表现、作业完成情况和考试成绩。
教师将根据学生的实际表现进行评估，为学生打分。
2.2 班级活动班级活动是班级管理和凝聚力的重要体现，包括班级会议、课外活动等。
班级活动的组织情况、学生参与程度以及活动效果都将纳入考核范围。
2.3 学生纪律学生纪律是学生行为规范的表现，包括作业的按时提交、对教师和同学的尊重、遵守班级规则等。
学生的纪律情况将作为考核的一项重要指标。
2.4 班级氛围班级氛围是班级成员之间相互关系的体现，包括同学之间的友善、团结协作、互帮互助等。
班级氛围的好坏将作为考核的参考因素之一。
3. 考核流程3.1 评估期限每个评估周期为一个学期，即半年。
3.2 评估方式教师将根据学生的实际表现，以定量和定性相结合的形式进行评估，按照一定的权重对不同方面进行打分。
3.3 评估结果考核结果将通过班级通知、个人反馈等形式向学生和家长进行通报。
4. 考核标准与权重4.1 学业表现（30%）- 课堂表现：10%- 作业完成情况：10%- 考试成绩：10%4.2 班级活动（30%）- 组织情况：10%- 学生参与程度：10%- 活动效果：10%4.3 学生纪律（20%）- 作业按时提交：10%- 尊重教师和同学：5%- 遵守班级规则：5%4.4 班级氛围（20%）- 同学之间友善程度：10% - 团结协作程度：5%- 互帮互助程度：5%5. 考核结果运用根据考核结果，学校将根据一定的奖惩机制对班级和个人进行奖励和激励，以促进班级的持续发展和学生的全面成长。
以上为高中部班级量化考核规则，为了确保考核的公正性和客观性，学校将会根据需要对规则进行适时调整和完善。
班级量化考核积分制度
班级量化考核积分制度首先，班级量化考核积分制度的设计应遵循公平、公正、科学的原则。
公平意味着制度应适用于所有学生，并且对于不同性格、能力和特长的学生公平对待。
公正意味着评判标准应明确、清晰，避免主观性和歧视性。
科学意味着积分项目和规则应符合教育教学的发展需求和学生的发展需求。
其次，积分项目应包括学业成绩、学科竞赛、勤工助学、志愿者服务、团队协作、品德表现等方面。
学业成绩是学生的基本表现，可以通过平时成绩、考试成绩、作业完成情况等来评价。
学科竞赛是提高学生学科能力和综合素质的重要途径，可以通过参加校内外竞赛来记录和评价。
勤工助学是培养学生劳动习惯和社会责任感的关键环节，可以记录学生的工作时数和工作效果。
志愿者服务是培养学生公民意识和社会责任感的有效方式，可以记录学生参与志愿者活动的次数和时长。
团队协作是培养学生合作和沟通能力的重要环节，可以记录学生在团队项目中的表现。
品德表现是培养学生品德修养和良好行为习惯的重要内容，可以记录学生的道德评价和行为规范。
积分规则应具体明确，并建立积分档案进行记录和管理。
每个项目都应有明确的积分标准和流程，确保积分的公正和准确。
例如，可以根据学业成绩的等级划分，设置相应的积分。
学术竞赛可以根据参赛项目的难度和级别进行划分，设置相应的积分。
志愿者服务可以按照参与时数和活动性质给予不同的积分。
同时，建立学生的积分档案，详细记录每个学生的积分情况，方便及时查看和管理。
监督机制是积分制度的重要保障。
班级教师和学生干部应共同参与监督，确保积分系统的公正性和规范性。
教师可以通过定期检查积分记录表、评估项目的实施情况和与学生的谈话等方式进行监督。
学生干部可以通过协助教师进行积分项目的组织和评定，确保积分规则的执行。
此外，学生和家长也应参与到积分监督中，提供意见和建议，共同改进和完善积分系统。
总之，班级量化考核积分制度可以激励学生积极参与班级活动，促进全体学生的全面发展。
通过建立公平、公正、科学的制度，设置多样化的积分项目和规则，并加强监督机制，可以确保积分制度的有效实施和公正评价。
高一班级量化考核细则
• 备注： • 1.有第29-33任意一条违规记录者或有处分记录者一律取消评优 评先资格； • 2.学期期末按照量化考核成绩进行从高到低排序，德育考核班级 前1/3者方可参加优秀学生，三好学生，优秀班干部，优秀团员 的评选。 • 3.班委会干部违纪二倍扣分 • 4.一周内班干部重复违纪三次者，一律撤消其职务 • 5.一周内连续三次相同原因扣分者，以及每月积分60分以下者， 责令反省，并通知家长。 • 每人得分和奖罚情况，每周小总结一次，每月（四周）大总结一 次，周内，分数≤95分，为班级捐献一个笔记本；分数 ≤90分，为 班级捐献一本书； • 一月之内，分数≤80分，通知家长到校，并停课反省半天。 • 一月之内，分数=100分，奖励一支笔；分数>100分，奖励一个笔 记本；
• 其他： • 21.竞赛或者活动获奖依据奖项等级加分 一等奖：5分 二等奖：3分 三等奖 加2 分 • 22.参加校、班黑板报的出编者，加1分（编写特别好的，受到上级表扬的 加2 分 • 23.积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，加2分 • 24.积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，加1分 • 25.学校大会被点名表扬，加5分 • 26.染发、烫发、留怪发、着奇装异服的，穿背心、短裤、拖鞋上课或者上 自习的扣2分。 • 27.对老师不礼貌，态度不诚恳、不端正有抵触情绪的-5分/次。 • 28.每位同学要爱护班级所有公物，不得随意损坏。损坏者照价赔偿并扣5 分。 • 29.抽烟、酗酒扣15分。 • 30.在校期间，携带或使用电子产品包括手机、耳机、MP3或者iPad者扣20 分并没收，并且罚扫教室两星期，如果两星期内值日工作没做好引起班级 卫生扣分的，扣一次再扫三天。 • 31.考试作弊被发现下周扣20分。 • 32.打架-20分/次。并交由学校政教处处分，通知其家长到校协助教育改过。 • 33.如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣15-20分。 情节严重者交由学校处理，并通知其家长到校。
班级量化考核规章制度排版
班级量化考核规章制度排版第一章总则第一条为了提高班级管理水平，激发学生的学习积极性，推动班级发展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全体班级成员，包括学生、班主任、学科老师等。
第三条班级管理以量化考核为主要手段，量化考核指标包括学习成绩、学习态度、班级纪律等方面。
第四条班级量化考核结果作为评选优秀学生、评定奖励惩罚的依据，具有一定的权威性和约束力。
第二章考核指标第五条学习成绩是班级量化考核的重要指标，包括期中期末考试成绩、平时课堂表现、作业完成情况等。
第六条学习态度是班级量化考核的另一重要指标，包括学习积极性、课堂纪律、作业完成情况等。
第七条班级纪律是班级量化考核的基础指标，包括服从管理、遵守规章制度、维护班级秩序等。
第八条学生考核成绩由班主任主持，学科老师协助，根据学生的学习成绩、学习态度、班级纪律等方面进行评定。
第九条班级考核成绩按照一定比例划分，学习成绩占比50%，学习态度占比30%，班级纪律占比20%。
第三章考核流程第十条每学期开始前，班主任制定班级考核计划，明确考核指标、评定标准、奖惩办法等内容。
第十一条学生每学期末根据考核指标填写个人自评表，班主任根据自评表及学科老师评定的成绩综合评定学生的优良中差等级。
第十二条班主任根据学生的考核成绩确定奖励和惩罚措施，奖励包括表彰、奖金等，惩罚包括批评、提醒等。
第十三条班主任将考核结果向学生公布，并对学生的考核成绩进行评析，指导学生改进不足，提高自身素质。
第四章考核奖惩第十四条优秀学生根据成绩优良等级进行评定，奖励表彰，并给予奖金或奖品。
第十五条中等学生根据成绩中等等级进行评定，鼓励努力，提出改进建议，并给予提醒和帮助。
第十六条差等学生根据成绩差等级进行评定，需要加强学习和规范行为，给予批评和指导。
第十七条学生有违纪行为，扣减相应分数，并做出相应处理，包括警告、罚款等。
第五章考核总结第十八条每学期末，班主任对学生的考核结果进行总结，评选出优秀学生、中等学生、差等学生等。
高中各班级量化考核方案
高中各班级量化考核方案（草稿）学习方面❖数学纠错每题加1分。
每天至少一题，要有详细规范解题过程。
❖提问签名，每天至少一问，按照签名数双倍计分。
当月学习笔记按页数计分。
❖当月语文英语默写作业优秀按次数十倍计分。
❖每次阶段检测班级前10名每人加50分，第11名到第20名每人加20分，单科前10名每人加20分。
❖阶段检测以班级内进步名次为基础分，每人10倍加分奖励。
退步不扣分。
❖参与各项比赛者，每人加50分，获奖再加50分。
每期黑板报制作小组200分。
纪律方面❖违反上课要求，上课期间出现睡觉，倒水，吃零食，看课外书，随意插嘴起哄等扰乱课堂秩序行为，每人每次扣10分。
❖违反自习课要求，自习课期间出现睡觉，倒水，吃零食，看课外书，讲话（包括闲聊，问问题，对答案等），传纸条等扰乱自习纪律的行为，每人每次扣10分。
对于自习课讲话屡教不改情节严重者，将邀请其家长陪读晚自习或取消晚自习资格。
❖午间休息和自习课因特殊情况上厕所，不登记私自外出者每人每次扣10分。
假借上厕所之名外出闲逛者，按旷课处理。
❖宿舍熄灯后上厕所，晾洗衣服，洗漱，打电话等未及时上床就寝，每人每次扣10分。
❖宿舍熄灯后讲话，参与者每人每次扣50分。
若无人承认，该宿舍全体成员每人每次扣50分。
按照政教处要求进行走读处理。
❖情节严重，屡教不改者将按照校纪校规处分，并取消本学期寄宿资格。
❖打牌，下棋，玩三国杀等违纪行为每人每次扣100分，按照校纪校规处分，约谈家长。
❖打架，带手机，考试作弊，男女生不正当交往等严重违纪行为每人每次扣200分，按照校纪校规处分，约谈家长。
❖在周末留校期间出现严重违纪，将取消本学期周末留校资格。
清卫方面❖每日宿舍清卫检查加分扣分项目负责人员个人10倍加分扣分❖若当日宿舍总分为加分，该宿舍成员每人10倍加分。
总分为扣分计0。
❖刷便槽的同学每人每月加10分。
宿舍地面扫地的同学每人每月加10分。
❖宿舍每周专项检查优秀，该宿舍成员每人加20分。
学校规章制度之班级量化考核细则
学校规章制度之班级量化考核细则一、路队纪律(20分)1、上学路上自然成队，有秩序入校。
违纪者，每人次减1分2、中午、下午放学，各班在教室门前整好队由班主任带到校园，等值勤教师放行。
整队混乱的班级减1分－－5分3、放学路上各班要举好班级标志牌，有班主任负责把学生送到校门口两侧减速线，违纪者每人次减1分。
4、各班集合整队快、静、齐，要求路队排到家门口，违纪者每人次减1分。
5、过马路要走人行横道，违纪者每人次减1分。
6、按学校规定的时间到校、离校，违纪者每人次减1分。
7、需要家长接送的同学要告诉家长，南在桥头，北在路口，违纪者每人次减1分。
8、有自行车的同学推车自觉排队，等路队走完后，有秩序地推车离开减速线可以骑车，违纪者每人次减1分。
9、中午放学后20分钟静校，下午放学30分钟静校，违纪者每人次减1分。
10、课间不准串楼层，大声喧哗，追逐打闹、按规定的路线行走。
违反者一人次扣1分。
二、卫生：（20分）室外:1、道路、花池、等区域，无烟头、纸屑、塑料袋、碎石等废弃物。
（1 分）2、建筑物、附属物、标志牌（物）无乱写、乱画、乱刻、乱贴等现象。
（1分）3、垃圾清运及时。
（ 1分）室内：1、张贴物悬挂整齐无破损。
（ 1 分）2、建筑物、附属物、标志牌（物）无乱写、乱画、乱刻、乱贴等现象。
（1分）3、门牌工整无损；课桌凳摆放整齐有序。
（ 1 分）4、窗台，窗棱，窗梁，油泥面无灰尘、玻璃洁净无破损；窗帘规范放置，干净。
（1分）5、地面干净无废纸、无积痰、无瓜子皮。
（ 1分）6、墙壁无灰尘，无乱贴、乱画、脚（手）印、污痕、蜘蛛网。
（1分）7、灯具、暖气设施无灰尘；开关盒（盖）无污痕。
（ 1 分）三、两操（20分）1、课间操检评细则。
（1）、铃声响后，学生出教室自觉站队，队伍集合快、静、齐，否则酌情扣1mdash;2分。
（2）、每班学生全员参加，每缺一人次扣0.5分，每迟到一人次扣0.5分，（3）、做操认真规范、有力度、舒展大方，节奏准确，给人以美的享受，入、退场按音乐踏点，臂平、否则根据情况扣1mdash;mdash;2分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一一班班级量化考核制度
为加强班风，学风建设，提高同学们自治自理能力，增强集体荣
誉感和为人责任感，养成良好的学习、生活、劳动习惯。
努力建设一个具有尊师守纪、勤奋学习、团结互助、积极向上的班集体，特制定
班级管理规定。
全体同学必须以本规定为根本的活动准则，并负有维护本班尊严，保证制度严格实施的职责。
学生在校表现考核制度
1、为加强学生管理，量化考核，细化责任，特制定本制度。
2、每生基准分100分，根据每个同学行为进行加减分，每周统计一次，并公布。
3、考核分数公开化，是学生操行评定的主要依据。
4、本制度由班主任，任课老师，班干部，课代表，小组长实施操作，
最终解释权归班委会。
卫生篇：
1.各组值日生在值日当天必须在7:20前到校打扫卫生，若有迟到者
扣除该生0.5分。
2.打扫卫生不彻底，扣除该组组员每人0.5分；若被政教处通报批评，该组每人双倍扣分；若得到政教处奖励表扬，该组每人可加2分。
3.在教室内，不准随地扔果皮、纸屑等杂物，若有违反者扣除0.5分，再犯者双倍扣分；若有扔垃圾不能扔入垃圾桶者扣0.5分，再犯者双倍扣分。
4.每天干完打扫工作时，卫生组长必须仔细检查，发现卫生打扫不彻
底的应立刻寻找负责人，重新打扫，若组长没有履行义务，扣除卫生组长2 分，
5. 值日生：黑板不净 1 分/ 次，讲桌讲台不整洁不整齐 1 分/ 次，讲台区域清洁不合格 1 分/ 次。
学习考勤篇：
1. 出勤
凡课堂、出操、升旗、集会、及其它一切集体活动迟到 1 分/ 次，早退2 分/ 次，无故缺席 4 分/ 次
到校必须穿校服，若有不穿者扣除该生 2 分，不全者扣 1 分。
凡无故不出操 2 分/ 次，出操行动迟缓 1 分/ 次，做操不认真 1 分/ 次凡不听从体育委员指挥 2 分/ 次
凡请假而未到值周干部处交假条者扣 1 分/ 次。
眼保健操无故不做扣1 分/ 次
2. 课堂[ 含自习]
凡上课期间说闲话、看课外书、吃零食 1 分/ 次
上课睡觉扣 1 分，被点名批评的扣 2 分/ 次
拒绝听从老师指挥、随意调换座位 5 分/ 次
若有出言顶撞老师者扣除 5 分，若承认错误可减轻 2 分，若知错不改扣除该生10 分。
上课玩手机、MP3、MP4，看小说等的，扣 3 分，第一次代为保管一星期，第二次通知家长签订协议后归还，第三次代为保管至学期结束。
3、课间及课后
辱骂同学 3 分/ 次，在公共场合说脏话 3 分/ 次，在班级内有追逐打闹者扣除该生 3 分。
4. 作业（各科课代表负责）
凡迟交作业0.2 分/ 次不交作业1 分/ 次抄袭作业1 分/ 次。
作业被任课老师催要每一人次-0.5 分。
若是小组长本人-1 分。
作业被任课老师批评书写差，态度不认真每人次-0.2 分，若是小组长本人或班干部-0.4 分。
奖罚细则篇
1. 班干部在值勤过程中没有公开、公正、公平或徇私舞弊、包庇他人
5 分/ 次
2. 班干部在值勤过程中侮辱同学 5 分/ 次
3. 凡在课堂上积极回答问题并获得老师好评或同学掌声者加 2 分/ 次
4. 好人好事、拾金不昧, 积极主动为集体服务, 对班级贡献突出者均酌情加分；积极主动举报班内违纪行为者加 3 分/ 次，对班内违纪行为敢于主动加以制止者加 5 分/ 次。
5. 班级评优或获得流动红旗，班委干部每人加 3 分/ 次，每位同学加2 分/ 次。
6. 月考单科第一名加 5 分/ 次
期中、期末考试单科第一名加 6 分/ 次
每次考试在年级排名每上升20 位加5 分。
在竞评擂台上超越对手者加 5 分/ 次（自己成绩必须保持在前次考试
位次之上，且所选对手要在前次考试中比自己考得好才有效）
小测试单科第一2分/科；第二、第三1分/科
7.集体活动为班级荣获一等奖，全班通报表扬，并奖励该生3分；二等奖通报表扬奖励该生2分；三等奖通报表扬并奖励该生1分。
运动会、征文比赛等活动：凡参加者奖励0.5分，如若获奖则参照第一条措施进行奖励
8、参与出板报的每人每次加2分，该板报获得学校表扬，再各加2分
9、一周无拖欠作业,无明显课堂违纪加2分
10、凡连续一周未扣分加1分、一月未扣分最少加5分
11、凡一周未迟到、早退、缺席加2分
12、考试作弊扣10分并通知家长来校
附加
1、每周选出分数最后3名同学，交由班委会处理，并告知家长。
2、凡是因个人原因给班级抹黑者，若班级因此被扣分，扣所扣班级
分数的五倍的分数。